中學生比賽三分鐘演講稿精選五篇

　　中學生比賽三分鐘演講稿精選五篇

每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。”因為人生的不完滿，我們才能真真切切地感受到生活的美麗。本站小編和大家分享相關的中學生比賽三分鐘演講稿精選五篇資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎閱讀。
 

演講稿一

富勒博士曾經畫過一張世界地圖，不是我們一般看過的普通的地圖，這張地圖上的每個部位都是三角形的，畫出來的地圖很像一個外層空間的太空站，所以我們又把它稱之為外層空間地球。雖然地圖上所有的角落都是尖的，可是當我們把這個完全尖的地圖向後仰合在一起的時候，它們竟然組成了一個完整無缺的球體――那些最尖銳對立的三角形竟然拼成了最圓滿的圓形。這幅地圖告訴了我們，在我們眼中尖銳、對立、衝突的世界，實際上的本質是關聯的、契合的、圓融的。這好比是對手與夥伴的關係，看似水火不容，實則是內在相關，相統一的。

從國家層面來說，我國在2001年加入了世界貿易組織，主動與他國進行貿易往來，形成資源互補優勢，強化戰略合作伙伴關係。與此同時，我國也積極同他國進行競爭，將他們當做一個個強有力的對手，不斷改良產品，提升產品科技含量，開闢屬於自己的市場。在競爭與合作中，我國綜合國力不斷提高，對外開放水平也不斷擴大。

在生活中，作為每一個個體，身邊總有那些與你競爭的對手，伴你成長的夥伴。

就這次大賽來說吧，我們雖來自全國各地，目的是為了競爭的，在一定程度上便是對手的關係。在賽場上，我們脣槍舌戰，競相展現自己最好的一面。但在私下裡，我們主動交流對語文的看法，一同遨遊詩歌的樂園，探尋古典文化的魅力;一同品味漢字的音律之美，書寫漢字的形體之美。在生活中，我們也是好夥伴，互相幫襯著鋪床，搬行李，互相改稿子，聽稿子，共同成長，共同度過這三天的冬令營時光。我們是對手，也是夥伴，在競爭與交流中提升自我，追求更好。

羅素曾說：如果需要人複述我的話，我寧願選一個懂得哲學的我的死敵，而不是一個不懂哲學的我的好友。羅素的話道出了對手不是敵人，而是一個與你一同競技的隊友，一個和你一同進步的隊友。朋友們，只有在對手與夥伴的雙重作用下，不斷完善自己，提升自己，擁抱理想，擁抱幸福，擁抱美好人生。

演講稿二

季羨林老先生說過一句話：“每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。”因為人生的不完滿，我們才能真真切切地感受到生活的美麗。

心理學上有一個專業術語，名字叫做消極完美主義。它是指那些為了避免失敗，而將目標和標準訂得遠遠高出自己實際?能力的人。我們應該問問自己，我們是否屬於這樣的人。在追求夢想的路途中，我們有沒有因為過分追求完美而是自己丟棄了人生中的許多幸福呢?

當你站在一面鏡子前 觀察你自己的面孔和全身，你可能會喜歡某些部位，也可能討厭某些不完美的地方。這時，你應該充滿自信得對自己說：“無論我有什麼缺陷，我都應該無條件的全部接受，並儘可能地喜歡我自己的樣子。”

法國的大思想家盧梭說得好“大自然塑造了我，然後把模子打碎了。”許多人恰恰不肯接受這個已經失去模子的自我，於是就用自以為完美的標準，把自我重新塑造了一遍，結果反而失去了自我。

要想擁有一個更輕鬆的生活，我們必須學會不去苛求生活中的自己。不追求完美，因為我們本來就不可能是完美無缺的。人無完人，爭做全才只會讓自己疲憊不堪罷了。一生做好一件事，在某一領域做到極致的人才讓人敬佩。華羅庚一生只做一件事，徜徉在數學符號的世界裡，作為科學家，他並不完美，可他研究華氏定理時的專注令我們敬仰。阿米爾汗主導的電影《摔跤吧!爸爸》講述了一位父親將兩位女兒培養成摔跤冠軍的故事。這三位女兒將摔跤這件事情做到了極致，他們都沒有苛求自己他們的人生並不完美，卻要比完美的人生更為出彩。

完美是一個極其矛盾的詞，人人追求，但卻又極不真實，既然給人一種不真實感，那麼我們追求完美又有什麼用呢?就像維納斯的斷臂，義大利的比薩斜塔，雖然不完美，但令人印象深刻難以忘記。人生不必要完美，追求好的，但不一定要追求完美的，要知道，侑士不完美會比完美更能捕獲人心。

演講稿三

先和大家說個故事吧，廟裡有個和尚要燒水，生火到一半的時候發現柴不夠。有的弟子說趕快去找，有的弟子說去借，有的說去買，師傅說：“為什麼不把壺裡的水倒掉一些呢?”

聽完啊，大家應該有很多想法。我們時時都能聽到：捨得捨得，有舍才有得。舍與得不僅是一種選擇，更是一種智慧，還是一種心態的反應。我們只有積極面對失去與得到，才能獲得快樂的人生啊!

問大家一個問題，如果盧浮宮失火，你只能救一幅畫，你選擇哪幅?且不說在座的各位是如何選擇，在當時啊，很多人都選擇了鎮館之寶，《蒙娜麗莎》。而只有貝爾納回答說，選擇離門口最近的一幅。

這便是一種舍與得的智慧。在大火中，濃煙中，你根本無法看清楚是哪一幅畫，更別說找到位於館藏中心的《蒙娜麗莎》了，也許你還沒有找到，就已經葬身火海了。相反，選擇離門口最近的一幅，卻變得現實可行，否則便只能一無所獲了。

動物界也是如此，眾所周知的，鷹的壽命可以達70年之久，但它在40歲的時候，不得不經歷一個取捨。在它40歲的時候，它的爪子和指甲便會退化，尖利的喙，也會漸漸老化是它難以捕獲食物。此時，它要麼就是慢慢等待死去，要麼就是飛到山崖之上，忍受長時間不能飛翔的痛苦，用岩石將老化的喙撞斷，直到新的喙長出再用長出的新喙一顆顆拔掉老化的趾甲和身上的羽毛。整個過程的痛苦是可想而知的，但在這之後，鷹得到的是什麼?是翱翔藍天的自由和長壽啊!如果沒有捨去這些枷鎖，又怎麼能獲得新生呢?

講了這麼多，說說我的舍與得吧。

上高一之前，本有兩個選擇：一個是選擇一中，每天長達10多個小時的學習，一年之中，假期也比別人短。另一個選擇，就要輕鬆多了。但我還是選擇前者。我失去的是假期，是自由，但我得到的呢?不僅是那頂尖的學府，也不僅是那閃亮的學位證書，而是心靈的滿足，是人生更高的起點和輝煌!

因此，我們因正確的看待舍與得，舍其應舍，得其應得，人生才能幸福快樂，而不至於患得患失，陷於痛苦之中。

演講稿四

各位老師，各位同學，大家好。今天我演講的主題是《我看美與醜》。

正如“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”一樣，不同的人對於美與醜的定義是各不相同的。在我看來，美不是外表的驚豔，而是靈魂的精緻。它就像溫潤的白瓷瓶，閃耀著琉璃般的光芒。醜也不是外表的黯淡，而是靈魂的粗糙，它就像劣質的香水，彌散著刺鼻的氣味。

《巴黎聖母院》是美醜對照的典型。敲鐘人卡西莫多，擁有極醜陋的外貌，駝背、獨眼、幾何型的臉。但是，當我們讀到，他心中聖潔的愛情，為了美麗善良的艾絲美拉達獻出生命時，我們不禁被他純潔的感情所打動，被他美好的心靈所震撼。反觀副主教克洛德，衣冠楚楚，道貌岸然，為滿足自己的私慾不擇手段。在美與醜的強烈對比中，傳達出的對人性美的追求，不正是這部小說的意義所在嗎?

說到這兒，我不禁想到了一位鄉村教師，他在貴州省的一所鄉村國小任教。他的個子不高，臉上溝壑縱橫，身上常年有著柴火的氣味。在邊陲小鎮，師資力量薄弱，他便一個人擔當起了教書育人的責任。校長是他，為孩子們講授知識的是他，給孩子們生火做飯的還是他。晴朗的天氣下，帶著孩子們在的操場上玩耍的是他，下雨的天空中，將孩子們送過那條漲水的小河的還是他。他的心靈是潔白的梨花，芬芳彌散著青山。

心靈的美才是我們所要追求的美，心靈的優雅才是我們所要追求的優雅。外貌的美醜，只是上天給予我們的皮囊，我們沒有必要改變，我們所要做的，是堅守內心的善良，成為世間一抹無與倫比的美，活出最好的自己。

演講稿五

天行健，君子以自強不息。說到頑強，生長在非洲的荒漠地帶的依米花最讓我難以忘懷，許多遊人以為它只是一株草而已。但是，它會在某個清晨綻放出最美麗的五色花朵。但誰能想到，一株依米花往往需要七年的時間在乾燥的沙漠裡尋找水源，然後一點點積聚養分，它的根要扎得多深，葉要經受多少烈日，才能積蓄足夠的養分，一朝盛放!生命需要頑強，這是大自所詮釋的最深邃的哲理。

自然如此，自然界中的人亦如此。作為一名理科生，我早早拜讀過史蒂芬.霍金先生的《時間簡史》。這部科學鉅著的第一章，沒有蟲洞，沒有銀河。它講述了一位巨人，高過蒼穹，心懷宇宙的輪椅上的巨人。21歲的年輕人被盧伽雷氏症禁錮在輪椅上，穿氣管手術奪去他說話的能力。這其中何一場遭遇放到我們身上，生命幾乎都會走向黯淡。而霍金的生命卻在種種遭遇後更加輝煌。是啊，身體被禁錮，思想又怎能被禁錮?肌肉萎縮了，難道靈魂也萎縮嗎?不!他的生命需要頑強!頑強地活下去，頑強地支起思維的網，頑強地把宇宙塞進果殼，頑強地讓生命綻放!

更有那樣一群人，用頑強讓生命發光。被遠放海南，客死他鄉，卻坦然面對，頑強地開發那片蠻夷之地，留“東坡”一名，供後人景仰。更有年過百歲依然筆耕不輟的楊絳先生，有哪個女人在喪父喪子之後，能用強大的內心頑強的活到期頤之年，並在學術界做出巨大的貢獻? 身殘志堅，筆尖卻流淌出真情與智慧的史鐵生，獲得的不是同情，而是敬仰。讀到他們的故事，我常常感嘆，自己所需要歷練的不正是一顆頑強心嗎?

我們的生命需要頑強，頑強地面對生活的風浪，頑強地尋找光明的方向。生命需要頑強，頑強的生命終將綻放!