做好本職工作演講稿優秀示例熱門三篇

做好自己的本職工作演講的成敗取決於演講者的責任心，如果想將這份演講順利完成，就會想方設法的去完成，你知道相關的演講稿怎麼寫嗎？以下是本站小編和大家分享做好本職工作演講稿優秀示例熱門三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

尊敬的各位領導、評委老師：

你們好，我來自周營一中，我演講的題目是：盡責盡智，做一名稱職的副校長。

在學校領導班子中，副校長既是一個重要崗位，又是一個特殊角色，說它重要，因為副校長是一校之長的左膀右臂，校長對某些重大事情的拍板定案大多數來自副校長給出的主意；說它特殊，因為副校長在領導群體中起著承上啟下的關鍵作用，做糖可能不甜，但做醋一定酸。為此，我認為做好副校長工作，關係到領導班子建設的整體水平，關係到集體領導決策的正確方向，關係到學校未來的發展趨勢。作為副校長應該怎樣工作，我認為應該做到以下四點：

一、以德立身為人師表。

一是律己精神。我認為嚴於律己，清正 廉潔，維護領導形象，模範帶頭，吃苦在前，享受在後，當好教師們的表率，成為廣大教師的領頭羊，這才是一個副校長應有的精神，只有這種精神才能鞭策教師、引領教師努力進取。要求教師做到的我會首先做到，不要求教師做到的我也會自覺做到。我一直擔任畢業班的語文課，直到去年才改為九年級短的歷史課，教學中帶頭遵守工作紀律，業務檢查，我首先公佈自己的作業教案和聽課情況。實行新課改之初，部分老師怕麻煩，投機取巧，我帶頭製作導學案，率先實施新模式，推動了整個課改活動。二是實幹作風。“才德為先，身高為範，實幹才能出實績”。這是我信條。“實實在在做人，認認真真辦事”是我的作風。幾年來我始終抱著積極、勤懇的態度，理好自己的工作思路，以人為本，統籌兼顧，身先士卒，積極、精細、紮實地做好本職工作。對待業務工作，一就是一，二就是二，從不弄虛作假，從不圖形式，走過場。老師們都知道，王校長的認真，因為我佈置的工作，會不折不扣的去檢查。做人做事，也是實實在在，從不會偷懶耍滑，乾眼皮子活兒，無論校長在與不在一個樣，也因此贏得了校長和同志們的信任。三是淡泊名利。工作不計報酬，不與老師爭名利，任職7年來，無論每年的年終考核，還是評先評模，我沒有要過一次優秀，沒有評過一次模範。

二是堅持原則服從而不盲從。

在領導班子中，校長只有一個，而副校長則多個，副校與正校雖有一字之差，但職務級別不同，權力範圍不同，承擔責任不同。校長是學校的法人代表，副校長是校長的助手，其關係是領導與被領導的關係，是上級與下級的關係，是命令與服從的關係，是“大王”與“小王”的關係，校長是一面旗幟，打向哪裡，副校就走向哪裡。換句話說，副校長必須服從校長，沒有服從就沒有領導，沒有服從就沒有向心力，沒有服從就沒有成功。因為校長是組織的領導核心，是學校這個集體的總指揮官，是集體中領導的領導。 副校服從正校天經地義，但並不意味著對正校的盲從。校長考慮問題往往重巨集觀，輕微觀；重整體，輕具體；重指導，輕操作；加上經驗、閱歷、知識、能力等方面的侷限性，難免認識有偏頗，判斷有失誤，考慮不周，安排不當。在這種情況下，作為副校長不能盲目服從，要動腦分析，用心思考，創造性地執行任務。

副校絕對不能唯上媚正，更不能做校長的“傳聲筒”。校長的話可不能像古代帝王那樣是金口玉言，開口就是聖旨，說啥就是啥，說咋辦就咋辦，錯了也是對的。如果惟命是從，必將會給工作，給學校帶來損失。從這個意義上說，我們要本著對校長負責、對學校負責的精神，堅持“實事求是”的態度，放正心態，真正從學校和全校師生的利益出發，敢於發表自己的觀點， “太歲”頭上動土，質疑校長的“命令”，把損失減少到最低點。與校長一起研究工作，無論在什麼場合，我都是進真言，講實話，說心裡話，坦誠相待；處處尊重他，維護他，做到尊重而不奉迎，尊重而不自傲，而不是隨聲附和，做哼哈大將。甚至陽奉陰違，當面不說，背後亂說；或者投其所好，討好領導，這樣既有損失於自己的形象，也有損失於自己的人格。每學期評模評先，績效工資發放等工作中，我都會根據平時掌握的情況提出自己的建議，讓工作踏實，成績突出的教師真正能得到實惠。

三是盡職盡責到位而不越位。

作為副校長，對自己分管的工作，一定要大膽，敢於負責，迎難而上，敢於創新，充分發揮自己的主觀能動性，讓領導放心，讓教師滿意，讓學生認可。敢於承擔責任，能自己解決的問題一定要自己解決，不能 “孩子哭

了抱給娘”。除非是重大問題，涉及到面廣、事雜、人多、錢大，超出了自己的管轄範圍，自己不能解決，也根本解決不了，才能上交給領導，否則，決不能把矛盾上交。領導願意聽的，絕對是幫助下屬定的多種方案而選擇最佳的辦事方案，而不是自己一點沒有思路而讓領匯出主意。

但是我們工作是有一定許可權的，必須給自己定好位，掌握自己工作的性質，熟悉工作任務、要求和範圍，決不能超越自己管轄的範圍，該領導講的話，自己不要講，該領導表的態，自己不要表，不講過頭話，不辦過頭事，不越權越位，不喧賓奪主。

對於自己管轄的中層班子成員，敢於放手讓他們去幹，只要方向正確，堅持原則，怎麼幹都行。這樣既有利於工作的推進，也有利於他們的成長。安排他們工作，要巨集觀指導，不要面面俱到；要允許他們犯錯誤，提出不同的見解，給他們具體工作留有思考的餘地，絕對不能統得過死，大包大攬，無論鉅細，事必躬親；另外，若他們出現問題，要敢於攬過擔責任，敢於替他們撐腰，絕對不能推卸責任，優柔寡斷，前怕狼後怕虎，唯唯諾諾，更不會在他們請示報告時，不做聲，不表態，而一味地推給校長，我認為這種做法絕非是對校長負責任，恰恰相反，是對校長極端不負責任。

但作為副校長，如果工作到位而不能越位，這就是要牢記一個“副”字。“副”的意思是參謀，而不是主官，擔負的是學校的某一部門的具體領導工作，而不可包攬全部或者全面的領導工作，我們在出色完成分管工作的基礎上，要積極對全域性工作獻技獻策，供校長決策參考，既不能越位也不能旁觀，更不能“喝倒彩”，“幫倒忙”，“拉倒車”，從這種意義上說，處理好與校長和其他副校長的關係時，是搞好班子團結的首要前提，也是我們在履行自己職責時應該具備最起碼的職業道德和為官准則。

四是補臺而不拆臺。

古人說得好：“智者千慮，必有一失。”客觀世界本身是豐富多彩的，千變萬化的，而我們對客觀事物發展規律的認識和把握，由於種種原因，總是或多或少地帶有一定的侷限性，誰也不能了事入神，誰也不能天衣無縫。因此，我認為做好副校長首要的一點，就是為校長補臺，為其他副校長搭臺，相互支援，密切配合，從而達到一個共同的理想目標。

現代社會的發展告訴我們，領導者的密切配合顯得越來越重要。野雁在飛行時總是排成一個大大的人字型，人字的頂端有一隻野雁領飛，所有的野雁都在不斷的鳴叫鼓勵，當領飛的野雁疲勞時，另一隻野雁會替代它領飛，如此周而復始，相互鼓勵，彼此協作，野雁竟能如此，何況人乎？退一步說，即使再高明的領導者，一旦脫離領導群體的合作與幫助，也必將一事無成。在學校工作中，校長唱主角，副校長演配角。校長一旦出現失誤，我們就要挺身而出，及時補臺，為校長打圓場，積極採取有效措施，儘量挽回校長工作的失誤，這才是校長的助手。若其他副校長或班子成員遇到難處或棘手的事情，也積極主動予以配合和支援，幫助其排憂解難，度過難關，或及時予以提醒，為其拾遺補缺。切不可事不關己高高掛起，更不可看笑話，說風涼話，落井下石，趁機拆臺。

及時補臺，團結協作，才能有學校的興盛，顯示我們胸懷寬廣的人格品質。

我是負責教學的，但學生紀律、勞動衛生、學生住宿、師生就餐等無所不管，因為住校，去學校的家長總是找我說事，常常剛端起飯碗，家長就來，記不清多少次因此吃不成飯。因為住校，學生寢室裡發生了狀況，值班老師也會找我報告，常常剛睡下就起來，記不清多少次半夜睡不了覺。但為同事補臺贏得的是尊重，是信任。

總之，在副校長的崗位上，我盡到了自己的職責和智慧，也因此贏得了師生和家長的認可，得到了領導的肯定，但也許我做的還不夠，副校長的工作任重而道遠，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做好一片“綠葉”，去裝飾家鄉教育的春天，做一名問心無愧的教育工作者。

謝謝大家！

各位領導、各位同學：

大家好！我很榮幸能站在這裡參加學生會主席的競選，在此我對大家的支援表示由衷的感謝。

首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來自七年級（19）班，現為高一學生會衛生部負責人之一。小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”於是，我從上學期的一名普通成員到今天走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裡的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在這一年的工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽治理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非聖賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這裡參加競選。我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情。當然，我假如沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，全力支援新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。假如我有幸當選，我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，並將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們學生會應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

最後，我真誠希望大家相信我，支援我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信校園的明天會更加美好！謝謝！

各位領導，朋友們，大家好：

今天我演講的題目是：不多塑造自我，努力提高自身素質

記得清末學者王國維說過這樣的一段話：古今之成大事業、大學問者，必經過三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境也。眾裡尋他千百度，，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，在自己的工作中，我時刻以此作為自己的座右銘，激勵自己。

在平凡的工作中，我始終保持著剛走上教育工作時的那份信心和熱情，保持當老師前的那份理想和憧憬，樹立不怕挫折，踏踏實實，一步一個腳印的信心，鍥而不捨，不斷進取，虛心向老教師學習，借鑑他們的點滴成功的經驗，結合自己的工作實際不斷摸索，尋找、總結規律

記得江澤民曾經說過這樣的一句話：創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。而作為學生表率的老師更應該重視創新，為此我樹立敢於突破，大膽創新的、不斷追求的意識和信心，不斷學習，努力使自己的知識始終保持長流水的狀態，古語說的好：費學無以廣識，非學無以明智，非學無以立德，我堅信，只有不斷學習，把學習當做一種生活方式，只有大量的儲存各種知識和資訊，並通過自己的綜合梳理，使之融會貫通，才能使自己在教育科學領域中站的高，看得遠。創造性的開展工作

老師們，領導們，《你在為誰工作》中說過這樣一句話：一個人對待工作的態度決定著他對待人生的態度，我想我無論做那方面得工作，無論面對什麼樣的工作環境，我都會時刻謹記陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用自己的滿腔熱情去做好自己的本職工作，為我們的百年大計儘自己的微薄之力！