高二國旗下講話:繼承傳統 放眼世界
老師們、同學們,大家好!
今天我演講的題目是《繼承傳統 放眼世界》
文化是人類文明的思想火矩,是社會進步的精神源泉。英國人類學家愛德華·泰勒認為文化是“包括知識、信仰、藝術、法律、道德、風俗以及作為一個社會成員所獲得的能力與習慣的複雜整體”。
傳統文化,是一個民族智慧的結晶,它體現著這個民族的世界觀、人生觀、價值觀,它呈現民族成長的歷程,它維繫民族文化的傳承。無論哪個民族都有自己的傳統,在歷史長河中,大浪淘沙般的更新,淘汰。不斷的剔除陳舊落後的思想,又不斷的為本民族文化注入新的元素,打上每個時期的烙印。
中華民族,在幾千年文明發展的過程中,逐漸形成了鮮明而多樣的民族特色,傳承並發展出獨具韻味的民族傳統文化。五千年文明給我們留下了無窮無盡的精神財富,成為我們這個民族的血脈和脊樑,學習中國傳統文化,一是可以增加對歷史,對文化的瞭解,豐富知識;二是可以培養我們的民族自豪感和增加民族凝聚力,三是,觸類旁通,悠長的文化史,是國人數千年思想、行為演變史,以史鑑今,可以培養我們思維的深度和廣度,可以讓我們從教訓中得到更寶貴的知識。
然而,如今許多的年輕人在追求時尚、追求特立獨行的同時,有意或無意的拒絕了對本土文化的接納;在哈韓、哈日已經成為了一種風尚時,我們對傳統文化卻刻意迴避。
其實,傳統文化的教育從我們入學開始就一直在伴隨著我們。只是,我們在學習的過程中,一味追求結果而忽略了過程,一心關注果實而忽視了花開的聲音。
從九月九登山的兄弟,到桃花潭水上踏歌送行的汪倫;從范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂!”,到諸葛孔明的“今當遠離,臨表涕零,不知所言”。我們從《論語》中學習為人之仁,為學之道,養成溫良恭儉讓的美德;從《老子》中學習天人關係的真諦,掌握相輔相成的規律;從《孟子》中學習養浩然之氣,做世間大丈夫;從張載《正蒙》中學習“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平”的胸襟……
傳統文化正以各種形式,各種載體穿梭於我們的學習和生活中,潛移默化的滲透在每一位同胞的血脈中,影響著我們的生活方式、思維方式,和行為準則。
作為現代人的精神補品、思想食物,作為一個民族傲立世界之林的安身立命之本,我們厚重的文化底蘊正期待著新一代的中國人將其繼承發揚。正如美國前國務卿基辛格所說“一個民族在文化上沒有號召力是不可能統領世界的”。
大家知道,21世紀是個交流包容,海納百川的世紀,文化交流的重要性已被認同。當我們努力學習外語,開啟多視角瀏覽世界的同時,地球上其他國家也都在不斷的瞭解中國,尤其是我們的傳統文化,如神祕絢麗的瑰寶一般吸引著各方的視線。這就要求我們在擁抱傳統文化的同時,也要有走向世界的勇氣和胸懷。這也是為什麼我們要學習外語的原因之一,透過外語,瞭解其他的民族和文化,取其精華,去其糟粕,學會用第三隻眼睛看中國,學會更客觀的思考、更審慎的判斷,學會以更科學的態度來學習和探索,來推進我們傳統文化的發展,推動我們的文化精髓走向世界。
而當我們大家都這樣做時,我們的社會就能夠得以更好的發展,我們的文化才會更加豐富更加燦爛。
****年4月8日
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