微型黨課講稿5篇

微型黨課講稿彙編(篇一)

領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員、黨支部、黨小組

“兩學一做”突出了發揮黨支部的作用：(“方案”裡提到“黨支部”這個概念有23次之多)

按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社群、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。“七一”前後，黨支部要結合開展紀念建黨95週年活動，集中安排一次黨課。

年底前，黨支部召開專題組織生活會。

以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。

黨員領導幹部以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活。

“兩學一做”的重點：

抓好“兩學一做”學習教育重點在全面從嚴治黨、全面貫徹落實。

抓好“兩學一做”學習教育具體要做到“三個一點”，即黨務幹部要走快一點、領導幹部要做好一點、普通黨員要投入一點。

首先，黨務幹部作為組織、推動“兩學一做”學習教育開展的“主力”，必須走快一步。

其次，領導幹部作為引領、示範“兩學一做”學習教育深化的“標杆”，必須做好一點。

最後，普通黨員作為參與、展現“兩學一做”學習教育成果的“臉面”，必須投入一點。

“兩學一做”的亮點：

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”學習教育。“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對於增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰鬥力具有十分重要的作用。

一、如何落實好支部大會

　　1、做好會前準備

支委會根據上級黨組織指示和本單位實際工作的需要，確定支部大會的議題。議題要明確，中心要突出。支部書記會前要對討論的議題考慮出初步方案，做到心中有數。爾後，把會議的內容、目的、時間和要求，提前通知全體黨員做好準備工作。必要時請上級黨組織派人蔘加者。

　　2、認真開好會議

由支部書記主持會議，組織委員清點到會人數，向大會報告應到黨員數、實到黨員數、缺席人數及原因，說明到會人數是否符合規定，並負責會議記錄。根據支部大會議題內容的要求，必要時到會有表決權黨員人數必須符合有關規定，才能開會和形成決議。開會時，主持人要引導大家圍繞中心議題充分討論，充分發揚民主，並形成統一的意見。

　　3、形成會議決議

必須形成會議決議時，在充分討論的基礎上，主持人應適時集中多數者的意見，提請大會表決，組織委員統計並記錄表決結果。表決結果，按照少數服從多數的原則，以贊成票超過應到會有表決權黨員的半數為通過，並形成決議。對經過充分討論仍然存在較大分歧的問題，如無緊急情況，可暫緩作出決議。

二、如何落實好支委會

　　1、做好會前準備，確定支委會議題。

研究確定討論議題時。支部書記、副書記應深入瞭解情況，廣泛聽取黨內外群眾的意見，根據《基層黨組織工作條例》規定的議題範圍、上級黨組織的指示精神和實際工作要求，確定支委會議題。議題確定後，要出“安民告示”，通常應由書記及時告知各位委員，以便大家提前準備。

　　2、落實會議內容，民主集中地開好支委會

一是要充分發揚民主。正副書記要有民主作風，開會時要主動啟發引導其他委員圍繞會議內容發表意見，不能一言堂、主觀武斷。二是要嚴格遵守黨的民主集中制原則。討論決定問題時，要按照少數服從多數的原則，遇有重大分歧意見時，除緊急問題必須迅速決定外，不要匆忙作決議。三是要一事一議。為提高議事時效，會上應避免臨時動議。

　　3、形成支委會決議，抓好工作落實

支委會討論決定問題，要按照少數服從多數的原則，表決結果以超過應到會委員的半數贊成為通過。支委會決議一經形成，必須堅決執行，如有不同意見，可以宣告保留或向上級黨組織提出，但在黨支部或上級黨組織未改變決定前，行動上不得有任何反對的表示，也不能向外洩露支委會討論的情況。支部書記對落實支委會決議要提出具體要求，由黨政負責人和有關委員按職責分別組織實施。

三、開好黨小組會

黨小組會是黨小組活動的主要形式，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會一般每月開一次，工作需要時也可提前召開或增加開會次數。每次會議，要圍繞黨支部近期的中心工作，結合小組實際，重點解決一兩個問題。黨小組長按黨支部佈置的會議議題、開法和注意事項，結合實際加以考慮、並將會期、議題等提前通知本組的黨員，做好會前準備。會議結束前，小組長要適時歸納小結，形成結論，做出的決定應經多數黨員同意。經過討論，意見還不一致的問題，可進一步醞釀，力求思想統一;一時難以統一的，如實向黨支部報告。

四、堅持黨課制度，落實黨課教育

　　1、認真要備課，準備要充分

課前要認真進行調查研究，在熟悉課題內容、掌握基本觀點的基礎上，聯絡實際，歸納提煉，寫出詳細的講課提綱或講義，有條件的可製作光碟(電教片)。要突出重點、抓準問題，有針對性的做好準備，做到胸有成竹，言之有物。努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想釦子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑。

　　2、內容要新意，講課要藝術

我們要善於學習、吸收新知識、發現新問題、接受新觀點、更新觀念、更新講授的方式方法。課題有新意，內容要求新。老課題，要老課新講，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，講出新的味道。講課中涉及到的事例要真實、生動、典型、貼切，能抓住人心、說明問題。講課的感染力要強、要有邏輯性，做到脈絡清晰、層次分明、深入淺出貼近實際、通俗易懂。

　　3、安排要周密，處置要靈活

要合理佈局講課的內容，不能前緊後鬆，也不能前鬆後緊;講授的觀點要前後呼應、承上啟下、條理分明、全文貫通，前面提到的問題，後面要給予回答，後面講到的問題，應是前面問題引申的結果;每一課的時限要適宜，時間太短難以解決問題，時間太長可能反而會影響到效果，基層黨支部組織的黨課一般應控制在一到兩個小時為宜。課堂上解決不了的問題，要靈活處置。

五、聯絡實際，落實好“三會一課”制度

　　1、要結合當前的政治形勢

如近年來開展的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“中國夢”、五大發展理念等，既是“三會”的重要議題，又是黨課的主要選材，要把這些活動與“三會一課”結合起來落實，效果會更好。

　　2、要結合當前的工作實際

如年初經濟指標和工作目標任務的下達，重要工作的開展，重大運動(事件)的來臨，上級重要工作的部署等時機，都是加強黨員教育的好時機，也是“三會”議題內容之一。

　　3、要結合當前的思想實際

隨著改革開放的進一步深化、市場經濟的進一步完善，新情況新問題的出現，也帶來一些實際問題和思想問題。這時的“三會一課”就應該把解決這些問題作為內容之一，使“三會一課”有血有肉、生動感人，有效地結合實際落實好“三會一課”，解決好思想問題，促進實際工作的開展。
 

微型黨課講稿彙編(篇二)

大家好！

今天是七月一日，是我們黨的xx華誕。

xx年來，中國共產黨團結和帶領中國人民，為了實現巨集偉目標，用自己的堅忍不拔書寫了一部波瀾壯闊的歷史，書寫了革命與建設的輝煌。作為這個偉大政黨的一個普通分子，我和大家的心情一樣驕傲和激動。在紀念黨的九十週年之際，根據縣委安排，今天我來給大家上一堂黨課，也藉此機會，與大家共同學習，共同交流。不足之處，希望大家批評指正。我黨課的標題是：《爭做優秀共產黨員》。

在新的歷史時期，爭做優秀共產黨員，是加強黨的建設的必然要求，是推動改革開放和現代化建設事業的重要保證。胡錦濤總書記指出：廣大黨員要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮鬥;堅持勤奮學習，紮紮實實地提高實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民;堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一;堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。胡錦濤同志概括的這“六個堅持”是新時期對優秀共產黨員的基本要求，全體共產黨員都要深入領會和認真學習。我認為爭做優秀共產黨員，最關鍵的要體現在“有覺悟、有本領、有作用”上。

一、共產黨員要有覺悟

黨章第一章第二條規定：中國共產黨黨員是中國工人階級的有覺悟的先鋒戰士。這一表述，特別強調了黨員的覺悟問題，明確了做一名合格黨員的關鍵條件。覺悟是黨員理想信念、思想品德、道德情操的外在表現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的綜合。有沒有思想覺悟，是共產黨員是否真正在思想上入了黨的最重要衡量標準。當然，黨員覺悟的內涵很豐富，就當前時代發展的要求來看，關鍵要做到以下三條：

　　1、共產黨員有覺悟，要有堅定理想信念。

崇高的理想信念，永遠是激勵共產黨人不斷前進的力量源泉和精神支柱。我們一代又一代的共產黨人前赴後繼，努力奮鬥，甚至犧牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念。據統計，新中國成立前的中央委員、候補委員共有171人，犧牲和遇難的有42人，佔24.5%;新中國成立前的政治局以上領導人共有55人，犧牲、遇難的有15人，佔27.2%，也就是說，每四個政治局委員或中央委員中就有一個犧牲、遇難。據民政部門提供的資料，全國各地有案可查的烈士就有 170多萬人，這些烈士中大部分是共產黨員。從這些資料可以看出，共產黨員是公無私、最英勇無畏的，為了人民的利益，他們勇於奉獻自己的一切，甚至是寶貴的生命。共產黨人勇於奮鬥、敢於犧牲，靠的就是崇高的理想信念作支撐。

不可否認，現在有一些黨員，對理想和中國特色社會主義的信念不那麼堅定，甚至完全動搖了。有的認為，在社會主義初級階段，宣傳偉大理想有點“超前”;有的認為，在目前社會主義市場經濟的環境下，不是講理想的時代，而是講實惠、講利益的時代了，講理想“過時”了。更為嚴重的是，一些黨員由於放棄了對崇高理想的追求，信念崩潰，在形形色色的誘惑面前經不起考驗，最終走上了腐化墮落、自我毀滅的道路。有些黨員幹部走上犯罪道路。這些事例反覆告訴我們：理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放棄了正確的理想信念，也就喪失了做共產黨員的資格。

如何看待理想信念，我認為這首先是一個思想認識問題。只要我們運用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識人類社會發展的客觀規律，把理想信念建立在科學分析的理性基礎上，就能深刻地看到，我們共產黨人完全沒有理由放棄理想、動搖信念。衡量一種社會制度的優越，最根本的是看在多大程度上推動了社會生產力的發展和人民生活水平的提高。事實是最有說服力的。

20世紀以來，世界上有100多個殖民地半殖民地國家獲得了民族獨立，各自選擇了不同的社會制度發展自己，應該說都各有成就和坎坷。但總體上來說，社會主義中國取得的成就更大。有關資料統計表明，實行改革開放以來，中國進入了發展最快、進步、變化最深刻的歷史時期。中國已經連續近30年保持了平均9%以上的經濟增長速度，創造了世界經濟發展的新奇蹟。

　　中國經濟在世界經濟總量中所佔比重，已由1978年的1%左右提高到約4%，成為全球綜合國力排名第三的國家。世界輿論認為，包括巴西、俄羅斯、印度及中國在內的“金磚四國”經濟發展迅速，有希望在2050年取代七國集團成為世界經濟體，並將超越現在世界上大多數最富有的國家。與此相對照的是，在當前實行資本主義制度的170多個國家和地區中，只有20多個屬於發達行列，而被聯合國列為最不發達的49個國家實行的都是資本主義制度。現在，連西方的一些人也不得不承認，中國所走的道路表明：“十多億正從貧窮變成富裕的人民的民族凝聚力，將形成強大的經濟和政治力量”;中國將崛起成為一個“全面發展的大國”;中國的成功，“正在改變亞洲和世界的面貌”。

同時，必須認識到，實現中華民族偉大復興是一個漫長的發展過程。它不可能由一代人建成，必須經過一個長時期的發展階段，必須進行艱苦卓絕的奮鬥。作為新時期的一名共產黨員，我們每一位同志既要胸懷遠大的理想，更要腳踏實地、立足崗位、埋頭苦幹，紮紮實實地做好當前的每一項工作。

　　2、共產黨員有覺悟，應當不斷提升自己的精神境界。

一個黨員做到與群眾不一樣，能夠“平時看得出、關鍵時刻站得出、危難關頭豁得出”，關鍵在於要從點點滴滴做起，不斷錘鍊自己的思想品德，提升自己的精神境界。高尚的精神境界是黨員立身做人的標準，是黨員成就事業的基石，也是我們黨員成為群眾的旗手和“標杆”的條件。每一名黨員都應當牢記自己的政治身份，自覺加強黨性修養、提升精神境界。當前，尤其要做到以下幾點：

一是要辨是非。共產黨員不是生活在“無菌”真空中，實際上每天都在經受著各種觀念的滲透和影響，每天都在承受著社會變革、利益高速帶來的思想震撼和衝擊。一些別有用心的人，往往利用人們的思想，以達到他們的目的。所以作為黨員，一定要堅決相信黨，相信組織，加強學習，提高明辨是非的能力。要真正做到有悖於組織和上級精神的堅決不做，不利於黨的形象的話堅決不說，有損黨的事業的事堅決不參與，始終堅持共產黨人的黨性原則，不在各種錯誤的、腐朽的思想和不良風氣面前隨波逐流，努力立穩人生的座標。

二是要知榮辱。黨的利益與黨員的利益、黨的榮辱與黨員的榮辱，從來都是緊密相關的。“國家興亡，匹夫有責”，黨的興衰，每一個黨員都有責任。我們今天一再強調黨是“光榮、偉大、正確的”，並大力宣傳優秀共產黨員的事蹟，就是要讓全體黨員都明白，共產黨員的稱號是光榮、神聖的，共產黨員應當無愧於這個光榮稱號，時時處處提醒自己要維護黨員的形象，在有人汙衊、詆譭和損害我們黨的形象的時候，黨員應當感到痛心和憤慨，能夠挺身而出、出面制止。我們比喻 “黨是母親”，就是希望廣大黨員像對待自己的母親一樣對待我們的黨，為黨分憂、為黨盡責。如果黨員都能夠認識到我們與黨是“一損俱損、一榮俱榮”的道理，都能自覺為黨做貢獻，我們黨就擁有了無窮的力量，就會無往而不勝。

三是要講奉獻。吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做奉獻，是人性中真、善、美的集中體現，也是對優秀共產黨員的基本要求，是共產黨員道德品質中最本質的特徵。黨員不同於群眾，應當奉獻不為索取。陳雲同志在《怎樣做一個共產黨員》中說：“每個共產黨員都要把革命的和黨的利益放在第一位，以革命的和黨的利益高於一切的原則來處理一切個人問題”。當前，我們國家進入了改革開放和市場經濟的發展時期，利益關係更加複雜和多元化了。作為黨員，面對血與火、生與死的考驗少了，面對個人利益與黨的利益、國家利益、集體利益、群眾利益的考驗多了。在這樣的考驗面前，我們有的黨員做得很好，他們自覺以個人利益服從黨和國家的利益，必要時寧可犧牲個人的利益，把“索取值”選擇為最小，把“奉獻值”選擇為，淡泊名利，志在奉獻。但也有一些黨員，片面強調個人得失，以是否對個人有利作為處理個人和社會關係的標準，不僅不肯吃虧，反而想佔單位或他人的便宜，我們黨從來承認黨員有正當的個人利益，但如果個人利益與黨和國家的利益發生衝突，黨員應當無條件地服從黨和國家的利益。

　　3、共產黨員有覺悟，必須接受黨的教育和紀律約束。

共產黨員要有紀律。自覺參加黨組織的活動，自覺接受黨組織的教育，自覺服從黨的紀律約束，這是黨員有沒有覺悟的實際體現。但在我們的現實生活中，在我們支部內部，我們有少數黨員，連黨的活動和會議都不願參加，連黨的規章制度和組織紀律都不願遵守，怎麼能說這樣的黨員有覺悟呢?事實充分證明，加強紀律性，革命無不勝。過去戰爭年代是這樣，現在和平年代仍然必須堅持。江澤民同志說過，“治國必先治黨，治黨務必從嚴”。黨的堅強紀律和組織優勢，是我們黨克敵制勝的法寶，任何時候都不允許拋棄。在新的歷史條件下，廣大共產黨員必須嚴格執行黨章規定，遵守黨員領導幹部廉潔從政若干準則，遵守黨的紀律，自覺接受黨組織的教育和監督，真正做到違反黨紀的話不說，違反黨紀的事不做。也只有不斷接受組織的教育、提醒和幫助，才能使黨員個人更好地提高覺悟，養成良好的行為習慣，避免或少犯不應有的錯誤。

微型黨課講稿彙編(篇三)

“兩學一做”，即學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話精神，做一名合格黨員。習近平總書記指出，黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之舉，努力使每個基層黨組織都成為堅強的戰鬥堡壘。開展好“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是增強基層黨組織戰鬥力的重要途徑。與以往不同的是，此次方案中，明確“‘兩學一做’學習教育不是一次活動”，要抓在日常、嚴在經常。6月初，我們已經組織全體機關黨員幹部觀看了《咬定青山不放鬆——習近平總書記輪理想信念的八個關鍵詞》專題片，對習總書記關於理想信念論述的思想內涵和精神實質有了更深刻的理解。我認為，黨員幹部要堅持做到不忘初心、腳踏實地、眺望未來，方能堅定執著追理想。

不忘初心

古語云，“不忘初心，方得始終”。初心是我們在起點時心懷的承諾與信念，在遇困境時履行的責任與擔當。習近平總書記指出，一切向前看，都不能忘記走過的路，走的再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去。黨員幹部的初心，一則不能忘記自己剛加入共產黨員時莊嚴許下的錚錚誓言，要對黨忠誠;二則不能忘記自己剛接觸群眾工作時的雄心壯志，要為民服務。

不忘初心，學黨史頌黨恩。有一首紅歌叫《沒有共產黨就沒有新中國》，相信我們在座的絕大部分黨員都是聽著這首歌長大的，這首歌，不僅歌頌了共產黨的恩情，更是激勵了我們一代又一代的共產黨人。到今天，我們黨已經走過了九十五載的光輝歷程，從建黨之初的五十幾名黨員，逐步發展成為在全國執政六十多年，擁有8875.8萬黨員的大黨。回首95年的光輝歷程，中國共產黨的奮鬥史和發展史令人感懷，令人生敬，也令人振奮。歷史的畫卷波瀾壯闊，才深深地感受到正是中國共產黨在捍衛自身尊嚴的過程中，才讓國家有了尊嚴，民族有了尊嚴，人民有了尊嚴，一份份莊嚴的答卷壯麗輝煌，未來的詩卷也必將氣勢磅礴。歷史和現實充分證明，只有中國共產黨才能引領中國在經濟社會不斷髮展中，矢志不渝地，實事求是地踐行群眾路線，做到始終代表中國最廣大人民的根本利益，始終保持工人階級政黨的革命性、進步性，把滿足人民群眾的根本利益放在執政的一切要務的首位，做到與人民同呼氣、共命運，萬眾一心、科學發展。曾經，我們莊嚴地宣誓：“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”因此，不管多少年過去，走得有多遠，我們在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨的初心不能忘，我們要不斷加強自身的黨性修養，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，嚴守清正廉潔，跟著黨走，對黨絕對忠誠。

不忘初心，接地氣系民情。“君為舟，民為水，水能載舟，亦能覆舟”，古往今來，群眾工作都關係到國家的興衰與穩固，“以人為本”和“以人民為中心”一直是中華民族的優良傳統和治國之道。隨著經濟社會飛速發展，人民物質文化生活日益豐富，我們身邊的一些黨員幹部耐不住清貧、守不住寂寞、經不起誘惑，“貪汙腐敗”現象時有發生，他們忘記了共產黨人的初心，對個人、黨和國家的發展都是極其危險的。不忘初心，首先要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這一根本問題，並將此內化於心，外化與行。我們身在基層，是百姓身邊的人，接觸最多的是百姓，直接服務物件也是百姓，因此，我們要放下架子、俯下身子，改進工作作風，多深入群眾，傾聽最基層的聲音，想群眾的事，說群眾的話，才能讓日常工作更加貼近群眾，才能更好地服務於百姓，才會有可能將黨和國家的惠民利民富民政策及時送到每家每戶，才能架起黨和群眾的連心橋。

腳踏實地

做一名合格的黨員，我們不僅要銘記歷史，更要活在當下、腳踏實地，敢作為、敢擔當，將輝煌的過去和屈辱的歷史轉變成我們不斷前進的動力，為實現國家富強、人民幸福、社會和諧的中國夢而不斷奮鬥。社會主義建設事業的成敗，關鍵在黨，關鍵在幹部，關鍵在幹部的精氣神和工作作風。然而，當前，在一些地方卻存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”現象，這不僅脫離了實際，也脫離了人民群眾，更影響了我們建設中國特色社會主義的步伐。所以黨員幹部要腳踏實地，堅持以肯幹提升境界、以敢幹展示氣魄、以實幹贏得尊重，真正在幹事中促進地方發展、實現人生價值，如此才是真正幹實事的好乾部。作為東大的一名黨員幹部，要立足自身崗位實際，樹立“築夢於東大，奉獻於東大”的思想，在工作中發揮先鋒模範作用，凝神聚力，用自己的實際行動為中國夢的實現貢獻一份力量。結合街道工作實際，搭建三個平臺，引領黨員幹部成為創和諧社會的“先行官”。

搭建黨員服務平臺。成立黨員志願者隊伍，開展政策宣講、開展“民情家訪”、幫辦民生實事、調解矛盾糾紛等志願服務活動，使他們發揮作用有崗位、發行義務有場所，保持先進性有方向。同時，收集“微心願”，動員廣大黨員幹部通過義務勞動、自願捐助、購贈實物、傳授技能、提供資訊、心理援助等多種方式，幫助生活確有困難的群眾特別是留守兒童、貧困學生、空巢老人、低保物件、殘障人士等實現“微心願”。

搭建黨員幫扶平臺。以社群黨員、黨小組、黨支部為主體開展結對活動，黨員幹部與困難群眾結成幫扶對子，發放聯絡卡，經常性走訪慰問，瞭解困難群眾的思想動向，盡所能幫助其解決實際困難;黨小組與下崗失業人員結成對子，幫助下崗失業人員解決再就業難題;黨支部與創業企業結對子，在小額貸款、企業用地、職工招聘等方面為企業創業提供服務，創辦社群服務中心。

搭建黨員示範平臺。在全街黨員幹部中大力開展“問慵、問懶、問散”，“看敬業、看擔當、看作為”為主要內容的“三問三看”主題活動，不斷提高幹部幹事創業的積極性和能力水平。組織黨員帶頭參與、管理社群文藝隊伍、表演團等開展的各種文體活動，引領群眾投身到文明健康的生活方式中來。

眺望未來

在推進改革和現代化建設中，優秀的共產黨員之所以能夠為黨和人民的事業鞠躬盡瘁，是因為他們擁有崇高理想和堅定信念。

眺望國家的未來，實現中華民族偉大復興的“中國夢”。習近平總書記參觀《復興之路》展覽時說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼。”習總書記講話不僅體現的是他對民族復興、國家發展前景的自信，更是向全黨全軍全國各族人民發出的動員令。

　　我們廣大黨員幹部不僅要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進;同時，要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，朝氣蓬勃地邁向未來，將“中國夢”的偉大構想化為美好現實。

眺望街道的未來，實現街道經濟社會轉型跨越發展。去年以來，街黨委按照中央、省市區委的要求，結合東大發展實際，在充分調研和廣泛徵求意見的基礎上，全面分析東大街面臨的形勢和困難，以問題為導向，提出了“跳出東大抓‘三借’，立足東大抓‘五創’”的發展思路，即對外利用老城區改造開發和國有企業改造開發兩個契機，“藉機發展”;利用區工業和總部兩個平臺，“借臺發展”；通過培養幹部職工的能力水平和激發幹部職工幹事創業積極性，把個人和集體的人緣和人力資源優勢，匯聚成幫助支援東大發展的人脈資源，“借力發展”。對內分析優劣和形勢，提出“創新、創業、建立、創收、創優”五個方面的目標和要求。

　　我們全街黨員幹部要認真落實街黨委、辦事處的各項決策部署，真抓實幹、勇於拼搏，努力把自己的本職工作做好，把街道的事情做好，努力實現東大街黨建強、發展好、民生實、社會安的奮鬥目標。
 

微型黨課講稿彙編(篇四)

猶記入黨時的宣言，面對黨旗時的一腔熱血，翻開紅紅黨章的每一頁，不禁心潮澎湃；時光荏苒，重溫這鮮活的每一字、每一句，這章、這規、這紀，這六年作為黨員的點點滴滴，卻是百感交集。

一本章是利刃在心田刻上了至死不渝的誓言；一道規是明眸專注著神聖而不可侵犯的舉止；一種紀是雙手在心頭狠狠打上一個結，常去觸碰，常去反省，常有所得。他們就這樣成了我們前進的方向，我們做人的準則，我們心底深深的烙印。這烙印，是一項責任、是一份操守、是一種情懷，是我們永遠的恩師，是我們一輩子的良友。

這是一切為民的情懷。古代管子曾經說過“政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心”。黨的宗旨是執政為民，而如何為民，“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”。一次，*總理到雲南魯甸地震災區慰問群眾，在慰問特困戶馬才英一家時，總理對老人說：“請允許我到你的帳篷裡看看，好不好?”得到主人同意後，才走了進去，摸摸床上的被子，揭開米缸看看存糧。一聲詢問道出的是一份尊重，更是一份把群眾真正放在心裡的情懷。總理尚且如此，我們又有何理由高高在上，我們來自群眾，更應身入群眾、心入群眾，俯下身做一頭謙恭的孺子牛，仰起頭做一把無言的遮陽傘。

這是廉潔奉公的操守。《論語》裡說過：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。如何身正，謹小慎微處方顯人性光輝。三年前，蕪湖一則“市長爸爸”送孩子上學的事情，聚集了無數目光。這位父親用的是一輛騎了8年的自行車幾乎每天送孩子上學，這看似平常的小事，因為披上了廉潔的光環，成了轟動一時的“大事”，獲得了群眾的一片贊聲。廉潔無小事，正是這些微不足道的小事，恰恰能展現一個人真正的精神涵養與人格魅力。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在我們的工作生活中又何嘗不是呢?小事雖小，但要慎重處之;小節雖微，但不能失節;小利再小，但也有利害關係。“千里之堤、潰於蟻穴”，守住這份操守，方能守住本色，守住人生的*。

這是幹在實處的職責。古人曾說：“天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣”，我們要的不是紙上談兵，而是實幹興邦。曾經的我是一名光榮的國小人民教師，如今，身在督查辦，工作的環境、物件、內容都變了，但是不變的是做好每一件事的用心，是做成每一件事的決心。或許我們在頂著烈日、冒著風雨看一個個專案的現場;或許我們在不斷詢問、查閱各種關於農業、經濟、民生的專業知識。

或許我們徹夜絞盡腦汁思索著調研稿的寫法，而每當事情*結束的時候，我總會有看到孩子光榮畢業時的那份舒心與安慰。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，每一件事總要有所經歷，才會有成果，事在人為，幹在實處，實幹出彩。

是德也是責，無論是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的為民所想，還是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的公正清廉，亦或是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐有為，這章、這規、這紀，烙在我們心中的是份情，印在我們腦海的是份理，情理之間，有太多是我們不能忘卻、不容忽視、不可褻瀆;有太多是我們應當靠近、理應遵循、本該嚴守。 　　於是，你成了我心底永遠的烙印，成了我眼中的身影，成了我耳邊輾轉的叮嚀，成了我人生中良師益友，常伴而行。
 

微型黨課講稿彙編(篇五)

同志們：

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我在這裡講一次專題黨課，對我縣“兩學一做”學習教育進行動員和部署。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯絡我縣幹部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。

一、 深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵

開展是錘鍊黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。同時，開展“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的重要實踐。體現在範圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展;體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。

今年以來，、黨中央從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標誌著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行置身在黨章黨規的框架之內。

兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：

1.學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新理、新思想、新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。

要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯絡，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念體現為行動的力量;要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，密切聯絡群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;要始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時候看得出來、關鍵時刻衝得上去，在全面落實五大發展理念，打贏脫貧攻堅硬戰，推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。

二、下大力踐行“兩學一做”要求

　　開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地提高素質、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向; 進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為推進全省“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、貫徹落實全市“五個五黨建”要求提供堅強的組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。

主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑

學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規範。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規範黨員行為的具體遵循。

深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模範履行黨員義務等作為衡量的標準和尺子;要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，做到一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的經常性來保障黨章黨規的性。

　　學習習近平總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面” 戰略佈局、新常態下的發展觀、社會主義核心價值觀、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念、新思想、新戰略，開闢了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫、見成效。

真學，就是要深鑽細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解，準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學的思想方法和真摯為民情懷。

真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展，堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。

做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準。

　　一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠於黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。

　　二是要乾淨，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹慎交友，絕不放鬆警惕。

　　三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇於爭先不懈怠，敢於攻堅不畏難，善於創新不守舊。運用正確方法激勵幹部幹事創業，限度調動廣大幹部積極性。

四、精心組織確保學習教育紮實開展

這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導幹部經常性的學習教育。這並不意味著可以放鬆要求，而是標準更高、要求更嚴。我們要堅決防止形式主義，避免出現“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題。各級黨委(黨組)一定要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。這裡，我提五點要求：

一是堅持領導帶頭。從縣委常委開始，各級領導幹部要以身作則，當標杆、作示範，以上率下。特別是各級黨委(黨組)一把手是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查詢問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。縣委將採取走訪調研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。

三是要堅持因類施教。開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合我縣實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性和實效性。要把握從 “關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據不同領域、不同行業黨員情況提出具體要求，確保學習教育全覆蓋。我縣將以先鋒指數、堡壘指數、服務指數動態管理為手段，落實權力、責任、負面三個清單，激發創優熱情，爭做紅星黨員，努力建設大美洛南，努力體現“兩學一做”學習教育的實踐特色。

四是要堅持問題導向。要堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效。

五是要堅持轉變作風。要以學習教育促作風轉變，落實全年目標任務。面對當前經濟下行的壓力，要扭轉被動局面，實現穩中求進，抓好改革發展穩定的各項工作，完成全年目標任務，都必須靠好的工作作風來保證，我們要以“兩學一課”學習教育的新成效，切實轉變作風，振奮精神，努力開創我縣各項工作新的局面。

同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，按照省委、市委的要求，紮紮實實把學習教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當的黨員隊伍，為建設大美洛南提供堅強的思想保障和組織保障。