精選通用關於優秀教師演講稿範文
大家在寫演講稿要注意語言的推究,要尊重聽眾的基礎上表達自己的觀點,那麼相關的演講稿該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的精選通用關於優秀教師演講稿範文,以供參考。
精選通用關於優秀教師演講稿範文1很久以前,人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢想。今天,人類仍無翅膀,但我們每一個人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。
因為年輕,便有好多好多離奇的思緒,因為年輕,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這裡,我可以坦誠地對各位說:初進講壇,我後悔過,我徘徊過,但我一次又一次說服我自己:既來之,則安之。我一次又一次警醒我自己:不要做時代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收穫。永遠忘不了實習指導教師給我的評語:你將來一定是一位優秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動力,成了我事業前進的燈塔。今天,雖然,我離優秀教師還很遠,但只要心中的燈亮著,就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學,學而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學,猶如落隊之雁。捷克教育家誇美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之雲、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一隻口渴的烏鴉,四處找水喝,在2001—2003年我參加遠端教育以求專業知識之水,自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創新教學之水。其實,我不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵,只求自己是一位忠實的課改實踐者,我只知道我走進教室,站在講臺前,我是一隻引領五十隻雛鷹起飛的領頭雁,我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維,所以在我的語文教學中,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,寧可學生分數考低點,也不能扼殺學生的創新思維,也要使他們在語文學習中得到快樂。
我要飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”,這是我想的。無數優秀教師的實踐證明:教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來,能在師生間架起一座互相信任的橋樑。自從當上教師,我就想當一位新型的教師,一位學生喜愛的教師,但到目前不止,我沒有做到,上週,我們學校進行了一次學生評老師的活動,在開展活動前,我就在想:對於我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”,學生會對你有好印象嗎?結果出來了,心裡有說不出的滋味,儘管274份問卷,對我最滿意率超過90%,儘管我是竭力用一顆真愛去感化學生,但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,這就說明我還未飛進每一位學生的心靈,同時好使我悟出:老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生,走進學生的心靈吧!”
飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈,年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大,因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會退化,不飛,生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白雲的空間,飛出海闊天空的舞臺,我們的生命將永遠年輕而美麗!
精選通用關於優秀教師演講稿範文2尊敬的各位領導,各位評委老師們:
大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數學教師,本科學歷,我競聘的崗位是數學教師。下面,我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述:
一、對競聘崗位的認識
新課標主張“人人學有價值的數學,人人都能獲得必要的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。”這是新世紀數學課程標準的基本理念,這就要求數學教師自身必須具備深厚的基礎知識,有著多層次、多元化的知識結構;還要有開闊的視野,創新的教學模式以及靈活的教學方法。
二、我的競聘優勢:
我有較強的年齡優勢。我今年33歲,身體健康精神好,能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。
三、工作思路:
假如我能夠通過競聘上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平:
1、做一個學習型、鑽研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,使自己的教學再上一個新臺階。
2、努力培養學生的學習興趣。結合數學科的特點和本校學生的實際情況,配合學校的校本教研,設計並開展豐富的數學實踐活動,進一步拓展學生的視野,提高學生的數學素養,讓每個學生都能學到“有用的數學”。
3、加強個人修養,練好基本功。
各位領導、評委老師們,給我一片天,我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家!
精選通用關於優秀教師演講稿範文3
我是農民的女兒,雖然父母的文化不高,但是從我記事起,我媽就一直不斷的叮囑我:只有好好學習才有出路。我一直對這句話深信不疑,所以儘管我智商一般,但憑著一條道走到黑的傻勁,我如願完成了父母的心願,也實現了自己的夢想。
四年前八月底的一天,我來到了北園國小,接受了我一生中的第一次面試,當我來到了學校門口,看著粉刷得整潔溫馨的教學樓的時候,心中湧起了一股莫名的熟悉。當時還跟我物件開玩笑說我對北園國小一見鍾情了,我將來要成為這裡的老師。話雖那麼說,但那時候我只是來應聘代課老師的。我還記得那次對我進行面試的有於麗校長、趙靜老師等幾位老師。面試完了之後說讓我們週末等電話,但是週末沒有等到電話,我想一定是沒選上我。所以我又去了另一所學校面試,也許是有了在北園的經驗,這次面試很順利,學校通知八月三十一號上班。但就在我接受聘用的同一天下午,於校長的電話到了,只差那麼一點。就這樣,我與北園國小失之交臂了。
然而,緣分是很奇妙的。20xx年的三月機緣巧合之下我又來到了北園國小,成為了北園國小的一份子。由剛開始的學前班老師到成為一年級的語文老師和班主任。我每一天的成長都在這裡,也讓我感受到了北園國小大家庭的溫暖。當我20xx年參加教師招考的時候,更是受到了學校領導和老師們的關心與幫助。當蘇校長詢問我是否願意回來時,我更是高興的無法用言語表達。我的一見鍾情終於蛻變成了一生一世。我如願成為了北園國小的正式成員。
“學高為師”,做一名合格的教師,不僅需要鮮明的人格影響力,還需要寬厚的知識和熟練的教育教學技能。我們只有不斷學習積累,隨時更新儲備知識,只有不斷創新思維,拓寬學生自主發展的空間,只有不斷掌握運用現代化教學技術和手段,提高教學的針對性和實效性,才能肩挑起培育面向21世紀合格人才的歷史重擔。這也是我們北園國小營造書香校園的根本目的所在,讀書就是生活,經歷就是財富。
作為一名教師,我願意和各位同事共同努力,努力把自己鍛鍊成為優秀的創新型的合格國小教師;我願意和大家一樣,用真誠、熱情、和努力為每個孩子撐起一片晴朗的天空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!
最後,祝願我們的北園國小更上一層樓!祝願我們的每一位老師做幸福的北園人!我的演講結束,謝謝大家!
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