送同學演講稿最新8篇

要想演講有水平，就必須要反覆琢磨你的演講稿，演講稿是演講中極為關鍵的，圍繞主題展開演講稿的寫作是必須要做到的，以下是本站小編精心為您推薦的送同學演講稿最新8篇，供大家參考。

送同學演講稿篇1

感謝同學對我的幫助親愛的同學：

大家好！感謝你們，我親愛的同學！這不是我一個人的心聲，而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上，我們班的同學以小紙條的形式，將自己對某位同學的感激之情寫下來，交給團支書，團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時，都會有某位同學因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕鬆愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落，滋潤著每一顆年輕的心。

我相信，其他班的同學也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收穫了很多感激地溫馨。讓我們感激身邊的.同學吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的後勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關心、細緻的照料，使生病中的你無比堅強，也正是他們創造著班級的溫馨、構建著學校和諧，他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃！我們時常忽略身邊的感動，常常忘卻來自最親近的人的關懷，他年回眸，常有悔疚。同學們，讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支援，讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲溫馨和點點甜蜜，讓我們對身邊的同學真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學！

送同學演講稿篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

時光流逝，歲月如歌。一轉眼，我們就即將迎來xx年，也就是我們畢業二十週年。二十年前，我們灑淚惜別、各奔前程、揚帆遠航；二十年後，我們歡聚一堂，重敘舊情、互述衷腸。此時此刻，此情此景，能不讓人心潮澎湃，感慨萬千。

憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，學習上你追我趕、暗自較勁；曾記否，生活上互相關心，情同手足；曾記否，賽場上團結拼搏、力爭第一……

逝者如斯夫，二十年彈指一揮間。改變了的是容顏，不變的是情誼。二十年來，同學們工農兵學商，各幹一行，行行出狀元；二十年來，同學們成家立業，生兒育女，幸福安康；二十年來，同學們雖各自奔忙，聚少離多，但我們的心沒有一天不在一起。因為，我們曾經是同學，現在是同學，永遠是同學。同學，是一種可遇不可求的緣分，是一種不是手足勝似手足的親情，是一種值得我們一生珍惜和愛護的關係。

今天，畢業將近二十年，再次相見，縱有千種風情，更與何人說，就讓我們借這次機會，一起來重拾美好回憶、共享快樂時光，暢敘無盡的師生之情，學友之誼吧！我衷心地希望，在這歡聚的時刻，我們灑下的是笑語，傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；收穫的是夢想，放飛的是希望！我更希望大家在以後的日子裡多聯絡，多交往，一起分享成功的喜悅，分擔生活的風雨，就像以前、像現在一樣，親密得像一家人、一個人！

天時人事日相催，冬至陽生春又來。感謝所有那些曾經、現在和將來給予我們這樣或那樣幫助的人，衷心祝願你們身體健康、閤家歡樂、工作順利，衷心祝願老師和同學們幸福快樂、心想事成、萬事如意！

送同學演講稿篇3

親愛的同學們：

大家好！

五月的風吹綠了楊柳，吹放了梨花，也吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。今天，我們懷著喜悅的心情，匯聚於此，共赴這個跨越兩個世紀的人生之約，一起懷念美好時光、交流人生經歷、領悟生命真諦、展望美好前程。雖然我們從事著不同的工作，經營著各自的生活和事業。有的同學之間40年少有聯絡，很多同學甚至畢業至今從未謀面。所以，這次同學聚會非常難得。時光飛逝，日月如梭，不覺之中我們已經闊別了四十個春秋，我們忘不了學校西邊麵粉廠裡的那棵白果樹，同樣也忘不了學校東邊廠房裡的隆隆聲。在這四十年裡，我們各自的人生都烙上了歲月的痕跡，每個人的生存與奮鬥，都別有一番沉浮與歷練。回顧那些“恰同學少年，風華正茂，書生意氣”的青春歲月，是那麼的美好，那麼的親切，雖然終成一笑，卻總也止不住一種渴望相聚的情感，常在心頭微微地萌動。這是一種無法消退的記憶，是生命的機緣讓我們共同擁有這個值得珍藏的記憶；這也是一種財富，值得我們用一生的時間去精心呵護，我們在缺衣少食的環境下度過了懵懂的童年；我們成長於70年代，在學工學農和文體活動中完成了我們性格的鍛造；我們成熟於新時代，命運使我們無可選擇地成為了改革開放的親歷者、參與者和受益者。四十年前，我們在潮橋中學相遇，700多天的時間裡，我們聆聽了同樣的教誨，從此結下了不解之緣。人生不老，只是成熟，時光無言，洗盡鉛華。四十年時光，彈指一揮間，我們從稚氣未脫到成熟穩重，如今，皺紋已經攀上了我們的額頭，兩鬢已被白髮悄然浸染。四十年的風雨歷程，既讓我們深刻感受了創業的艱辛，生活的困惑，又讓我們切身體會了收穫的喜悅，人生的真諦。四十年是一段青春，四十年是一種生活，四十年更是一個緣分，正是這緣分促成了我們今日的相聚。我們真的該找點閒暇，經常聚聚，聽聽久違的聲音，看看熟悉的面孔，重拾往日的歡笑，哪怕生活與事業忙碌得讓我們只能是在腦海裡回味一下當年那樣的天真，那樣的幼稚，那樣的純潔，那樣的嚮往美好未來，也無不感到由衷的幸福。不論走到哪裡，不論事業成敗，我們始終沒有忘記，我們曾經是同學。不論身處何地，不論遭遇何境，時常魂牽夢繞的還是青春的故事，年少的情誼，學校的歡歌笑語，多少個月圓月缺，多少回悲歡離合，也許我們漸漸淡忘了青春時節的困惑與憂傷，卻久久銘記著那一份純真的友誼。當我們用自己的智慧和汗水，在創造生活和實現自我價值的過程中，體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經歷了世事的浮沉滄桑之後，我們發現：讓我們??

難以忘懷的割捨不掉的依舊是那份濃濃的同學情。儘管由於工作的忙碌，我們疏於聯絡，但我們的友誼不變，彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未停止。我們的友誼不曾因歲月的流逝、境遇的變遷而退色，而淡漠。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠綿長而回味無窮。今天，我們懷著同學之間的深情厚誼，不辭辛苦，從四面八方一路風塵趕來，相聚在一起，共敘離情別意，在歲月釀就的老酒般醇厚的情誼中回味往日的純真。讓我們共同祝願今天我們的聚會，能成為親如兄弟姐妹般的同學情的碰撞，同鄉誼的昇華。今天，我們只有一個身份——同學；今天，我們只有一種稱謂——姓名；今天，我們只有一個話題——友誼。讓我們在這重逢的短短時間裡，坦誠相待，真心面對，不問職業優劣，不問收入多少，不管職務高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，只敘同窗之情，只談同學之愛!讓我們拋開所有的顧慮，放下所有的恩怨，冰釋所有的誤會，傾情交流，共訴衷腸，傳遞真誠，共浴友誼的陽光!讓我們的聚會成為一道令人欽羨的風景線，讓我們的聚會成為一種美麗的永恆!我相信：這次四十週年的同學會一定會給我們今後的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。同學們，歲月可以帶走我們的青春與激情，卻帶不走我們的思念和記憶；生活可以改變我們的容顏與秉性，卻改變不了我們的純真和友誼。期望經過這次同學聚會的洗禮，我們的友誼更加牢固，我們的感情更加醇厚，希望大家能在這個我們共同營造的溫馨大家庭裡常來常往，在今後的時光裡，加強聯絡，相互扶持，共同進步。昨日的回憶，我們珍惜，因為她曾留下我們青春的足跡；今天的相聚，我們銘記，因為她又拉近了你我他心與心的距離；明日的憧憬，我們嚮往，因為有同學間相互牽掛的日子會更加溫馨，更加絢麗。

送同學演講稿篇4

親愛的__班老師和同學們：

大家好!

三年相處，三十年的的離別，距今，我們在___校園中的那段青蔥歲月已經過去了三十年的時間，不知道，各位還記得彼此的名字嗎?已經很難了吧。也許，三十年前那朗朗上口的名字和稱號我們常常兜在嘴邊，但在這三十年後，卻已經被歲月的沖刷掉了痕跡和記憶。

但是，作為__班的一員，我卻非常的清楚，儘管時間沖淡了我們的記憶，模糊了我們的相片。但那份存在於心底的感情和溫暖，卻一直長長久久的徘徊在我們的心底。我們是___學校的__班的一份子，只有這份心情，是這三十年來一直的不不曾改變的!

但是，在如今，隨著時代發展迅速進步，我們的成長、生活的壓力以及撫育兒女的重擔，這些來自社會和家庭的壓力催促著我們前進，催促著我們，儘快的成長!這讓我們在生活中越走越遠，越來越，沒有時間和機會卻交流，去接觸。我們這份對生活的繁忙和責任，既是我們在畢業後長大了的標誌，但也是我們對過去和青春的悲哀。

畢業之後，我們很多人幾乎就斷了聯絡。一個完整的大家庭，變得四分五裂，甚至在此之前，都再沒能聚在一起。這是多麼的讓人思念和悲傷啊。

但是，也同樣是多虧了我們那些仍在積極與其他同學保持聯絡和來往的同學。在此，我要點名表揚__、___、以及__同學，這三位同學為這次的同學聚會立下了汗馬功勞!多虧了他們一直堅持不懈的努力和辛苦，才有了我們今天的歡聚一堂!

三十年來，自從我們走出了校園，就一直在為未來和家庭打拼，漸漸的，我們取得了或大或小的成績，收穫了新的家人，有了自己的生活和責任。但是，如今，我們與一次相聚於揮灑過青春的舞臺，又一次，回到了那個充滿活力和精彩的__班上!今天的我們，不是為生活奔波了三十年的人!今天，讓我們在這裡，重回三十年前的歲月，重新回到我們都還是___學子的時候!今天，讓我們一起重遊歲月，一同回顧當初的校園，回味我們過去的青春!

同學們，青春不等人，但我們__班的精神卻永遠停留在這裡，無論何時，無論和地點，為我們都是一個家庭，都是一個團體。即使青春老去，我們也曾記得!

謝謝大家!

送同學演講稿篇5

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！很榮幸參加學校組織的全員育人“1+3”關愛工程演講比賽，今天我演講的題目是《用心關愛每一位學生》。

我常聽人說，人的一生能遇到一位好的老師是莫大的幸福。好老師的定義，不僅是能在學習上幫助學生，而且在思想上生活中也能幫助同學們解決困難。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”這句話告訴我們：要學會從你眼中的差學生身上尋找可讚揚、可誇獎的理由，真心關愛學生非常重要。當班主任兩年多來，很多次我都抱怨自己為什麼要當班主任，每天有許多做不完的事，有時要做警察，核對學生的戶口；有時要做會計，收費用，有時班上發生打架等事件，又要做法官去判案、斷案；有時又要像他們的父母，關心愛護他們的冷暖。但更多的時候，我又慶幸自己當了班主任。因為只有當了班主任，你才能真正走進學生，才能體會到與學生共處的樂趣和幸福。

在與學生接觸中，也並非都是樂事。有一天，班上有位學生，她是我幫扶學生中的一員。當時因為她在我講班主任例會上有關事項的時候在下面嘰嘰咂咂地小聲說話，我說了她幾句，可她很不以為然。當時我想，膽子竟然變得這麼大，和她一貫沉默不語的性格截然相反。但我沒有在教室解決問題，叫她下課後去辦公室找我。下課後她很準時的來了，我仔細打量了她，穿的衣服比較樸素。我首先問他父母在哪工作，問到母親時，她眼睛裡流露出了一種莫名的傷痛。頓時我感覺這個問題有點敏感，我馬上想另轉話題時，她開口了。她說她是一個單親家庭的孩子，從小就缺少母愛，他和爸爸生活在一起，家裡姊妹比較多，經濟條件也不好。可能就是由於家庭不完整引起的自卑心理，導致了她平時不太愛和同學交流，再加上老家在灌雲，地方口音比較重，性格內向。瞭解以上這些情況後，我感覺到她需要我給她一份特殊的關愛，此刻，我再也氣不起來了！我覺得我要做些什麼幫助這個學生。

在以後的相處中，我就特別留心這個單親孩子。每當她剋制不住自己做出違規的事，我都會耐心和她分析原因，然後幫她找出醫治這一弱點的方法。我覺得改變這類孩子的最根本的辦法就是善待他們，多站在孩子的位置上為他們設想，引導他們“迴歸”常態。平時，我會利用空閒時間找她聊天，幫她制定階段目標，告訴她應該好好學習，不能讓辛苦的父親操心。平時作業上有什麼不明白的或是做錯的，我都會幫她講解。用情感關懷的態度，親切溫和的語氣，逐漸地她也感受到老師和同學們都是自己的知心朋友，這樣時間久了她也容易接受教育和指引。

對於班主任來說，賞罰分明很重要，但適時地寬容也能解決問題。有一次值班，全班同學在做課內練習時，我在教室外觀察到我自己班級一名女學生的神態有點不對頭，頭總是低著，我沒做聲，和往常一樣靜靜地看了幾分鐘，原來她正是我幫扶的學生：陳敏。為了不傷她的自尊心，我並沒戳穿她。我若無其事地走到講臺前，這一次我有意從正面襲擊走到她面前，她唰地用練習本蓋住。她的臉紅了起來，並看我一眼，立即做起了練習。這一情況只有她的同桌和我知道。課後，我找她談話，她知道錯了，並且感激我沒有當著全班同學的面戳穿她和批評她，這樣無聲的教育真起到了很好效果。在以後課堂中，我也看到了她在學習上勁頭比以前足了，學習比以前自覺了。

從以上案例可以看出，老師要寬容，注意保護學生的自尊心，學生犯了錯誤，不要在其他同學面前進行指責；批評要講究方法，有時無聲的批評要比有聲的批評所起到的教育效果好得多，必要時要給學生“臺階”下，這樣會達到事半功倍的效果。蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震動，比處罰更強烈。

要贏得孩子的一刻真心，教師必須先付出一顆關愛學生的心靈。

送同學演講稿篇6

我的同桌就是潘子涵，他沒有什麼引人注目的地方，可那次比賽我最敬佩他了。

“嘻嘻、哈哈、哄哄、呵呵……”在嘈雜的環境下，瓶子小車比賽要開始了!我班派出了潘子涵同學來比賽，同學們緊張得像熱鍋上的螞蟻，祈禱潘子涵能得個好成績，為班級爭光。

這時，潘子涵同學又是彎彎手指，又是踢踢小腿，一副急不可待的樣子出場了。同學們的興奮點也被充分地點燃了，瞪圓了眼睛，伸長了脖子，注視著賽場上的一舉一動。比賽雙方蹲下來，放下瓶子小 車，轉動木棍，情況十分緊張， 潘子涵漲紅了臉，躍躍欲試。

“預備，開始!”科學柏老師喊下口令，只見雙方放開瓶子小車，瓶子小車像離弦的箭一樣向前奔去。班上幾乎所有的同學都像小蜜蜂似的蜂擁而至，一起擁到了賽場上，把賽場圍了個水洩不通。“潘 子涵，加油!”“潘子涵，加油!”整個賽場上回蕩著吶喊聲、加油聲，一浪高過一浪，氣氛達到了頂點!有的同學甚至站到了椅子上、有的同學激動得一直跳、還有的同學一直叫喊，只見潘子涵的瓶 子小車“嗖”的一聲，衝得最遠，“啊——”有的同學大叫起來，“耶、耶、耶——”潘子涵第一名，潘子涵為我們班爭光了。

從這以後，潘子涵成了我們班的“智多星”、“科學大王”。你看，這就是我的同桌潘子涵。

送同學演講稿篇7

5月中旬的時候，我們土木5班的同學在群裡說是準備6月2,3號在南昌聚會，我就積極響應，經過籌備組的策劃，拿出來很好的方案，以及相應的參與人員。

5月30號我朋友叫我到南昌來辦事，就直接從景德鎮過南昌來了，原準備31號上午辦好事情，下午就回石城去的，結果一直弄到下午5點多，這邊朋友又叫我吃好飯後休息，省的晚上跑夜路呢。為了安全起見，還是明天再回去，想想也有道理，就直接在這邊住下來了。

6月1日早上7點多就起來了，外面還下著小雨呢，先到原先的南大南區接了個人，捎他回去，順便也到曾經生活過的地方，9棟宿舍看了一下，現在變成女生宿舍了呢。趕到家的時候剛好中午12點了，接到我女朋友新後，就一起吃好飯後，稍微休息會就直接出發返回南昌，路上給大哥衍彬電話，說是出來後去他家坐坐呢，順便叫上老朱，因為後面我擔心沒時間跟他們見面呢，晚上大家聊了會天，然後就直接過這邊安排的酒店先居住下來了。

6月2日上午大家就陸續到來了，先中午聚餐，我本來不會喝酒的，因為大家同學很多人都是畢業後8年沒有見面呢，所以就直接喝了點啤酒，實在是不勝酒力，一下子就上臉了呢。回酒店稍微休息了一下，就過原南大南區機械樓215會議室，大家相互聊聊工作的經歷，生活感受，感情之類的，還請了我們的班主任丁老師參與，大家的發言很深刻很真誠也很感慨，大家都很重視這次聚會，很多人都是抽出時間不遠千里來參與的，也希望在以後大家同學能夠相互保持聯絡，能夠相互幫助，共同進步發展！晚飯後還安排去k歌呢，情形聽說很瘋狂呢！（我是10點多就早退了）

6月3日大家就一起去南大前湖校區參觀，曾記得我們xx年畢業時就到那邊實習參觀過一次，那個時候還是很偏僻很荒涼，也有學生在那邊學習了。這次參觀後，感慨真的很深，現在的環境比我們那個時候好很多了，校區很美很大很乾淨，道路很寬敞，設施也很齊全呢，好羨慕呢！中午就直接安排在前湖大廈的餐廳用餐，然後有些人下午就要陸續離開，有同學提出去德哥那裡看看他，經過商量後，我們10來個人就開了3個車直接到赤田鎮，然後再去尋找所在呢，經過努力的詢問，終於找到了所在，拜祭後，就直接回南昌來了，也相當於完成了自己的心願，以後想去的話就可以直接找到了。晚上吃飯後本想直接回景德鎮的，但同學勸說不要晚上開車，而且累了一天，乾脆休息一下，明天早上再出發也行的，那就繼續住一晚啦，明天一早就出發啦！

總結起來這次聚會真的很成功，很多人都趕回來了，有些人確實是沒辦法回來的，確實有事情要忙的，相信下次可能要xx年聚會的時候會更多人來的，也希望大家能夠經常聯絡，保持這份難得的同窗感情呢！順祝大家事業成功，生意興隆，財源廣進，家庭幸福美滿！

送同學演講稿篇8

學生與學生是平等的關係，但是，學生之間要友好相處，這對彼此的身心健康友好，有利於學習，有利於今後事業的發展。同學與同學之間應該如何相處?

珍惜友誼

同學擁有同樣的老師，接受同樣的教育，是與同伴一起成長的階段。當他們年輕的時候，這是一個寶貴的機會，讓他們一起經歷學習的艱辛，成長的煩惱和進步的樂趣。每個同學都應該珍惜與同學的友誼。

善待他人

在與同學相處的過程中，我們應該注意自己的言行，不要輕易傷害同學。例如，不要對你的同學說刻薄或傷人的話。如果客觀上冒犯了學生，應該主動道歉。對於學生來說，最基本的禮貌和善良必須存在。

關心同學

現在大多數都是獨生子女，但去學校就要做好學生的本份，應該學會互相關心。

例如，如果一個同學心情不好或有難過的表情，你應該主動關心和打招呼，看看你是否可以提供力所能及的幫助。懂得關心同學，關心彼此的氣氛就會出現。

樂於助人

同學的大部分精力都用在了學習上，努力學習，學習所有科目是最大的願望。當我們在學習上有困難時，有同學願意幫助我們是令人欣慰的。

因此，相互學習，相互啟發，有利於學習的進步。然後，幫助同學學習將會得到別人的感激。

為人大方

離開父母和家庭，進入學校生活，有時會出現暫時的經濟困難。例如，如果一個同學向你借了兩天的生活費，如果你可以幫助他們，慷慨地借給他們。如果同學向你借參考書，你可以免費借給他。他以後會對你慷慨的。

學生保密

有一些特殊情況，例如，一個同學不想公開個人祕密，你有義務為他保密，不能擅自傳播。這是對同學的尊重，也是獲得他們信任的條件。相互信任需要相互關心。

學會分享

例如，當你吃零食的時候，不要自己吃，而是分享，這樣你的同學就有機會吃你的零食。上次你碰了同學的燈，這次你想“報答”別人，而這次你讓別的同學碰了你的燈，以後他們也會和你分享他們的零食。分享創造更多的分享。