民族共同體演講稿5篇

其實事先撰寫好演講稿可以緩解咱們的內心恐懼，演講稿是常用的一種文體，具有較強的感染力。演講之前你的演講稿準備好了嗎，本站小編今天就為您帶來了民族共同體演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。

民族共同體演講稿篇1

各位領導、老師、同學們，

大家好！我演講的主題是：_

對多民族國家來說，民族團結是一個關係國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現各民族之間平等和團結作為解決我國民族問題的基本方針。

民族團結是我國各族人民的生命線，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。

大會上曾深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證。”這一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明瞭做好民族團結工作的極端重要性，指明瞭新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰略任務，意義重大而深遠。

在民族問題中，我們要有政治站位，要保持清醒的認識，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。方向上要跟進，加強“五個認同”，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。政策上跟進，以公民個體身份參與中華民族共同體。措施上跟進，促進各民族的交往、交流、交融，構建嵌入式的社會結構和社群環境。做好民族工作，關鍵在黨，關鍵在人。齊抓共管，形成合力。同時要明確基層黨組織是做好民族工作的組織基礎，要深入基層、紮根基層、服務基層。

我們要抓住中華民族共同體意識的主線，堅持全面建成小康社會，明確中華民族大團結是生命線的任務，把握城市民族工作的未來，關鍵在於加強和改進黨對民族工作的領導。

在當前新時代的背景下，我國經濟、科技實力顯著增強，綜合國力大幅度提升。百年大計，教育為本。新時代教育要以落實立德樹人為根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作為新時代的人民教師，要做有“理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心”的“四有”好教師。我們要進一步提高思想政治素質和職業道德水平，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、終身學習。要堅定馬克思主義信仰，把握意識形態。不忘責任擔當，認真履行教書育人的職責;培養法治觀念，堅持依法執教;培養良好心態，做好學生的領路人;培養科學的思維方式：戰略思維、歷史思維、創新思維、底線思維、辯證思維。

本次培訓學習雖已結束，但鑄牢中華民族共同體意識的核心思想以及堅持良好師德師風的責任擔當已經入腦入心，在我今後的實際教學工作中生根發芽。作為新時代的教師，深感自己責任重大，要堅持正確思想的引領，要守住自己職業的底線，引導學生“扣好人生的第一粒鈕釦”。

我的演講到此結束，謝謝大家！

民族共同體演講稿篇2

努力堅持和完善民族區域自治制度，為中華民族共同體意識奠定堅實的政治基礎。區域民族自治以國家統一為前提，加快民族發展為目標，以良性民族關係互動為核心。堅持和完善區域民族自治制度，堅持統一與自治相結合。沒有國家統一，就沒有區域民族自治。因此，在確保國家政府法令和法律法規實施的基礎上，確保地方政府行使自治權，給予地方政府特殊支援，解決地方政府特殊問題，建立信任、政治優秀、區分是非、有所作為的民族幹部，使各民族幹部和群眾思考和努力，聚集維護國家統一和民族團結的偉大力量。堅持和完善區域民族自治制度，堅持民族因素與區域因素相結合。既要保護自治民族的自治權利，又要保護非自治民族的合法權益；既要保護居民族的自治權利，又要保護分散的居民族的自治權利。簡而言之，我們應該創造一個良好的自治因素和地方因素。

努力促進各民族的共同繁榮和發展，為中華民族共同體的意識奠定堅實的物質基礎。實現各民族的共同繁榮和發展，是堅持中國共產黨民族平等和民族團結原則的基本體現。中共十八屆全國代表大會以來，以習近平同志為核心的作為全面建設小康社會的底線任務和標誌性指標，全面開展了全國扶貧鬥爭。作為扶貧發展的重點和難點，少數民族和民族地區協調各方力量，從資金、政策、人力等方面給予優惠援助。各民族人民一天比一天好，對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨文化、中國共產黨和中國特色社會主義的認識日益增強。雖然促進各民族的共同繁榮和發展解決了物質力量的問題，但它們基本上做了凝聚人心的工作。

努力加強對中華文化的認同，為中華民族共同體奠定堅實的思想基礎。習近平總書記強調，要全面正確地貫徹黨的民族政策和宗教

政策，加強民族團結，不斷增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。可以說，五個認同是鑄牢中華民族共同體意識的思想之本，沒有五個認同，中華民族共同體意識就是無源之水、無本之木。鑄牢中華民族共同體的思想基礎，核心在於構築各民族共有精神家園，關鍵是要加強文化認同。而文化認同則是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂，文化認同解決了，對偉大祖國、中華民族、中國共產黨、中國特色社會主義的認同才能鞏固。在增強對中華文化認同的基礎上繁榮發展各民族優秀文化，有利於構築抵制敵對勢力滲透、破壞的牢固防線，有利於構築各民族共有的精神家園。

著力加強各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識的社會基礎。加強各民族交往交流交融是實現各民族大團結的金鑰匙。促進各民族交往交流交融，要尊重差異、包容多樣，創造各族群眾共居、共學、共事、共樂的社會條件;利用網際網路搭建各民族交往交流交融的平臺，建設各民族相互嵌入式的社會結構和社群環境，讓各民族在中華民族大家庭中增進交流。要大力開展民族團結進步建立活動，充分運用新技術、新媒體，多渠道、全方位開展宣傳教育和建立活動，搞好民族團結宣傳教育，引導各族群眾牢固樹立正確的祖國觀、歷史觀、民族觀。通過各民族交往交流交融，構建各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起的中華民族和諧大家庭，實現中華民族一家親、同心共築中國夢的共同目標。

著力提高民族事務法治化水平，鑄牢中華民族共同體意識的法治基礎。法治意識是中華民族共同體意識的重要內容。民族事務法治化是按照法律化的方法、手段、步驟與程式依法管理民族相關事務，用法律規範調整市場經濟條件下的民族關係，用法律來保障民族團結，依法處理民族問題，依法協調民族關係，依法保障各族群眾的合法權益。在這個過程中要充分彰顯社會規則，鼓勵宣揚一切團結友善、文明和諧的言行，堅決反對一切不利於民族團結、祖國統一的言行，明確什麼可為，什麼不可為，哪些是人心向背，哪些是失道寡助，用法治理念、法治思維和法治方式保障維護國家統一和民族團結，著力提高民族工作法治化水平，進一步鑄牢中華民族共同體意識的法治基礎，構建中華民族共有精神家園。

民族共同體演講稿篇3

中國自古以來就是一個多民族國家，自秦朝統一六國以來，設立三公九卿制度管理國家，九卿之中的典客就是專門掌管民族事務的職位。歷朝歷代一直都非常重視民族問題，因為對於多民族國家來說，民族團結是一個關係國家命運的重大問題。縱觀歷史，凡是國力強盛、經濟發達、文化繁榮的時期，無一不是國家統一、民族團結的時期。

新中國成立後，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視，制定民族區域自治的政治制度，各民族無論人口多寡，一律平等，這些奠定了中華民族大團結的基礎。2019年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證。的確，各民族只有親如一家，情同手足，只有齊心協力，團結發展，才能匯聚強大力量，才能共創民族輝煌，共圓民族偉大復興的夢想！如今在全面小康路上，在實現中華民族偉大復興的強國路上，一個民族都不能少！正如習近平總書記所說，各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，和睦相處、和衷共濟、和諧發展。在抗洪搶險救災中，在汶川地震、玉樹地震救援中，在打贏脫貧攻堅戰、抗擊新冠肺炎疫情中，一方有難、八方支援，處處展示著中華民族大團結的力量。

心相通，則情相融；志相同，則力相聚。千百年來，中華民族在歷史波瀾的沉浮跌宕中之所以生生不息、不斷髮展，就在於各民族有著共同的價值追求和精神依託；千百年來，中華民族之所以能夠煥發出強大的凝聚力和向心力，就在於各民族不斷地交往、交流、交融，手足相親、守望相助。如今，面對世界百年未有之大變局，站在我國發展新的歷史方位上，要實現中華民族偉大復興的中國夢，就必須鑄牢中華民族共同體意識，必須要加強愛國主義教育，增強文化自信和文化認同感。習近平總書記強調：加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同。尤其是對於黨中央關於推進雙語教學改革的重大決策，推廣普及國家通用語言文字，必須站在政治的、全域性的、戰略的高度去認識。

身為教師，身為領導幹部，必須要做好中華民族共同體意識宣傳教育，給廣大師生上好思政課，積極引導廣大師生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業中，自覺維護民族團結、共同促進祖國繁榮發展，為中華民族偉大復興的中國夢的實現積極貢獻力量。

民族共同體演講稿篇4

大家好！我演講的主題是：_

中華傳統文化是經過漫長的時間由各民族共同創造的，是中華民族共有的文化精髓，傳承和發展中華傳統文化，對鑄牢中華民族共同體意識有著積極的促進作用。

一、鑄牢中華民族共同體意識，要處理好“多元”與“一體”的關係。

傳承和發展中華傳統文化，既要深刻認識中華傳統文化的多樣性，更要強調共同性，多宣傳中華民族共有的文化，有利於強化各民族對中華文化的認同。對照自身也曾出現過一些思想偏差，如曾經在組織文化活動中過度強調民族元素、把草原文化等同於內蒙古文化等。以上這些問題的出現根源在於，沒有以是否有利於鑄牢中華民族共同體意識作為政治標尺和根本標準，沒有準確把握共同性和差異性的關係。通過這段時間的學習和工作實踐，我對鑄牢中華民族共同體意識有了更深入的認識，在自己所負責的工作範圍內認真整改，不斷提高，持續推進民族團結進步宣傳教育工作。

二、鑄牢中華民族共同體意識，要進一步增強文化認同。

中華文化是各民族文化相容幷蓄、共生共榮的文化共同體，增進各民族對中華文化的認同，才能更好地提高中華文化的感召力和向心力。新時期要在增強對中華文化認同的基礎上繁榮發展民族文化，堅持以人民為中心的理念，圍繞民族團結進步宣傳教育，創新載體和方式，精心組織以弘揚民族團結進步，謳歌民族團結先進典型等為主要內容的文藝創作和文化活動，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，努力把文化文藝激發的精氣神轉化為推動改革發展的強大動力。

三、鑄牢中華民族共同體意識，要踐行社會主義核心價值觀。

核心價值觀，是一個民族、一個國家的精神追求，沒有共同的核心價值觀，一個民族、一個國家就會像一盤散沙失去凝聚力。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全民共同的價值追求。作為宣傳思想文化戰線的黨員幹部，要以社會主義核心價值觀為引領，主動作為，構築中華民族共有精神家園。通過開展各類文化活動充分調動廣大農牧民群眾的積極性和主觀能動性，不斷提升思想道德覺悟，深入挖掘中華傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規範，把社會主義核心價值觀融入農牧民群眾生活的各個方面，讓農牧民群眾形成中華文化共同體的情感認同和行為習慣，促進人心歸聚、精神相依，不斷鞏固和發展民族團結，鑄牢中華民族共同體意識。

我的演講到此結束，謝謝大家！

民族共同體演講稿篇5

各位老師們：

我們用了3個整天的時間，共同一道接受***華民族共同體意識 專題培訓。

下面我的發言分兩個層面講。

首先，就本次培訓內容，談談自己的三點看法。

第一、通過培訓，我們充分認識了鑄牢中華民族共同體意識的重大意義。那就是，中華民族共同體意識是國家統一之基，民族團結之本，精神力量之魂。

第二、我們知道了要把鑄牢中華民族共同體意識與立德樹人根本任務緊密結合起來。全面落實立德樹人的根本任務是我們學校堅持社會主義辦學方向的本質要求，也是我們履行政治責任，擔當歷史使命的具體體現。

第三、就是在座的每一位，應當把鑄牢中華民族共同體意識與本職工作緊密結合起來。圍繞鑄牢中華民族共同體意識，著力加強民族團結進步教育，夯實教育體系建設，全面構建育人思政大格局。

堅持教育者先受教育，不斷加強師德師風建設，培養四有好老師。（四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的四有好老師。出自2014年第30個教師節前夕，習近平總書記考察北京師範大學時勉勵廣大師生的講話）建設一支鑄牢中華民族共同體意識的高素質教師隊伍。

要進一步提升各學科課程的育人效應，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿於各專業課程教學之中。

還要把鑄牢中華民族共同體意識作為校園文化建設的重要內涵，大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍，進一步深化文化認同，匯聚民族力量。

青少年時期是一個人價值觀、人生觀、祖國觀、民族觀形成的關鍵時期。作為一名學校的教師，一定好好學習。首先要在自己的內心深處鑄牢中華民族共同體意識，從我做起，從自身做起，同時把愛國主義愛我中華的種子，播入學子的心靈深處。讓社會主義核心價值觀在青少年學生的心田中生根發芽，為全面建設社會主義現代化國家和實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。

第二個層面，***派，來到咱們馬蹄營子中心校，負責本次培訓的督導工作。老師們犧牲假期來參加這次培訓，其原因是因為這項工作是一項重大政治任務，非常嚴肅。要求我們每個人第一時間，從講政治的高度不折不扣去落實此項工作。

從本次培訓的過程來看，3天的時間，我們在座的每一位教師遵守培訓時間、學習態度端正、恪守學習紀律；在整個培訓學習流程上看，程式完整、步驟規範；在研討交流、表態發言上看，內容懇切、認識深刻、立場堅定，態度堅決。

相信在接下來的工作學習生活中，我們必會鑄牢中華民族共同體意識，嚴格履行工作職責，樹立堅定理想信念，維護祖國統一，踐行民族團結大業，做一名合格的中華民族公民。