關於環境個人實習報告精選

寧可勞累自己工作辛苦也要成就大家，我們有了未來的目標和理想就有了動力。那麼關於相關的報告該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的環境個人實習報告範文三篇，供大家參考。

環境個人實習報告1

首先，我們來到了從屬福州市西區自來水廠的汙泥幹化廠。福州市西區自來水廠承擔著福州市西區的供水任務，每天供水400萬噸。這家汙泥幹化廠的工作目的是處理自來水廠排出的汙泥。在老師的講解下，我們瞭解到，在制定處理方案時要根據處理物件的性質和處理目標的不同來制定出不同的治理方案。在處理這些汙泥時，我們首先是要降低汙泥的流動性，也就是降低它的含水率，使之從流動變為不流動，最後變為固體，然後進行填埋或進行再次利用，比如作化肥。在處理汙泥時主要的工作目標是將泥水分離，其中水分為遊離水、表面水和毛細水三種。未經處理的汙泥含水率為99%，一般情況下處理完的汙泥含水量降為55%-60%，只有經過焚燒後的汙泥含水量才會降至10%，而剛開始的汙泥所含的水分中，有10%是遊離的，有20%-30%是表面水，其餘大多數為毛細水。考慮到治理的目標、成本和治理物件的性質，這裡只要求祛除汙泥中的遊離水和表面水，使固廢不流動就可以了。根據汙泥的性質，這家幹化廠制定了這樣的工藝流程：汙泥從淨水廠產生並被運輸到幹化廠後;首先，向汙泥中投加混凝劑，這是一種混凝工藝，這是為了使表面水遊離出來;然後汙泥被運送到高密度澄清池，在這裡汙泥的遊離水被分離出來，澄清的水將被直接排放入閩江，這是因為這些澄清水是沒有被再次汙染的，而被分離出來的沉澱汙泥中，大部分是被運送到幹化床利用蒸發原理進行幹化，在幹化後的汙泥被外運填埋處置，還有一小部分被分離出來的汙泥則經過汙泥迴流重新進入高密度澄清池再進行處理。在經過這一系列的介紹後，我們開始了參觀認識實習。首先，我們來到了加藥間。在這裡我們看到了一種叫聚丙烯醯胺(PAM)也叫絮凝劑，這種絮凝劑主要起架橋作用，是一種有機的絮凝劑，有機的絮凝劑根據分子量的不同所起的作用也不同，這些絮凝劑首先要進入溶解溶藥器用攪拌器使之溶解，然後這些藥通過加藥泵進入到高密度澄清池中，在此過程中，要應用柱塞原理實現保持穩定的流量，並採用迴圈方式進行調節，同時，需要注意的是在溶解溶藥器周邊必須配有梯子和清洗池，這就是對環境工程的要求。從加藥間出來之後，我們進入了另一間操作室，在這裡有許多的閥門和泵，其中比較重要的就是提升泵了，它通過閥門的開關來控制汙泥的提升和迴流，同時汙泥的濁度和PH值也由線上監控裝置進行監督和控制。接下來，我們來到了高密度澄清池，這裡有一臺攪拌機是用來促進泥藥接觸的，在這裡還有斜管沉澱池，而懸浮的汙泥層會形成過濾網，它與汙泥的迴流保證了高密度澄清池的結構，這也是有考慮到經濟問題的。最後，我們來到了幹化床，這是汙泥幹化的地方，汙泥從斜管沉澱池經過排泥管的運輸最後來到了幹化床，幹化床的設計與地區的氣候規律有關，當蒸發量大於當地的降水量並有足夠的面積時，則可以不考慮降水因素，由於幹化床也會產生澄清水，所以幹化床的周圍設有起壁機，通過起壁機來調節池中水面的高度，沙層過濾的澄清水也將被直接排放入閩江。

目前城市淨水廠汙泥處理處置發展概況如下：在過去的城市淨水廠建設中，汙泥處理一直被忽視的一個環節，人們更多的關注於工業生產的排汙治理，二十世紀七十年代以前，各國建設的淨水廠排泥水處理設施，多是沿用汙水處理廠的汙水和汙泥處理方法進行設計和應用，主要採用汙泥塘與幹化場處理和汙泥。隨著城市化程序的發展，六十年代，研究人員工著手認真研究淨水廠排泥水處理和汙泥處置工作，調查了淨水廠的排泥與淨水廠淨水工藝間的關係，探討了淨水廠排泥與汙水廠排泥的異同，七十年代頒佈布《水汙染控制法》，要求各州制定標準，水廠汙泥必須經處理再行排放;並且擬定了一個汙泥處理髮展草案。其發展目標是：到七十年代末，應用可實行技術合理進行汙泥處理，並要求各類水廠排除汙水的pH值及總懸浮物達標。到八十年代初，必須考慮汙泥處理工藝的經濟性，要求對汙泥處理後的析出液或濾液回用;到八十年代中期，在全國範圍內消除汙泥排放造成環境汙染。日本於1975年也頒佈布了《水質汙濁防止法》，規定沒有沉澱池和濾池的淨水廠，其排出水必須經處理至符合水質排放標準。近年來，美、俄、日、英、法等發達國家的各大、中城市新建的淨水廠中均設定了較為完善、自動化程度高的汙水和汙泥的處理設施。離心脫水、加壓脫水等機械脫水方法應用普遍。歐洲有些淨水廠，由於原水中的懸浮物含量低，濁度小，水廠排水中泥含量少，往往將排泥直接排入市政汙水管理，輸送到就近的汙水廠統一進行汙泥處理，據有關資料，歐洲許多國家淨水廠經過濃縮和脫水處理的汙泥量，佔全部淨水廠汙泥量的70%。汙泥脫採用的具體技術，因各國的自然條件和習慣，有明顯差異。然而近年來的總體趨勢是，幹化聲和幹化塘的使用減少，離心與壓濾脫水逐漸佔統治地位。

我國的淨水廠汙泥處理和處置工作起步較晚，由於淨水廠的排泥，在過去一般均認為其組成與水體的原有固體組分相當，只增加了處理過程中的一些絮凝劑，對環境害影響甚微，因而，目前為止絕大數淨水廠的排泥還是直接排入水體，但隨著我國對水資源保護工作的日益重視，特別是城市規模的不斷的擴大，淨水廠的排泥逐漸突出，據粗略統計，我國最大城市，上海市各淨水廠每年能過排泥進入水體的懸浮就達30萬tds(噸幹固體)，有機物按10%含量，可達3萬tds以上。淨水廠的排泥正受到有關部門的密切關注，《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水汙染防治法》等一系列水資源保護法律法規的頒佈實行，我國在八十年代淨水廠排泥被提上議事日程，對水廠汙泥進行無害化處理已成為目前國內城市供水行業的重要任務。

淨水廠是水源汙染的直接受害者，由於原水汙染給淨水工藝在技術上帶來許多困難造成淨水成本的不斷上升，保護水源，走可持續發展的道路，淨水廠的排泥要首先做到達標排放是責無旁代的。

離開了汙泥處理廠，我們的下一站就是福州市豐泉環保集團。

到了這裡，我們第一步是先參觀固廢熱處理和尾氣處理裝置垃圾焚燒尾氣淨化裝置，在這裡我們所參觀的是醫療垃圾熱解爐，它主要是對醫療垃圾進行熱解焚燒。首先，垃圾先進入熱解爐，在熱解爐裡有1200攝氏度的高溫對垃圾進行缺氧燃燒，這樣會產生大量的有機氣體，其尾氣中主要含有HF、HCL、二厄英、和一些有機氣體。在此之後，這些氣體從熱解爐中進入到二燃室和三燃室中，這些氣體進入二燃室後會被加料助燃，然後再進入三燃室進行進一步的燃燒，在這一系列的燃燒後，氣體中的有機成分就被徹底燃燒了，剩下的就是一些酸性氣體和二厄英。而後這些氣體將進入急冷塔，在急冷塔中，這些氣體的溫度將急劇降低，從750攝氏度以上被冷卻至200攝氏度左右，其中有氣液兩向噴嘴可除去HCL並避免二厄英的再生成。接下來，從急冷塔出來的氣體將進入半乾法除酸塔，在這裡，酸性氣體將被NaOH、Na2CO3或Ca(OH)2中和而被去除，而且在這個半乾法除酸塔中的所有水分會被煙氣的溫度蒸發，從而是進入的液體只剩下固態，這就避免了廢液的處理，在其中還設有旋轉噴霧裝置，轉速達到了16000轉/分，這又使得尾氣的處理更加完全。接下來尾氣進入的是布袋除塵器，此時的尾氣的成分主要是粉塵、二厄英和少量有機氣體，在布袋除塵器中有活性炭噴粉裝置，它用活性炭層處理淨化氣體汙染物和粉塵，這就使得尾氣中的有害物質進一步減少。從布袋除塵器中排出的尾氣，下一步就會進入活性炭吸附房，在這個活性炭吸附房中有大量的活性炭纖維，它可以進一步將沒有被處理轉化的有害氣體淨化吸收，以達到尾氣排放標準。在此之後，尾氣就可以進入排放系統，這個排放系統應根據尾氣的溫度、特性來設計排放裝置，並排入到外部環境之中。此外，在參觀的過程中我們會發現，氣體所經的管道都是繞彎的，這是為了延長氣體停留的時間，這就是工程設計過程中所要考慮的細節了。以上就是醫療垃圾熱解爐的工藝流程原理了，它的圖示如下：

熱解爐

二燃室

三燃室

急冷塔

半乾法除酸塔

布袋除塵器

活性炭吸附房

排放系統

在這裡我們還看到了另一套裝置，這是一套用於處理生活垃圾的這也是一個焚燒爐，它主要包括旋轉爐窯、旋風除塵器、吸收塔，其中旋轉爐窯是用於燃燒垃圾，而旋風除塵器則是用於除粉塵，最後的吸收塔是用於除酸的。這就是生活垃圾焚燒爐的大致工藝流程。從這裡，我們看得出來，醫療垃圾的處理工藝相對於生活垃圾的處理工藝複雜一些，這是由於醫療垃圾的有害成分較多而且成分也較複雜。

參觀完了一系列的固廢熱處理和尾氣處理裝置，我們來到了下一個參觀物件——搪瓷拼裝罐式汙水處理成套裝備的所在地。

這是一套生物汙水處理系統，它的工作機理是利用微生物來降解有機物。首先，汙水會進入調節池，調節池可對汙水的水量和水質進行調節，然後由水泵控制進入裝置的水量將水送入裝置中。之後，汙水就會進入兼氧池，在這裡，兼氧菌起主要作用，在這個過程中，外界並不對汙水進行充氧，其目的是消耗汙水中的有機物，水解酸化有機物，處理率達50%以上。接著，汙水將進入第一接觸氧化池，在這裡主要是好氧微生物起作用，所以要對其進行充氧，在此之後，汙水將進入第二接觸氧化池，在這裡，水裡大部分有機物將被分解掉，在第一接觸氧化池和第二接觸氧化池中都要採用暴氣的方法使得氧氣、微生物、汙水得到充分的接觸和反應。從第二接觸氧化池出來的汙水下一步要進入二沉池，在二沉池中，懸浮物和水將被分離開，從二沉池中排放出的水就是達到排放標準的水了。在老師的介紹下，我們還了解到，汙水還可以通過砂濾器來淨化懸浮物，但由於使用砂濾器裝置要反覆沖洗，在這個過程中會產生汙水，所以這種處理方式不常被採用。除了這套裝置所採用的這種生物淨化法外，還有其他的生物淨化法，如接觸氧化法、活性汙泥法等。

通過了一個學期的導論學習，我們對環境工程已經有了初步的認識，環境是人類生存與發展的基本前提，而人類的生產生活活動對環境造成的影響是無所不在也是舉足輕重的，所以身為一個地球人，我們應該儘自己所能來保護我們賴以生存的環境，保護環境也就是保護了人類自己，要做一名合格的環境工程師更要認識到環境的重要性，要意識到自己肩上的責任是多麼重大，我們有必要認真學習專業知識並掌握好所學的專業知識，並通過不斷的實踐來磨練自己，使得所學到的專業知識可以融會貫通，懂得學以致用，讓自己真正成為一名合格的環境工作者、一名合格的環境工程師!

環境個人實習報告2

人與環境有著密不可分的關係，環境實習報告。無論過去、現在還是未來，人類總是在不斷地改造環境，創造不僅使用，而且美觀的環境空間。城市所意味的，不僅僅是建築、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵著在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建築、街市設施、區域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質形態，其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。

20世紀著名的城市學和建築學學者劉易斯?芒福德在其代表性著作《城市發展史》中指出：“如果城市所實現的生活不是它自身的一種褒獎，那麼為城市的發展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受。”“當我們漫步於城市中時卻可發現這種現象是無初步在的，周圍的建築物彷彿能夠講話、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質結構，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等，都繼續存活下來並且散發著影響。”

正是為了充分認識到城市環境與在建構城市環境的過程中人的作用，作為城市生態學的學習者，我們於xx年4月5日進行了一次位於北京西北郊的實習，實習報告《環境實習報告》。

一、實習概況

我們於早晨8：00從北大逸夫二樓前出發，經過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門。

燕南園裡就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，後來又搬進來王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學的時候也曾經在此生活過。這足以反映其內涵的深厚與文化積澱了。

環境個人實習報告3

一、實習目的

通過這次的實習，將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，瞭解他們之間的異同點，也更清楚地認識到，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的差距。

眾所周知，生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節，實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步瞭解環境保護工作的實際，瞭解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

二、實習內容安排

1、6月7日昆明市第二汙水處理廠

2、6月8日林職院校園垃圾調查及處理方案設計

4、6月10日昆明市官渡區五甲塘溼地公園

5、6月11日實習小結及實習內容彙總PPT製作

三、實習小組人員安排

組長：##############

組員：##############

四、實習內容

（一）汙水處理廠參觀學習

1、實習時間：8：00——14:00

2、實習地點：昆明市官南大道昆明市第二汙水處理廠

3、實習內容

6月7日上午我們在學校實訓樓前集合然後校車將我們帶到了汙水處理廠，進入工廠後我們先參觀了位於辦公樓大廳內的各類資料的展示牆，然後來到大會議室工廠總工程師給我們細緻的講解了該廠的工藝流程和實際操作的理論知識，隨後，我們全體同學分為兩個組由兩個工程帶領我們進行了全廠參觀。在參觀的過程中我們遇到問題的時候就及時的向工程師進行提問，工程師也耐心的向我們進行講解。

昆明市第二汙水處理廠於1995年建成投入使用，該廠位於官南大道，主要負責處理來官渡區周邊居民的生活汙水，處理水量設計值達10萬噸/天，

處理後水質可達到國家標準執行GB18918-20xx-一級B標準，處理後的水排放至盤龍江。此汙水處理廠運用的是A2/O工藝。

該廠的出水及進水指標也根據國家的相關規定有著明確的指標，進水水質：BOD=180mg/LSS=250mg/LT-N=45mg/LT-P=5mg/L，出水水質：BOD≤15mg/LSS≤15mg/LT-N≤8mg/LT-P≤1mg/L。

1、進水泵房

作用：提高汙水的高度，是後面的流程從高到低形成一個高度差，從而流暢的運作。

二廠進水泵採用五臺潛汙泵,水泵單機流量0.43m3/s,4用1備。PLC系統可以根據水位控制水泵的開停,也可使泵按交替方式執行。其中一臺泵的出水管上裝有電控閥,可以在控制水位中起到微調作用。如果來水量大於設計流量,水位異常升高時,將通過溢流道溢位,溢流水位是3.40m。

2、格柵

作用：汙水處理工程中安裝的主要裝置是格柵機它用來攔截、清除汙水中的漂浮物。

二廠設定：粗格柵井,分為兩格,每格寬2m、長9m。北側的前池設有固定格柵,採用鏈條傳動、耙齒在柵條上移動清汙的格柵機;南側前池採用鏈條傳動、連續篩濾式的翻轉格柵。該汙水廠的粗格柵：粗格柵間距40mm；細格柵：格柵間距6mm，該廠粗格柵採用的是30分鐘啟動一次的執行方式。

3、沉砂池

作用：沉沙池通過重力沉澱的原理，去除汙水中的泥等懸浮物。沉澱池中一般裝有刮泥車，它以非常慢的速度連續執行。

二廠設定：該汙水廠所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的渦流量很大，在上面聽到了很大的水流聲。

4、厭氧池

來自沉砂池的汙水與佔進水量5%——10%的迴流汙泥混合後進入兩組平行的厭氧池,在每格頂部設一個垂直攪拌器每組池容積4426.1m3。厭氧池的停留時間約為2.12h(Q=10×104m3/d)和1.42h(Q=15×104m3/d)。

厭氧池出水混合液經配水井分別流至四座直徑70m的圓形硝化和反硝化池。

活性汙泥是一種絮狀汙泥，其主要組成部分就是微生物——好氧菌。汙泥濃度間接反映了好氧菌的數量。它夠能直觀地瞭解好氧菌的生長情況，也為迴流汙泥量的確定提供了依據。

好氧區有無足夠的氧，與硝化反應能否完成至關重要，同時氧還是好氧菌能否正常生活的一個關鍵因素。

5、同心圓活性汙泥法

該部分是汙水處理工程中最重要的處理構築物，為汙水的生物處理提供場所和條件。

在本次參觀的A2/O處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個區。由於每個區的工藝條件不同，生長的微生物種類也不完全一樣，使每個區的處理功能不一樣，通過這些不同的功能組合，達到除磷脫氮的處理目的。

反硝化區的汙水繼續進入池外圈的硝化區(或稱曝氣區)。硝化區用轉刷充氧,轉刷除充氧外,還具有推流和混合作用。控制由硝化區向反硝化區提供迴流的混合液,最大回流比是400%。

6、沉澱池

規格：由沉澱池配水井分別流至四座沉澱池，每池直徑53m；有效容積4961.4m3；總高度8.25m；水力停留時間4.76h(Q=10×104m3/d)或3.17h(Q=15×104m3/d),沉澱的表面負荷為0.47m3/(m2/h)。

7、汙泥處理

迴流汙泥泵房：迴流汙泥泵房採用半圓環形的佈置方案，泵房內徑6.9m,外徑12.5m,集泥池面積43m2

剩餘汙泥泵房：剩餘汙泥泵房設有6.75m×4.5m×2.64m的汙泥池,池內設三臺潛汙泵,提升的汙泥通過地下輸泥管道排至汙泥濃縮池進行汙泥處理。泵的運轉採用定時器控制,每臺泵的流量Q=1550m3/d。

二廠汙泥處理的裝置只要有：調質池、汙泥進料泵、加藥系統、加藥罐、投藥泵帶式壓濾機、壓濾機。經處理後的為你脫水後將汙泥外運，外運的汙泥將運到昆明城郊的垃圾處理廠進行填埋處理。

汙水處理廠的參觀結束後，我們又很大的收穫，在課堂上的學習主要以理論知識為主，這樣的實習讓我們把理論的知識與實際緊密的相結合，讓我們的課堂知識得到了更全面具體的體會。

（二）學校校園垃圾調查及處理方法設計

1、實習時間：6月8日上午9:30——下午4:00

2、實習地點：以——·為主的校園垃圾聚集點

1）學生及教師生活產生的垃圾

一般分類：鐵罐、鋁罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、鋁箔包、電池等；紙類：報紙、書籍、雜誌、紙杯、包裝紙盒及不含油漬廢紙等；舊衣類；一次性餐具：一次性飯盒、筷子，泡麵盒等；塑料袋：各類材質的塑料袋及各種食品的包裝袋等。

2）學院食堂所產生垃圾

各類學生吃飯所殘留的剩菜剩飯及大量的一次性餐具（飯盒及一次性筷子）；煤渣、各類食材加工廢料及各種洗滌用水等。

3）其他型別

各建築工地所產生的建築廢渣廢料；進出車輛所殘留的各類垃圾及其學生；殘留的菸頭等。

我們收集調查了校園內各個垃圾的收集點，並進行了大概的種類調查。

對於一般垃圾，因為一般的學生生活垃圾內還有各種雜物所以需要作出清理後再做進一步處理。首先，將收集到的垃圾進行人工清理，清理出可以回收的塑料瓶或者鐵、鋁罐以及廢棄書籍、鐵器等，可以送至廢品收購站以換取一定經濟價值；剩餘的垃圾可以再次進行人工篩選，有條件的地方可以進行機械篩選一定大小的垃圾進行進一步分理；最後剩下的垃圾一般都直接集中送往指定地點填埋或焚燒。

對於資源垃圾，我們要儘可能的進行回收再利用。

處理的大致過程為：

通過調查，我們瞭解了校園內的垃圾處理情況以及整個後期的處理情況。

（三）中水處理站

我們學校的中水處理站規模相對很小，處理的汙水主要來自男生和女生公寓的生活汙水、新圖書館的生活汙水以及學校培訓中心的生活汙水。處理後的中水部分回用於綠化澆花，部分回用於公寓宿舍的廁所用水。

學校中水處理的方法也較為簡單，整個參觀過程只用了大概15分鐘左右，整個中水處理的工藝流程如圖所示：

在這個中水處理工藝中，有幾個裝置並沒有投入到日常的的水質處理執行中，比如膜反應器、接觸消毒池。這些都是因為裝置執行所帶來的成本過於昂貴而不適於投入實際使用的。

（四）五甲塘溼地公園

1、實習時間：6月10日上午8：00——下午14:30

2、實習地點：昆明市官渡區五甲鄉五甲塘人工溼地公園

3、實習內容：

五甲塘溼地公園，位於昆明市官渡區六甲鄉和小板橋境內，南至寶象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、灘塗、沼澤組成，佔地約1300畝。今年3月15日開始建設，是昆明市第一個溼地公園。昔日荒蕪灘塗再現了滇池“翠羽丹霞、三春楊柳、九夏芙蓉”的美景。

溼地對於汙水的處理，與其他的速水處理技術相比有著它不可替代的作用，溼地以其獨特的吸附、降解和排除水中汙染物、懸浮物和營養物的功能，是潛在的汙染物轉化為資源。這一轉化過程分別通過物理、化學和生物的三種形式共同作用於生態迴圈系統。且溼地本身所帶來的美化環境、進化空氣的能力是其他處理技術所不能具備的。

對於溼地本省而言有著不同的分化：按照建造原理而言有人工溼地和天然溼地之分，但一般來說指不問其為天然或人工、常久或暫時性的沼澤地、溼原、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流動、或為淡水、半鹹水或鹹水水體，包括低潮時水深不超過六米的水域。

在國際溼地保護名錄中我國共有36個溼地被列入其保護名錄中，其中雲南就佔有4個。由此可見，在雲南我們有著豐富的溼地資源以及隨著溼地的存在而帶來的豐富的動植物資源。溼地，對於汙水的淨化有很好的效果，對於環境保護有著非同一般的意義，對生物多樣性的保護也有著很重要的意義。保護溼地資源，也成為我們環保工作者的重要工作。

溼地的處理方法主要有：物理作用、化學作用、生物作用來對汙水進行進化處理。物理作用主要是溼地的過濾、沉積和吸附作用；化學作用主要是吸附於溼地孔隙中的有機微生物提供酸性環境，轉化和降解水中的重金屬；生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指溼地土壤和根際土壤中的衛生如細菌對汙染物的降解作用，後者是指大型植物如蘆薈、菖蒲及藻類在生長過程中從汙水中汲取營養物質的作用，從而使淨化。生物作用是溼地環境淨化功能的主要方式。

五甲塘溼地公園內主要分為五個區域：1）原生態溼地保護區；2）人工溼地保護區；3）溼地展示區；4）原生植物景觀區；5）入口功能區；6）水上中心區；7）溼地植物培育基地；8）公園配套設施區。

五、實習總結

短短一週的實習很快就結束了，雖然時間很短，但感覺還是有很大的收穫。在實訓周的最後一天我們對本週的實習進行了總結回憶，並以製作PPT展示的方式和同學們一起回憶了整個實習過程，在實習總結中我們組取得了不錯的成績，為此，我們都很高興，

整個實習的過程中，總結一下收穫大概的有以下幾點：

1、心態轉變

學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更多，及時的轉變心態會讓我們工作更加順利。

2、計劃做事。

有了明確的計劃，目標才清晰，以至於在工作中不會茫然。我們實習時是跟著老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細緻的，也正因為這樣，才有我們在實訓時有條理的有安排的順利進行。周全細緻的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學習的。

3、不以事小而不為。

做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。

雖然一週的實習時間很短，學習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會到只有不斷的努力，學習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。