環境監測實習報告

環境監測

(二) 聲環境的測定——林職院校園聲環境的測定

1、測定儀器

測量儀器——聲級計：聲級計主要由傳聲器、放大器、衰減器、計權網路、聲校

準器、電錶電路及電源等部分組成。

傳聲器：是一種將聲壓轉換成電壓的聲電換能器。可分為電容傳聲器和駐極體電容傳聲器、聲場型傳聲器和壓強型傳聲器。

放大器：音訊範圍內響應平直；足夠低的本底噪聲；較高的輸入阻抗和較低的輸出阻抗；較小的線性失真。

衰減器： 將接到的強訊號給予衰減，以免放大器過載。可分為：

輸入衰減器、輸出衰減器。

2、噪聲監測的程式

（1）、現場調查和資料收集；

（2）、布點和監測技術；

（3）、資料處理和監測報告。

3、測點選擇的要點

環境噪聲的監測範圍不一定是越寬越好，而應該是區域內噪聲所影響的範圍。測點一般要覆蓋整個評價範圍，重點要佈置在現有噪聲源對敏感區有影響的點上。

環境噪聲監測應根據評價工作需要分別給出各種噪聲的評價量：等效連續A聲級Leq，累計百分數聲級Ln，晝夜等效聲級Ldn，並按相應公式進行處理。

4、噪音檢測的過程及資料處理

（1）、氣象條件：一般為無雨、無雪天氣，風力小於4級（風速小於5.5米/秒）

離地面高度為1.2米，背向反射體1米以上

（2）、測量時間及地點：一般為白天上午8：00—12:00,下午2：00—6：00，夜間一般選在22：00—5：00。本組時間：20XX年6月17日上午9:00

地點：林職院足球場。

（3）、資料處理：由於校園環境噪聲是隨時間而起伏變化的非穩態噪聲，因此測量結果一般用等效連續A聲級進行處理。

Leq=L50+d2/60 d=L10-L90 S=(L16-L84)/2

各組噪聲監測資料彙總：

五、實習總結

本次實習主要圍繞兩塊內容進行：水環境監測和聲環境的檢測，經過現場取樣和後期實驗室資料處理，我們的實驗結果基本還是達到了要求。

只是在資料處理的過程中還需要更細心一些，更仔細一些，這些都需要在今後的學習實踐中更努力的去完善。