明目標演講稿7篇

咱們在動筆寫演講稿的時候務必要注意強調主題，無論演講場合的大小，演講都是有嚴格的時間限制的，所以我們一定要準備好演講稿，以下是本站小編精心為您推薦的明目標演講稿7篇，供大家參考。

明目標演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

四年海洋中的生活後，鮭魚開始迴歸故鄉，開始了他們生命中最艱難的，也是最後一次奮鬥。

回鄉路上，眾多鮭魚的天敵，為他們佈下天羅地網。鯊魚，虎鯨等等海洋食肉動物，以及霸佔著天空的海鳥叢集，這是他們迎來的第一個挑戰，鮭魚群剛一出發，就落入了鯊魚的血盆大口中。

在死亡的一剎那，猩紅的血液溢了出來，染紅了海面，而其餘的鮭魚卻沒有猶豫顧忌，迎著浪花繼續前進，朝著最終目標前進，因為對他們來說，生命不息，奮鬥不止。

終於，他們來到了江河的入海口，尋找通往故鄉的河流，在河流落差大的地方，一道道瀑布和階梯擋住了他們的去路，他們毫不猶豫地奮不顧身地從水裡躍起，不顧因逆流而上的落入水中，撞在岩石上的痛苦。哪怕遍體鱗傷，也無法阻擋他們迴歸故鄉的初衷，生命不息，奮鬥不止。

在許多瀑布的岩石上，站著幾隻如飢似渴的巨大身影。現在的鮭魚都是過五關斬六將的能手，肉質鮮嫩，正是這些灰熊們期盼已久的大餐。鮭魚們成群而來灰熊們就是張嘴，便有魚吃的一樣，擺起陣型，石階上方一排石階下方一排像一堵城牆一樣擋住了他們歸鄉的道路，這是一場生與死的較量。

鮭魚們紛紛躍起，帶著對夢想的渴望不斷向上不斷奮鬥。在終點前的最後一條瀑布，活下來的鮭魚已不足原來的1%，他們的前方就是終點，在那之前，他們躲過鯊魚的圍追堵截，躲過了天上的海鳥，越過了險峻的瀑布，越過了飢腸轆轆的灰熊，在這最後一條捕殺，它們爭先恐後地躍起，不知經歷了多少次嘗試終於達終點，保持了種族的延續。

在許多人眼中，鮭魚只是一種普通的海魚，甚至只是一道美味的菜餚。但是他這種不斷躍起，為目標奮鬥的精神感染了很多人，告訴我們要勇往直前，生命有一絲氣息，奮鬥都不可以停止。

謝謝大家!

明目標演講稿篇2

親愛的同學們：

大家好！

今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

明目標演講稿篇3

尊敬的各位老師、各位同學：

大家上午好！

我是xx班的xx，現在由我代表xx班做國旗下的講話，我講話的題目是《我們都在努力奔跑，我們都是追夢人》。

作為新時代的青少年，我們要不斷奮鬥，為了夢想，為了青春，讓自己的閃光點成為新時代篇章裡的一個最美的音符，我們是幸運的一代人，沒有經歷過貧乏，沒有經歷過戰爭，我們活在舒適區，我們感受不到危機。

我們班是一個奮發向上、追逐夢想的和諧班集體，我們是綠蘿班，綠蘿是堅韌善良，有生命之花的稱號。我們以綠蘿鼓勵大家在學習路上奮力奔跑，用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。

我們的.班風是：博學篤行，自強不息。簡單的八個字是天空中的啟明星，引導著我們向前，向前！

我們的班級口號是：競速時代，六班最帥，團結友愛，不得阻礙。這雄氣十足的聲音，有沒有震撼到你們呢？

“太陽下去明天依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥不回來。”這一曲充滿青春活力的樂譜，是我們的班歌《青春舞曲》，積極向上的旋律彰顯了我們青少年的新精神、新面貌。

我們的班詩是《警示賢文》，它不僅是古人對我們的訓誡，更是我們班主任老師對我們的勸導與期望。

為此，我帶來了我們班主任對我們的寄語：

第一，樹立一個信心：我能行！

第二，創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求實。

第三，建立一個目標，志存高遠，終能奮翼。

第四，培養一種習慣：自制。習慣決定一切。

第五，創設一種環境：安全、穩定、文明、有序。

這五條時時刻刻記在我們心中，這將為我們一生所用。

我們共同跨入20xx年，新的征程拉開序幕。那些尚未實現的夢想，那些還沒有到達的遠方，都等待著我們的起步，等待著我們的探索、追尋。我們堅信：在我們的共同努力下，七年級六班這個集體越來越棒，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人！

我的演講完畢，謝謝大家！

明目標演講稿篇4

各位老師同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《新學期，新目標》。

同學們，請不要厭煩這個演講題目，因為目標是人生的導航，而為什麼又要不斷的更新目標呢？是因為你的目標已經完成了它的使命，所以你要更新目標。沒有了目標，你的生活會像沙漠一樣沒有方向。

有這樣一個故事：一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的兩個孩子來到山坡上，一群大雁從他們的頭頂上飛過，並很快消失在遠方。小兒子問父親：“大雁要飛往哪裡？”牧羊人說：“他們要去一個溫暖的地方，在那裡安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像那樣飛起來該多好呀！”牧羊人沉默了一會兒對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個兒子試了試，都沒有飛起來，他們用懷疑的目光看著父親。牧羊人卻肯定地說：“只有插上理想的翅膀，樹立了堅定的目標，才可以飛向你們想去的地方。”兩個兒子牢牢記住了父親的話，並一直向目標努力著，奮鬥著。

後來，他們果然飛了起來，他們發明了飛機。他們就是美國著名的萊特兄弟。可見，沒有目標和夢想不行，光說不做也不行，只有經過不懈的努力和不斷的挫折，才能夠成就目標和理想。ideal can bring everyone joy。理想可以使人快樂，當然，也可以使人成功，在學習和生活中，只要有目標。就有了拼搏的動力，有了動力就有無窮無盡的力量去克服困難，從而獲得成功。

我的演講完畢謝謝大家！

明目標演講稿篇5

追述理想，展望未來理想是人生的奮鬥目標，是人們對未來的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，理想是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。如果沒有理想，就沒有動力。因此我們每個人都需要有自己的理想。下面來談談我的理想：

記得在國小的時候，作文裡經常寫到我的理想是當一名老師。當時老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫面，他們有我們學不完的本領，什麼都難不倒他們。隨著年齡的增長和見識的增多，我開始明白教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。而且在我的生命中出現了另一個詞眼——特殊教育。它是一種對有特殊需要兒童的教育。這些兒童由於本身的特殊性，對社會的適應存在很多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的理想是什麼，而且責任重大！

當然有人會說，我現在從事的是幼教工作，可能與這個理想不符，其實不然，在現實中，人們一般認為的特殊兒童是指那些視力障礙，聽力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學習障礙兒童也屬於特殊兒童，需要特殊的照顧。現在接觸最多的是單親家庭的孩子和學習障礙的孩子，他們在心理上或多或少會跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師給予特殊的關愛與教育。這對於我們每個普通教育老師也是一項責任。

當一名老師很容易，但當一名優秀的老師卻具有挑戰性。當前為了實現這一理想，我將從以下幾個方面去努力：

一、研讀幼教方面的理論知識，努力將特殊教育與之結合，真正將理論知識與實踐相結合。

二、練習基本功，彌補技能方面的不足。

三、與家長建立和諧互助的關係，實現家園共育。

我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！

明目標演講稿篇6

古人云：“有志者，事竟成。”志，就是指—個人為自己確立的遠大理想，樹立的人生目標。人生的理想和目標，就是生活的希望，力量的源泉，它可以為我們指出進步的方向，如果失去了它，就會迷失前進的方向。他需要我們的艱辛努力來實現，

理想與目標不同之處是，理想可以是遠大的，或者是付出終身努力後才能實現的。理想可以使人奮進。而目標可以是短小的，近期的。給自己找到一個具體的前進方向，讓自己知道現在應該做些什麼，或者是怎麼樣才能讓自己達到理想的那個高度。

人們常說的白衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒有理想，又怎麼會無所畏懼地與病魔做鬥爭呢？偉大的科學家居里夫人也不是因為她的理想而奮鬥嗎？這一切的一切都是因為理想。理想它可以讓人從疲憊變得充滿活力。

大家可能都聽說過這個故事，馬拉松運動員山田本一，他曾在1983年和1987年的國際馬拉松比賽中兩次奪得世界冠軍。大家知道他是怎麼做到的嗎？每次比賽之前，他都要乘車將比賽的路線仔細的勘察一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一個標誌是一家銀行，第二個標誌是一棵大樹，第三個標誌是一座公寓……這樣一直到賽程的終點。比賽開始後，他便以百米衝刺的勁頭向第一個目標衝去；到達第一個目標後，又以同樣的速度向第二個目標衝去，40多公里的路程就這樣被分解成若干個小目標而輕鬆的跑完。起初，他並不是這樣做的，而是把目標一下子定在終點線的那面旗幟上，結果跑到十幾公里就覺得疲憊不堪了，因為他被前面那段遙遠的路程嚇倒了。這個故事告訴了我們理想和目標的重要性。

想一想，如果我們沒有自己的理想和目標，漫長的人生中，也許我們會迷失方向，也許我們會找不到通往成功的大門。沒有理想就等於沒有人生意義。

當有了目標，人生道路變得清晰、明朗。生活便會新增更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，這樣成功也就不會遙遠。

從前有一群猴子,住在一條河的東邊,而河的對岸則是一片果園,每到秋天樹上就結滿了果實,然而由於河流太急,每次猴子過河去摘果子的時候都被水沖走了,於是如何到河的對岸則成了猴子們的理想.後來又來了一隻小猴子,它什麼話也沒說,只是每天都到山上去砍木頭,日子一天一天的過去了,終於有一天,它在兩岸搭起了一座獨木橋,從而很容易的就達到了對面。同學們，千里之行，始於足下。這個故事告訴我們不但要有理想，更重要的是確定一個明確的目標，朝著這個目標並付出艱辛的努力，這樣總有—天才會如願以償，獲得成功。

成功的人絕不會只以把事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。所以當我們完成一個目標後不能當做終身的勝利，而是繼續朝著更大的理想目標努力。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生理想和目標，從點滴做起。拋棄那種重複著平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點。要相信是金子不論在哪裡遲早都會發光的道理，不管自己遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。讓我們新的生活就從確定夢想明確目標之日開始吧！

謝謝大家。

明目標演講稿篇7

你們好！四年的時光一晃而過，在這個炎熱的夏季，你們終於完成了人生的一段旅程，並且將帶著不同的心情，走上下一段征途。在此，我代表學校黨政領導祝賀你們的成長。同時，我也要以一名九年級任課老師的身份，向朝夕相處了四年的同學們道一聲珍重，說一番叮囑。

我今天致辭的主題是：夢想，目標與未來。

請大家先來看一看哈弗大學的一個著名實驗：

這個實驗物件是一群年齡、智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人。實驗的目的是要看看他們的將來會如何？實驗的時間跨度為25年。

調查發現，3%的人有清晰且長期的目標，10%的人有清晰但比較短期的目標，60%的人目標模糊，27%的人沒有目標。3%的人25年中始終朝著當初既定的目標不斷努力，最終成長為社會各界的頂尖成功人士，成為領袖式的人物，處於社會的頂層；10%的人25年中短期目標不斷達成又繼續生成新的清晰的短期目標，他們的生活穩步提升，成為社會各界的專業人士和精英，處於社會的中上層；60%的人25年中沒有特別清晰的目標，雖然生活和工作能夠安穩，但卻庸庸碌碌，往往處於社會的中下層；27%的人25年中沒有目標，得過且過，甚至靠社會救濟維生，生活非常不容易，導致對社會、他人、生活抱怨不斷，始終處於社會的最底層。

這一結果的差異如此巨大，關鍵在於目標的正確確立以及對夢想的執著追求。現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。可見，行動對於實現夢想的作用是如此巨大。

同學們，請你們靜下心來仔細想一想，自己有沒有具體明確的目標？未來的25年，你準備做些什麼？25年之後，你會是3%、10%、60%、27%哪一個類別的？或許你們現在心中會產生許多美好的夢想，但是25年之後，有多少人能真正實現你們的夢想呢？光想不做，夢想只能是空想，永遠無法實現。就如著名作家周國平先生所言：“夢想永遠是現在式，而絕非將來式。”要想夢想成真，行動是關鍵！

夢想可以創造奇蹟！你們中間，有一位同學不擇校、不補課，卻考了625。5分的高分，成為上海市20xx年的會考狀元，創造了東昌東校的奇蹟。其實，尹晨析同學的成功絕非偶然，是她從小確立了明確的學習目標，養成了良好的學習習慣，培養了廣泛的興趣愛好，在全面發展中必然走向了成功的彼岸。我也相信，對於未來，她肯定會有清晰而長期的規劃，我堅信，未來，她會是10%、3%行列中的精英。

請大家看看身邊的同學，四年來，你們從幼稚逐步走向成熟，在老師的培養和自身的努力下，你們每一個人都或多或少地進步著。請一起把記憶撥回20xx年，看看那時的你們，一臉的稚氣，滿懷著對美好的憧憬。一班、兩班、三班、四班、五班，在座的同學們，你們能一眼就找出四年前的自己嗎？你們還能回想起自己四年前曾有過的目標嗎？這四年，你是否在努力實現這個目標？如果那目標漸漸淡去、遺失了，請在此刻，重新確立一個清晰的目標。因為，東昌東校的驕傲，不能只建立在個別同學的成功之上。每一個人，都有能力創造屬於你自己的奇蹟！

奇蹟，可以由一群人來創造！這群人中有你，有你，還有你，有許多默默無聞、最終將一鳴驚人的你！我知道你們之中或許會出現出色的小說家，我曾拜讀過你的作品，我也欣賞你的文筆和構思；你們之中或許會出現優秀的主持人，學校每一次活動都為你們搭建了展示、錘鍊、成長的舞臺，我期待你們未來的風采；你們之中或許會出現優雅的藝術工作者，你們從小堅持的訓練最終會開會結果，我希望未來的某一天能看你們的專場表演；你們之中或許會出現一定數量的學者，還有熱心社會公益的社會工作者，還有引領行業發展的各類專業人才，當然，你們中也會有許多在普通的崗位上默默工作的普通人，無論在哪一個崗位，只要你們樹立夢想，確定目標，堅持努力，每一個人都能成就你的夢想，每一個人都成創造奇蹟！

在我的辦公室牆上，掛著一幅沒有題字的山水國畫，那是我20xx屆畢業的學生在八年級時送我的習作。我一直掛在牆上，我堅信，25年之後，這位同學必成大器！

今天，你們畢業了。你們從學校汲取了怎樣的精神養料和動力？希望誠信立身，好學力行的校訓能指引你們健康成長；希望團結協作、感恩擔當的文化能濡養你們的人格核心；希望胸懷夢想，奮發有為的激勵能促使你們更上一層樓！要知道，夢想絕對不是夢。兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。在這個距離中，如果你只會抱怨，毫無行動，那是最可怕的。只會抱怨的人，必定是沒有擔當的人，自然也是沒有智慧的人，未來的失敗也是註定的。有時間抱怨，不如認真樹立目標，積極行動起來，

同學們，無論今天你處於怎樣的地位，請記得我在開篇所講的哈弗大學的那個實驗，也請堅信：每個人都有一雙隱形的翅膀，只要努力扇動，一定能夠飛向夢想的家園；每個人都可以擁有美麗的夢想，只要努力行動，夢想必然成為現實；每個人心中一定要有希望，那是一盞航燈，引領你駛向夢想的彼岸！