科級幹部競爭上崗演講範文三篇

　　演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表講話的文稿。它是進行演講的依據，也是對演講內容和形式的規範和提示。下面是本站小編為大家整理的科級幹部競爭上崗演講範文三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

科級幹部競爭上崗演講1

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　首先，十分感謝各位領導和同事的信任和支援，給我這次難得的展示自我、認識自我的機遇和鍛鍊、學習、提高的機會。

　　我市委辦公室舉行科級幹部競爭上崗，是推行幹部人事制度改革、加強幹部隊伍建設的重要舉措。這天，我本著提高自我、鍛鍊自我的宗旨，站在這裡，進行競爭上崗的演講，期望能得到大家的支援。

　　我參加市資訊辦正科級祕書崗位的競爭，主要是基於以下三個方面的思考：

　　一是具有較為紮實的專業知識。自我先後在市、縣資訊辦工作，有著從事資訊化工作的經驗和搞好資訊化建設的強烈願望，比較熟悉基層資訊化工作實踐，也有必須的資訊化理論知識。個性是調入市資訊辦以來，堅持不懈地加強對資訊化理論知識的學習，努力促進自我從重技術學習向重理論學習轉變、從重實踐操作向重提出思路轉變。同時，在參加全市第一期資訊化骨幹培訓班的基礎上，堅持不斷地學習計算機和網路相關知識，並注意在工作實踐提高了自我的資訊科技水平。

　　二是具有較強的工作潛力。工作以來，自我經過多個崗位的實踐鍛鍊，培養了自我辦文、辦會、辦事及綜合協調等多個方面的潛力。先後從事過調研、文祕、督查及資訊化等工作，都取得了必須的成績，曾被評為全國固定觀察點系統優秀調查員、全市黨委系統督查工作先進個人，撰寫的調研文章曾在省級刊物上予以刊登。特別是在市委辦公室一年多的工作實踐中，我不斷加強與縣（區）、部門資訊化工作人員的協調溝通，相互之間建立了良好的工作關係，也顯著地提高了自我的綜合協調潛力。

　　三是具有較高的綜合素質。在日常生活和工作中，我不斷加強個人修養和黨性修養，踏實幹事，誠實待人，多年的辦公室工作經歷，培養了自我吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，默默無聞、兢兢業業的敬業精神，與人為善、樂於助人的協作意識。這些正是團結同志、做好工作的基礎。

　　如果這次競爭成功，我將在“深、實、嚴、新”四個字上下工夫，努力做到“學習求深、作風求實、自律求嚴、工作求新”。

　　1.學習上求深。我將把學習當作提高工作潛力的有效途徑，向書本學、向領導學、向同事學，以學習促進步，以學習促提高。一方面，加強政治理論學習，改造自我的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自我的黨性修養。另一方面，認真學習文祕知識、資訊化理論等業務知識，用心總結和探索資訊化工作規律，全面把握資訊化發展方向。

　　2.作風上求實。堂堂正正做人，老老實實做事一向是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員，我將繼續發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、團結協作的精神，不斷提高和改善自我的思想作風、生活作風和工作作風，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效。

　　3.自律上求嚴。繼續堅持嚴以律己，誠實待人，工作上用心主動，成績面前不爭先，困難面前不退縮，堅持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細節上下功夫，無論事情大小，都以極其認真負責的態度，保質保量地完成任務。

　　4.工作上求新。資訊化工作是一項全新的事業，當前已成為覆蓋現代化建設全域性的戰略舉措，但沒有現成的模式能夠借鑑，沒有固定的發展思路能夠遵循。因此，我將與同事們一齊，把資訊化發展趨勢與我市實際結合起來，不斷創新資訊化工作思路，努力推動我市資訊化工作再上新臺階。

　　尊敬的各位領導、各位同事，競爭上崗，無論失敗，我將以此為契機，尋找差距，加強學習，彌補不足，一如既往地勤奮工作。

　　多謝大家！

科級幹部競爭上崗演講2

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　在這裡，我首先要感謝大家幾年來對我的關心與照顧，謝謝！

　　我認為，輔導員是一個崇高的職業，她是塑造學生靈魂的工程師，是培養社會主義建設者和接班人的引路人和實施者。能夠從事這一工作，既高尚又光榮。我覺得自己能夠勝任這項工作，因為具有以下幾點優勢：

　　一、工作熱情。

　　出生在教師之家的我，自幼感受到教育工作者的榮譽感和幸福感，從而結下濃濃的教師情結。我喜歡學生，熱愛學生，任職以來，有45名同學獲得國家獎勵，57名同學獲得省級獎勵。困難學生王傳鵬，志願服務期間拾金不昧萬元現金歸還失主，被《競聘報告》、《山東商報》等多家媒體報道，彰顯優秀貧困大學生的道德風貌。霍詳明同學自辦“清涼音”素質拓展公司，成為創業先鋒。

　　二、工作能力。

　　注重學習研究和工作創新，有較高的政治理敏銳性、較強的組織協調能力和文字表達能力。任職期間發表論文3篇。

　　多年的工作經歷，鍛鍊了我的組織協調能力和處理複雜問題的能力。如果這次能夠競聘成功，我將始終貫穿“育人為本，德育為先”的學生工作理念，“夯實基礎，創新研究”具體工作內容如下：

　　一、思想上貼近學生，生活生關心學生。

　　自覺踐行輔導員“十個一”工程，認真記錄輔導員工作日誌，做好基礎工作。以學風建設、新生教育、就業指導、資困助學、心理輔導等為重點，不斷創新大學生思想教育形式，提高思想政治教育實效。

　　二、以學校成立創業服務有限公司為契機，注重創業教育。

　　引導學生樹立創業意識，培養學生創業能力和素質。掌握創業過程中同學心理的變化，促進學生創業良性發展。

　　三、“活到老學到老”

　　進一步加強自身素質和能力，積極參與校內外組織的輔導員培訓，沙龍、和科研。在新時期，新形式下針對受教育客體“90後”大學生，必須確立“以學生為本”的教育理念，改革內容，創新方法，構建家庭、學校、社會一體化的綜合性教育模式。

　　第一，堅持一個理念。即堅持“以學生為本”的工作理念，尊重學生、關心學生，全心全意為學生服務，帶著感情做好學生工作，把實現和維護好學生的合法利益做為做好一切工作的出發點和落腳點。

　　第二，圍繞一條主線。即圍繞思想政治教育這條主線開展工作。通過深入學生宿舍、與學生談心、跟班聽課等方式及時瞭解學生的'思想動態，從為學生解決實際問題入手，在為學生辦實事、解難題過程中貫穿思想政治教育，引導大學生不斷提高思想覺悟，堅定理想信念。

　　第三，實現一個目標。即以大學生全面發展為目標。通過職業生涯規劃和第二課堂活動這兩個強有力的抓手，為學生創造展示自己、表現自己的平臺，促進學生的全面發展。

　　第四，用好一個手段。即在工作中用好管理這個手段。發揮所學專業的優勢，將以人為本、民主參與等先進的教育管理理念運用到學生工作中，做到民主管理、科學管理、依法管理，不斷提高管理服務質量和水平。

　　第五，依託一個保障。即依託學生骨幹隊伍建設這個保障。加強對學生骨幹的培養、管理和使用，發揮他們的主動性和創造性，指導學生不斷提高自我教育、自我管理、自我服務能力。

　　各位領導、各位評委，我願意當好一名“領航人”，無論結果如何，我將一如既往，勤奮工作！

　　謝謝大家！

科級幹部競爭上崗演講3

　　首先感謝各位領導、各位評委、各位同志給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！科級幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是我行加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。

　　我今天演講的題目是“不滿足是上進的車輪”，這是魯迅先生的一句名言。一個企業如果甘於現狀，不思進取，那麼等待它的必然是被競爭所淘汰；對於人也一樣，如果但求無過，不求有功，整天渾渾噩噩，還談什麼報效國家，獻身中行。

　　眾所周知，從現在算起，我國加入wto後，對金融業的保護期還有兩年時間。在漸次開放的過程中，我們已經真切地感受到外資銀行給我們帶來的壓力。前有“南京愛立信倒戈事件”，後有花旗銀行“存款收費之爭”。再加之各股份制銀行紛紛祭起“殺手鐗”，我國的金融同業的競爭正可謂是“群雄並立、烽煙四起”。

　　中行要在激烈的市場競爭中不斷前進，“不滿足”就是中行的“車輪”。作為一名中行員工，面對人事幹部制度改革的挑戰，就應該保持不滿足的心態，戰勝自我，勇於進取，為中行的改革盡一份心、獻一份力。

　　我叫__-_，（__）人，生於_年_月，__-__年入伍，__-__年加入黨組織，__-__年入行，從事電腦工作__年，曾擔任_行科技處處長，現任_行科技處__科科長。__年會計專業本科畢業，經濟師。

　　今天，我競聘的是__-__科科長。我從以下_個方面簡述一下我競聘的理由。

　　首先，競聘上崗有利於提高自身的素質，全面發展自己。（加入自己的工作經歷）。每一次工作的調整和崗位的變化，對我人生閱歷的豐富和能力的提高都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，增長新才幹，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的就在於鍛鍊自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。

　　其次，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素養和個人品質。第一，我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨；第二，工作中，我堅持學習、勤于思考，注意發揮大家的主觀能動性，集中群眾智慧，這對於__-__工作尤為重要；第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，嚴於律已，寬以待人，善於團結同志，具有良好的協調能力。

　　第三，我認為自己具備擔當該職務所必須的知識和能力。__科的工作具有特殊性，體力勞動和腦力負擔都比較大，要求必須具備良好的組織紀律性、無私奉獻的優良品質、雷厲風行的工作作風（根據實際情況歸納總結）。我當過兵，入行後又長期從事電腦工作，這十幾年的經歷錘鍊了我的意志，培養了我吃苦耐勞、堅忍不拔、嚴謹細緻的工作作風，這是做好__科工作的基矗除此而外，要做好__科的工作，還必須具備豐富的業務經驗（或是較高的業務理論水平…）。我長期從事__工作，在工作中我注意分析總結問題發生的原因，逐步摸索出一套__-_辦法（經驗、做法），推廣後得到各地市（城區支）行領導（員工）的好評。在市分行科技處工作期間，還主持開發了__、__系統，編纂了__、__-_、__等有關的規章制度，對規範了基層業務操作、防範計算機風險起到良好的作用（還可列舉有關成績）。還利用業餘時間撰寫了、等文章，在、等上發表。

　　以上這些，有利於我能夠更快地進入__科科長角色，開展工作。如果我能夠競爭上__科科長這個職位，我將在處領導的帶領下，………（簡單寫一下工作的思路、想法和打算。）

　　各位領導，各位評委，各位同事，古語云：“不以一時之得意，而自誇其能；亦不以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論是上是下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。