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寫愛護環境的演講稿精選8篇

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編寫演講稿可以讓我們更好地選擇合適的幻燈片或視覺輔助工具,提升演講效果,通過修改演講稿,可以使其更具邏輯性和條理性,以下是本站小編精心為您推薦的寫愛護環境的演講稿精選8篇,供大家參考。

寫愛護環境的演講稿精選8篇

寫愛護環境的演講稿篇1

老師們、同學們:

早上好!

今天國旗下講話的主題是:愛護校園環境,從我做起。

同學們,每當你們跨入校園,步入教室時,你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的,校園就是我們的家,我們將在這裡學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校裡的一名成員,都有維護校園環境的義務和責任。

作家說:環境是心靈的港灣,畫家說:環境是靈感的源泉,教育家說:環境是塑造人的搖籃,而對於每個同學來說:環境是保證我們學習的必要條件。

誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪,乾淨的走廊,潔白的牆壁,通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?

今年暑假,我們的教學樓進行了加固,隨之而來的是我們校園面貌的煥然一新:教學裝置的重新添置、環氧的地面、雪白的牆壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木,為同學們的學習創造了更好的環境。走進我們的校園,每個人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點出條條美麗的風景線。開學以來,我們的班主任老師也帶領著同學們用自己的`巧手裝扮自己的教室,一盆盆花草、一面面牆壁、美麗的板報、精心設計的圖書角,都是老師和同學們的用心在佈置。

學校是我們的家,我們是學校的主人,學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習生活環境。在這裡向全校師生提出以下倡議,希望大家能做到:

一, 樹立校園就是我們的家園的意識,改正我們的不文明行為,敢於制止那些破壞校園環境的行為,做維護校園環境的小衛士;

二、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不帶零食進校園、不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾籃裡。

四、養成“熱愛勞動的好習慣”,每天早讀之前要對清潔區進行一小掃,教室每天放學要一大掃,確保地面的乾淨,校園無果皮紙屑。

五、愛護公共設施、不亂塗亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

六、節點節能,教室內不開無人燈;下課及時關閉教學裝置。

同學們,優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會關愛;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,讓我們寬容謙讓,學會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。

寫愛護環境的演講稿篇2

同學們:

大家好!

你明白全國每一天節約一張紙,一年能夠節約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就能夠少砍伐158。1666萬棵樹。“158。1666萬”這個天文數字多麼驚人啊!從這個好處上來說,節約用紙,也就是製造森林。

汽車也是破壞環保的一大罪人:它每一天排放的尾氣中,內含超多的二氧化碳,會使地球產生“溫室效應”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預計,到20xx年,中國有48個城市,9。2萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環保現象不斷髮生……因此保護環境刻不容緩。

那麼,我們此刻就應怎樣(保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時,一面用完不要扔掉,背面還能夠用來打草稿。做了草稿紙以後,還能夠用來摺紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠迴圈利用。開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛鍊。塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣,汙染了大氣,而且不容易降解,會破壞我們的土地。所以我們要儘量使用環保袋,不使用塑料袋。同時我們也要節約用水,節約用電等等……

同學們,再小的力量也是一種支援,從我做起,從點點滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環保也一樣,光靠一個人的力量是不夠的,要大家一齊講究環保,我們的家園才會更美麗!

保護地球愛護環境演講稿

寫愛護環境的演講稿篇3

老師們,同學們,大家好!

今天我演講的內容是:愛護校園環境,養成良好的衛生習慣!

當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時,看到乾淨的地面,潔白的牆壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺?當灰茫茫的天空瀰漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧譁聲充斥著你的耳朵,樓梯過道上、操場教室裡,散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,牆壁上印著一些汙點,你是否也會不由自主地皺起眉頭?

是啊,誰不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家乾淨整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護定海五中這個我們共同的家園。

每次看到整潔的校園,我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影,然而仔細地觀察,卻發現校園中也有不盡人意的地方:學校雪白的牆壁,不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上,有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學,喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意塗鴉。

還記得我們剛進入國中,我們都為自己能坐在嶄新的教學樓裡學習而倍感舒暢,但是試想一下,如果由於我們不加以愛護使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木被隨意摧殘,牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾汙物,在這樣的環境裡,我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢?

優美的環境,需要我們懂得珍惜,學會關愛;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,需要我們養成良好的衛生習慣。

同學們,我們是新一代的中學生,應當切實地樹立起時代的責任感,心繫全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛護校園環境做起:每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它乾淨整潔;每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境,培養綠色意識,養成良好的衛生習慣,讓綠色生命激發我們熱愛生活,熱愛學習。

同學們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!那麼美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐,錦上添花。

我的演講到此結束,謝謝大家!

寫愛護環境的演講稿篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家上午好!

今天我國旗下講話的主題是:愛護校園環境。

每當跨入校園大門,步入教室時,你是否感覺到自己走進了另一個家。是的,校園就是我們的家,我們在這裡學習、生活、成長,學校就是我們的第二個家。我們在這兒學習,在這兒生活。這裡的一草一木都是我們的夥伴,見證著我們成長的歷程。作家說:環境是心靈的港灣,畫家說:環境是靈感的源泉,教育家說:環境是塑造人的搖籃。

我們每一位同學都是這個校園的主人,都有維護校園環境的義務與責任。

這裡有一個真實的故事和大家一起分享。這是一段在澳大利亞留學的一箇中國年輕人的親身經歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從後面跑來一個老人,仔細一看,原來是在追趕一張紙,風好像故意和老人作對,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料。於是,趕上前去,把紙條撿在手裡,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉身放進一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。同學們,聽了這個故事,不知你有何感受?

同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“愛護校園環境”需要你、需要我、需要大家的努力!

讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。

寫愛護環境的演講稿篇5

各位老師、同學早上好:

今天是4月22日,是“世界地球日”,人類歷史上的第一個“地球日”,是20xx年的今天由黃口的一個剛滿13歲的學生---皇甫

也許有同學認為,關心地球環境是大人們的事,或者說這是環保部門的事,與我們無關。其實,大家都知道,我們所有的人都居住在同一個地球上,都是地球村的村民,地球環境與我們每個人的生活是息息相關的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例,說明節約用紙、合理用紙與保護地球環境的關係。

我們每個人每天都在用紙,用各種各樣的不同型別的紙。你統計過嗎?你每天要用多少張紙?一星期要用多少紙?一個月乃至一年要用多少張紙?統計之後,我們會發現這一結果是非常驚人的。

一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維“變”來的。一棵樹往往需要長几年、幾十年才能被人類利用。而人類有時卻很無情,電鋸聲中,幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材,被運往造紙廠,變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便,但同時,人類對紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道,大面積的森林可以涵養水源,防止水士流失,淨化空氣,森林是製造氧氣的“工廠”,森林能夠吸收有害物質,森林能夠保持水土。可見,節約每一張紙,對保護地球環境至關重要。

同學們,你們想一想,平時你們有沒有節約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類,並送到可回收的垃圾箱裡?還有哪些行為規範是你做得不夠的?你有沒有做到節約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?“良好的習慣和修養是人的第二身份”,一個人的成功與否,與他的習慣息息相關,古人就有“一屋不掃,何以掃天下”的至理名言,一個人連生存的環境都不能搞好,還談什麼掃天下?要知道,良好的習慣是保護地球環境的重要保障。

我想對大家說:只要大家都多盡一份心,多出一點心力,世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發,將今天作為我們關注生態環境、養成良好行為習慣、投身生態建設的新起點!養成時時刻刻從每一樁小事做起,養成愛護、保護環境的習慣,“不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不攀折花木,不浪費糧食”,“不浪費紙張……,彎彎腰,撿起一個潔淨的世界”。相信你們一定會做得更好!

寫愛護環境的演講稿篇6

各位同學們:

今天我要講的是保護環境的演講稿,題目是《保護環境是不容推御的責任》。

讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境,我們生活在地球上,然而地球並不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土壤、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統,這就是人類賴以生存的基本環境。

然而,就是這樣供人類生存的環境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的程序一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們人類在取得輝煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產活動的增多,也對環境造成衝擊,給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的相互關係,就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們人類身上的某個器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此,一旦失去了生態平衡,便會產生種.種不良後果。因為人類的侵害,如今地球面臨了很多的環境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水汙染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。

保護環境,人人有責,雖然我們現在還只是個學生,沒有能力去改變那些環境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節,保護身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護身邊的環境衛生,遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們願意,很輕鬆就能完成,很輕鬆就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們,你還在猶豫什麼呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環境,保護環境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。

我的演講完畢,相信大家!

寫愛護環境的演講稿篇7

老師、同學們:

你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。

春回大地,萬物復甦。小草發芽了,樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節來臨之際,我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮,頓時校園換新裝,舊貌變新顏,大-片大-片的綠色呈現在我們面前。學校為了給我們建立一個優美、舒適的學習環境,為了我們能夠更加健康活潑地成長,想方設法,千方百計,籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹苗。

作為一名國小生我們應該做些什麼呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那麼我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣,盡一點責任吧。

近幾天,天氣越來越暖和了,學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包乾區就在小賣部旁邊,自然也就遭了殃。一下課,小賣部裡擠得水洩不通,同學們捧著一塊塊食品,咬著一支支棒冰,吸著一袋袋冷飲,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了,少數同學將包裝紙、冷飲袋隨手一丟,於是我們的包乾區上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞,上下翻飛,可謂我們校園中別具一格的一道風景線,它與我們學校新砌的花圃,剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包乾區的同學可就有事可幹了。一下課就得住守包乾區——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風,我們只好追著飛舞的.紙袋,跟它們打游擊。剛剛拾乾淨了,又有人扔下了,不信請看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,似天女散花一般。氣得我們乾脆不拾了。我們回到教室,任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒,我們包乾區上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了,真是五彩繽紛。

管它呢,拾了就扔,扔了就拾,誰有這麼多功夫呢?正在賭氣,忽然,我們透過窗戶看見已經退了休而又有中風後遺症的丁老師,他正挪動著蹣跚的雙腿,顫巍巍地從宿舍走出,來到我班包乾區,慢慢地蹲下,伸出那雙實在不靈便的手,抖抖索索地,一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起,撿起 啊!丁老師,您為我們能有一個潔淨、優美、舒適的學習環境,不顧年老體衰,忘了病魔纏身,一下課就到商店附近撿除垃圾,我們還有什麼理由躲在教室裡呢?那可是我們的包乾區啊!我們不再賭氣了,我們的眼睛溼潤了,我們趕緊奔向我們的包乾區,繼續去撿那不知什麼時候才能撿完的垃圾。

同學們,愛護校園,美化環境,人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來。如果我們人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。同學們,為了我們能有一個更優美、更舒適的學習環境,為了我們能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創造一個美好的校園環境。我們的校園一定會更加美好!

謝謝大家。

寫愛護環境的演講稿篇8

浩瀚美麗的宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原,幽靜的叢林,湛藍的海洋……都是如此的美麗,那就是我們居住的地方——地球。

地球居住著的人們,有著不同的種族,不同的樣子,不同的交流方式,但唯一相同的就是我們都是地球的兒女,都一脈相連,心心相映。

早在數億年前,恐龍出現在這塊肥沃的土地上,呼吸著新鮮的空氣;數萬年前,恐龍滅絕了,又出現了新的動植物,輪到它們吸允新鮮的空氣了;數千年前,我麼的祖先出現了,他們以各種方式來生存,他們用自己的方法來保護美麗的大自然,大自然變得更加生氣勃勃。

從遠古時代到了經濟發展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好,肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益,嚴重地破壞環境,無顧忌地砍伐樹木,為此,我們也受到了應有的報應:洪水、沙塵暴……這些災難席捲而來,無數人類的生命就此喪失了。

大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課,我們可以知道,任何東西的生存依靠都是由草開始,比如說在大草原上,老鼠吃草,蛇吃老鼠,老鷹吃蛇……現在我們打個比方,就比如說草原上的草,在一夜之間突然消失,老鼠失去了食物的來源,只好餓死,老鼠餓死了,想要蛇死,也就指日可待了,最後,整個動物世界也滅亡了。

草為什麼消失呢?罪魁禍首就是我們人類了。由於人類在不停地製造垃圾,導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節已廢掉的電池,即使在一片土地裡的一個小角落裡,那個小角落及附近也會長年不長花草,甚至極大可能永遠不長花草。

如果我們將一塊麵包丟在一株花草的附近,它很快就會發黴、爛掉,最後引來一群飛蟲,它們在麵包上呆一段時間後,很快就會產生新的破壞分子,對它進行破壞。這次,它們的破壞物件就是那株花草了。

既然我們選擇了地球,就應該好好地保護它,為我們的生命營造一個美麗的環境。讓我們攜手努力吧!

隨地吐痰在眾多陋習中位居首位。在車站、廣場或城市道路等公共場所地面上的斑斑痰跡便是有力的證據。這些可惡的痰跡嚴重汙染了環境,玷汙了城市形象,無形中影響著市民的身心健康。

我曾看到這樣一則報道:一位有錢人在北京天安門廣場隨地吐痰,執法人員上前制止並依據《北京市城市市容和環境衛生管理條例》對其進行處罰,開具了一張50元的罰款單。此人出手大方,順手從兜裡掏出一張百元大鈔說道:“別找了,我再吐一口”。對這則報道,我感觸頗深,因為這不僅是一種不文明的行為,更是一種不道德的行為。

當前,全國各地正在深入開展社會主義榮辱觀學習教育活動,倡導文明、健康、向上的良好社會風尚。制止社會一切醜惡行為已成為社會主義精神文明建設的重要內容。“天下興亡,匹夫有責”,我們每個公民都應有這樣的社會責任感。

對隨地吐痰等與社會文明不和諧的行為,城市管理執法部門也採取了一些相應的措施,罰款最為常見,當然能夠暫時讓隨地吐痰等不文明行為得到制止。但要從“讓我這樣做”到“我要這樣做”是一個質的飛躍,不能從根本上剷除這種不文明現象。實踐證明:文明是罰不出來的,只有從自己的陋習中付出代價,才有可能使其從思想上深刻認識、反省、從而棄“恥”揚“榮”。

我認為至少要從以下幾個方面入手:一是制定一套科學、合理、完善的法律法規制度,二是要明確主體單位。授予其制定出的法律法規制度的執行權,並進行有效地實施。三是讓制定出的法律法規藉助媒體廣泛宣傳,有必要印製一些關於文明市民公約的小冊子免費發放,營造一個良好的公民教育氛圍,讓公民積極參與進來。

顯而易見,建造文明、美麗、和諧、平安的城市不僅要有相應的條例,公眾積極的參與更為重要,還要讓在提升執法者素質的同時全面提升市民的素質。多管齊下,才能使公民逐步從心理上厭惡並摒棄隨地吐痰這些不文明的行為。

相信,在全社會的共同努力下,像隨地吐痰這種不文明的行為就會得到有效遏制,充滿活力的社會就會離我們越來越近。