會議演講稿格範文5篇

通過寫演講稿能夠大大提高我們演講時的自信心，大家在接到每次演講比賽之前，一定要提前撰寫好演講稿，本站小編今天就為您帶來了會議演講稿格範文5篇，相信一定會對你有所幫助。

會議演講稿格範文篇1

各位領導、老師、同學們：

大家好!

我是__國小三年級學生，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

生命是寶貴的，我們歌頌生命;生命是美好的，我們熱愛生命。“生命”是一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是如何加以防呢?

據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我校向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內打球、踢球。

四、嚴格規範操作。體育活動、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農用車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸控各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

八、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

同學們，校園是我們的家!為了建立文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量!

會議演講稿格範文篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

關於交通安全知識大家應該都知道，並且瞭解，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規則的人們因不注重交通規則而發生交通事故給個個幸福的家庭帶來了痛苦和悲傷，所以我們一定要遵守交通規則!

據資料記載，上個世紀80年代末至今，我國交通事故死亡人數已經連續十餘年位居世界第一。根據全球各交通和警察部門的統計，去年全世界交通事故死亡人數為50萬人!

其中，中國交通事故死亡人數為____萬人。在我們生活生活周圍這些血淋淋的教訓，警示我們“安全——生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都牢固樹立安全意識，那麼在我們身邊就不會有那麼多觸目驚心的事故發了。

從每件事故的分析來看，在每起偶然發生的事故背後，都隱藏著許多違反交通規章的必然。在安全學習中有這麼一條“三不傷害”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。”可每件事故的發生都涉及到其中的一條。

安全意識說大了，對社會來說關係到社會的發展，關係到社會的安定團結;說小了，對於個人家庭來說，關係到生命的延續，關係到家庭的美滿、幸福。因此，每個人的安全意識關係到社會的安定團結;關係到生命的延續，關係到家庭的美滿、幸福。

交通是為“人”服務的，而交通事故的發生又讓人們清楚地看到了“人”對交通法規忽視的結果。交通事故死亡人數在各項非正常死亡人數中高居榜首。交通事故導致人員傷亡的血淋淋的事實告訴人們要全面加強社會管理，告別違章，告別事故，維持有秩序的交通，才是人車暢通和安全的前提條件。

交通是文明的視窗。交通狀況的好壞，直接反映一個地區的發展水平和市民素質的高低。交通環境的好壞，關係到社會經濟的可持續發展和對外開放的形象，關係到我們的工作、學習和生活的質量。交通連著你我他，安全暢通靠大家。改善交通環境離不開大家的努力，只有廣大市民從我做起，自覺遵守交通規則，革除交通陋習，樹立文明新風，一個有序、安全、暢通的城區交通環境，才會呈現在我們面前，惠及廣大市民百姓。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。讓我們每一個人都成為文明交通的遵守者，讓安全、幸福伴隨著我們每一個人。

會議演講稿格範文篇3

一元復始，永珍更新，祥雲吐瑞，紅梅報春。伴隨著收穫的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們腳踏實地走過了多姿多彩的20__年，迎來了充滿希望的20__年。在這辭舊迎新之際，我謹代表學校領導班子成員，向支援學校發展的社會各界致以崇高的敬意!向為學校的發展辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝和誠摯的祝福!向積極向上，勤奮學習的全體同學致以親切的問候!

走過漫漫春秋，細數片片回憶。桃李芬芳枝頭俏，碩果盈枝遍地香，回眸20__年，我們驕傲!我們自豪!過去的一年，是我校跨越發展之年。學校以“重管理、強素質、抓質量、創一流”為指導思想，工作中“高標準、嚴要求、細落實”， 科學管理，全面育人，整體優化，突出特色，著眼質量，和諧發展，學校各項工作健康有序發展，又上一個新臺階;全校師生團結協作，開拓進取，群策群力，高歌猛進，再創新輝煌。歌聲、笑聲、讀書聲，構建了和諧的校園環境和人際關係，全校師生團結奮鬥，精誠合作，營造了寬鬆、愉悅的工作氛圍。“每天進步一點點，校園精彩每一天”，校園內處處呈現出健康向上的蓬勃景象。

這一年，迎評建立掀高潮。學校順利建立成 校、 基地。學校食堂被徐州市食品、藥品監督管理局正式授於“餐飲服務食品安全監督量化分級管理a級單位”榮譽稱號。

這一年，隊伍建設上臺階。在師德建設上，全體老師默默為貧困人口獻愛心、給生病學生送溫暖，為學校贏得了社會的廣泛讚譽。在師能建設方面，學校先後有 名老師參加國內和國外培訓;共 名教師參加了南京農業大學和山東大學的在職研究生考試。

這一年，幾大賽事創佳績。(技能大賽方面、創新大賽方面取得成績)

這一年，教學科研出成績。陳金平老師在徐州市職業學校“兩課”評比中榮獲一等獎，並代表徐州市參加省賽而奪得桂冠;20__年新開課題 個，省級課題 個，市級和校級課題 個，其中董恩功老師的省級課題順利通過結題;一年來共發表(獲獎)各類論文 篇。

這一年，升學就業雙豐收。20__年我校對口單招共計300多名同學被南京藝術學院和江蘇理工學院等著名高校錄取;學校成功安排____等班級進行校外實習，併成功組織20__年首屆《職場面對面》的校園招聘會，並積極為20__年畢業生搭建就業平臺。

這一年，招生培訓新突破。中專招生達 人，成人本專科招生近千人。退役士兵培訓、安全生產培訓、 培訓、 培訓等共組織各類培訓合計 人。

這一年，體藝活動見成效。學校成功創辦社團組織 個，各系部社團和體藝活動風生水起;黑板報、手抄報等比賽有聲有色，教工合唱大賽再展風采。學校舞蹈隊榮獲省職業學校“健美操大賽”二等獎，我校體育教師乒乓球賽獲江蘇省第一屆職業學校“職教杯”三等獎。……

春花不是無情物，一枝一葉總關情。學校的每一個進步都凝聚著全體師生的勤勞與汗水，心血和智慧。我們珍惜這來之不易的成績，展望20__，我們更要勇敢面對未來的機遇和挑戰。

老師們，往事如詩，未來如歌，如椽之筆寫不盡激情歲月，千言萬語抒不盡豪邁情懷。成就是昨天的句號，進取是永恆的主題。在新的一年裡，我們更當以教書育人，傳道授業為己任，弘毅自強，耕耘不輟，喚萌芽甦醒，聽稼穡拔節，賞稻麥舞蹈，盼豐收佳音。讓春花爛漫，秋果盈枝，讓每一個學生因曾植根於邳州中專這片沃土而獲得終身發展的豐厚營養!

同學們，歲月不居，天道酬勤。父母養育艱辛，報恩唯有苦讀，紛呈人生更需我們全心全力。能量加毅力可以征服一切。沒有激情，任何偉大的事業都無法取得成功。沒有激情的學習就不能激情地生活，更難走向卓越，必將淪為平庸。萬事搏：搏是一種心態，搏是一種抗爭，搏更是一種進取，搏出動力，贏得機遇;入室靜：靜可增長定力，靜能產生智慧，靜能歷練人生;操場喊：喊出的是精神，喊出的是豪氣，喊出的是永不言敗、永爭第一的氣概;自習練：練的是規範，練的是能力，練的是效率;一日三思：課後一思，在整理中提高，飯後一思，在歸納中收穫，睡前一思，在反思中昇華。同學們，我希望20__年是你們收穫的季節，充滿自信的季節。而一個人自信心來自哪裡?它來自內心的淡定與坦然。 孔子說：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”內心的強大可以化解生命中很多的遺憾。因為努力做了就沒有遺憾，為何不笑傲江湖呢?”

老師們，同學們，20__年的風帆已經揚起，讓我們向昨天灑脫地揮手，嚮明天快樂地進發。我們更要充滿信心，以昂揚的精神狀態，飽滿的工作熱情，投入到新學期的教育和學習工作中去，促進內涵發展，提升教育品位，彰顯辦學特色。要弘揚四種精神：即“真抓實幹、講究實效”的精神;“服從大局，團結協作”的精神;“克難求進、勇爭一流”的精神;“勤於學習、開拓創新”的精神。要樹立四種意識：“質量意識”;“真誠、滿意”的意識;“學園、樂園、花園”的意識;“民主、平等、理解、信任”的意識。希望大家繼續同心同德，凝心聚力，勤於學習，自強不息，腳踏實地，堅定前行，用成績點燃激情的夢想，用激情續寫發展的篇章，在這塊浸滿汗水、播撒理想的園地上，結出累累碩果，共鑄20__年新輝煌!

最後以感謝為圓心，以真誠為半徑，送大家一束陽光，一個圓圓的祝福：祝老師們在新的一年裡，閤家歡樂、好運連連!祝同學們開心每一刻、快樂每一天!

會議演講稿格範文篇4

網際網路給我們的生活帶來了許多方便，它既沒有空間限制，也沒有時間限制。但網際網路並不是一個純淨的世界，網上色情作品氾濫，許多犯罪活動都是以網際網路為手段進行的。這告誡世人，網際網路世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到網際網路上的危險。網際網路世界充滿了陷阱，遍佈著別有用心、引誘孩子走入歧途的人;孩子單純的心靈很容易被汙染，而孩子和父母卻往往覺察不到。那麼，怎樣讓孩子面對網際網路這個無形的、難以捉摸的世界呢?作為父母，應該和孩子努力溝通，以便共同消除網路世界帶來的危害。

上網的危害：

一、對學生的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。網際網路是一張無邊無際的“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學生在網際網路上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成衝突，使學生的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國學生的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二、網際網路使許多學生沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些學生荒廢學業。與現實的社會生活不同，學生在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了學生儘早儘快佔有各種資訊的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少學生寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。

三、網際網路中的不良資訊和網路犯罪對學生的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對學生的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對學生的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性資訊中，有47%與色情有關， 網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的學生雖然是在無意中接觸到網上黃色資訊的，但自制力較弱的學生往往出於好奇或衝動而進一步尋找類似資訊，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網路上色情內容的學生中，有90%以上有性犯罪行為或動機。

網路遊戲成癮者心理特點有：進入網咖的次數越來越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足;不玩網路遊戲時會出現戒斷症狀，如抑鬱、易激惹、情緒煩躁;在網路遊戲室玩遊戲的實際時間比預計的時間要長，考慮過停止或減少進入網路遊戲室，但不能自控;為了達到進入網路遊戲室的目的，可以拋開學習和其它生活活動;有較強烈的自我表現欲。

案例

1、江蘇泰州一個

12 歲的男孩，因沉迷網路遊戲不能自拔，離家出走達兩個月。

2、海南省臨高縣臨城鎮一個

14 歲中學生，在五一長假，長時間玩電腦遊戲不吃不喝，結果猝死在電腦桌前。

3、中國最年輕的黑客——“菜霸”，花了

6 天 6 夜攻破騰訊內部系統，但接著馬上被公安局關押。

4、有一名

21歲的大二學生在網咖連續玩了幾十個小時的遊戲。在他正準備離開網咖返校時，突感頭疼、兩眼發黑，繼而倒地昏迷，醫院收治後診斷其為“過度上網導致視網膜疲勞、低血糖症”。

5、20__

年 5 月，江西某學院一名大四學生上網成癮導致狂想症後殺死二人、重傷五人的殘劇。

網路成癮對學生的危害主要體現在以下幾點：

(1)損害身體健康。學生正處在長身體的時期，長時間僵坐在電腦前缺乏適當的鍛鍊，會引起他們視力下降、精神疲憊，嚴重影響生長髮育。經常上網的學生會造成左腦發育不良，語言表達力下降，甚至思維混亂。

( 2 )人格異化，影響社會交往。過多使用網際網路會導致孤獨和抑鬱的增加，並會導致社會捲入的減少與心理幸福感降低。(3)引起角色混亂，誘發犯罪行為：網路遊戲給了學生扮演各種各樣角色的機會，同時也為學生的角色混亂埋下隱患。網路遊戲大多以“攻擊、戰鬥、競爭”為主要成分，長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰等遊戲，火爆刺激的內容容易使遊戲者模糊道德認知，迷失了自我，以至不能理性地行使現實社會中的角色。他們誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對他人施暴。(4)阻礙學業的完成。網路的過度使用侵佔了學習時間，削弱了學習興趣，破壞了學習習慣，降低了學習效率，從而影響了學習成績。

(5)淡化道德約束，在網路上肆意漫罵和攻擊。學生心智尚未成熟，在上網的時候，面對網路，他們不能很好地做到“慎獨”，不能夠保持清醒的頭腦。在網上想說什麼，就說什麼，不顧任何後果。不少學生將網路當作發洩自己不滿的視窗，肆意漫罵，什麼不文明的話都敢說毫無自律意識。

網路既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種資訊交流的不可缺少的工具，給我們現代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關係，這樣一來種.種問題尤然而升，比如說網路遊戲，色情網等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的學生!

如何克服網路對青少年健康成長的消極影響呢?因網路帶來的負面影響，絕不能“因噎廢食”，應通過各種手段和方法，儘可能地將不良影響降到最低，學校家庭甚至包括網咖，都應該加強對學生利用網路的引導和監督，相關部門應加強對網路的監測和監管，並推進網路法治化管理，儘可能豐富學生的網外話題活動，讓其感受外界的美好，而不沉溺於網路。

總之，這是一項長期、複雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協作。加強網路立法、淨化網路環境、深化教育改革、淨化社會風氣，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環境。

會議演講稿格範文篇5

安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都變得毫無意義。對學生進行安全教育，則是學校教育管理的一項重要內容。學生不出事，才能保證正常的教育教學秩序;學生不出事，才能保證學生的全面健康成長。作為班主任，對學生的安全教育管理負有直接責任。那麼班主任應如何做好學生的安全教育管理工作呢?根據班級工作的實際經驗，我們認為，除了對學生進行法律法規教育，安全常規知識教育外，在學生日常學習生活中，從以下幾個方面著手，便於抓實、抓好安全教育管理工作。

一、多講

班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施，經常宣傳，具體落實。在五一、十一、寒暑假時讓學生簽定公約。安全工作，要深入人心，落實到位。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說的是現話，都要時時向學生敲警鐘。因為學生易衝動，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會、晨會、採用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心裡。只有安全意識紮根於學生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和檔案都能做到及時傳達，結合檔案精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，時刻叮囑學生靠右邊行走，不再路上追逐打鬧。學生每天在校的安全更是尤為重要。課間不得追逐打鬧，不得在樓上或樓梯向下張望，出教室、下樓要有一定秩序，避免擁擠。在課間活動時，指導學生做一些有意義的活動，如：跳繩、踢毽子、跳方格等都有益於身體健康。

班主任還要經常利用班會對學生開展安全預防教育，通過這些主題班會和黑板報、手抄報比賽、繪畫比賽等方式，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。必要時還配合學校活動搞好防火、防震等演練活動，教給孩子門正確的逃生方法，通過讓孩子們親身經歷現場模擬，並在活動結束時以心得體會形式，讓學生更深刻的記錄他們真實的感受，從而深化安全教育的目的。

二、多做

每週的班會都要對學生進行安全教育如：學生人身和財產安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥倖心理和投機取巧，而應該腳踏實地、防患未然。教室內，書寫安全標語，危險處設定警示牌，多組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。班級開展爭當“安全星”活動。利用各種活動，不同形式讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。進行有關安全的主題班會

在防控甲型流感的工作中，我積極配合學校做好防控工作。為了不影響正常的教學，每天提前來到學校做好晨檢、午檢準備工作。每天放學後對班內、走廊、衛生區進行消毒。有發燒、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、頭痛、流鼻涕和疲倦感等症狀的，暫時不要上學，要到有發熱門診的醫院就診，輕的可在家休息。

學生在一起集體學習、生活的時間較長，因此，教室的通風十分重要，安排好值日生和班長要增加開窗通風的次數和通風時間。利用每天班會和課前準備時間多向學生講解預防傳染病的知識，如：咳嗽、打噴嚏時，要注意“咳嗽禮儀”，即在咳嗽打噴嚏時用餐巾紙或雙手捂口鼻，事後把紙丟入垃圾箱，並洗淨雙手。在校園，一定擯棄隨地吐痰、亂丟亂扔的壞毛病。接觸公共場所的器具和物品後，或同學間相互玩耍後等，要用肥皂和流動水洗盡雙手，不要用髒手摳鼻、揉眼等。

在學校體育活動和大課間活動上也存在這安全的隱患，作為班主任要時時刻刻注意學生的一舉一動。體育器械的安全性非常重要，所以檢查體育活動設施是每天活動前必須要做的事。還要經常要求學生課間活動要文明，不要太劇烈，不要追逐打鬧，不做相互碰撞的遊戲;禁止同學間做危險性遊戲，避免撞傷或摔傷。遵守學校運動設施使用規定。不經老師同意，沒有老師在場的情況下，不得私自在雙槓、單槓等體育運動設施上做危險動作，避免摔傷。課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

三、做細

安全工作，我們做得多，說得多，這還不夠，必須細管理。班主任工作，其中安全工作的細緻教育管理是最重要的一環。安全工作無小事，安全責任重泰山。的確如此，事實上，學生大部分時間在學校，大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忘了那少部分時間(即課餘時間)。事實證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發生在這段時間內的。我們平時的工作就疏忽了這一點，認為學生該休息，我們也該休息，此時學生失控，最易出亂。作為班主任老師要善於空檔的管理，細緻入微的管理。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。在學校還有許多看起來細微的小事情值得注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：1.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、圖書角等物品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。2.防滑、防摔。上下樓梯靠右行，不要擁擠，防止滑倒受傷。3.意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，剪刀、刀子、三角尺等文具，用後應妥善存放，儘量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，不用它對著同學做模擬打仗、射擊等遊戲以防意外傷害。教室的鋁合金門窗有的已經出現損壞，叮囑學生在開關時要注意千萬不要扎手。4.防擁擠傷害。這種傷害主要發生於教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上國小生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。在上操、放學、和廁所內也應當處處小心，在人多的時候要耐心排隊等候，不要擁擠避免發生擠壓的安全事故。5.防火災。不要將打火機、火柴等帶進校園，不要在校學裡隨便玩火，更不能在校園裡燃放煙花爆竹。6.追逐傷害。國小生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，牆轉彎處、課桌的稜上、角上，消防設施的玻璃上等。

仔細分析以上可能出現的課間安全事故的表現形式和原因，我們也不難看出，安全工作是一項很細緻的、長期的工作。

四、多溝通

班主任，不僅要上傳下達，而且要左右逢源。要善於溝通，巧妙溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其它班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他班主任以及學生溝通，互通有無，採取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支援學校及班級的安全教育工作。只有這樣，才能形成安全教育管理的大格局，我們才能安全到家，平安到位。

學生安全無小事，學生安全無間歇，只有學生、教師都樹立起安全責任重於泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實施班級安全管理方法，創新安全管理模式，構建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網路，才能真正確保中國小生的安全。我相信，只要我們用一顆愛心關心每一個孩子，我門的工作會很圓滿!