開班會時的演講稿模板7篇

演講稿是將情感轉化為文字的有效方式，演講稿可以幫助我們選擇合適的詞語和措辭，使演講更加生動有趣，以下是本站小編精心為您推薦的開班會時的演講稿模板7篇，供大家參考。

開班會時的演講稿篇1

男：如果春天是一汪清澈的小溪，那麼音樂就是小溪中蹦跳的魚兒

女：如果春天是湛藍的藍天，那麼音樂就是柔軟的白雲就在這春天的日子裡

男：秋天的10月，有明媚的陽光，新鮮的空氣，萬里無雲的藍天，當然，也有我們大家的歌聲和歡聲笑語

女：我們相聚在這裡，歡聚一堂、載歌載舞、激情滿懷、心潮澎湃

男：敞開你的心扉，釋放你的激情，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！

合：20xx年10月中旬的音樂主題班會現在正式開始！

(第一環節)

男：聽！這是哪首歌?聽出來的同學可是有獎勵的哦~

(一段音樂播出~)

女：大家都猜出來了嗎?天的氣息裡也有浪漫，沒錯！這就是貝多芬創作的一首曲子：《致愛麗絲》！

男：下面讓我們來了解一下大名鼎鼎的音樂家——貝多芬！

(貝多芬的資料)

王：路德維希·凡·貝多芬

德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。他一共創作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲(其中後32首帶有編號)、10部小提琴奏鳴曲、16首絃樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內樂、藝術歌曲與舞曲。這些作品對音樂發展有著深遠影響，因此被尊稱為樂聖。

(第二環節)

男：下面我們來做個小遊戲——歌詞大接龍！

(幻燈片)

女：歡迎第二環節的主持人：趙津津！！！(鼓掌~)

男：此環節的歌詞並不難，都是同學們平時喜歡聽的流行音樂，總共有10道題，回答對一題我和也會給予相應的獎勵！不過，大家一定要唱出來，這是搶答題哦~

1.偽面君子三尺劍，狼火烽煙我敷衍。(汪蘇瀧《三國殺》)

2.是我想得太多，對自己沒把握。你說我該難過，求你別離開我。你的破綻太多，有一點點失落，該不該說?(徐良《電話裡的祕密》)

3.你發的娃娃臉，降落在身邊，可惜我還沒有發現。你畫的娃娃臉，拿鐵上圈點，倒一杯愛情的香甜。(後弦《娃娃臉》)

4.如今一個人聽歌總是會覺得失落，幻聽你在我耳邊輕輕訴說。月色多溫柔，你有多愛我?如今一個人聽歌從事會覺得難過，愛已不在這裡我卻沒走脫列表裡的歌，隨著過往流動。(許嵩《幻聽》)

5.把愛留在身邊，窗外有個藍藍的天。落葉那一瞬間，記得多穿一件。一天過了一天，我的日記卻病懨懨。我們，可得太遠太遠。(by2《愛丫愛丫》)

6.小酒窩長睫毛，是你最美的記號。我每天睡不著，想念你的微笑。你不知道，你對我有多麼的重要。有了你。我生命完整的剛好。(jj《小酒窩》)

7.終於等到了下課鈴，已經約好在操場等你。夏天真是悶得可以，帶你去吃草莓冰淇淋。(汪蘇瀧《萬有引力》)

8.你存在我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡。(曲婉婷《我的歌聲裡》)

9.脫下鞋子跳舞，赤著腳太空漫步，我笑了你還裝酷。陽光晒過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服。(愛情公寓《我的未來式》)

10.像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐，你就像天使一樣，給我依賴，給我力量。像詩人依賴著月亮，像海豚依賴海洋，你是天使，你是天使，你是我最初和最後的天堂。(五月天《天使》)

(一一放幻燈片)

(第三環節)

男：在這陽光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。

女：我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。

男：這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。下面我們進行第三個環節——才藝大比拼！(鼓掌~)

(幻燈片)

女：下面有請我們班的莊安利同學，為我們唱一首經典老歌——《我的心裡只有你沒有他》！(鼓掌~)

女：莊安利唱的可真是好聽啊！下面有請下一位同學——高金丹！她個帶來的是——後弦的《娃娃臉》！大家歡迎~(鼓掌~)

女：嗯，高金丹唱得真不錯呀！

男：下面有請——趙津津，為我們演唱許嵩的——胡蘿蔔須！大家歡迎~(鼓掌~)

(第四環節)

男：大家都聽過《江南style》吧?

(背景音樂)

莊：江南style是韓國歌手psy的一首單曲，於20xx年7月15日釋出。歌名l江南styler來自韓國俚語，指首都首爾一個象徵著富裕與時尚的上流社會聚集的地區——江南區豪華奢靡的生活方式。psy在音樂影片中跳著模仿騎馬動作的滑稽舞步，取景都在江南區的各處地點，例如桑拿室、馬房、旅遊巴士等。mv由盧洪哲、劉在石、泫雅出演，延續了鳥叔的幽默風格，舞蹈也頗有亮點。即使歌曲取材自韓國的本土文化，對其文化背景不熟識的西方國家亦越來越流行，並引起了國際媒體關注。

男：下面就讓我們來欣賞一下吧！

(視訊~)

結束語：

女：欣賞完了視訊，今天的班會課也差不多快結束了。

男：是啊！

合：今天的班會到此結束，謝謝大家！(掌聲~回座位，老師總結)

開班會時的演講稿篇2

九月，天空瀰漫著金秋豐收的氣息，教師節邁著輕盈的腳步緩緩到來。值此教師節之際，我謹向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯。這難道不是教師崇高精神的真實寫照嗎？各位老師，你們是“天使”，從知識的殿堂裡慢慢走出來，高舉著“智慧棒”，指著我們這些求知若渴的人，我們“變”聰明瞭；你是溫暖的太陽，我們是含苞待放的向日葵，在你的照耀下，我們茁壯成長；你是甘甜的雨露，我們是嫩草，在你的哺育下，我們靜靜地享受著溼氣；你們是勤勞的園丁，我們是普通的樹苗。有了你的苦心栽培，我們很快就會變成參天大樹。親愛的老師們，你們是人類文化的傳播者，是世界進步的推動者，是人類靈魂的設計者，是社會治理的逆轉者。你是春風，吹過青山；你是陽光，照亮每個角落；你是燈塔，指引迷失的小船馳騁知識的海洋；你們是紅色的蠟燭，不停地向世界灑光灑熱。

老師們為我們貢獻了這麼多，我們真誠地對全世界的老師們說：“老師，你們辛苦了！

謝謝你對學生的關心和愛！謝謝你為學生付出的努力！謝謝謝謝！願我們的學生有一個親切的問候，一封表達感謝的私人信件，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件……帶給你一種快樂和欣慰的感覺。

讓我們再次向敬愛的老師們深深鞠躬，真誠地對我們敬愛的老師們說：“老師，你們辛苦了！"

開班會時的演講稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

面對阻擊疫情這場重大斗爭，一個個最美的“逆行者”努力成為群眾危難時刻的貼心人主心骨，以實際行動踐行初心使命，以擔當作為給黨旗增輝添彩，為堅決打贏這場疫情防控阻擊戰增添了一道又一道靚麗色彩。

“國有戰，召必回，戰必勝。”面對疫情，衝鋒在前的廣大醫護人員與各行各業“逆行者”，留下了一道道“最美逆行者”最帥的背影。那些被口罩勒到破皮的臉頰，被汗水浸到泛白的雙手，手術室外席地而眠、疲憊不堪的身影，日夜兼程的援助物資……他們拼盡了全力與時間賽跑、跟病毒搏擊，在疫情面前築起了一道道健康防線。在這場沒有硝煙的戰鬥中，他們紛紛挺身而出、義無反顧，用一點一滴的實際行動譜寫著感天動地的生命讚歌。

“一盤棋，一條心，一股繩。”面對這場突如其來的疫情防控阻擊戰，最需要凝心聚力，合力攻關。作為一名普通的“小我”，此時最需要我們在各自的崗位上，守土有責、守土負責、守土盡責，扮演好自己的角色，發揮好自己的優勢，朝著同一個方向出發，不偏不倚，不鬆不懈，不達目標絕不罷休。

讓我們攜起手來，同舟共濟，與時間賽跑，同病魔鬥爭，在“奇蹟”中創造“奇蹟”，在“逆行”中奮寫“奇蹟”，合力打贏這場疫情防控阻擊戰。

謝謝大家!

開班會時的演講稿篇4

老師們、同學們：

大家好！

又是一個九月一日，又是開學第一天。

當五星紅旗在國歌聲中冉冉起，當清脆鈴聲在耳畔再次迴盪，當嶄新課本一頁頁翻開，同學們，你們心中是不是充滿了憧憬？

俗話說：“良好開端是成功一半”。無論你是剛走進校園新同學，還是已經在這個校園生活過老同學，新學期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開好頭、起好步。

從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮三層樓房，他特別喜愛其中第三層，於是便叫人來建一座像第三層樓一樣房子，富翁見工人打地基，連連搖頭說：“我要是第三層，不要下面兩層！”這個故事看似可笑，其實反映了一個道理：一步登天是不可能事，只有腳踏實地，從一點一滴做起，才能贏得成功。有句古話“千里之行，始於足下”，說就是這個道理。學習更是如此。

其實，做好任何事情都需要遵循這樣道理：彎腰撿起地上紙屑；聽到上課鈴聲後立刻安靜下來；把零亂學習用品歸置整齊……事情雖小，但卻能映射出一個人行為習慣，甚至道德品質。

在這開學第一天，校長向你們發出倡議，學校真誠地希望你們關注自己一言一行、走好成長日子每一步，希望你們在道德形象、學習形象、藝體形象、實踐形象、創新形象、禮儀形象、家庭形象、社會形象等方面都有卓越表現，希望你們以xx為榮，努力向社會展示xx學生優良形象。

同學們，緣分讓我們走到了一起，請你們珍惜！讓我們從新學期開始，在交往中，多一些理解，少一些誤解；在學習中，多一些合作，少一些分歧；在工作中，多一些負責，少一些失誤。新學期，新氣象，新航船已經啟航；新老師，新同學，新活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這裡出發！

謝謝大家！

開班會時的演講稿篇5

今天教育局與市場監督管理局聯合在這裡召開全市學校食品安全工作會議，目的是學習貫徹將於x月x日實施的新《食品安全法》等法律法規，傳達貫徹省、市有關學校食品安全管理檔案精神，動員全市學校進一步提高認識，切實加強學校食堂食品安全和飲用水安全等管理，防止食品安全事故發生。本次會上將由市場監督管理局的專家就新舊《食品安全法》作比對解讀，對學校食堂食品安全操作指南作講解，部署本學期我市學校食品安全管理工作重點，請大家認真聽講，做好筆記，把本次會議相關精神認真傳達到食堂每位從業人員，切實貫徹落實。下面我就教育系統進一步做好學校食品安全管理工作講兩個方面內容。

一、充分認識當前食品安全形勢

但我市學校食堂管理不平衡性較大，一些學校食品安全管理還有許多薄弱環節和安全隱患，突出表現在以下幾方面：

1、有的校長和總務主任對學校食堂食品安全的重要性認識不足，主體責任意識不強，管理推客觀，不按規定另搞一套或只說不做或只聽不做，對業務不學習、不研究，得過且過，崗位職責不明確，規章制度形同虛設，工作檢查形式主義；

2、食堂常規管理混亂。原輔料仍有隨意採購超範圍採購情況，索證索票不嚴肅，原輔料採購、餐器具消毒、食品留樣、加工飯菜等流程不按規範程式操作，存在較嚴重的安全隱患（中、大學聯考期間市管局在檢查學校食品安全中，對相關學校提出了較多整改意見）；

3、食堂“雙評”工作流於形式，公開評價食堂管理和供貨商的代表偏少，人為因素多，沒有真正反映師生強烈的突出問題。

4、相當一部分學校食堂菜譜沒有很好營養搭配，油炸品種較多，伙食質量差，對學生身體健康不利，家長意見較多；

5、個別學校食堂對口供貨變成暗箱操作，有的有意串通供貨商提高貨物價格，有的學校貨物驗收環節不按專案驗收或不驗收，成本核算不真實等等。

以上問題必須引起我們高度重視，並且採取有效措施，迅速加以整改。

二、進一步加強和完善學校食品安全工作

今後一段時期，我市學校食品安全管理工作按照“保安全、促發展、惠民生”的總體要求，加強領導，落實責任，強化管理，標本兼治，貫徹執行《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規和省市有關檔案精神，繼續加大投入，改善食堂硬體環境，強化動態量化評定工作；進一步落實食品安全各項制度，實施“明廚亮灶”工程和建設學校自檢農藥殘留檢測室；圍繞提升學校食堂的安全信譽度等級和師生消費滿意程度，營造和諧、文明的.消費環境；積極探索和應用科學現場管理方法，提高學校食堂選擇信譽好、質量可靠、有專業資質的企業供水，建立健全飲水機和直飲水裝置定期清洗、消毒的制度和臺賬，建設農藥殘留快速檢測室。學校對採購的蔬菜、水果等蔬菜產品的有機磷類、氨基甲酸脂類農藥殘留含量進行快速檢測，確保蔬菜產品源頭安全。市管局正準備配置相關裝置，組織培訓，學校要指派專人，按照檢測相關要求，對每次採購的蔬菜產品進行快速檢測，不得漏檢，並把檢測資料及時上傳市管局專用網路平臺。

1、著力抓好以動態量化分級管理為重點的制度建設。

一是強化索證索票制度。在執行對口供貨的前提下，採購食材要索取產品合格證明、檢測報告、農殘檢測和檢疫證明等，規範食材入庫驗收制度和學生飲用水定期清洗、消毒制度，使用合法票據進行成本核算。

二是規範操作流程。要建立健全原料查驗登記制度、庫房檢查清理制度、餐飲具清潔消毒制度和事故處置預案，規範烹飪加工、食品留樣、餐飲具消毒等操作流程，推行五常現場管理法，確保食品安全衛生。

三是實施“明廚亮灶”工程。就是採取視訊技術或透視明檔方式對食堂食品加工過程進行公示，學校要按照相關要求，在食堂相關區域設定視像探頭，連線高清電視螢幕，學生和家長可以清楚看到食品加工過程的一舉一動，使學校食堂在透明、安全、衛生的環境下操作。

2、著力抓好以提高師生滿意度為重點的誠信食堂體系建設。

一是食品安全意識的提升。學校是食品安全的責任主體，校長是學校食品安全管理的第一責任人，總務主任和食堂管理員是食品安全的主要責任人，具體負責食堂食品安全工作，學校食品安全管理工作要列入學校的常規檢查、督導評估、考核專案之中。要牢固樹立學校教育“健康安全第一，責任重於泰山”的指導思想，切實承擔起教育管理和保護學生的職責，時刻把保護學生健康和生命安全放在首位，切實增強工作的緊迫感、責任感和自覺性，確保學生食品安全知識課程培訓每年不少於10小時，中國小生食品安全基本知識知曉率達90%以上落實到位。

二是紮實做好食堂滿意度評價工作。要按照《南通市中國小生營養餐配餐指導意見》要求，每週編排各類營養素配比合理的菜譜，做到營養平衡、飯菜可口、質量兼顧，這是學生評價食堂好差的重要內容。要切實做好食堂管理和對口供貨商的滿意度“雙評”工作，確保每月一次的評價工作，不搞形式主義，（特別是對供貨商的評價，不能你好我好大家好）。要及時公佈每天食材採購菜價、每週菜譜、每月伙食收支帳目，自覺接受監督。

三是齊抓共管，提升學校食堂管理水平。市局會同市管局指導學校食品安全管理各項制度的貫徹執行，檢查和考評學校食品安全常規管理、“明廚亮灶”建設、自建農藥殘留快速檢測室和學生食品安全知識培訓學習的落實情況，適時開展學校a級誠信食堂評選活動。

各位同志，學校食堂食品安全事關學校安全和師生的切身利益，事關啟東教育的整體形象。我們要以只爭朝夕的精神，弘揚求真務實的作風，落實具體有效的措施，全力做好學校食品安全各項工作，為鑄就我市教育現代化建設新篇章作出我們應有的貢獻。

開班會時的演講稿篇6

朋友，如果你的父母責罵了你，你會怎麼辦？如果你的師長批評了你，你會怎麼辦？如果你的朋友背叛了你，你又會怎麼辦？

每當此時——你會不會想到一個詞，那就是“感恩”？

說到感恩，我想到一個小故事。在一個偏僻的山村，有一眼據說很靈驗的山泉，可以醫治百病。有一天，一個少了一條腿，拄著拐的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁說道：“唉，可憐的人那，難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎？這句話恰好被殘疾的人聽到了，他對山民說：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感謝他的幫助，讓我留有現在的一條腿。”

因此，讓我們一起來感恩吧！感謝責罵了你的父母。因為他們成就了你的輝煌今天；感謝批評了你的師長，因為他們完善了你的言行舉止；感謝背叛了你的朋友，因為他們豐富了你的人生閱歷！感謝所有使你長大成熟的人吧！

朋友，你可曾聽說過叢飛，這個為資助178個孩子上學而節衣縮食的愛心歌手。當他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被他深深打動了，她不僅幫他解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加青年歌手大賽並獲得一等獎的成績，從此他一鳴驚人。然而不幸的是叢飛身患絕症，即使如此，他也時時刻刻牽掛著失學兒童，哪怕自己負債累累，他是一個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會：毫不計較個人得失，根本就不奢望有什麼回報。

是啊，我們的生活需要愛，更需要一顆感恩的心。

記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味怨天尤人，最終可能一無所有。

感恩，是一種美德，是一種方式，更是一種境界。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，

感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有。

最後，讓我們攜起手來，學會感恩，與愛同行！

開班會時的演講稿篇7

尊敬的老師們：

大家好！

我不知道自己還有沒有感恩的心，其實，我不是很願意說這個詞的，我覺得這個詞很矯情，為何覺得矯情呢？因為我覺得，有些人、有些事說出來了就變了味，一變了味，大家就不會對它感興趣，就會覺得它矯情，不屑一顧。所以我今天站在這兒，感到很為難的。沒辦法，如果可以，大家就矯情地聽我在這兒扯淡吧。

楊思龍同志給我發來的簡訊裡說到感恩父母、學校、社會等等，告訴我最好挑好的方面談。的確，父母、學校、社會，我們是得感恩，可我卻無法拿出多少正面例子去談，也許正面例子不少，但也無非是某中學某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團董事回饋母校捐款十萬塊錢、某公司捐希望工程多少多少萬，然後是他們拿著寫上錢數的紙板互相握手的照片等等。我當然承認這是感恩，我也覺得不得不承認，因為做到這些已經很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒資格去評判。但我看見那麼多子女不贍養老人的案件、聽到那麼多社會上反面的事，的確很是氣憤。

我不知道大家是否是獨生子女，我是家裡的獨生子，我媽常常看電視，一看見那些子女為爭奪財產而對父母不聞不問的事件，就對我說∶哎呀，我就這麼你一個兒子，我老的時候，你要是不養我，還有誰管我？我每次都回答說∶媽，沒人跟我爭財產。因為我沒有兄弟姐妹啊。我的意思大家也應該明白，我這人說話就是喜歡拐彎抹角的。我不是說有兄弟姐妹就應該爭奪財產或是拋棄父母的。我曾經看過很多，但我就是不明白，為何會出現家裡四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書面約定的這種情況，隨後，如果，比如二哥由於某某原因不管父母了，其他兒子也不會伸手，問他們為何不管，他們便亮出那張協議書。

我對這種情況的出現感覺非常不理解，贍養老人不是每個兒女爭著做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數——有人說，中國人非常聰明，就是聰明都用在了這種地方。好了，這樣的事一報導，就可能會有法律的干涉，或者，在報導的一開始，老人就已經將兒女告上法庭。其實，我覺得，有些事，如果只能用法律解決，只能說是一種悲哀。人人都說，孝是傳統美德，孝是法律裡面的義務，我從某種意義上表示反對，因為把孝放在這些美德、義務等等的位置實在已經降低了孝的內涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說了，我只想表達一種想法，我想說孝不應該是人人掛在嘴邊的美德、義務，而應該是人或者動物的一種本能、一種屬性，沒有孝，便沒有這種屬性，沒有這種屬性，便不能稱之為人或者可以稱之為你們口中的`禽獸不如。但是，一個人，可以沒有美德的，也可以不承擔義務。

對於學校的感恩我說不好，麗人湖邊正在建的那不知什麼時候建好的大樓應該是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的老師、同學。並且我也聽我曾經的語文老師說過一句他借用的話，他說∶學校是什麼，就是在你嘴裡罵了千萬遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤。所以，對於感恩學校就說這些，大家都明白的。

感恩社會，我也不準備講很多。法律裡面要求我們做一個好公民，懂得自己可以幹什麼、應該幹什麼、必須幹什麼，這不難，也不簡單。我想大家最低最低的標準應該是不危害社會吧，我覺得，只要不危害社會，就已經對社會有了貢獻、感恩了社會。因為這個感恩社會太寬泛，我也只能寬泛地談，感恩社會就到這裡。