第六週國旗下的講話 做一個會學習的孩子
同學們,今天我和大家交流的話題是“做一個會學習的孩子”。
大家都知道有這樣一句諺語:“一年之計在於春,一日之計在於晨”,現在雖不是百花盛開,但已是春意盎然。春天正是播種的季節,播下種子,收穫希望,在這個大好時節,也正是學習的好時光。同學們都願意做一個愛學習、會學習的好孩子,那麼,什麼樣的孩子才是會學習的孩子呢?我想,會學習的孩子應該能做到以下幾點:
第一、會學習的孩子上課都能做到專心聽講。
專心聽講是學好知識的前提,一個會學習的孩子上課時總能集中精力聽講,全身心的投入到學習活動中去,不說話,不打鬧,不擺弄東西,不發愣、發呆。它的眼神炯炯有神、閃閃發亮,老師能從他的眼神中感受到他對知識的渴求,感受到他在儘可能多的汲取知識的營養來滋潤自己飢渴的心靈。而不是像個別學生那樣目光呆滯,昏昏欲睡。會聽課才能更好更多更快的獲取知識,會聽課才能更深入更深刻的理解知識,只有理解,才能有真正意義上的靈活應用,一節課40分鐘學習的知識,如果未能做到專心聽講,恐怕課後4個小時也補不過來。所以,會學習的孩子一定是會聽課的孩子。
第二、會學習的孩子一定能做到積極思考。
學習是一項腦力勞動,學習需要動腦思考,如果沒有思考,就沒有學習。會學習的學生一定會積極參與到學習的過程中去,勤動手、動口、動腦,思維始終圍繞著學習這一活動轉,圍繞著老師的問題轉,不走神,不懈怠。我發現,會學習的孩子都敢於思考,遇到難題不是選擇退縮,而是積極思考,哪怕自己想出的結果是錯的也無關緊要,因為自己動腦想了,理解也會更深刻。在學習中,只有做到敢於思考,才能有所發現,有所創新,有所收穫;才能更好地訓練思維,提高能力,思考讓會學習的孩子變得越來越聰明。除此之外,會學習的孩子還會善於思考,如果說敢於思考是一種主觀行為,善於思考則是思維的方式方法問題,它需要在學習中不斷積累和總結。只有敢於思考,善於思考的學生,才能在學習上有較大的發展。所以,會學習的孩子一定是會思考的孩子。
第三、會學習的孩子一定能做到不懂就問。
學習的過程其實就是一個從不會到會的過程,在學習中遇到不懂的問題是再尋常不過的事情,一個好孩子、好學生,一定是謙虛勤奮的學生,學習中遇到了困難,總會積極主動地去解決,向老師、同學、家長請教,通過向別人請教,會了、懂了也就達到了學習的目的。學習中有了困難,如果不及時解決,他就會成為學習道路上的絆腳石,大困難是大絆腳石,小困難是小絆腳石,可以想象,如果自己腳下襬滿了石頭,你在前行的道路上還能走得快、走的順嗎?困難多了,你會舉步維艱,最終是寸步難行。會學習的孩子深知這一點,他不讓自己腳下有一塊石頭,當遇到困難時,他總會通過及時向別人請教搬除這些石頭,讓自己學習的道路既寬闊又平坦。所以,會學習的孩子一定是能做到不懂就問的孩子。
第四、會學習的孩子一定能做到有質量的完成作業。
做作業是鞏固知識,提高熟練程度的有效途徑,通過做作業可以發現自己學習中的不足,提高完成作業的速度和準確度,提高解決問題的能力。有的同學在做作業時不求質量,只講速度,更有甚者是不講對錯的胡寫亂畫。試想,這樣你能達到做作業的目的嗎?通篇錯誤百出的作業寫了又有什麼用呢!我想,有質量的作業首先應當做到所做的題目正確,做一題對一題;其次是字型工整,頁面乾淨整潔,讓人看起來賞心悅目。所以,會學習的孩子一定是能做到有質量的完成作業的孩子。
會學習的孩子是最有前途、最有希望的孩子。同學們,做一個會學習的孩子其實很簡單,也就是積極做到上面說的四點:會聽課,會思考,不懂就問,有質量的完成作業。做一個會學習的孩子其實也不簡單,它需要長時間的堅持和付出,需要耐心和耐力。同學們,你們都願意做一個會學習的孩子嗎?那好,就讓我們以上四點為標準,從今天做起,從點滴做起,相信經過努力,每位同學都能成為會學習的孩子。
****年4月8日
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