文明上網演講稿200字7篇

為了讓演講的內容被大家容易接受，我們在寫演講稿的時候需要用適當的修辭手法來描述，如果想發言順利，就不得不反覆揣摩你的演講稿。下面是本站小編為您分享的文明上網演講稿200字7篇，感謝您的參閱。

文明演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學：

早上好！在和煦的春風裡，萬里煥發了生命力。我們美麗的校園裡也在悄悄地發生著變化。同學們在春天裡變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在於運動。瞧，我們的老師已在操場南面的牆上為你們繪製了體育健兒運動的畫面；不知道你們觀察過沒有，在植樹節裡，有許多棵樹悄悄地在我們的校園裡安了家，正迎著陽光雨露想和同學們一起茁壯成長；路旁的花壇裡，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那麼美好。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。“小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。”同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？同學們，當你踢著紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個環境中，你心情會好嗎？

你一定會抱怨：這衛生太糟糕了。在這樣的環境下學習，你一定會有這樣一個感覺——難受。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌症，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環境衛生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦淨教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園裡有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

文明演講稿2

文明與我同行如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。在改革開放的號角下，中國正歷經著20多年翻天覆地的變化。

一座座花園式標準住宅小區拔地而起；一條條柏油馬路寬廣平整，充滿著勃勃生機；不久前這還是荒蕪貧瘠的土地，如今一座座風景秀麗的公園已崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！可是，在座的朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的汙染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在城市的上空。時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習。總有一天，當您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑的街道上時，您將會不再瀟灑？當您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂畫的廣場和公園時，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，是追求個人道德完善和維護公眾利益、公共秩序。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：”不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！“他把”請“字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，麵包裡的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把麵包發起來了麼。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

同學們，讓我們行動起來，”新世紀新時代，新國家新文明“，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓我們做文明的主人，讓”文明與我同行“！

做一個文明公民是很困難的，因為我們自己看不到自己的缺點，因為人只會目視前方，而不能看到自己存在的弱點。真正建立文明城市，每一個人都要學會看到自己的弱點。因為你們要知道，在你嘲笑別人的時候，人家又會怎麼想你？在你看到有人遇到困難而落魄的時候，你難道不應該伸出你援助之手，來幫他一把？

只要一個城市中還存在著沿街乞討的人，還存在著失魂落魄的人，還存在著將自己的快樂建立在別人的痛苦之上的人，那麼，這個城市就不算是一個文明城市。曾經有一個外國人來一個繁榮的城市考察，他每天非常禮貌的對待每一個人，但是，他把微笑送給他人，換來的卻是淡漠的表情。到他回國的那一天，他發誓，再也不會到那個城市，因為那個城市的人沒有禮貌，他們不懂文明。也因為如此，這個外國人所在的國家到這個城市旅遊考察的人少了，就因為他們這樣淡漠的對待了一個人，換來的是他們永遠得不到的人心。

心靈被傷害，還要怎麼補償呢？以人為本，千方百計提高人的素質，是一個城市生機勃勃的根本源泉。人類的文明，時時刻刻影響著城市的發展。人是生產力中最活躍的因素，只有有了高素質的人，才能實現高效率的經濟發展；人是一切社會活動的主體，只有有了高素質的人，才能有穩定的社會秩序、良好的社會風氣和經濟社會的全面進步；

在這個城市中，還存在著很多低素質、不講文明的人。他們寧願將雪白的牆壁汙染——隨地大小便，也不願多跑幾步去公共廁所。他們寧願讓別人看到地上的痰液，也不願意將它們吐到痰盂中。

也許，這就是我們城市不會實現跨越式發展的原因。也許這就是我們為什麼不會進步的原因。雖然這只是小處，但是，從小處看大體，從細微看全面。記得有一個國家規定，凡是向地下吐一口痰或者是口香糖，都會受到嚴厲的處罰。難道我們真要用這種強制性的手段來維護嗎？我們共同生活在這個大家庭中，難道不應該從從我做起，從現在做起嗎？

生活中的文明比最高的智慧、一切學識都重要。做文明人，建立文明城市，文明與時代同行，時代的進步是由城市文明築起的。我們不要在幾十年過去後，會後悔的看著這一切——一個不文明的城市，一群不文明的人。

文明演講稿3

文明小市民這幾個字對大家來說肯定並不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。

在路邊上，一輛高階的馬自達轎車與一輛計程車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車並沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣衝衝，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，髒話也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛計程車上卻清清楚楚地印著“文明計程車”五個大字，那位高階轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。後來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來！最後還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個小時！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發生後，發現沒什麼損傷，互相道一聲對不起，以後開車慢一點，小心點，幾分鐘就解決問題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料後竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領巾的國小生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子裡，我們的環衛工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個乾乾淨淨地環境，所以我們才能看到彩色的牆、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！

我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭裡，都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”！那麼就從我做起，讓我們協起手來!

文明演講稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《做文明學生，建立和諧校園》。

有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

我們實驗學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裡，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校園。可是就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。

文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的國小生，我們不要對那些不文明的行為等閒視之；同學們，我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；文明已被人們放在心裡的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個人的`舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經過我們全體師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學習環境的和諧校園。

花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長！

相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬於我們！

讓我們從今天做起，做一個文明學生，共同建立一個和諧校園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

文明演講稿5

隨著市民生活水平的提高，外出旅遊已成為大家日常生活中重要的休閒方式，我市旅遊人數也是連年增高。出門在外，市民的一言一行不僅僅代表著個人，更關乎著揚州的城市形象。建立文明和諧的旅遊環境，展示美好揚州的旅遊形象，是每位市民和旅遊從業者共同的責任。在此，我們向所有旅遊從業人員、市民和旅行社發出如下倡議：

一、旅遊從業者要以身作則，積極教育引導遊客文明出遊。各旅行社和所有領隊、導遊，要率先踐行中央文明辦、國家旅遊局頒佈的《中國公民國內旅遊文明行為公約》、《中國公民出境旅遊行為指南》等相關條例，以身作則，用自身的文明言行帶動遊客;規範經營，恪守職業道德，遵紀守法，信守合同;切實履行引導遊客文明旅遊的職責，做好說明、提醒和引導工作，及時勸阻遊客不文明行為，引導遊客文明出遊。

二/廣大市民要克己守禮，文明出遊。出門在外，市民的一言一行都關係到揚州的城市形象。每位市民都應從自身做起，守公德，講禮儀，文明遊覽，安全出行，摒棄不良習慣，注意言談舉止;守秩序、講衛生、愛護環境和公共設施，尊重旅遊目的地的文化習俗，爭做文明和友誼的傳播者。以文明的言行舉止為自己加分，為揚州添彩。

三、社會各界共同努力，共創文明、共樹新風。文明和諧的旅遊環境不是靠一個人就能建立起來的，也不是一朝一夕就能建立起來的。需要社會各方面一起努力，共同經營。要褒揚先進典型，批評不文明惡性。社會各界要對有損揚州城市形象、違背社會公德的不文明行為說“不”，用公眾監督的力量推動文明旅遊良好風尚的形成。

讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，提升旅遊文明素質，展示揚州的文明風采。

文明演講稿6

各位老師，你們好。

文明，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來表現。文明好簡單的一個詞，一句話、一個舉動、一個態度，都是文明的表現。文明屬於我們每一個人的詞，從小我們就在心裡埋下文明的種子，用心靈去灌溉、用心靈去養育，它見證著我們的成長。

在我們的生活中，不橫穿馬路、不亂闖紅燈；在公共汽車上，給老人和小孩讓座；在公共場所，不亂扔垃圾、不隨地吐痰；當看見別人遇到困難，伸手相助，這是一種文明素質。素質展現在我們的一言一行中。

文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，這並不是某一個人做好就行了。在這個暑假裡我們應該要自覺遵守公共秩序，做文明禮貌小公民。我們還要繼續學習“垃圾分類”的知識，這需要我們全體市民行動起來，按照廣州市的要求在家進行“垃圾分類”的實踐。從自己做起，向家裡的親人、朋友宣傳低碳行動，哪怕是撿起一片紙屑、節約一滴水，這麼微不足道的事情只要我們用心去做了，相信我們的校園、我們的城市一定會更加美麗、人們的生活更加豐富多彩。所以說講文明一種美德，更是一種責任。

同學們，我們一起行動起來吧！讓文明永遠留在我們心間，爭做文明小市民吧！

文明演講稿7

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

三（4）班是一個團結友愛的班級，是一個奮發向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學校各項活動中，積極參與，圓滿完成；班級學生性格健康開朗、團結友愛、和諧相處，在學習上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典範。

一、出色的管理

一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在於班主任以及班幹部們的工作。我們班上的班幹部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對於工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優劣，是取決於學習環境的，而紀律是一個關鍵。三（4）班，不論颳風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。

二、文明的班風

良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。三（4）班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是師生關係十分融洽。班主任像媽媽一樣關愛每個學生，每個學生像都很乖，文明之風也很濃，班級還專門制定一個計劃：為了在班裡形成一個文明的班風，同學之間要互相監督，對於說髒話，不主動向老師問好，不顧及1

班級衛生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班裡的一些不良作風，班裡的環境立刻改善，“文明班級”這個稱號當之無愧。

三、班級無流失生

三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對於差生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉差”計劃，為每一位學生制定檔案，對於學困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。

四、優秀的成績

優異的成績，是一個優秀班級體不可缺少的條件之一。三（4）班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學相互學習、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進取，共同進步。積極響應學校和上級部門的要求，完成各項活動目標和指標。在助學捐款，捐書獻愛心，廣播操比賽，才藝大賽，書畫比賽，社會實踐活動，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動中，表現突出，屢獲大獎；在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成績斐然，表現卓越，學生處處體現出文明守紀，班級處處彰顯著文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，總計，三（4）班是一個文明的班級，先進的班級，優秀的班級，更是一個關愛的班級，感恩的班級。