通用立德樹人爭做四有好老師演講稿範文

老師的眼神永遠銘刻在學生的心底，老師的及時點撥讓我們清醒，久久保留，那麼關於相關的演講稿該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的立德樹人爭做四有好老師演講稿範文三篇，供大家參考。

立德樹人爭做四有好老師演講稿1

各位領導、各位老師：

你們好！

這是一個偉大的時刻，因為我們迎來了屬於自己的第29個教師節！首先祝各位領導各位老師節日快樂！

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書並非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，並且打算讀一輩子，有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。

實際上，孩子比花木要複雜的多，教師的工作比園丁的工作也複雜的多，儘管他們擁有著共同或共通的規律，他們從事著綠葉的事業，他們是人民教師。

其實，在我身邊，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！

他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些後來人。

我發現：有時當有的同學沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他；每天早晨見到我時，他總是第一個衝到我的面前向我問好；衛生區總有他拿著拖把拖地的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動了。

早上我們剛吃完早餐，班長已經檢查完紅領巾了，勞動委員在忙著檢查衛生，隨著早讀聲音的靜止，學校三評人員來我班檢查衛生工作了。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了，全班同學都戴了紅領巾。

就在這時我突然發現坐在第三組第一排的熊楊政同學沒有戴紅領巾，我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了，這時，坐在第四組的羅志潁也同時發現了，他飛快地從他的抽屜裡拿出一條紅領巾，迅速地將紅領巾戴到熊楊政的脖子上，這時的我終於鬆了一口氣。

看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領巾的同學，都有人會主動借給他，大家借出的不是單純的紅領巾，而是一份份愛心，而且讓這份愛心在同學們中傳遞。

平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關愛。這件事使我深深體會到：調皮的孩子更需要愛！問題的關鍵在於：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光裡茁壯成長。

過節前，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人，孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過於此，我感到自己是一個生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的，但更是神聖偉大的，因為，我們正領引孩子去觸控真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強！我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，開啟一扇扇智慧的門，我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來，少點慾望，多些愛心，我們就能品嚐到幸福甜甜的味道！

我的演講結束，謝謝大家！

立德樹人爭做四有好老師演講稿2

        習*總書記"七一"重要講話指明瞭我們黨實現"兩個一百年"奮鬥目標的方向，是我黨在新的歷史條件下全面推進黨的建設新的偉大工程，奪取全面建成小康社會偉大勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的行動綱領。

高校要全面貫徹落實習*總書記"七一"重要講話精神，就是要努力把黨的政治優勢、組織優勢、作風優勢轉化為強校興校的強大力量，要在堅守信仰上下功夫，在堅定理想信念上下功夫，在堅持自信上下功夫，全面提高依法治校能力，提高人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承創新能力，加快推進高校治理體系和治理能力現代化程序，為全面建成小康社會提供堅強有力的人才支撐和智力支援。

在堅守信仰上下功夫，就是堅守馬克思主義的信仰毫不動搖。我們要辦社會主義教育、社會主義大學，就必須堅持社會主義的辦學方向，堅持用馬克思主義指導高校的教學、科研以及各項工作，學習、研究、宣傳馬克思主義，用馬克思主義理論教育和武裝師生頭腦，切實提升馬克思主義理論學科在高校的引領作用。

在堅定理想信念上下功夫，就是堅定遠大理想和共同理想毫不動搖。堅定理想信念是我們黨的一大政治優勢。革命理想高於天，理想信念教育是高校思想政治教育的核心內容，關係到中國特色社會主義事業的興衰成敗和中華民族的偉大復興，教育廣大師生正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會責任，牢固確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族偉大復興而奮鬥的共同理想和堅定信念。

在堅持自信上下功夫，就是堅持"四個自信"毫不動搖。"四個自信"是學校教育的一個重要內容之一，教育廣大師生要實現"兩個一百年"奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢，就必須堅持"四個自信",而文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。只有講清楚和講得好"四個自信"的深刻內涵，才能闡釋好、解讀好、傳播好中國特色社會主義理論，才能講好中國故事、青海故事，才能傳播好中國聲音、青海聲音，才能使人信服。

立德樹人爭做四有好老師演講稿3

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好！我演講的題目是：《以身作則、為人師表》。

師者為師亦為範，學高為師，身正為範。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！

大力實施素質教育，必須以教師的高素質為保證。在學生的心目中，教師形象是崇高的。教師的一言一行，一舉一動都會對學生產生很大的影響。為人師表，言傳身教，就是這個道理。其實，教師工作就一種用生命去影響生命的過程。

人可以用“長寬高”來概括。這就是說，教師既要有一技之長，勝任自己的工作。又要有廣博的知識，開闊的視野，著眼於學生的全面發展。還要思想境界高，樂於奉獻，師德高尚。實施素質教育，教師也應該努力學習，把思考的果實奉獻給學生。教師要用創造的思維、開闊的眼界、靈活多樣的教學，潛移默化的影響學生，使他們健康的成長。他們是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔，那樣的堅定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在這樣的堅定裡，更多的是對老師的執著和無比的信任。

青年詩人汪國真的一首詩道出了無私奉獻者的心曲：

我不去想是否能夠成功，

既然選擇了遠方，

便只顧風雨兼程。

我不去想身後會不會襲來寒風，

既然目標是地平線，

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情！

我們每一位教師，都要能以身作則，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，使青少年兒童從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。親愛的老師們，荀子曰：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務實的態度，勤奮的精神投入教育事業中去！

最後，我想用保爾·柯察金的名言來勉勵自己：

人，最寶貴的是生命，生命屬於我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

歲月催人老，粉筆染白頭。歲月可使面板起皺，而如果我們失去應有的熱情和道德，則會使我們的靈魂起皺。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活並不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那裡寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。我將拿出我的勇氣與熱情，以身作則、為人師表，為太陽底下最光輝的事業孜孜不倦，風雨兼程！

謝謝大家！