國中學習經驗演講稿
一、自主學習
我的家長認為,學習是自己的事情,學習要靠自主,僅靠他人來督促完成是不可行的。他們從不過問我的作業,我的作業一直是我自己自主獨立完成的。而他們也從不會插手我的課餘時間,課餘時間從來都只是我自己的事情。在家長的培養下,我現在已能做到自主學習,自我管理,自我發展。
二、充分利用課餘時間
課上的時間,對與每個人來說都是公平的,關鍵就在於課餘時間的利用。從小在書香中成長,我的爸爸熱愛讀書,家裡擺放著各種書籍,受爸爸的影響,我自小也酷愛讀書。在這一方面,我的父母也是大力支援的。在課餘時間,我便會坐在書桌前飽覽群書,以此來開闊視野,增長知識。
三、課前預習
預習,能培養自學能力和獨立思考的能力,同時,也能保證聽課的質量。在老師講課時,擇重點聽,擇重點記,這樣也能提高記筆記的水平,和增強求知慾望。
四、課上做好筆記
記筆記是一個重點。記筆記的方法也有很大的講究。在記筆記時,我們可以把筆記分成三欄來記。一欄是“授課筆記”,一欄是“自我補充”,另一欄是“課上要點”。這樣,我們所記的知識點就會很調理,複習時也會更方便。
五、課後複習
人的記憶可分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。初接觸課文只是瞬時記憶,預習和課上聽講也只能使瞬時記憶轉化為短時記憶,只有複習才能讓短時記憶變成長時記憶。由此,可見覆習的重要性。在複習時,我們可以用錯題本來把所犯的錯誤認真詳細的記錄下來,以便以後不會再犯同樣的錯誤。我們也可以把課上的重點知識記錄下來,製成一個表格,一方面是加深記憶,另一方面是讓知識更調理,方便下一次複習。
六、做習題
做習題不能一味的去追求“多”,而是要追求“好”。只有好的習題,才能更具代表性。在做完習題之後,要“找錯”、“知錯”並且“改錯”和“理錯”。做習題不怕錯,就怕找不出錯。所以我們要找出錯誤,並且知道錯在哪裡。找出錯誤來後就要改錯,在改錯的同時也要整理好錯誤,把本次的錯誤整理到錯題本上,以便以後不會再錯。在一道題上能做到以上這些,要比做十道題的效率高。
以上便是我學習中的一些體會和經驗,希望我以上的演講能對大家有所幫助,也希望同學們能從中汲取一些適合自己的學習方法,以此來提高成績。最後希望我們能夠一起交流學習方法,攜起手來,共同進步!
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