主任的演講稿精選6篇

演講稿的寫作對於初入演講者來說是非常重要的，在寫演講稿的過程中，我們要時刻記住演講稿的主題，以下是本站小編精心為您推薦的主任的演講稿精選6篇，供大家參考。

主任的演講稿篇1

各位領導，在座的各位代表：你們好!

今天我非常榮幸能夠以路仲村村委會候選人的身份站在這裡演講，首先，我要感謝各位對我的支援和信任，感謝大家給我這個機會。無論我競選是否成功，我都要向各位領導和在座的代表們表示深深的謝意!

我叫朱金美，今年43歲，中共黨員，高中文化，從7月29日開始，到村裡工作已經5年8個月了。這些年來，我不敢說是在工作上投入了全部心血，但可以說是盡心盡力、問心無愧的。

這次參加競選村委會這個職務，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。 我的第一個有利條件是：人品正直、工作踏實，做事認真負責

做幹部，必須先做人。一個幹部無能，最多是件次品，而一個幹部的品德不好，則是危險品。在為人上，我公道正派，與人為善，這麼多年來我沒有和任何人爭過名利，背後搞過人，我始終認為吃虧是福。在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責。做事從不拖拖拉拉，今天要做的事決不拖到明天，認真做事是我的一慣工作作風;就好象的打腰鼓，雖然我們只取得了全鎮第四名，榮獲二等獎;但我們已經努力了66天了，已經盡力了;我的嗓子啞了到現在還好，可我不後悔。別人不願做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功避過，假公濟私。在擔任村支委、婦女主任期間，我總是盡力做好每一件事，做事對得起領導、對得起百姓、對得起自己良心;努力使領導滿意、支援我的百姓滿意。 我的第二個有利條件是：善於做群眾工作，群眾基礎好。

作為土生土長的農村人，我一直十分重視與鄰里鄉親和睦相處，能夠幫的忙我總是盡力去幫，能夠為鄉親們做的事我總是盡力去做。在村工作以後，我更是如此。不管是我自己分管的條線工作還是不屬我管的條線工作，我都會認真接待，能解決的儘量解決，不能解決的請示領導想辦法解決。正是因為我的工作熱情周到，我得到了群眾的支援和信任。在和年終民主評議我得了最高票。這一次黨支部換屆選舉中我又榮幸得了最高票。

我的第三個有利條件是：勤奮好學，探索力強，有決心帶領群眾奔小康。 儘管我的文化水平是高中，但是，我不滿足現狀，還在努力學習深造，馬上要大專畢業。社會磨練，培養了我對經濟發展的敏銳性。在管理村集體經濟過程中，不努力學習不行，我一直嚴格要求自己，按規定理財，當好領導的參謀。對有利

益於群眾奔小康的工作積極投入，從不馬虎。

各位領導，同志們，我今天雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自誇。我只是想向各位領導展示一個真實的自我。如果我能夠得到大家的認可，被當選，我將全身心地投入到新的工作中去，做到“堅持一個原則，把握兩個重點，力求兩個轉變”。

“堅持一個原則”，就是堅持以群眾利益為所有工作的出發點和落腳點的原則，堅持以人為本，處處以群眾利益為重，絕不以權謀私，努力為群眾辦好事、辦實事。 “把握兩個重點”：

第一個重點是經濟發展這個重點。在城鄉一體化的程序中，突破發展空間的制約，充分利用農村土地多的優勢，不斷優化經濟結構，努力增加土地流轉量，引進新產業結構技術，逐步建立起適應城市化程序的`產業支撐體系，使村集體經濟年年都有新收入。

第二個重點是農民增收這個重點。搞好老百姓的就業培訓和社會保障工作，讓群眾有事幹、有錢掙、生活有保障，帶領群眾奔小康。

“力求兩個轉變”是指：

1、群眾的生活質量不斷提高。在促進農民增收的同時，大力發展社群文化，切實改善村民的居住條件、生活條件，引導群眾形成積極向上、健康文明的生活風尚。

2、工作的透明度不斷增強。以村務公開、財務公開為重點，讓群眾參與到村的發展中來，對村兩委的工作進行有效監督。

各位領導，父老鄉親們，如果我能夠得到大家的肯定，我提出的工作思路能夠得到大家的認可，我將珍惜這個機會，盡心、盡力、用良心幹好工作，做到權為民用，利為民謀。如果競選不成功，我將繼續努力。

謝謝大家!

主任的演講稿篇2

尊敬的各位評委：

大家好！今天，我與大家分享的故事是《用心呵護靜待花開》。

在我眼裡，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任以百倍的耐心和愛心呵護他們絢麗綻放。特別是那些“帶刺的花蕾”，我們更應多一些關愛，多一些機智，多一些奉獻精神。

那一年，我新接了一個班級，班裡有一個出了名的“大刺頭”——王小龍。他不但學習成績差，而且還是個嚴重的問題生，老師們一說到他都緊蹙眉頭。後來我瞭解到，他爸爸犯事坐牢，媽媽離家出走了，他從小一直由奶奶帶大，隔輩的分外疼啊，這使他養成了許多惡習，他的身世讓我不禁從心底升騰起憐愛之情。可是，他經常變著花樣給我搗亂，不是打傷了同學，就是把課堂搞得烏煙瘴氣，我找他談心，想方設法要改變他，可是他呢，像一塊石頭無動於衷，好幾次氣得我都哭了，我曾無數次的想放棄……

衝動過後我靜心思考，像小龍這樣缺少關愛的孩子，要讓他學會感受別人對他的愛，甚至是去愛別人，得慢慢來！從那以後，我決心，以加倍的耐心和愛心去對待這個孩子！

一天中午，一位鄰班的孩子火急火燎地跑來向我告狀，說小龍偷了他100元錢，還說好多人看見的……還沒等這個孩子講完，小龍就衝了進來，惡狠狠地說：“你哪隻眼睛看見我拿了，再告狀試試！”邊說邊舉手就要打人。他這種心虛的樣子我都見過很多次了，可這回是在辦公室裡，好多老師都在，如果把他抓過來就嚴加盤問，他是怎麼也不會承認的。怎麼辦？為了給丟錢的孩子一個交代，我不慌不忙地從自己的兜裡掏出100元錢，笑著對那個孩子說：“原來這錢是你丟的呀？這可是小龍撿到的，你可要好好謝謝他呀！”一旁的小龍還沒等我說完,就扭頭衝出了辦公室。其他老師都打趣地說“這回太陽打西邊出來了！”可我的心裡清楚——錢，就是小龍拿的！

下午語文課上，我像往常一樣開啟講臺上的語文書準備上課，突然，一張紅色的100元錢映入眼簾，我心裡一熱，第一反應：小龍放的。放眼望去時，小龍也在抬頭看著我，在與我的眼睛對視的一瞬間，他慌忙低下了頭，那一刻，我多想跑過去對他說說：孩子，你的改變讓我感動。從那以後，在我的引導下，小龍慢慢地在進步著，現在，他已經是南京某大學的學生了，他說他永遠也不會忘記當年我所做的那件事對他的觸動。

陶行知說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。”在班主任工作中，我們要以平等、尊重和真誠的愛心去開啟每一個孩子的心扉，不讓任何一個孩子成為遺憾。用心呵護，靜待花開！

主任的演講稿篇3

尊敬的各位領導和教代會代表;

下午好!

我今天競聘的崗位是國小部副主任職務。在這次學校中層幹部競聘中，我本著忠心擁護、積極參與的態度，展示自己，鍛鍊自己，並勇於接受大家的評判。此次競聘國小部副主任職務：

首先，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素養和個人品質。政治思想上，我堅持黨的基本路線、方針和政策，堅決擁護中國共產黨的領導，立場堅定、紀律嚴明、誠實正派。工作中，我聽從指揮，服從大局，具有較強的執行力;團結同志，謙虛謹慎，具有良好的溝通和協調能力;善於學習，長於文字，具有較強的文字綜合、現代辦公系統運用能力;思想活躍，勤于思考，具有較強的開拓精神和創新能力。

其次，競聘國小部副主任崗位，我擁有了一定的經驗和優勢。我自xx年在攀枝花市第九中學工作以來，除擔任日常教學工作，還先後在學校教務處、科研培訓處擔任幹事，並從事了3年班主任管理工作。xx年9月擔任學校國小部副主任職務，從事國小部教學、教務管理及少先隊大隊輔導員工作。上述工作經歷不僅增強和鍛鍊了我一線教學管理的經驗和能力，更讓我意識到：基層、一線的管理就是服務教學、服務教師，管理者也只有真正地把教學、教師放在第一位，才能真正激發教師工作積極性，提高教育教學質量，實現幹群關係和諧穩定。在擔任國小部副主任職務期間，我協助部門主任完善和規範了"國小部教師調課、代課管理制度"、"課堂巡視、督查制度"、"考試命題、組卷及閱卷管理規範"等一系列教學相關制度，使國小部教學、教務管理有了科學、規範、高效的執行機制。工作中，我充分發揮計算機運用特長，獨立開發、編制，完成了"國小部學生成績分析管理系統"，讓歷次成績分析和總結科學、方便、快捷，"一站式"完成，提高了工作效率，節省了管理成本。

第三，此次競聘國小部副主任職務，如若成功，我有著對國小部教學、教務管理的新的思考和打算：

1、圍繞"一箇中心"，樹立"一種意識"。即圍繞"教學"這個中心，樹立"管理始終服務教學和教師"的服務意識。學校此次中層幹部競爭上崗，其目的也是從根本上轉變"官本位"思想，讓管理者變成服務者，讓服務者成就創造者。我願意做一個優秀的服務者。

2、抓住"兩個基本點"，實現"兩個突破"。"兩個基本點"即"教學常規"和"教學質量"。規範教師備課、上課、作業批閱、學生輔導和考試檢測是對教育教學質量的最基本保障，遵守常規而又不拘於常規，學習先進，突破傳統，開創和構建適合我校學生的教學範例和教學模式則是促進教育教學質量提高的致勝法寶。此次我如若能競聘成功，我將積極投入學校學習"山東昌樂二中"先進教學理念等活動，在教師中宣傳和倡導，在教學中踐行和反思。在教學常規管理中，鼓勵和促進教師教學和教研相長，思想和行動並進，提高課堂效益，實現教學質量的突破。

3、就自己，幹好幾件實事。

第一，處理好矛盾，當好參謀和助手。實際工作中，當遇到如，資訊不暢通、協調不及時、工作不到位等諸多矛盾時，我要深入細緻，責人先責己，協調、緩和矛盾，當好部門主任的參謀和助手;

第二，勤學、勤思、勤政，提高自己業務能力和工作業績。勤學，不僅學理論，更要學實戰;勤思，多去反思自己的不足和缺點，多去想想工作中的問題和對策;勤政，把工作做實、做細，讓群眾滿意放心。

第三，廣納意見，開闊眼界，創新工作新思路，探索工作新方法。工作中，我要積極聽取不同意見，不迴避批評意見和反對意見，吸納正確意見，在對意見的客觀認識和分析中積極尋找工作的突破口，創造性地去認識問題和解決問題。

各位領導，各位代表，古人說：不可以一時之得意，而自誇其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將以這句話自勉：一如既往地學習，踏踏實實地工作!

謝謝大家!

主任的演講稿篇4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！很高興在這裡交流我們為人師的幸福和快樂，付出和收穫！我今天演講的題目是《愛的力量》。

寒暑易節，歲月如歌！從教十三年，做班主任十三年，我雖然付出了數不清的心血和汗水，但我收穫的是那麼多學生的展翅高翔，收穫的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛，是經歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。與同學們在一起的點點滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅！

今天，就在這個講臺上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程！

今年，我接任四年（1）班的班主任工作。

開學第一天，當我走進這個班，我看到的是42雙眼睛，那是一雙雙充滿個性、張揚、挑剔、懷疑、調皮、冷漠，甚至還有挑釁的眼睛，憑我做班主任這麼多年的經驗，我知道，這個班不好帶，但我胸有成竹，我一定會把這個班帶好。因為我深深知道：我有這樣一種力量，可以給頑劣以理智，可以給懦弱以堅強，可以給浮躁以沉穩，可以給頹唐以激昂，可以給迷惘以理想，它可以穿越再遙遠的心靈的距離，那就是博大無私的師愛。

我把我的愛無私地給了我的學生。我要讓我所有的學生眼中都充滿自信，充滿寬容，讓我所有的學生都充滿對未來的追求和渴望，要讓學生知道，為了明天，無論是何時何地，無論有多大的困難，在心裡，給自己一輪太陽，有了它的照耀，何時何地都不會絕望，老師就是他們的太陽！在寒冷時給他們以溫暖，在黑暗時給他們以光明！

孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”我用自己的人格和做事原則影響著我的學生。

每天，我都準時走進教室的門，我想讓每一個學生看到我的身影。無論烈日炎炎的盛夏還是寒風凜冽的嚴冬，學生出操，我也跟在學生隊伍的後面，和他們一起，我要讓學生知道，他們熱，他們冷，他們累，但老師是跟他們一起的！

我用我的愛溫暖著我的學生。

學生身體不舒服了，我就給他們悉心的照顧、關懷。我班裡的女生郝婉施身體很差，每當她不舒服時，我會遞水送藥，家長來了之後感激地說，樑老師，辛苦你了，把孩子交給你，我們做家長的放心。我告訴她，我也是孩子，我也有孩子。

一次次悉心照顧，一次次燈下的促膝長談，一次次課外活動操場上的激烈比賽，我完全融入了學生的生活，走進了學生的心裡。

我瞭解每一個學生的性格，熟知每一個學生的思想，他們的任何一個表情，一個眼神，都不會逃過我的眼睛，都在我的心裡，我也在學生的心裡。

嗓子不好了，會有學生把清咽糖放到我的講桌上，我感冒了，會有學生主動幫我拿水﹍﹍正是學生對我的這份愛的重負，讓我更加愛我的學生。

生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，而教育就是這樣一種職業，老師的一個眼神，一個撫摩，一個微笑，都是偉大的愛的力量。

愛是最偉大的教育，也是最成功的教育。

蘇銘釗，他在班裡就出好多的問題，上課跟任課老師頂嘴，跟同學鬧矛盾，甚至想打架，他在同學們中間造成了非常不好的影響，讓任課老師對四（1）班也有了不好的看法，我找他談話，從他的眼睛裡我看到是桀驁不馴，沒有一個孩子是不可教育的壞孩子，我從來這樣認為。

————我用我的寬容原諒了他一次次的錯誤！給了他無私的關心和愛護，一個學期下來，他適應了，思想有進步了，他的母親來到學校，笑著對我說：“謝謝你，樑老師，你比我更懂我的孩子啊！”

“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。”

也許有人不明白，我這樣苦苦地工作，圖的是什麼呢？是啊，曾經我心裡也極度不平衡過。幹了那麼多年，接的差不多都是“遠播臭名”班級，連職稱考核也沒一個“優”。但自從我看了一篇文章後，觀念全變了。記得著篇文章其中有一段是這樣說的：“凡事感激，感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為他增進你的智慧；感激蔑視你的人，因為他讓你醒覺了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會你應該獨立；凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人。”

是啊，我慶幸我選擇了教師這個職業，我慶幸我做了這麼多年的班主任，我在學生的身上看到了愛的延續，我在學生身上看到了自己的價值！

謝謝大家！

主任的演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位來賓:

大家好。

今天，在這裡我以平常人的心態，參與集團公司、西部管道建設專案部辦公室主任的崗位的競聘。首先應感集團公司、西部管道建設專案部領導為我創造了這次公平競爭的機會！

在這裡，我也感謝領導對我的信任，使我有機會能夠站在這裡，接受各位領導的選擇。

我叫***，***出生，*畢業於*，獲工學學士學位，1997年9月赴*研究生班脫產學習，學習管理科學與工程專業，20xx年7月獲工學碩士學位。

我之所以參加這次競聘，首先是對*事業的熱愛，希望在今後的工作中，能為公司、建設專案的發展做出比較大的貢獻；其次，為自己所學找到一個充分發揮特長、施展才能的舞臺。

第一，本人現年*歲，正是年富力強的時候，具有充沛的體力和精力

第二、本人出身農家，農村艱苦的環境，鑄造了我正直善良的本性，農村純樸的民風歷練了我的真誠本色，使我能夠在幾十年的工作中，始終與人為善、樂於助人。我始終信奉，做事先做人，做人一輩子，做事一陣子。不論是從部門負責人還是到處級領導崗位我都堅持做到這一點。

第三．負責過*公司的經營管理工作和全面行政工作，積累了一定的管理經驗，具有多年的工程施工管理經驗（特別是*）和企業管理經驗，具備必要的理論知識。1985年8月， 20歲出頭的我懷著對*的滿腔熱情，踏入了石油工業的搖籃—**，被分配到油建公司工作，在十幾年的工作中我參與並組織了眾多工程的施工建設。先後參加的工程主要有：煉化總廠糠醛精製工程、聚丙烯裝置工程、採油廠鍋爐房工程、油田油庫建設、油田產能建設、輸氣管線工程、輕烴氣處理廠、油田產能建設、基地建設、鍋爐房等大型工程的建設。在工程施工中我也不斷成長起來，先後擔任工程隊副隊長、公司技術科科長、公司工程部副經理、公司副總經濟師、公司副經理兼總經濟師等職務。 1998年8月指揮部又任命我為*公司經理兼總經濟師、黨委副書記。在任職其間我盡職盡責和領導班子的成員一起認真面對外部經營環境的變化和內部鉅額虧損的壓力，對外積極開拓市場承攬工作量，對內優化機構、強化管理、合理組織生產，三年共實現收入5.2億元。同時注重工程質量和安全生產，三年來工程質量合格率100%，單項工程優良率達75%以上，做到了安全生產無重大事故，企業資質水平和隊伍素質不斷提高。

第四，參加過眾多複雜工程的建設工作，並通過在*協調部三年多的工作鍛鍊，使我具有人緣熟悉地緣熟悉的優勢，便於在今後的工作中融會貫通。20xx年2月指揮部領導決定調我任生產協調部主任，負責市場開發和鑽井、井下、錄測井、油建公司等十幾個單位駐外隊伍的協調管理工作。在新的工作崗位上，我腳踏實地、兢兢業業加強組織協調，積極開拓外部市場，樹立吐哈品牌整體形象。20xx年區塊的外部市場實現收入1.8億元，較好地完成了任務，20xx年我被指揮部評為優秀處級幹部。20xx年油田市場的市場開發工作又上新臺階，總收入2.5億元。20xx年市場份額進一步擴大，在物探，測井重組的情況下仍完成產值3億元。

第五，具有較強的理解能力和溝通能力。十幾年的工程施工和市場中的模爬滾打，造就了我堅忍不拔、永不言敗的意志。20xx年3月指揮部又調我到任黨委書記，紀委書記，副廠長。在新的工作崗位上，我積極主動，接受挑戰，我與新任廠長一起認真研究積極工作，較快地扭轉了被動局面，使順酐生產和銷售工作走向主動。截止到5月十五號生產順酐5200噸，銷售5700噸，實現銷售收入4000萬元。

第六、本人廉潔自律，不貪不佔，在長期工作中把形象放在首位，視企業為家，企業存亡等同於自身存亡。

人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次，在這個競爭的年代，我們應勇敢面對競爭，溶入時代迎接挑戰，這樣才無愧我們寶貴的生命，或許我只是這次競爭中的一個過客，但正如英國物理學家史蒂芬、霍金所言，充滿希望的旅途勝過終點的到達！

如果我競聘成功，成為{***，作為樞紐部門的管理者，在為上情下達，下情上報的視窗協調部門，本人深知此崗位所起到的關鍵、要害作用；也深知責任重大。但我有信心、有能力在新的崗位上不斷創新、開拓進取。

我的工作思路是：“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉變”、“三個服從”，“五個做到”。

“一個原則”就是為專案部主要黨政領導分憂，當好參謀助手，下為職工服務，做到有力配合，主動補臺，並把它作為全部工作的出發點和落腳點。

“兩大主題”就是圍繞協調與管理兩大主題，突出專案建設的協調和辦公室業務素質建設。

“三個轉變”就是進行換位思考，實現由中級管理向高層管理幹部的轉變，實現由事務開拓型工作向綜合管理協調型工作的轉變，實現由自我管理向全面管理的轉變。

以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個一點”是當上級要求與我處實際工作相符時，我會盡最大努力去找結合點；當部門之間發生利益衝突時，我會從政策法規與工作職責上去找平衡點；當核心領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。

“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人協調交往中凝聚合力。

如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。

“六個做到”是：

一、服從主要領導安排，作好班子內部協調工作，營造民主團結的氣氛，決策形成共識和默契，成為有活力、有凝聚力的戰鬥集體。經常深入基層，調查瞭解情況，善於聽取各方面的意見，不斷改進管理，持續提高，把自己的親和力置身於團隊的行列。為領導的正確決策出主意，想辦法。

二、知人善任。瞭解下屬的德才學識、性格作風。作為辦公室主任，必須針對各人特點，用其所長，避其所短。關心愛護部下，滿足下級的心理和感情需要，積極幫助下屬解決實際困難，努力營造愉快、寬容、理解和友好的氛圍，在講政治、講正氣、講原則的前提下，適當地放鬆管理的“韁繩”，尊重人信賴人，給部下以平等的心理滿足。使辦公室成為一個作風過硬，素質優良，紀律嚴明的視窗部門。

二、倡“和”求“統” 。辦公室主任要善於站在全域性的高度，充分發揚民主，廣泛聽取不同意見，與下屬倡“和”，搞好團結，增強凝聚力和向心力，發揮好整體功能。在具體工作中，要唱好“將相和”，同志間要互相尊重，互相支援，遇事多商量，多通氣，自覺做到“內圖同心協力，外謀合作支援”。努力彈好內部“協奏曲”，統籌兼顧，及時集中，大膽決策，真正做到能夠提得起，放得下，撒得開，統得攏。

三、寓“管”於“幫”。作為科室的負責人對屬下的進步和成長應時刻關心，盡力幫其向上發展。要想方設法，並用行動使其感到科室領導有支援人才脫穎而出的襟懷與熱誠，在幫助同志上進的過程中，人人都能樹立起集體榮譽感，對每項具體的工作大家都能積極地提出想法和建議，形成一種不怕辛苦困難、團結奮鬥的科室工作氛圍，使個體的自覺工作精神，像鹽撒在血裡一樣，溶化於科室總體工作裡，使管理意圖溶於同志們的自覺行動之中。

四、不拘泥於區域性利益，服從於集團公司、西部管道建設專案部集體利益，增強把握事務的黨性觀念，嚴格執行政策，是非分明。

五、發揮帶頭和示範作用，正直公平，堅持原則，嚴格履行組織所賦予的職責和義務，按制度辦事，不循私情，不為個人利益所動，廉潔自律，使企業在有序規範經營中取得最大效益，讓公司放心、讓**專案部領導放心，讓全體職工放心。

六、始終保持追求的信念，從理論和實踐中學習，審視不足，保持心態，不懈進取，體現個人活力，更好為企業服務。

尊敬的各位領導、各位評委、全體同仁們，競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。如果這次競聘不成功，我將毫無條件服從大局，不計較個人得失，盡職盡責、一如既往地做好各項本職工作。因為競爭意味著風險。

最後，讓我們衷心祝願公司、專案部的明天更加美好！公司的未來更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

主任的演講稿篇6

尊敬的各位領導、評委：

你們辛苦了！

此時此刻，站在三尺講臺，我的心情十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

蘇霍姆林斯基也曾說過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”我會用平等、尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門。我相信，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。當然，關心和尊重學生並不等於放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。“捧得一顆心來，不帶走半根草去”，我會嘗試著用一顆愛學生的心，愛護每一個學生，讓每一個學生在被愛中學會愛，用心靈贏得心靈，用情感體驗情感。

建立健全班級管理制度，學生也是管理者

一個良好班集體的成長，並不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理與約束》、《衛生監督與評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。設定《星光燦爛》評比欄，記錄每一位學生的閃光點，建立競爭機制，激發學生們的進取心。

全面培養和發展學生的綜合素質

在一個班級裡，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在於促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼於提高所有學生的素質，而不是提高几個優生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“後進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”的學習情趣。

現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽”等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發學生的慾望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化為學生現實的能力，並逐漸增強、擴大。我永遠是學生成長路上的幫助者，鼓勵者，在一路的共享歡樂、共渡難關中，我們的心一定會緊緊在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說，“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑??”，師生關係的默契投合，將是一件非常令人愉快的事情。

做學校教育與家庭教育的橋樑

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家裡。所以，瞭解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入瞭解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。我會細心洞察每一個心靈世界。在學習、課外活動、日常生活中，我細細搜尋捕捉著他們的興趣愛好和聰明才智；細心詢問，瞭解他們的喜怒哀樂和內心世界，同時折射給他們老師的注意和關心；和家長溝通，及時準確地掌握學生的家庭生活和成長環境，與任課老師交流，掌握學生的各項特長和心理特徵。我不願因我的失誤讓他們缺少一份快樂，我不願因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂慮。

努力提高業務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育

現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向其他教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理上，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！

我將會和他們努力構建我們新的家園：我們的管理理念是寬容、尊重。我們的信念是我們是最棒的。我們的口號是“嚴守紀律、勤奮學習、友善待人，我們能成功”。

我們的工作態度是滿懷激情 全力以赴。

“十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；

“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我的夢想就是永遠做一個快樂的使者，行走教育的天堂，吮吸教育的芬芳。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在明通國小這片熱情的充滿希望的教育聖土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支援我吧！