國小教師評語60條

　　國小教師評語60條

同學們親切地稱呼你為班長，可見你在大家心中的地位有多麼高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優異，工作出色，常令人讚歎不已。以下是本站分享相關的國小教師評語60條資料，歡迎你的閱讀及關注。

國小教師評語60條一

1、你見到教師總是禮貌相待，平時能做好教師的小助手，每一天還能幫忙差生補習功課。教師發現你做作業比以前細心，期望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。

2、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小幹部。如果多多參加團體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

3、在教師眼裡，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心團體，樂於為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

4、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱讚，你的繪畫在全國捧回銅獎，教師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫教師同學們喜歡。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自我，相信你會是一個全面發展的好孩子!

5、你開朗樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，進取發言，獨立分析問題的本事較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自我，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

6、你平時能團結同學，關心團體，進取參加學校組織的各項活動，勞動進取，髒活累活搶著幹，但學習上較馬虎，錯別字太多。在那裡，教師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

7、彩，好樣的!如果你平時能改一改自我粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那教師相信你會更優秀!

8、你是教師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓教師開心的是，這學期你發言進取多了，教師為你感到驕傲，可這次由於沒完成好每日一讀，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那麼聰明，相信你會明白的。

9、你是一個思維敏捷的孩子，很多問題你能最快地搶答，你還能進取參加各項活動，關心團體，團結同學。可是你的注意力可不夠堅定，總是很容易被其它東西吸引，讓你在知識的世界裡，與同學們掉隊了，在那裡，教師真誠地送你一句話：要想到達自我的夢想境界，必須持之以恆，不懈努力。

10、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心團體。新年來臨之際，教師期望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!

11、“人非聖賢，孰能無過”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤。所幸的是你能理解教師的意見並且嘗試改正，可有時總是過不了幾天又將我的話拋在腦後，教師真為你的安全捏把汗!三年級已結束，澄澄，教師期待你端正的字跡，靜下心來學習聽講，相信你是個懂事的孩子，你能慢慢改正過來的，對嗎

12、在教師心目中，你是一個聰明機靈的小男孩。見到教師，能主動問好，平時與同學團結和睦相處。可是，你卻很少地想要展示自我，課堂進取發言，演講認真準備，都是展示自我的好方法!教師送你一句話：一份耕耘，一份收穫。只要勤奮踏實，你會十分出色。

13、你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心團體，工作負責，興趣廣泛，最讓教師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自我，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

14、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能進取配合教師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，期望今後更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。

15、你是一個活潑開朗的女孩。上課能專心聽講，進取思考，大膽發言，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，儘量減少不應當的失誤，希以後能堅持穩定，取長補短，爭取得到更好的成績。

16、你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心團體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自我要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

17、你是個十分可愛的女孩。進取參加公益勞動，樂於幫忙有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，進取舉手發言，作業令教師滿意。期望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

18、從你的課堂發言中，那豐富的想象，那靈性的語言，足見你的心中有著一片廣闊的天地。你那聰明的頭腦裝的書本的知識足夠多，眼睛一骨碌，教師知道你已消化了。但你的字總是寫得很潦草，書寫讓人看著很不美觀，期望你能抽出時間好好練練你的字，在平時的作業中堅持認真書寫，加油!

19、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要進取動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

20、你是一個聰明文靜的孩子。做事認真，職責心強，關心團體，懂得尊敬教師友愛同學。能出色完成教師佈置的各項任務。本學期成績有提高，寫作本事也有提高，望繼續努力。

       國小教師評語60條二

21、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連教師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品後，都在誇你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給教師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言進取，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在學校;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，進取進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

22、同學們親切地稱呼你為班長，可見你在大家心中的地位有多麼高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優異，工作出色，常令人讚歎不已。勤勤懇懇，踏踏實實，是你一貫的工作作風，教師欣賞你的才華和工作本事，願你的才華進一步昇華!

23、你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈團體榮譽感的學生，最讓教師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動，進取舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自我，在完成教師佈置的作業外，還堅持看課外書報刊，增長見識，那你成績會更好。

24、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

25、在教師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自我是個學生，並且字跡較差，上課老走神，期望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，進取舉手發言。只要努力，相信你能行。

26、你真是教師的小助手，班級的好乾部。課前五分鐘領操，在你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，並且準確率很高。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些!

27、本學期教師看到了你的努力，你試圖改變著自我。因為做事速度慢，你的父母和我時常擔心，我相信你自我其實也很著急。可是，你的意志似乎不夠堅定，經常看到你課堂上的思緒飄向了遠方。所以這個小毛病始終無法完全改掉，可是我們大家還是慢慢看到了你的提高。勝利者不必須是跑得最快的人，但必須是最能耐久的人，教師期望你記住這點，下學期繼續奮發向上。

28、儘管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可教師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫忙，你準會伸出友誼之手。班級工作又那麼認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今後處事能三思而後行，那將會得到更多同學的敬佩。

29、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，聰明的腦瓜，善良的心靈贏得了同學們的青睞。但你必須發現了自我在學習上的最大困難——馬虎。要記住：“天才出於勤奮”，教師期望你更加嚴格要求自我，不斷進取，成為一個更出色的你。

30、你是一個十分可愛的女孩，從你彬彬有禮的話語中能夠看出你是個有禮貌的好孩子;從你進取肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。上課的時候，你能進取回答問題。教師期望你在新的學期裡能改掉馬虎的毛病，取得更大提高!

31、你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裡發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。期望你努力學習，把愛好球類的精神放在學習上來，做一名頂天立地的男子漢!

32、正豪，你的提高不是一般的大，從原來那個懵懂的小男孩變得懂事有孝心。在作業上“拖賬”的次數越來越少了，真為你而感到開心!可是讓教師憂心的是，你對自我的要求還不夠嚴格，尤其是對待學習有時比較鬆懈，喜歡在不正確的時間，做一些不恰當的事情。教師期望你能用知識和智慧來裝扮自我，讓自我更上一層樓。

33、你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成教師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，期望你能做一個對自我充滿信心的好孩子。

34、活潑好動的你有一顆上進的心，對人和氣，尊敬師長。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績提高不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你必須能取得很好的成績。

35、是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子。數學教師異常喜歡請你來回答問題，英語教師也常常表揚你口語清晰標準，記憶力好。語文課上，你也能時不時的製造一些驚喜，精彩的發言總能贏得大家的讚揚，響亮的回答總能博得熱烈的掌聲。然而，體育教師卻不這麼認為，因為有幾個孩子常常聽不進她的講解，你好像就是其中之一，相信下學期你必須能管好自我，每一堂課都能有優秀的表現。

36、你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態優美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發展的學生。你發言進取，見解獨到，學習成績優異，工作本事強，不愧為同學眼中的“三好生”。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恆，你會更加優秀，更加可愛!

37、你機靈調皮，尊敬師長，關心團體，進取參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

38、你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，期望你以後不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自我的學習成績。

39、你是一個性格內向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成教師佈置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可後不太喜歡活動。期望今後上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。

40、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的提高，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。

       國小教師評語60條三

41、機靈可愛是你一向給教師的印象，能主動關心同學和教師，知道要為班團體做貢獻。可是你也讓人有些憂心，動作拖拉，作業速度慢是你學習路上的一大障礙，期望你能嚴格對自我要求，爭做一個處處都優秀的孩子!

42、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕髒不怕累衝在前頭。可是，你交的一個壞朋友，它老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習認真聽講，按時完成作業，那麼，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

43、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你必須要記住：“天才出於勤奮”，教師期望你更加嚴格要求自我，不斷進取，成為一個更出色的你。

44、你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴格要求自我，能遵守學校的各項守則。學習認真，成績優良，作業字跡端正清楚，教師對你很放心。希今後再接再厲，使自我的工作本事也能有所提高。

45、你一向是個很棒的班幹部，課堂上你思維敏捷，發言精彩，環境識字本做得美觀也挺精緻，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓教師奇怪的是：為什麼做事你總是慢吞吞的這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀!你那麼聰明，肯定知道該怎樣做，對嗎

46、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，期望的大門必須會向你敞開。

47、你尊敬教師，團結同學，進取參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，進取舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

48、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很簡便，為什麼不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嚐成功的樂趣呢?

49、你能遵守學校的各項規章制度，見到教師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，進取舉手發言，作業時教師期望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

50、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作進取，樂意當教師的小助手;成績總是堅持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

51、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，教師佈置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不進取，學習不得答，正確率不高，成績不夠夢想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。

52、尊重教師，熱愛勞動，愛學習是你給教師最深刻的印象。一年來，在學習上，經過你不懈的努力，成績有了很大的提高，如果你在書寫上再下一番苦功，你的字必須寫得很棒。期望下學期你上課能開動腦筋，進取舉手以言，那麼你的提高會更大。

53、你是一個文靜內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正清楚，但學習上鑽研不深，知難而退，求知慾不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不捨地努力進取，將取得更大的成績。

54、梓涵，你是個聽話聰明可愛的小女生，是數學教師的優秀的小助手。你成績不錯，可是在教師時常表揚的孩子中你卻有時“缺席”。因為你還需要再認真，再努力，不要讓你的雜念影響到你的學習。期望你能繼續自我挑戰，乘風破浪，努力做一個全面發展的好學生。

55、你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，教師欣賞你的機敏。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，你是否為自我沒能很好的完成班級工作而苦惱願你在渴求知識的同時，不斷的提高自我的工作本事，努力完善自我。

56、在教師眼裡，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裡，你是一個樂於助人的好乾部，教師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優秀。期望你能嚴格要求自我，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

57、總是默默無聞，勤勤懇懇地學習生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學習。儘管成績不很夢想，但你仍是教師心目中的好學生。孩子，你最應當學會的是相信自我，做任何事情都要有自我的主見，有自我的思考，把別人的意見當作參考，哪怕是嚴格的父母，威嚴的教師，你也不要畏懼。繼續努力吧，教師相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

58、楓朔，教師可喜歡你了，你不僅僅書寫讓同學們羨慕不已，你的畫作也讓同學們嘖嘖稱歎!所以我才能放心地讓你幫忙教師完成黑板報。教師最欣賞你在學習工作的那一股認真的勁兒。可是你的提高空間還很大，比如仔細程度，回答問題的精煉準確度都還需要你去努力。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

59、你像只歡樂的鳥兒，你的大眼睛裡盛著的是聰明機靈乖巧……教師是那麼的喜歡你。講臺旁，你是位小教師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣貌，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給教師留下了深深得印象。

60、你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂於助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達夢想的彼岸。