構和諧校園促學校發展演講稿
文章標題:構和諧校園促學校發展演講稿
胡錦濤同志指出,我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分,是衡量教學工作水平的一個重要的方面,把我校建設成和諧校園是廣大師生的共同願望和奮鬥目標。我們要牢固樹立和落實科學發展觀,按照構建社會主義和諧社會的要求,深化教育改革,促進學校發展。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
和諧作為一種思想,是中華民族傳統文化精神的精髓。中華文化的和諧精神可以歸納為“和而不同、求同存異”。這就是說,和諧不是指完全統一,而是指事物協調、均衡、有序的發展狀態。具體延伸到學校,延伸到和諧校園,主要是指學校協調、均衡、有序發展的態勢。校園和諧主要是指校園內部各種要素處於一種相互依存、相互協調、相互促進的狀態,主要表現為校園組織結構要素的和諧、教育環境的和諧、教師間人際關係和諧、學生間人際關係和諧、師生關係和諧。和諧校園是學校結構、質量、效益、規模和速度等要素的和諧發展。和諧校園是校園人際關係和諧,也就是說,人與人之間和而不同、互相尊重、平等互利、團結友愛,既包括個人與個人之間、群體與群體之間的關係和諧,也包括個人與群體之間的關係和諧。學校發展到現在,可以說是到了關鍵時候,我們更需要和諧發展,全校上下一條心,力往一處使,再創新的輝煌。
首先,構建和諧校園是促進學校事業全面協調發展的現實需要。發展是構建和諧校園的前提和基礎,我們應該看到,和諧校園是建立在現代化的教育技術的基礎之上,需要發達的物質技術基礎為支撐。因此,需要貫徹和落實科學發展觀,堅持以人為本,實現學校各項事業全面、協調、可持續發展,通過構建和諧校園,為促進物質文明和精神文明共同進步做出應有的貢獻,為實現人的自由全面發展做出應有的貢獻,在提高社會生產力水平、增加社會物質財富等方面承擔起中學教育應有的歷史重任。我校在本區高中這一塊起著舉足輕重的作用,每年為高校輸送了不好人才,尤其是三本的人數更不可忽視,因此我們更需要和諧校園,肩負起歷史使命,為我區教育作出貢獻。
其次,構建和諧校園,是增強校園創造活力的現實需要。創造活力是學校生命力和學校生存發展的現實力量和動力源泉,是教育事業協調發展和社會進步的基礎條件,這就要求我們尊重和保護好廣大教師的首創精神,承認、尊重和愛護學生的個性差異,使學校每個成員的積極性、創造性得到充分發揮和切實保證。構建和諧校園,就是要使一切有利於學校事業進步的創造願望得到尊重、創造活動得到支援、創造才能得到發揮、創造成果得到肯定,不斷增強校園創造活力。橋口高中的教育格局幾乎已成定局,面對嚴峻的形式,我們的出路到底在哪裡?這就需要我們具有創造力,只有不斷創造,我們才能不困死在現在的格局。
最後,構建和諧校園,是實現校園安定有序的現實需要。和諧校園一個重要方面是校園井井有條,學校的管理秩序、教學秩序和科研秩序都呈現出一種持續的、連貫的、平穩的執行態勢,在校園學習、工作和生活的每個人都能夠從中獲得人身和財產的安全與保障,實現校園結構穩定、關係融洽,廣大師生員工能夠心氣平和地幹事業、求發展。
我們的學校有著很好的社會聲譽,也有著豐富的歷史和雄厚的文化底蘊。曾經創造過輝煌。我相信,在我們全校領導班子、廣大師生共同努力下,我們一定能再創輝煌!
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