開題報告答辯陳述開場白
開題報告是開題者在確認論文主題之後,對論文初步確定內容的撰寫。下面是小編為大家帶來的開題報告答辯陳述開場白,希望可以幫助大家。
開題答辯,分為開題報告和答辯兩部分,實際上就是有關人員對專案初期,規劃階段的成果,進行全面的稽核的一種形式。他確定了專案的整體原理是否可行,是否可以繼續設計實驗。
學生或相關人士在進行一個課程設計、畢業設計或專案的命題完成之前,要進行開題報告的書寫,相當於設計說明書的含義,他指明瞭設計的思路性、方向性、可行性等問題。
而在開題報告完成以後,要進行相關人員的對專案和設計思路的稽核,而這種稽核是以答辯的方式進行的;相當於對專案進行前期的可行性分析,通過答辯才可以進行下一歩的設計實驗工作。開題答辯時需演示課題的PPT文稿,主要包含設計思想,主要步驟流程圖等。
開題答辯答辯流程1、答辯:由答辯學生陳述5分鐘。
2、由答辯評委點評,1-3分鐘左右。
3、自述部分主要包括以下內容:
論文題目;
研究目的;
實用價值(創新點);
將解決的問題和擬採用的方法;
進度安排;
文獻綜述(即文獻檢索和閱讀情況,以書報刊論文為主);
4、學生在自述結束後,應認真聽取開題答辯評委的意見,答辯通過的同學需認真按計劃完成各階段工作。答辯未通過的同學,會後請儘快與各自的指導老師協商,然後在答辯結束前完成修改後的開題報告;
5、答辯結束後,答辯評委老師評出成績,答辯祕書填好開題答辯記錄。
6、答辯成績分為合格與不合格兩種,未通過開題答辯者,不得進入畢業設計階段;未通過開題答辯,擅自進行畢業設計者,畢業設計(論文)成績視為無效。
7、答辯期間學生應準備好紙和筆記錄好答辯委員會的問題和意見。
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