太空課觀後感2022精選5篇

通過觀後感的寫作，我們可以鍛鍊自己的思維能力，大家在寫觀後感的時候，可以聯絡自己的現實生活，本站小編今天就為您帶來了太空課觀後感2022精選5篇，相信一定會對你有所幫助。

太空課觀後感2022篇1

週五班會課上，學校組織了全校師生觀看神舟十號在遙遠的外太空中的天宮一號內三名宇航員為我們做的“太空授課”……

授課中王亞平老師為我們做了幾組只能在外太空失重情況下可以做到的有趣實驗。首先王亞平老師告訴我們，太空中專用的質量測量儀是依據牛頓第二定律製造的。物體受到的力，等於它的質量乘以加速度。在質量測量儀中，設定一個彈簧凸輪機構，能夠產生一個恆定的力，另外再設定一個能夠測出物體運動加速度的測速系統，根據這個定律，宇航員可以在失重情況下測出物體的重量。

然後，王亞平老師把一個小球用線固定在一個支架上當亞平老師給小球一個推力時，小球竟然圍繞擺軸做圓周運動。王亞平老師告訴我們：“只要我們給處於失重狀態下的小球一個小小的初速度，小球就會圍繞擺軸做圓周運動了。但是在地面上，我們要給小球一個足夠大的初速度，才能夠實現。”

之後王亞平老師又做了陀螺試驗，告訴我們陀螺在地面高速旋轉時，具有很好的定軸性，這一特性在太空中也是一樣適用。所以天宮裡的很多裝置就是利用陀螺組合來定向的，也有利用陀螺定向原理製作的儀器，用來測量航天器的姿態和軌道。

最精彩的要說水膜實驗和水球實驗了：王亞平老師使用一個金屬圈和一個水袋，把金屬圈輕輕地放入水袋，再將金屬圈慢慢地抽出，這時在金屬圈上形成一個大大的水膜。在失重狀態下，普通水也能夠形成漂亮的水膜，這在地面上可是很難實現的。隨後王亞平老師輕輕地把水注入到水膜上，水膜慢慢的變厚，隨著注入的水越來越多，水膜竟然變成了一個亮晶晶的大水球。水膜變成了大水球，而且沒有破裂。當把紅色液體注入到水球中，紅色在水球裡慢慢地散開，最後形成一個大大的紅色水球。

通過這次太空授課實驗，讓我們懂得了許多物理知識，也告訴我們外太空還有太多奧祕沒有被人類所攻克，這次太空授課，也激發了我們對學習的內心喜愛，讓我們感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之處，而且也瞭解到了有關太空的一些知識，見識到了這些神祕的知識，加強了我們對無盡的太空的興趣。

太空課觀後感2022篇2

神舟十號飛船2013年6月11日17時38分搭載三位航天員飛向太空，將在軌道飛行十五天，並首次開展我國航天員太空授課活動。飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔任指令長。

神舟十號發射了，它帶走的是全國人民13億顆緊張的心，帶回來的卻是1億滴喜悅的淚水！就讓我們一起期待，期待神舟十號迴歸的那一天。

神舟十號是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船。飛船的推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空後再和目標飛行器天宮一號的對接，並對其進行短暫的有人照管實驗。對接完成之後的任務將是打造太空實驗室。任務是對“神九”載人交會對接技術的“拾遺補缺”。

這將是飛船太空飛行時間最長的一次，航天科技集團神舟十號飛船總設計張柏楠表示，重點是解決空間站建設中的這些關鍵技術，通過天宮一號的飛行來發現、解決、驗證在空間站建設遠營中可能遇見的問題，這是我們當前的一個重點，所以“神舟十號”的任務是一個承前啟後的任務。

我為我們的科學家感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪！我作為一名國中生，現在要好好學習，長大以後，為祖國做出貢獻，使中國成為世界第一強國！

神十成功發射了，承載著我們中國的夢，這是我們航天史上的巨大突破。而且，在這次神十發射後還進行了我們首次太空授課，作為一個將要升入八年級開始學物理的學生，在第一時間就觀看了這次太空課。在這次授課中，王亞平老師講解了液體表面張力的作用，瞭解了在失重環境下物體運動的特點，這讓我對將要學習的物理產生了濃厚的興趣，希望在真正接觸到物理的時候，可以瞭解更多關於失重環境下物體的特點。

這一次觀看這一篇視訊，我有了非常大的感觸。我接觸到了平時我想都沒有想過的在太空中進行的科學實驗。他們讓我進一步瞭解到了太空中的生活，那些科學道理雖然複雜難解，但是確實繡人迷人的。作為祖國花朵的我們更應該努力學習天天向上，為祖國的未來奮鬥。為祖國的美好未來做出貢獻。這樣也許我們可以更深層次地瞭解到那些神祕詭異卻又迷人的太空，甚至在太空中進行進一步的發展和研究。也許我們還在那裡代代繁衍下去，開始不一樣的生活。將來也會有更多的實驗空間站。太空生活讓我充滿了無限憧憬。讓我們一起向未來奔跑吧，一定向未來努力發展奮鬥，向太空進發，向祖國美好生活努力奮勇獻力。

太空課觀後感2022篇3

今天我觀看了6月20日中國航天員在神舟飛船上進行太空授課的視訊。王亞平等神舟十號航天員們為我們展現有關物理概念的一些小實驗，如利用太空專用的質量測量儀加上一個能測出運動加速度的測速系統，從而在太空中測出的物體的質量；或是利用支架上的小球來演示在失重狀態下小球會有怎樣的運動方式；亞平老師還使用金屬圈和水袋，讓我們看到在失重時，將放入水袋的金屬圈拉出來後，我們會看到圈上有一個水膜——這在地球上是很難實現的。讓我們瞭解在失重條件下，物體運動會有何特點，液體表面張力有什麼作用，同時加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。老師還將紅色液體注入到水球中，讓我們觀賞到，在太空中紅色會慢慢在水球中散開，最終而形成一個大大的、紅色的水球。那水球非常漂亮，就如太空一樣，神祕而迷人。

在實驗演示之外，還有很多同學對關於太空的問題很感興趣，如有沒有看到太空垃圾。對此，亞平老師表示，太空垃圾確實存在，而且還不少，但與航天器相撞的機率是很小的，否則後果難以設想。自11號升空以來，神十目前還並未看到太空垃圾，但這主要是得益於天宮一號有提前對太空垃圾進行預警分析，並且進行了相應的規避、防護，這才讓這幾天的太空旅程如此順利。有同學詢問太空中的生活用水是不是迴圈使用的。我對這個問題也很感興趣。指令長聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來的，但目前還不具備迴圈利用功能，因為這需要更先進的技術和複雜的裝置。看完神十太空授課，我知道現在必須要好好學一習一，好好學一習一科學，將來才能為祖國做貢獻。

我相信，將來一定會有更多的人對神祕的太空感興趣，願意為我們的航天事業發揮出更大的力量，實現我們的中國夢！

太空課觀後感2022篇4

今天我們在早上10：00看了航天員王老師給我們講課。

首先是稱質量，其實具體的演示，王亞平給指令長聶海勝稱了一下他的體重。

第二個實驗是關於失重的單擺運動。在地球上，單擺小球會在一定範圍內來回晃盪，但是在太空當中給它一個作用力，它會做圓周運動。現場的同學們見到這個現象，也感到眼睛一亮。

第三個實驗是王亞平手裡拿了兩個我們從小就玩的陀螺，在太空當中，給它一個作用力，它就會朝著一個方向去轉動。

第四個實驗和水有關，是要驗證表面液體的張力，捏出一個水泡之後，形成了一個水膜，後來緊接著的實驗就是給一個水膜不斷的注水，形成了一個透明的水球。最讓大家驚喜的就是王亞平在後來就給這個水球裡面用注射器注射進去了一個紅色的水滴，這個棉絮狀的水滴就蔓延開來，瀰漫了整個的水球。

王亞平介紹說，在失重環境下，人們能夠獲取結構更加均勻完整、尺寸更大的半導體晶體，有利於開展材料學基礎性研究，優化和改進地面生產工藝。失重條件下冷原子鐘的頻率穩定度會大大提高，可以應用於高精度的衛星導航定位系統……

神舟十號航天員20日上午在天宮一號進行的我國首次太空授課活動傳遞出這樣一種理念：向民眾普及科學知識、激發科學精神，同樣是中國開展航天活動的重要任務。

實際上，太空科普教育活動也是世界航天活動的組成部分。從上個世紀80年代起，美國就開始推行“教師在太空”等一系列太空教育計劃。作為載人航天的`後來者，我國在這一領域的實踐剛剛開始，但歷次神舟飛行在實現工程目標的同時，也極大提升了全社會尤其是青少年瞭解航天、走近科學的熱情。30歲左右的年輕一代已經成為載人航天工程各系統的技術骨幹，而他們中的很多人，正是在航天員楊利偉首次登上太空那一幕的激勵下走進航天行列的。正如女航天員王亞平在接受採訪時曾說過的，面對浩瀚的宇宙，我們都是學生。科學永遠是一個國家前行的基石。在建設創新型國家的歷程中，我們需要更多的人才熱愛航天、投身航天，需要全社會理解、支援這項造福人類的偉大事業。從這個意義上來說，航天科普活動中蘊藏著中國航天走向明天的無窮潛力。

在今天的神十航天員太空授課，我意猶未盡。因為少年強則國強；少年行則國行；少年富則國富，這就是我的中國夢。每個人都可以有一個‘中國夢’，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國！

太空課觀後感2022篇5

今天我在教室和同學們、老師們一起經歷了一次神奇的太空之旅，讓我感到由衷的敬佩，宇航員老師們在太空中工作，我一直對外太空有著奇妙的感覺，有許多問題想要問一問宇航員老師們。

許多國家的孩子也有著與我相同的想法，比如有想帶蜂蜜上去的，因為蜂蜜是非牛頓流體。到外太空有什麼化學反應？還有的說外太空做夢與地球人做夢一樣嗎？你們喝水怎麼喝？你們在外太空看到過ufo嗎？等等。聽了後，我也想帶跳繩上去，因為外太空沒有地心引力，所以一跳就會跳很高，我想知道，在外太空跳繩是不是很困難？

宇航員老師們為我們解答了各種問題後，又向我們介紹了神舟一號，同學們見識到了什麼是天和核心艙。這讓我覺得非常有意思，太空的內部有：衛生區，水源區，廚房區和飲水分配器等。距離地球400公里左右，他們穿上的衣服和我們是不同的，有一個外號叫：“企鵝服”服裝上有許多繩子結合在一起，讓我覺得很不舒服。企鵝服有一個很大的功能，就是對抗肌肉萎縮，心血管功能下降，為什麼要穿它呢？是因為下肢血液會上流，所以看上去胖胖的。身體也有很大的危險，正因為這樣，所以空間站裡還有很多的鍛鍊器材。神舟十三號的宇航員老師們還有一個口號叫：“感覺良好！”

同學們還說太空上飄會很好玩，宇航員王亞平阿姨說：這裡有許多與地球不一樣的。接下來給我們做了一個實驗，地球上：把杯子裝滿水，然後放上乒乓球，可想而知會浮上來；但在外太空乒乓球卻會沉在水裡，是不是很神奇。接下來是一個更神奇的實驗，我們都知道把水放在空心圓裡會沉下來，但是在外太空不會掉落。並且不斷注入水後，還可以變成一個水球，是不是很神奇，像一層膜困住了一樣。還有更神奇的實驗，叔叔阿姨們拿了兩個針管，神奇的是把針管插進去不會破，還會在水中形成泡中泡；最神奇的還在後面，把針管插進去還可以吸出來，這真是讓我長了見識。

你們是不是很好奇，在外太空是怎麼喝水的？他們先拿一個袋子，裡面裝滿水，插上吸管，就會擠出一個個小水泡，然後一嘴含進去，讓我非常羨慕，讓我覺得平淡無奇的水都變得好喝了一樣。

太空好有趣呀！聽了以後，你們是不是也想去太空中旅遊呢？