美育雲端課觀後學習心得體會範文五篇

美育是訴諸於人的情感活動的，以感情的激發和陶治的方式進行，這也是美育的根本特點。大家觀看2020美育雲端課堂有什麼心得感想?以下是本站小編為大家準備的美育雲端課觀後學習心得體會範文五篇，歡迎大家前來參閱。

美育雲端課觀後學習心得體會範文【1】

此次中央音樂學院·延安5.23藝術節，攜手近三百餘家藝術院校，十幾家著名央地藝術院團，近萬名海內外藝術家，八大藝術門類，在六天裡通過網路雲傳播推出四十餘場、上百小時的精彩節目，彰顯藝術為人民，用藝術致敬延安精神，用美育傳承紅色經典的主題。

“美育雲端課堂”開幕式主要通過對交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解、欣賞，拉開5.23藝術節美育盛宴的帷幕。

《我們》

首先俞峰院長介紹了合唱藝術的特點，請出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學院李小兵教授介紹《我們》的創作情況，隨後播放了這部當前抗疫音樂力作——雲合唱、雲合奏《我們》，俞峰院長執棒，集合全國100多所音樂院校共萬人師生組成的雲合唱團演唱，朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家，中央音樂學院教師、國內著名演奏家和樂團首席及國外著名校友等二百人組成的雲樂團演奏。深情的旋律、激情的演奏、巨集大的音響，極具感染力，收穫滿屏點贊。

《黃河大合唱》

開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現代音樂史上非常重要的紅色音樂經典《黃河大合唱》的創作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創作、表演、復排等情況。

俞峰教授在講解《黃河大合唱》時播放了新華社製作的國家相簿《黃河大合唱》，通過珍貴圖片再現《黃河大合唱》創作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴良堃指揮中央樂團的《黃河大合唱》經典版本視訊片段——《黃河船伕曲》。

《白毛女》

開幕式下半場俞峰教授請出解放軍文工團副團長、著名歌唱家雷佳，由她講解歌劇《白毛女》的創作、排演、傳承。

雷佳通過連線場外專家、訪談場內嘉賓的方式，介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源，它對中國民族歌劇產生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會上的講話直接指導下創作的，它繼承中國傳統戲曲藝術的基礎上，適度借鑑西方戲劇特別是歌劇藝術的成功經驗，融會貫通的藝術創造，為日後中國民族歌劇的發展奠定了基礎、開闢了道路。

美育雲端課觀後學習心得體會範文【2】

“全國180多所藝術院校萬人合唱，郎朗、呂思清、秦立巍等兩百位音樂家同時合奏的《我們》……”23日，由新華社“聲在中國”欄目聯合中央音樂學院共同打造的全球最大一次雲合唱《我們》將在新華社各新媒體平臺陸續推出，這也同時拉開了全球最大“雲端藝術節”的展演序幕。

5月23日至5月28日，由中央文明辦三局、教育部體衛藝司、新華社全媒編輯中心、文化和旅遊部藝術司、陝西省委宣傳部、延安市委市政府、全國藝術專業學位研究生教育指導委員會、中央音樂學院聯合主辦的“美育雲端課堂”暨第二屆中央音樂學院·延安5.23藝術節即將在新華社各平臺“雲端開播”。

在為期六天的“雲端藝術節”期間，新華社“聲在中國”、中央音樂學院將攜手國內9所音樂學院、10家著名交響院團，為全國觀眾帶來20餘場“感受同心力量”的音樂會。同期，還將展播“以美育人，以藝育才”為主題的音樂、舞蹈、戲曲、戲劇、廣播電視、美術、電影、藝術設計八大藝術門類全國280餘所藝術碩士培養院校優秀教學成果。

值得關注的是，中央音樂學院院長俞峰、中央美術學院院長範迪安、中央芭蕾舞團團長馮英、中國戲曲學院黨委副書記徐超，還將於27日首次通過“美育大講堂”雲端講授“夢想匯聚力量，藝術改變生活”的主題講座。

“此次藝術節還邀請到了賀敬之、郭淑珍、郭蘭英、鄭小瑛、瞿弦和等老一輩藝術家，藝術家們以高昂的熱情積極參與，希望用藝術致敬延安精神，用美育傳承紅色文化，同時也希望用藝術之美撫慰人心、凝聚人心，通過藝術傳遞愛、傳遞團結奮進的力量。”俞峰說，今年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年，突如其來的疫情，給中國乃至全球人民帶來了前所未有的艱鉅挑戰，更使我們感受到眾志成城、舉國同心的巨大力量。

美育雲端課觀後學習心得體會範文【3】

當代教育倡導培育德智體美勞全面發展的學生，這五類教育內容中的任何一項在學生的成長和發展中都發揮著重要作用。作為五育中以藝術教育為核心的美育，它對於學生的素質教育等方面都具有促進和優化作用。

美育對於學生成長的意義是表現在多方面的，首先毋庸置疑的是，美育有助於培養學生的審美情趣。

美育的最終目的在於培養出具有優良審美情趣和正常審美能力的學生，人人的心中都有對美的定義，而美育在這方面的作用便是引領和發掘，使得學生能夠通過系統科學的途徑表達對美景美物等事物的心之所向。

美育能夠促進學生想象力的發展，對於智力的提升也有幫助作用。美育能夠培育學生對美的感知力，它是以激發學生智力和創造力的提升為誘發因素來促進學生對美的感受深度的。

長期接觸藝術的人往往情感更為細膩，在美育的薰陶之下，學生在欣賞美的同時，想象力和記憶力也會受到訓練，大腦運作更為靈活，智力也會在一定程度上得到更多開發。

美育在促進學生的個性發展方面也有積極作用。美是道德純潔和精神豐富的強大源泉，無論是精神的引導還是理論的教育，美育都發揮著促進物質文明前進的益處。

美育能夠讓學生直觀地明白善惡美醜的標準，讓他們掌握評判各項事物好壞的基本能力，在規範學生個人的道德準則方面也有好處。從人與人之間的相處，到社會的行為規範，美育都能為其起到鞏固作用。

美育又與其他四育之間有相互促進的關係，美育是德育發展的內在動力，是智力發展的促進途徑，是體育發展的輔助因素，也是勞動落實的重要條件。

美育對於學生的成長來說是不可缺少的，而傳輸美育知識也有課堂講授、媒體傳播、人際交往等多種來源，學校可組織一些相關活動來增加學生對藝術的重視程度，從而提高學生的素質水平和藝術鑑賞能力。

美育雲端課觀後學習心得體會範文【4】

在六一國際兒童節即將到來之際，為提高國小生審美素養，以美育人、以文化人。5月24日，管城區南關國小利用網路平臺，組織全校學生觀看了由中央文明辦三局、教育部體育衛生與藝術教育司、中央音樂學院等單位共同舉辦的“美育雲端課堂”。

活動中，各班班主任組織學生利用網路平臺，觀看了中央音樂學院、上海音樂學院等10所音樂學院以“音有愛，樂前行”為主題的系列節目。學生在藝術盛宴的薰陶下，潛移默化地接受了思想道德教育。南關國小黨支部書記馬建功指出，“做好學校美育工作，要認真貫徹落實習近平總書記有關美育的指示，堅持立德樹人，弘揚中華美育精神，讓少先隊員成為有大德、大愛、大情懷的人。”

據悉，南關國小在教育教學活動中深入貫徹黨的教育方針和文藝方針，堅持用紅色文化加強對學生的理想信念教育，弘揚傳統文化、培育愛國情懷，不斷滿足新時代少年兒童精神文化生活需求，幫助他們全面發展。

美育雲端課觀後學習心得體會範文【5】

看完2020美育雲端課堂之後心中有對當時社會的感慨，印象最深的就是《白毛女》，觀看時有對喜兒的同情，也有對黃世仁的憤慨!

我很慶幸我沒有生活在哪個地主和僱農矛盾尖銳的時代，我也無法對喜兒這樣的命運感同身受，我也無法理解他們對地主的憤恨和無奈，但當我看到楊白勞被生生的按上了賣女兒的手印，當我看到楊白勞因無奈而服毒自殺，當我看到紅軍來時，群眾們手拿棍棒向著黃世仁的時候，我可以想象他們對地主已經恨之入骨。

喜兒，這樣一個單純，漂亮，勤勞，善良的好姑娘，命運卻如此曲折。在家時，苦命幹活兒，沒有好日子，還好父親很疼愛她，記得楊白勞在掏出送給喜兒的紅頭繩時的唱詞：“人家的閨女有花戴，爹爹錢少不能買，扯下了二尺紅頭繩，給我喜兒紮起來!哎!紮起來!”;()被黃世仁糟蹋後，懷孕了卻被趕了出去，還差點被賣了，經歷喪父之痛之後又經歷了喪子之痛，在山裡一夜青絲變白髮，過上了野人的生活，我真的很難想象，這樣一個柔弱的姑娘，是如何承受的這麼多苦難!還好，八路軍來了，打到了地主，報了仇，和大春哥過上了幸福美滿的生活，還讓人有點欣慰。

慶幸如今世界太平!深感我很幸福!