美育大講堂觀後感心得體會精選範文五篇

美育大講堂觀後感心得體會精選範文五篇

文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣，建立文明校園，爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!一起來看美育大講堂觀後感心得體會精選範文五篇，歡迎查閱!

美育大講堂觀後感心得體會1

作為新時代的國小生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統美德繼承下去，因此，我們要做個懂禮儀、有禮貌的國小生。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的`一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

看完這則報道，我的心情很沉重，覺得把中國人的臉面丟完了。

在我們身邊，有一部分同學身上，也存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋。再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。讓我們一起努力，共同關心、共同建設我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

美育大講堂觀後感心得體會2

文明是什麼?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來，我們中華就有著“文明古國，禮儀之邦”的美譽。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統美德，它可以表現出一個人的道德修養，它是架人以人之間友誼的橋樑，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在，校園裡跟是瀰漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園裡的你我他……

少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽。看校園紅領巾監督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎接著到校的每一位老師，每一個同學。校長，早上好。老師，早上好。同學你好，多麼甜美的微笑，多麼親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個校園。在看看校園裡，二一班的同學早已衝向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛生。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學。“小同學，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶裡好嗎?”說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶裡。“謝謝你，你真是一個好孩子。”

此外，教室裡，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱著一疊厚厚的作業走來，可以看出作業的高度已經高過女同學的身高，她儘量躲避人，還嘴裡一直說：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕著，沒聽到女同學的聲音。“砰”，男同學碰到了女同學的作業本作業撒滿了一地，“對不起，對不起，我們不是故意的。”邊說還邊點頭。”女同學看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關係。”而後，大家一起撿起作業本。相互微笑著離開了。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的衝突;一聲“沒關係”給人吹去陣陣春風，滋潤著他人的心田。

文明是風，它可以吹佛每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負於這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!

美育大講堂觀後感心得體會3

我們中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，是聞名世界的“禮儀之邦”。文明禮儀與我們的生活是密不可分的，它不是一朝一夕就能做好的。我作為一名三年級國小生，再也不是不懂事的小孩子了，我們要時時講文明，處處懂禮儀。無論在學校裡，還是在家中，在各種公共場所，我們都不能忘記文明禮儀。但文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講文明，講道德，那麼我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗。

在學校裡，我們穿著要得體，要符合國小生身份，要體現出我們新一代國小生篷勃向上的風采。每週一的升旗儀式，是最為莊嚴的。在凝聚了無數革命先烈的熱血的國旗下，我們必須嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對我們來說，是很重要的。它直接關係著一個班級的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，在課間休息的時間，我們不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要用普通話主動問好。在校園裡看到垃圾，要隨手揀起來放入垃圾箱;看到需要幫助的同學，要主動伸手幫忙。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理。對幫助過自己的同學和老師，一定要誠懇的說謝謝，這樣才能更加促進同學之間的友誼。

在充滿歡樂，充滿生機的校園裡，正是因為我們時時處處講文明、懂禮儀，才使得我們的校園更加美麗。

美育大講堂觀後感心得體會4

文明禮儀是無處不在的，它體現的是一個人的道德修養素質的高低，它也能促進人與人之間的友誼。首先帶給大家一個真實的故事：在公交車上，一個小男孩在吃著早餐，這時車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車回來時手裡的吃完的早餐袋已不見了，原來他是下車扔垃圾啊!再轉頭看那對母子，他們手裡的書竟是韓文書?這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，無論是這位母親還是將來的孩子，文明素質如何，在這細節中已有了答案。

而在現實生活中，有許多與素質不高對號入座的行為，都是人們在不經意時形成習慣後在舉手投足中表現出來的。中華民族悠悠五千年曆史，給我們留下了寶貴的文化遺產——中華禮儀。而我們如何讓講文明源遠流長呢?

首先，我們著裝要得體，符合學生身份，體現出中學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關係著一個班的榮譽與風貌，也體現了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應該認真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值勤同學的。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關係。在發生爭執或矛盾時，應該先對自己的行為進行反省。互相理解、寬容待人，培養比較好的協作精神，這才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。

中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優良傳統。把這屬於中華民族傳統美德發揚光大，我們作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才。

美育大講堂觀後感心得體會5

有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學;當你在乾淨的校園裡開心玩耍的時候，你是否注意到角落裡默默清理垃圾的老爺爺。

在這麼美麗的校園裡，同學們，我們怎麼可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓乾淨的牆壁，留下筆跡和腳印，我們怎麼能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎麼不能和同學互相理解、互相幫助呢?同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止!

說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?

也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣，建立文明校園，爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!