如何寫廣播稿
人們往往通過廣播去了解政策、國內外新近發生的大事以及同自己生活有緊密關係的種種事情。單位和學校內部的廣播,更是開展宣傳、推動工作及豐富大家生活的重要工具。因此,應該關心廣播,積極投稿,多做貢獻。寫廣播稿也是同學們關心集體的表現,同時又可培養寫作能力,提高應用文的寫作水平。
廣播稿的種類是豐富多彩的,如詩歌、散文、小說、廣播劇、通訊、評論等等,一切文體都可寫廣播稿。但寫成廣播稿時,必須考慮“廣播”這個特點,即要藉助有聲語言把稿件內容傳達給別人。除了聲音外,再不可能用其它手段去表達意思了。如電視,可用聲音與影象結合的形式去傳達意思。如同人談話,除了用有聲語言外,還可以用臉部表情、身體姿勢和手的動作等幫助表達。而廣播則只能用聲音語言。因此,寫廣播稿必須從這個實際出發,注意以下幾點:
第一,要寫得明白如話。遣詞造句要通俗,要符合口語的習慣,一切難懂的詞語、一切彆扭的句式都不能用。否則,別人聽不明白。
第二,廣播稿是播音員讀出來給人聽的,寫稿時要考慮讓播音員讀起來順口,讓聽眾聽起來順耳。這就得考慮音節是不是響亮、有節奏,能不能把感情表達出來等問題。
第三,廣播稿的內容要集中、突出、具體、生動。這樣才吸引人。因為聽廣播是聽眾極為主動的事情,內容好,聽眾就想聽;內容空洞、羅嗦,聽眾就不愛聽。例如,學校的廣播,即使老師在講臺上,監督大家聽,但廣播內容枯燥,同學們坐在教室裡,心卻想別的事情。老師也難發現你到底是在聽,還是沒有聽。所以,廣播稿應靠精彩、具體、生動的內容去吸引人,讓人自己去想聽。寫廣播稿一定要抓住典型事例、突出重點,寫得簡潔集中。
第四,廣播稿由於是念給人聽的,因此在文章的結構上,要儘量做到層次分明,上下連貫緊密,線索單純,過渡自然,呼應緊密,結構緊湊。
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