領導開班培訓講話稿5篇

我們要注意講話稿素材的選擇，儘量選擇比較貼近生活的事件案例，通過寫講話稿，我們可以理清自己的思考思路，以下是本站小編精心為您推薦的領導開班培訓講話稿5篇，供大家參考。

領導開班培訓講話稿篇1

各位老師：

上午好！

首先讓我代表學校董事會和學校行政，對各位的加盟表示最熱忱的歡迎！並祝各位老師在新的工作環境，在新的工作崗位工作順利，心身健康！這次新教師崗前培訓，旨在讓大家更好地瞭解學校、熟悉學校、熱愛學校，能以主人翁的精神投入到這個大家庭的發展上來；同時，也讓大家通過相互學習，加強師德修養，增強責任感，為學校的持續發展貢獻自己的力量。

下面，我分五個大方面同大家交交底、通通心。

一、艱苦創業，業績輝煌。

我校是耒陽市創辦最早的一所民辦學校。

1992年秋季由原耒陽市政協委員、臺胞谷湘安先生和耒陽二中合作租賃原耒陽粉絲廠辦起了耒陽市第一所民辦學校—耒陽市振興學校（大學聯考補習學校）。1998年搬遷到現在的校址，次年增辦國中班，形勢繼續看好，20__年又開辦高中班，並經衡陽市教育局批准為民辦全日制完全中學，20__年又增設了國小部。今年上期，我校共有教學班72個，學生4680人。

學校自創辦以來，一直堅持“質量興校，辦學為民”的宗旨，堅持學校發展優先，社會效益至上的原則，實現了跨越式發展。我校佔地面積102畝，建築面積達4萬多平方米，教學樓、多媒體教室、標準運動場、學生公寓、學生食堂、圖書館、電腦室、舞蹈室、音樂室等配套設施一應俱全。辦學近20__年來，碩果累累，業績輝煌，已為高等學校輸送了3000多名優秀學子，其中有400多人進入了60餘所名牌大學。近幾年來，教學質量更是大幅度提升，大學聯考連年超額完成耒陽市教育局下達給我校的升學指標，尤其是我校的國中部，在耒陽市歷屆會考中一直名列前茅，今年的會考，更有新的突破，統招、定向達人，在城區同類學校中，首屈一指。

學校的輝煌業績已得到了上級主管部門的充分肯定和國內多家知名媒體的關注，至20__年，學校連續20__年被評為衡陽市優秀或優良民辦學校；連續五年在耒陽市教育教學質量評價中獲二等獎。20__年，我校首次代表衡陽市民辦學校出席湖南省民辦學校“雙十佳”表彰大會，陳董事長被推選為湖南省民辦學校協會理事，周冬梅老師是耒陽市唯一的湖南省民辦教育“百佳教師”；《中國青年報》、《現代教育報》、《三湘都市報》先後對我校進行過全方位的宣傳報道。可以說，我校已成為名副其實的三湘民辦名校。

二、辦學重質量，明天更輝煌。

怎樣提高我校的教學質量呢！我校歷來的做法是在教學“十字”方針上下功夫，把“十字”方針作為我校強化教學中心意識，開發教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規範化教學管理的重大舉措，在教學活動的各個環節與層面加以體現和發掘。

（1）備課要“深”。即：深入學習課標，深入挖掘教材，深入瞭解學生，深入探討教法。

（2）上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

（3）作業要“精”。即：作業要有針對性，有代表性，有目的性，不留無效作業。

（4）教學要“活”。即：不侷限於教材，不侷限於現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。

（5）手段要“新”。即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。

（6）反饋考試要“勤”。即：實行小考、單元考試、月考、期會考試、期末考試並重管理的方法，及時瞭解掌握學生的學習情況。

（7）考核要“嚴”。即：嚴格執行教學管理制度，嚴把考核、考勤關。

（8）批改輔導要“細”。即：所有學科作業或筆記類，都要詳批、詳改，班主任要建立差生輔導記錄，有的放矢地進行輔導。

（9）檢查評價要“公”。即：公平公正地檢驗評價每位教師的教學行為及教學效果。

（10）負擔要“輕”。即：最大限度地減輕教師的工作負擔，多為教師創造愉快寬鬆的教學氛圍。

作為剛走上我校教學崗位的新教師，特別是今年畢業的新教師，尤其得下狠功夫，鑽研教材、鑽研教法，研究教情、研究學情，力求不斷地提高課堂教學的水平和能力。一位教師能否成為好教師，教學生涯的前五年至關重要，可謂“定型期”。我們學校對新教師的要求是：專業引領，互教互幫；一年上路，兩年達標；三年自主，四年創優。當然，作為一名優秀教師或者全面型的教師，在授好課的同時，還要能當好班主任和進行一定層次的教研，只有這樣，方能真正提高自己的教學教育能力。

我相信，大家既然選擇了教師這行光榮的職業，就一定會注重教育教學質量提高的；有大家的加盟，我校的教育教學質量一定會水漲船高，振興的明天一定會更輝煌。

三、加強師德師風修養，樹良好的教師形象。

教師的職業是光榮的，更是責任重大的，真可謂任重道遠。人來世間，生育靠父母，成長靠師長；孩子親熱父母，更信賴老師。一位好的老師，既要為今天奔波，更要為明天操勞；既要管學生的眼前，更要管學生的未來；既要雕塑兒童的心智，也要校正家長的心態；既要時刻淨化校園的空氣，也要朝夕關注社會的風向。

一位好教師應該具備最基本的四個條件：良好的師德修養、強烈的工作責任感、精通的業務知識、科學的教育教學方法。

良好的師德修養是好教師最基本的素質，教書育人是教師的本質工作。要做好這本質的工作，需要付出感情、時間、精力乃至全部心血，這種“付出”的特徵正如魯迅先生所言：“吃進去的是草，擠出來的是奶。”

強烈的工作責任感是好教師的必備條件。一個有強烈責任感的人對周圍的人和事，對自己的工作願意負責到底，無論承擔什麼任務，總想比別人做得更好。“人生如歌，事業如命”，一個人每天工作八小時，生命的三分之一在事業上；而我們教師，尤其是班主任，一天要工作十幾個小時，生命的二分之一在事業上。沒有強烈責任感的人是經不起時間、經不起實踐檢驗的，而要體現自己生命的更高價值，就只有高度負責地幹好工作，日積月累，人生的光環方能自然顯現，可以說，教師頭上的光環更大、更亮。

精通業務知識是好教師的重要條件，因為“傳道、授業、解惑”這三個最基本的教學環節都要求教師必須具有精湛的業務知識，這也是教師對學生的吸引力、魅力所在。

科學的教學方法是好教師的關鍵因素。教學方法舉不勝舉，只有當你從教學的實際出發，於諸多的方法中選擇了最科學、最恰當的方法時，才會事半功倍，才會最受學生歡迎。這種選擇，是一個好教師畢生追求的，沒有捷徑可走。

現在，我們教師隊伍中有這樣的現象，少數老師能上好課，但不能當好班主任；而有的能當好班主任，卻又上不好課。有的同志在學校學習期間學業十分優秀，可走上講臺，課上得並不受學生歡迎；有的雖然上課還可以，就是無法勝任班主任甚至不願當班主任。究其原因，就是上述最基本素質不健全的表現，必須加強師德修養。因此，利用培訓班的機會，我想特別強調一下師德修養，因為這是老師最起碼、最需要的修養。

關於教師的職業道德，國家教育部20__年修訂的《中國小教師職業道德規範》講述了六個方面的內容：

1、愛國守法；

2、愛崗敬業；

3、關愛學生；

4、教書育人；

5、為人師表；

6、終身學習。

至於更具體的論述，大家可在日後的工作中認真學習體會。“德高為師，學高為範。”教師的職業道德是教師道德修養的靈魂，教師的職業特徵要求教師付出更多的關懷和關愛，以自身的良好形象去感染和感化學生、培養學生。因此，首先我認為熱愛學生是師德的核心內容。一個師德高尚的教師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，與全體學生建立和諧、友愛的師生關係。

其次，尊重家長是師德的重要體現。尊重、引導家長了解、參與、監督學校的教育教學工作，才能充分發揮家長的監督教育作用，使學校教育與家庭教育有機地結合起來。計劃生育的政策使許多家長對子女的教育相對薄弱，過分溺愛、放任不管；對此，老師切不可把家長作為“發洩”的物件，而要積極引導家長參與到學校的教育中來，共同教育好下一代。

再則，勤業是師德的最高境界。教師工作的樂趣和嫻熟源於他的積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教勤業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而吸引，越是勤奮工作越能體會到教師工作的無窮樂趣與魅力。

四、熱愛工作，做一名實實在在的“振興人”。

我自己多年從事公辦教育工作和政府部門行政工作，自步入振興學校後，我感到這也是一座鍛鍊人、磨鍊人的大熔爐。民辦學校的特殊模式及其環境氛圍，既給人一種壓力感，也給人一種親切感和吸引力。幾年的磨合，我現在覺得自己已經成為了一名實實在在的“振興人”，心裡有了“我是振興人，振興是我家”的真實感受。當然，我更希望大家都成為實實在在的“振興人”，熱愛學校，熱愛教育工作。

只有熱愛學校，才會產生良好的工作動機，在搞好工作中體現自身價值。只有熱愛學校，才會有強烈的工作責任感，如質如量完成學校交給的每一項工作，並且在工作中享受樂趣。只有熱愛學校，才會不斷地朝著新的工作目標不遺餘力、奮勇爭先，創造輝煌的業績。

五、立足現實，艱苦奮鬥，一步一個腳印往前走。

學校雖有長足發展，但離現代化學校還有很大的差距，尤其是教師的生活、學習、工作環境還比較艱苦，因此，希望大家立足現實，艱苦奮鬥。學校的工作千頭萬緒，往往是旁觀者清，當局者迷，歡迎大家為學校的工作出謀獻策；如果有任何不便，隨時可以以適當的方式提出，我們必當洗耳恭聽，傾力解決。

當然，我們也在盡全力改善學校環境和工作條件，新的教師公寓正在建設之中，估計一二年內可以投入使用。我們還在努力，讓全體教師在學校統一免費就餐。經反覆調研，教師人平增加工資1000元的方案業已出臺，從本期9月份起，就將按這個方案計算教師工資。我相信，有大家的共同努力，我校的條件一定是一年比一年好，吸引力一定是一年比一年大。

俗話說，相聚是緣，希望我們共同珍惜一起工作的緣份，互相學習，互相幫助；互相支援，互相尊重，讓這一段或長或短的愉快相聚，永遠留在我們美好的記憶中！

最後，祝大家在新的學年、新的學期裡工作順利，身心健康！謝謝大家！

領導開班培訓講話稿篇2

各位老師：

大家好!

首先，我代表教育局對各位順利通過考核成為__國小一名光榮的教師表示祝賀!

__國小是我區為適應城區教育形勢發展需要新創辦的一所學校。按照上級領導要求和我們區教育部門的慣例，選聘上的教師走上新崗位前都要參加集中培訓。目的很明確，就是要通過培訓，提升教師能力，儘快適應新的崗位，為學校發展奠定良好的基礎。

下面，結合這次培訓，我提幾點希望：

一、希望大家勇於擔當重任。

隨身城市的發展，人口的劇增，我區城區學校大班額現象日益突出。進校難、讀書難一度成為社會熱點問題。群眾要求創辦新學校的呼聲越來越高。__國小就是在這種形勢下創辦的。學校一立項就吸引社會各界關注。各級領導極為重視，包括市領導，都多次過問和具體指導。學校領導班子、教師人選也是反覆醞釀，層層選拔。目的只有一個，就是在填補城區教育資源空缺、緩解大班額現象的基礎上，把學校辦成一所起點高、質量好、亮點多、社會滿意、家長放心的學校。現在，學校硬體建設基本完善，各種配套設施陸續到位。學校是否能承載社會寄予的厚望，重任就落在各位肩上，希望大家從現在起，就要勇於承擔起這個重任。

二、希望大家給自己定更高的目標。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師素質的高低，直接關係著學生的健康成長。當前，我區教育改革發展進入了全面提高教育質量的新的歷史時期。在新的歷史起點上，人民群眾和社會對教育提出了更多更高的需求;滿足需求，關鍵在於有一支政治強、業務精、作風正、師德優，具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。作為教師，我們必須清楚認識到這一點，要主動提升自己，確保有能力承擔時代賦予的重任。在城區，名校眾多，__國小、小、小、小，每一所都是響噹噹的。__國小能不能後來者居上，就靠大家的努力和奮鬥。大家作為__國小第一批創業者、開拓者，儘管通過層層選拔，但也僅僅是萬里長征邁出的第一步。當年毛澤東率中共中央機關離開西柏坡時，毛澤東風趣地說是進京“趕考”，我希望大家也把進入新學校當作一次“趕考”，站在更高的起點，定下更高的目標、提出更高的要求、爭取創造更高的業績，向社會和家長交一份滿意的答卷。

三、希望大家安心學習，學有所獲。

這次培訓，我們制定了很好的培訓學習計劃，設定了優質課程，同時還邀請了專家為我們授課，能夠幫助大家更新教育觀念，提高教育理論水平。在培訓期間，大家一定要遵守學習的紀律，遵守學習的作息時間安排，珍惜這次學習的機會。在聽課中做到精力集中、精神飽滿、秩序井然，保證我們這次的學習順利有效。要在學習中感悟，重視學習成果的轉化，將學習的認識，好的經驗做法納入到自己的知識結構體系中，真正把好的教育思想、理論轉化成促進教學工作的新理念，轉化成提高教育質量的新辦法，使自己的課堂教學煥發異彩，充滿活力。

最後，預祝培訓班取得豐碩的成果和圓滿的成功。祝大家身體健康、學習順利!

謝謝!

領導開班培訓講話稿篇3

今天，我們在這裡組織舉辦教導主任培訓班，特別邀請了教務管理方面的專家教授來講學。這次培訓班時間雖然不長，但學習內容很具體、很豐富，有校本培訓的專題講座，有江芳教授的《教導主任工作漫談》，有北京教育學院副院長楊秀治教授《贏在執行力解讀教育管理幹部執行力》的專題講座，有一線教育專家對教務管理的現身說法。此次培訓，集中培訓與校本研修相結合，理論學習與管理實踐相結合，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺，希望同志們珍惜。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：

一、明確學習目標，強化素質提高

1、要著力提高管理理念。

新一輪課程改革，重新整理了教師的教學理念，改變了教師的教學模式，轉變了學生的學習方式。我們教導主任的管理理念也要隨之改變，教導主任的管理體制也要重建，要從應試的管理模式中走出來，用新的教育教學理念來審視教師的教育教學行為。“以人為本”，以學生的發展為本是學校教育的主旨。教學生幾年、就要為學生著想幾十年、就要為民族著想幾百年。讓學生在快樂中學習，學到快樂；

在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園等一些思想觀念應已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我們的課程改革要進入常態化和深化階段，要把好的思想、觀念化為學校教育層面的行動，這就需要我們積極探索和付出艱辛的努力。做為基層學校的管理者，要在培訓學習中進一步明晰管理思路，執行教學計劃，在紮實工作中求創新，在教學質量和學生髮展有新突破和新氣象。

2、要著力提高管理水平。

管理是讓人幹活的藝術，能最大限度調動教職工的工作積極性。教師是學校的主人，要讓教師全員參與到學校的文化建設與學校的發展規劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。要根據學校實際，修正和完善教務的規章制度，要積極探索績效管理辦法，教師職稱評聘辦法，將教務管理制度化與人文情懷有機結合起來，做到依法治校，以制度理校。

二、明確學習要求，珍惜學習機會

1、轉變角色，靜心學習

每個人都是角色叢，在家為人父、為人母，在校是老師、是同事

在參加培訓中，既要演好教導主任的角色，還要演好學員的角色。演好教導主任角色，就是要記住自己是一名教導主任，時刻維護教導主任的形象，嚴於律己；演好學員角色，就是要樹立嚴謹篤學的理念，遵守紀律，勤學好問，善於反思，希望各位教導主任能夠珍惜難得的機會，克服困難，不僅要確保集中培訓不缺席，而且要抓緊自學不放鬆。

2、工學一體，兩頭兼顧

培訓的目的是要讓教導主任做好管理工作，做好校長的好幫手。因此，希望在座的各位教導主任能妥善處理工學矛盾的問題。做為基層學校的教導主任，既要從事教學工作，又要從事教務工作，事務繁雜，因此協調好工學矛盾更顯得重要。特別是本期培訓班，部分中心國小教導主任參加培訓人員較多，在此階段，要妥善處理好工學的問題，做到兩頭兼顧，不要顧此失彼。

3、把握機遇，相互學習

參加這次培訓，既是一份榮譽，更有一份責任。在這裡，教導主任來自不同學校、不同年齡層次，教導主任要秉著互幫互學，交流分享、虛心學習、能力提升的心態認真對待每一次學習活動，因為對教導主任來說，這是一次難得的學習機會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學工作，重新認識和思考教導主任這個崗位的職責和使命。教導主任要充分把握這次學習機會，力求學有所獲，學有所悟。

領導開班培訓講話稿篇4

各位領導，各位老師：

大家好！

我很榮幸能參加希望工程的全國教師培訓。我是一名來自寧縣的普通農村教師。今天，我很榮幸代表所有的學生髮言。

首先，請允許我代表所有前來參加培訓的學員，向培訓課程的主辦方有限公司表示誠摯的感謝！

把沙子收集到塔裡。拳愛打開了山生的童年夢想，點燃了我們學習的希望。是你的愛，托起了明天教育的希望。有了你們的愛心捐助，很多貧困生完成了國小、中學甚至大學的學業，實現了自己的求學夢想。有了您的愛心捐助，很多曾經破敗的學校都建起了嶄新的教學樓，讓孩子們在寬敞明亮的教室裡安心學習；有了您的愛心捐贈，許多貧困地區的老師和校長可以及時充電，為當地教育注入新鮮血液。

今天，我代表我們所有的學生，向領導鄭重承諾，在培訓過程中嚴格遵守考勤制度，學習紀律和請假制度，努力提高自己的教學水平，在這次培訓後探索新的教學方法。

再次感謝有限公司和中國青年發展基金會對教育的關心、支援和熱愛。感謝您為我們提供了周到的服務和舒適良好的培訓環境，讓我們即使在異鄉也能待在家裡。同時，我也要感謝所有給我們帶來精彩課程的專家們。

謝謝你，因為你，明天會更有希望。最後，祝各位領導、老師、同學們身體健康、工作順利、平安幸福！

謝謝大家！

領導開班培訓講話稿篇5

同志們：

正值全黨上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面整改落實和建章立制的關鍵時期，縣委黨校秋季鄉科級幹部培訓班今天正式開學了，藉此機會，我代表縣委、縣委組織部和縣委黨校，對參加培訓的同志們表示熱烈的歡迎!作為鄉科級幹部，你們長期在基層一線工作，大家即是基層幹部的代表、更是黨的群眾路線的模範踐行者，只有大家的能力提升了，領導和表率作用發揮好了，才能更好指導“三農”工作，更好的帶領廣大基層黨員幹部紮實踐行黨的群眾路線，這也是我們舉辦這期培訓班的主要目的。從今天開始，同志們將集中一個月時間開展學習培訓，縣委黨校在課程上已經為大家做了精心安排，希望大家珍惜學習機會，全身心投入，保質保量地完成學習任務。藉此機會，我講三點意見，與同志們共勉。

一、要爭當勤於學習的.表率

學習是領導幹部增長才幹、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。我們每位同志都應該把學習當成一種精神追求、一種工作責任、一種生活態度，堅持學以增智、學以長才、學以提能，做一個高素質、有能力、敢擔當的人。

1、重視學習的作用。縣委柯書記在不久前的黨校中青班上講到要“讀好書、做好人、當好官、幹好事、交好友”，這裡面的第一條就是強調要學習。為什麼強調學習，我認為有三個方面原因：一是學習可以提素養。學習是一種境界，能幫助我們堅定理想信念，豐富理論知識;學習是一種追求，能幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀;學習是一種習慣。只有通過不斷的加強學習，將學習培養成一種習慣，我們的境界才能更高，方向才能更清，目標才能更明。二是學習可以長見識。讀萬卷書，才能開闊視野;行萬里路，才能積累經驗，只有通過不斷加強學習，才能站得更高、看得更遠、走得更穩。三是學習可以提能力。孔子曰：“君子病無能”，意思是：君子只擔心自己沒有能力，不擔心別人不賞識自己，領導幹部亦是如此。靠什麼增強能力?靠學習。當今社會，生存需要學習，工作需要學習，成就更需要學習。如果不學習，就跟不上時代步伐，就會失去個人價值;不學習，就無所適從，就會有辱使命。只有不斷加強學習，把學習當作一種完善自我的有效途徑，才能順應當今時代潮流，才能適應現代形勢發展變化，才能更好的服務人民群眾。

2、把握學習的重點。 “學什麼”?結合大家的工作實際，我認為有三個方面：一是學理論。理論上的清醒是政治上堅定的基礎。作為一名領導幹部，要想做好本職工作必須要學習理論，要認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是十八大以來我們黨豐富和發展的最新理論成果，要在學深學透上下功夫。二是學業務。只有精通業務，才會有工作的發言權，才會取得工作的主動權，才能更好地服務群眾。三是學新知。作為新時期的領導幹部，還要學習和掌握市場經濟、法律法規、電子政務、現代科技等必備的最新知識和技能，以增強工作能力，提高工作效率。

3、講究學習的方法。方法對頭，事半功倍。要解決“怎麼學”的問題，就要重視學習方法，提高學習效率。我認為，一是自學。對於一名領導幹部來說，手頭上的工作忙、事務多，很少有機會專門安排時間學習，自學就顯得尤為重要。有的領導幹部對學習的重要性沒有足夠的認識，缺乏學習熱情，缺少學習動力，不讀書、不看報，熱衷於迎來送往，忙於事務，忙於應酬，學風不濃，玩風太盛。要少點應酬、多點學習，少點牌桌、多點課桌，擠時間自學。二是實學。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實學就是要聯絡實際。大家在學習過程中，要注意緊密聯絡個人工作實際和思想實際，有針對性地學習，帶著責任學、帶著問題學、帶著任務學，特別是要注意結合實際工作中的重點、難點和疑點問題，加深對所學理論的認識，不斷提高運用理論解決實際問題的能力。三是精學。首先要善於思考。“學而不思則罔，思而不學則殆”。要通過學習找到解決問題的理論基礎和工作方法，做到既知其然，更要知其所以然。其次要善於挑選，知識既是財富，但也可能是枷鎖，它可以使人開闊眼界，博學多才，但若是迷信書本知識，越博學束縛也就越多。比如，有的學迂了，只唯書本;有的學空了，脫離實際。在學習中，儘量選擇適合自身的知識，要做到有所學有所不學，力求學有所得、學有所獲、學有所用。再次要善於總結，總結的過程，既是反思的過程，更是提升的過程，只有認真總結經驗，才能更好的學習提高。

二、要爭當幹事創業的表率

房縣正處在跨越發展的攻堅期和發展轉型的陣痛期，縣域經濟發展現需要有新路子，“四化”協調發展示範區建設要有新機制，社會管理需要有尋舉措，這就要求全縣黨員幹部要有開拓進取的銳氣、幹事創業的勇氣。當前，我們縣的核心工作就是精準扶貧，柯書記在上週一的縣委常委會上特別要求“要在紮實推進精準扶貧工作中，重點抓好產業扶貧、搬遷扶貧等工作，落實好各項扶貧政策，切實幫助困難群眾早日脫貧致富”。這就要求我們幹部在幹事上要善於謀事、潛心幹事、力求成事。

1、善於謀事。“凡事預則立，不預則廢。”出主意、做決策、善謀事，是各級領導幹部的重要職責。現代社會，發展形勢瞬息萬變，新情況、新問題層出不窮，能不能出好主意，能不能科學決策，對領導幹部來說是一項重大考驗。毛澤東同志曾經要求各級領導幹部做事要多謀，他說：多謀善斷，重在“謀”上，要多謀，少謀是不行的，謀是基礎，只有多謀，才能善斷。其次，要站在唯物辯證的高度謀事。既要從整體佈局上進行綜合研判，又要對每一個環節進行具體分析;既要全面觀察事物的現象，又要深入分析事物的本質;既要分析事物內部的關係，又要分析事物之間的外在聯絡，這樣才能增強決策的科學性，減少和避免不必要的失誤。再次，要站在統攬全域性的高度謀事。“不謀全域性者，不足以謀一域;不謀長遠者，不足以謀一時”。大家在做決策時，一定要用寬廣眼界和戰略思維分析問題，謀劃事情，真正使我們的決策經得起實踐的檢驗、歷史的考驗。

2、潛心幹事。踏實幹事是成就事業的基礎，也是我們的基本功。第一，要真抓實幹。經濟發達地區飛速發展的實踐證明，他們不單單是靠政策、靠優勢發展起來的，也是靠“5+2”、“白+黑”實打實拼出來的。浙江商人白天當老闆、晚上睡地板，他們走過千山萬水，說盡千言萬語，歷盡千辛萬苦，最終得到千金萬銀，靠的就是實幹、苦幹。當前，我縣發展基礎還比較薄弱，發展壓力也很大，面臨的困難和問題也很多，甚至有些困難和問題還是難以解決的。要實現跨越趕超，更需要大家以頑強拼搏的精神、堅韌不拔的毅力和不達目的不罷休的氣概，帶頭苦幹硬幹實幹。第二，要高效快乾。當今社會是競爭的時代，機遇稍縱即逝，遲疑就會被動，誰節奏快、效率高，誰就會爭得發展的主動權。要實現房縣的跨越發展，必須處處體現快節奏高效率，增強工作時效性，在時間的使用上不能幹了算，而要算了幹，力求用最短的時間取得最大的效能。要在依規辦事的前提下，全面提高執行力。第三，要創新巧幹。謀發展、促和諧，既要講實幹、講苦幹，還要重智慧、重巧幹。要發揚改革創新精神，善於用新的理念指導實踐，用新的體制機制解決問題，用新的方式方法推動工作，著力破解影響和制約我縣農業農村、產業發展、專案建設、招商引資、民生工程、社會管理創新等方面的難題，推動我縣經濟社會快速發展。