職教中心暑期集訓動員會講話稿

老師們、同志們：
大家上午好！
又一個暑假過去了，在開學之前，按照縣教育局統一部署，從今天起，我們將開展以“促進學生成長，促進教師進步，促進事業發展”為主題的暑期集訓。本次集訓既是對過去一學年工作的總結反思會，又是新學期工作鼓勁誓師會。重點是師德師風建設，採取集中學習培訓與分散活動相結合的形式，時間緊，任務重，同志們務必集中精力，全身心投入，紮紮實實參加集訓，以期收到應有的成效。下面，我就過去一學年的工作和今後一學年的發展談幾點看法：
一、上學年度工作回顧
剛剛過去的一學年，我校在全體教職工的努力下，取得了一些成績，學校被評為荊門市教育教學常規管理先進單位（A級）、縣目標量化管理先進單位、縣德育工作先進單位、縣平安校園、縣工會工作先進單位，學校黨總支被評為教育系統先進黨組織，湖北廣播電視大學京山學院被評為省電大系統招生先進單位。
1、辦學思路明確。幾年的實踐證明普高沒出路，學校的發展方向應該是職業教育和職高對口大學聯考，一年來，我們堅定不移的圍繞這一方向在開展工作。現在，職業技能培訓紅紅火火，亞太在校學生人數已達700人，畢業生供不應求，且薪酬不錯。新建的兩個全鋼架標準車間已投入使用，為學生提供了200多個實訓工位。暑期204名學生進東莞的企業頂崗實習，實習企業對學生評價良好。京山學院工作有進步，20XX-20XX學年共承擔培訓任務18期，培訓人員2600人次，暑期又進行了8期培訓。目前，學校已經形成了技能培訓、成人和繼續教育、升學教育齊頭並進的職教新格局，學校一主二翼，各校區分工明確，職能清楚，發展勢頭良好。

2、加強隊伍建設。在過去的一年，我們著重加強了四支隊伍（幹部隊伍、班主任隊伍、專任教師隊伍、職工隊伍）建設。

在幹部隊伍建設上，班子成員團結協作，各司其責，一心一意謀學校發展。遇到學校重大問題，如制度修訂、人事分工、評先表模、大額資金使用、學校發展規劃等都是領導班子集體討論決定的，這樣，班子成員做到了心往一處想，勁往一處使，工作執行有力。

學校中層幹部也都能切實履行好自身職責，大事難事卓有成效，紮實完成學校交給的各項任務：校園安全，防輟控流工作，雙師型教師培訓，招生工作等，全心全意為廣大師生服務。

過去的一學年，在廣大班主任的勤奮工作下，校園和諧，班級管理水平穩步提高，學風、班風、校風逐步好轉。湧現了一批優秀的班級管理者。陳翔、蔡勝先、張月蘭、田濤、王必忠、艾新斌、黃志祥、王祖平等一批中層幹部，他們本身工作負擔較重，但為了學校工作大局，又兼任班主任，他們甘願為學校奉獻的精神可作為我們每個教職工學習的榜樣。我們有李書文、程繼軒、朱祥華、瞿國翠、陳選科等一批經驗豐富、治班有術、學生愛戴的老班主任，也有孔祥武、王齊、王才濤、葉甫斌、秦波、譚波勇等一批學生喜愛，班級穩定的年青班主任，更有王少紅、羅漢芳、丁旺喜、向克英等巾幗英雄，她們用愛心、細心管理班級，工作有聲有色。還有彭軍任勞任怨，服從工作安排，李德超、丁勁鬆、萬忠華、馮在明、樊友國等班主任，他們工作認真負責，為學校的穩定發展作出了貢獻。夏繼明、張濤、鄧軍娥、蔡祖榮，他們早出晚歸，與學生交心談心，耐心細緻地做學生的思想工作，班級紀律好。

也湧現出了大批愛崗敬業、無私奉獻的教師。丁勁鬆、王必忠、張月蘭、李德超、葉甫斌、李發海、朱曉紅、李彪、曹素華、曾新華、殷積科、劉會等教師備教批輔嚴謹，所帶學科成績突出；樑華鋒、田濤、王少紅、嚴體勇、蔡勝先、王泉、趙豔軍、王祖平、李書文、黎海峰、胡振明、黃昌華等老師對學生認真負責，善於將管與教巧妙結合，課堂效率高；曾華、陳巨集安、汪祥、彭軍、關章勇、劉漢秀、汪文亮、黎國標、王典祥、吳軍霞、譚波勇等教師工作勤奮、業績突出；許峰、熊文彬、王華習、張金明、溫先?、郭亮華、鄭建斌等教師，他們上課認真負責，精心備課、耐心輔導、仔細批改作業，熊文彬、許峰既是班主任，又是專業教師，課時多，工作量大，經常利用休息時間輔導學生，他們輔導的學生參加省、市技能大賽，屢獲佳績；王華習帶頭參加“雙師型”教師培訓，率先從一個物理老師轉變成了一個稱職的焊工老師；張金明、遊光學、餘學軍、朱小紅、謝志生、胡輝等教師克服了很多困難，跨校區上課。

在教師隊伍建設上，通過校本培訓、外出對口學習等方式來培訓專業課教師，強化專業課教師的技能訓練，提高教師的實踐能力，學校雙師型教師隊伍逐步壯大，今年暑期，我們以亞太培訓基地為平臺，採取假期集中學習與平時分散自學相結合的方式，組織了65名中青年教師參加了技能培訓，教導處組織嚴密，廣大中青年教師學習熱情高漲，頂烈日，冒酷暑，積極投身學習，短短2周學習，緊張而充實，大家完成了大量的作業作品，初步掌握了個相關專業的基本技能，我們要把這種學習活動堅持下去，確保3年後，“雙師型”教師達到65%的比例。

通過開展教學研究和學術交流活動，不斷提高教師的教學水平和專業技術水平。20XX-20XX學年，教師在國家級和省級刊物上發表論文24篇，各級各類競講獲獎達17人次。其中，遊光學、李文偉、黎海峰老師分別獲市級一等獎、市級二等獎、縣級一等獎。郭定華老師撰寫的論文在《中國小教育》上發表，晏谷榮老師撰寫的論文在《中國教研天地》上發表，李彪等22名教師撰寫的論文在《素質教育論壇》上發表。在輔導學生競賽方面，熊萬斌、劉明、黃平輔導的學生在物理競賽中獲省級二等獎、三等獎；李書文、樊友國、謝志生等輔導的學生獲市級一、二等獎。承擔的省級課題《職業教育服務“三農”問題研究》也即將結題。這些成績的取得，既提高了學校的辦學品位，也大大提升了學校聲譽，學生參加全市技能大賽，獲一等獎2個，二、三等獎13個，市教育局以決定由我校學生代表荊門市參加全省技能大賽車工專案的比賽。

在後勤、教輔人員的管理和培養上，學校修訂了《京山縣職教中心食堂、超市目標量化管理細則》，與後勤、教輔人員簽訂了安全管理責任狀，實行以崗定酬，大大提高了後勤、教輔人員的工作責任心和工作積極性。湧現了一批工作認真負責、任勞任怨的好同志，如陳文、張啟華、賀勇、邵慶菊等。

3、狠抓招生與控流。學校要發展，生源是關鍵。上學年，我們在《今日京山》上開闢職教專欄，對學校的辦學特色和辦學情況進行滾動宣傳報道。讓老百姓較客觀的瞭解我校。

學校多次召開招生專班會議，認真部署20XX年春、秋兩季招生，在教育局支援和各國中通力合作下，20XX年春季招生創記錄的達到739人。學校認真部署20XX年秋季招生工作，多次召開諸葛亮會議謀劃，招生人員充分發揮個人聰明才智與吃苦耐勞精神，多種渠道開展工作，在生源銳減的情況下，不少招生專班人員歷經千辛萬苦，走遍千山萬水，費盡千言萬語，還能實現招生絕對數大幅增長，實在難能可貴。如李輝同志，報名第一天就完成招生任務，充分體現了他過人的工作能力。艾新斌同志，能取得錢場中學領導的全力支援，招生工作也獲得嘉績。現在夏季招生近500人
為了把招來的學生留住，學校制訂了《京山縣職教中心防輟流實施方案（試行）》，明確獎懲和責任，採取校級領導包年級，中層幹部包班的做法，科任教師包學生，讓每一個教職員工都擔負起防輟控流的責任。今年，學生鞏固率達91%。
由於招生與控流工作得力，學校在校學生規模迅速擴大，現有學生2800人，大專在籍學員860人，另有各類短期培訓4期，共計700人次。

4、注重教育教學管理。學校完善了《京山縣職教中心課堂教學管理制度》、《京山縣職教中心教學質量及科研成果獎勵辦法》、《教學常規管理實施考核細則》，把教學管理工作細化，大大提高了管理工作的科學性和可行性。學校嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課。對曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，採取“發現一例，處罰一例”的方法，違反教學紀律現象大有好轉。

5、努力改善辦學條件。在財力允許的情況下，學校盡力改善辦學條件。在主校區，在各辦公室安裝了空調，更換了教師辦公桌椅；對學生公寓進行水電改造，增設了增壓泵，保障了學生用水用電方便安全；對新教學樓進行粉刷；將廁所改造，解決了廁所滲水以及延時閥容易損壞的問題；將主校區家屬區與教學區隔離，保障學生出入安全和校園和諧。在亞太校區，修建了蓄水池，並鋪設了新水管，解決了長期困擾師生的水壓不夠的問題；食堂增設了進餐視窗，添置了蒸飯櫃、和麵機和保溫車；教學樓、公寓整體翻新；改造了兩個車間；新建了三個籃球場和乒乓球場；更新了作品展示櫃。電大校區添置了多媒體教學裝置，對住宿樓進行了改造。這些舉措，極大的改善了校園環境，為全校師生提供了舒適的工作、學習環境，也為招生工作提供了硬體保障。

6、關注校園民生。學校確保教職工的基本待遇按時足額發放，還在條件允許的情況下適當的提高待遇，如在職在崗教職工年底獎金，由500元提高到700元；“三八”婦女節，安排全校女職工到宜昌旅遊；為全體教職員工進行免費體檢；組織部分教師到上海蔘觀世博園等。在保運轉，求發展，還債務的同時，想方設法提高教職工待遇。

學校非常關心中青年教師的終身發展，只要有機會，就把教師送出去充電，

7、後勤保障有力。上學年，學校改進完善了各種後勤管理制度，如《京山縣職教中心食堂、超市目標量化管理細則》、《京山縣職教中心財務管理制度》、《食堂職工效益工資分配方案》、《小賣部員工效益工資方案》等。這一系列管理制度的完善，進一步細化了學校後勤管理，大大規範了後勤管理工作的操作性。政策性收費全部收齊收足，沒有隨意減免和拖欠不交的現象。在開支方面，突出重點，人員經費和教育教學必需的運轉費用優先安排，從嚴控制開支。同時多方籌資，用於學校發展，爭取省教育廳專項資金20萬元，縣級職教專項經費60萬元，農村勞動力轉移培訓資金10萬元。這些舉措，確保了教職工的基本待遇按時足額發放到位，確保了學校運轉平穩。

二、困難與不足
1、辦學條件較差。我校經過這兩年的改造與投入，教師辦公、學生用水、用電、如廁、實訓等條件有很大改善。但與縣城內的一中、五中相比，還存在很大差距，與國中相比也不如人意，與職業教育發展所需要還有很大的差距。硬體條件跟不上，直接影響學校招生，就不能保證學習、實訓效果，也就影響了辦學質量和長遠發展。據此，我們今後要儘量爭取國家各類專項經費，改善辦學條件，為學校長遠發展奠定堅實的基礎。
2、招生更加艱難。現在國中畢業生逐年減少，總的來看，對全縣公辦高中沒有多大影響，他們降低分數就可以招到足夠的學生，我們受到的影響最深重。再加上我們辦學質量不高，社會對職業教育不認同，我校的招生一年比一年困難。在這樣的形勢下，我們需要做好以下三個方面的工作：一是加強內部管理，提高辦學質量；二是加大招生宣傳力度；三是盡力爭取教育局支援。
3、師資結構不合理。總的來看，我們全校的教職工總數超過了編制部門的師生比例要求，但在體育、音樂、美術、資訊科技、地理以及亞太所需的專業課教師卻奇缺，同時少數教師敬業精神和業務素質有待提高。一方面，我們富餘大量的文化課教師，另一方面我們還需要花重金聘請教師。解決這個矛盾的最好方法就是進行中青年文化課教師的轉崗培訓，既為有益於教師的長遠發展，又有益於學校發展。
三、下學年度工作打算
老師們、同志們，新學期的工作馬上就要開始了，在新的一學年裡，我們主要做好以下工作：
一、把下學年做為教育教學管理攻堅年，狠抓教育教學管理，向縱深發展，向管理要質量。由於我校一校三區，辦學性質各不相同，業績評價特別是教學評價一直困惑著學校管理當前，評價體制不健全，大學聯考獎懲吃大鍋飯，教師工作積極性不高。這都是需要改進的地方，要加大課堂管理力度，創有效課堂，以評價體制改革作為提高教學質量的突破口，加大教學獎懲投入，最大限度的調動廣大教師工作熱情，同時要逐步探索建立優勝劣汰機制，讓工作馬虎，業績平平，甚至造成重大失誤的教師淘汰出三年級、教學崗位直至待崗；讓工作紮實，教育教學成績突出的教師在政治、經濟上得到更多的實惠。力爭在3年內，我們的教學質量有大幅提升。
二、加強亞太校區管理，充實亞太校區管理力量，健全亞太校區管理機構。正規化規範化管理，重點是教學管理和學生的教育管理，要探索課程設定新思路，開足開齊課程，教育學生做人、處世的道理，培養學生協作精神，增強團隊意識，進行行為品德教育。就現在的形勢判斷，我校的普通高中教育這塊將逐步萎縮，出路在職業教育這塊。我們必須高度重視亞太校區的建設，抓好管理，塑造良好的形象，無疑是最重要的了。在這裡，學校號召廣大的幹部、教師踴躍報名到亞太工作，就實際情況來看，我們的絕大部分教師都要轉崗到技能培訓這塊，遲轉不如早轉，請大家做好準備。
三、狠抓學生教育與管理，進一步促進教風學風根本好轉，狠抓安全工作，做到校園安全責任零事故，繼續建立縣平安校園。 四、繼續狠抓招生與控流，進一步做大學校規模。暑期招生與常年招生結合，三個校區都要抓，教職工人人有責。

五、繼續推進“雙師型”教師培訓力度，爭取培訓收到實效，讓參加培訓的教師都能勝任一師雙崗。

六、繼續加大京山學院招生力度，特別是做好中職生套讀大專工作，確保京山學院穩步做大做強。

七、爭創縣級文明單位，為下年度創省、市級文明單位做準備。

八、積極爭取政策扶持，多方籌措資金，加快學校發展。

同志們，新學年已經臨近，讓我們團結起來，把個人的理想追求同學校的生存發展緊緊聯絡在一起，艱苦奮鬥，無私奉獻，不懈進取，為做大做強我校作出更大貢獻。

八月二十七日