高一新生髮言稿範文
親愛的老師們,同學們:
早上好!我今天國旗下講話的題目是《讓我們為會考衝刺吧!》
時光飛逝,轉眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待,我們一路走來。此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步,又一步,會考,近了,更近了。那場期待了三年的戰爭,馬上就要爆發了!
前方,會考的戰鼓正在擂響;身後,卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片,心頭湧起了無限的感慨。我們奔跑著,跑向六月的戰場,但我們又有萬分的不捨,默默計算著在母校奮鬥的日子。
親愛的老師,請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒,駕祥雲凌九霄御清風遊四海,是你們,將我們領進巨集偉的知識殿堂。不過,感謝你們的真正原因不是教會了我們知識。所有的學子都有同感,老師的教學,不靠一支粉筆、一個課件,而是一顆真誠的心。你們說,學會做人比學會學習更重要,尤其到了九年級,我們從你們身上學到了很多書本上學不到的道理。曾經我們有過彷徨,有過焦慮,是你們鼓勵我們,支援我們,一直到了今天。老師的形象不再高高在上,卻成為了我們無話不談的朋友。現在,我們馬上就要離開了。你們用關切的目光祝福我們一路走好,卻不求半點回報。我們來了,又走了,最難捨的就是老師。
同學們,萬米賽跑已經到了百米衝刺的時候,3年的寒窗苦讀,1000多個日日夜夜,我們付出的所有艱辛和汗水,都將在這火紅的6月收穫。最後幾天的拼搏,是意志的較量,更是心態的比拼。這段日子的付出與收穫都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。
對高一新生的首次講話
我剛接高一這個班時,在第一次和學生見面時,準備了相當多的內容,可以說涉及到了學生的方方面面,現在仍然清楚的記在頭腦中。
回想講話內容,涉及多方面,其中我認為最為重要的如下:
我到學校是來做什麼的?
學生反應不同,主要有:
1.混三年。家長說的,讀書考了這幾個分數,去幹活還早,職高不想讀,學校裡來管三年。
2.來讀書的,只要把書讀好了,這高中三年就過得有意思了。
我給他們分析了這兩種想法的錯誤:
如果你高一一開始就有混的想法,我是擔心你這三年是混不到頭的。我們學習困難的同學自己想一想,你一天下來,幾節課的內容什麼也不懂,這樣坐著有多累!這個作業完不成,那個作業的老師也要催,這樣的日子好過嗎?
相反,如果你每天在學習上有所收穫,聽懂了上課的內容,你就會有有一種成就感,一種快樂感。
第二種認為來讀書的想法,應該說比前一種要好得多。但不夠全面。我們既要讀好書,也要鍛鍊好身體,關心國家大事,關心班級小事,學好與人相處等等。高中三年,是你人生中非常重要的三年,我們應該把這三年時間好好用起來,學到一生可用的知識,養成一生管用的習慣和素質。
學生在學校應該做什麼呢?
1、學知識
一個學生最主要的任務是學習,學習科學知識。我們平常說的把書讀好,就是這個意思。一個學生如果連認真讀書的習慣都沒有,連上課都沒有認真聽,連高中階段應該學的課程都沒學好,那麼他是一個不合格的中學生,因為他沒有完成這個年齡段的重要任務。
2、學技能
我們要理論結合實踐,技能是最好的兩者結合方式。學會了技能,我們就能更好的掌握所學到的知識。
3、學做人
學知識和學技能都要以學做人為基本,一個完善的人,除了知識和技能,還有很多方面的內容要學習。
通過在以上方面的講解,我感覺學生們有些變化了。從我的言談話語中他們能感覺出老師在為他們著想,和老師的距離更近了。
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