慶祝第二十四個教師節文藝晚會主持詞
“放飛希望”
——慶祝第二十四個教師節文藝晚會主持詞
甲--林 醛
乙--馮 舒
丙--牛 波
丁--馬玉婷
甲:敲響歡快的鑼鼓,
舞起絢麗的綵綢,
點燃滿腔的喜悅,
放開嘹亮的歌喉
甲:尊敬的各位領導
乙:各位來賓
丙:親愛的老師們、同學們
丁:大家--
合:晚上好!
甲:
又是丹桂飄香的時節,又是天高雲淡的秋季,勝利山下多少辛勤的園丁在默默耕耘,洛河岸邊千萬個學子奮力拼搏大展巨集圖
乙:第二十四個教師節帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福所有的老師,祝福他們節日快樂!
丙:昨天,回顧吳起教育的一切,我們——(合)自豪驕傲!
丁:今天,目睹吳起教育的輝煌,我們——(合)心潮激盪!
甲:吳起縣“放飛希望”慶祝第二十四個教師節文藝晚會現在--
合:開始!
乙:此時此刻,讓我們用誠摯的情感祝願全縣所有教職員工——
合:節日快樂!
丙:此情此景,讓我們把鮮花與掌聲送給那些默默無聞、無私奉獻的老師。
丁:與此同時,也祝願我們吳起的教育事業在縣委、縣政府的親切關懷和大力支援下,在社會各界的共同關注下,在構建和諧、富裕新吳起的進行曲中高歌猛進,再譜華章!
甲:忘不了您和風細雨般的叮嚀,盪滌了我心靈上的塵埃。
忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。
乙:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。
因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。
丙:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀。
假如我是衝浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
丁:老師那充滿慈愛和期許的目光,給了我無窮的力量。我愛陽光、我愛月光、更愛我老師的目光;
下面,請欣賞舞蹈《 我愛老師的目光》
丙:為弘揚民族精神,激發愛國情感,充分發揮文化藝術活動的育人作用,進一步加強和改進我縣藝術教育工作,激發學生的創新意識,豐富學生的課餘生活,展示學生藝術才華,提高學生藝術素養,全面推進素質教育,努力打造教育強縣。我縣多個學校都開展了形式各樣豐富多彩的藝術教學活動,課本劇就是其中的一個,下面請欣賞課本劇《英雄少年王二小》
乙:我們就像是一朵一朵美麗的小小花,陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大,和愛一起開花,和愛一起度過那金色年華。請欣賞由幼兒園的孩子們帶來的現代舞《綻放的花朵》
甲:我們沐浴在時代的春風裡,春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下,陽光照耀我們奮進。在這個值得慶賀的日子裡,我們雖無鮮花和美酒為您獻禮,但心中有歌,以此祝福您一生快樂。請欣賞歌伴舞《大地飛歌》
丙:無情的震災摧毀了同胞的家園,我們默契地在悲痛中鎮定下來,這時候,我們看到了一個堅強的民族,我們看到了一個紅心閃亮的民族。當十三億同胞伸出了溫暖的手,當淚水打溼了一張張善良的面容,這時候,我們挺直了滄桑的腰板我們昂起了高貴的頭顱——我們變成了熱血沸騰的英雄!這時候,我們看到了中國的力量!我們看到了中國的強大!下面請欣賞配樂詩朗誦《與你同行》合唱《人在青山在》
甲:校園集體舞越來越受到學生們的喜愛,也成了我們實施藝術素質教育的重要手段,接下來請大家欣賞由中學生、國小生,幼兒園的小朋友們共同表演的現代舞《韻律》
乙:誰將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土,播下文明的種子,結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,點燃希望的火種,帶給人類文明的嚮往?是您——老師,長大後我就成了您,我是您生命的延續,將生命的火種永遠點燃照亮。下面請欣賞音樂快板《再鑄吳起教育新輝煌》
丙:美妙的歌聲,展示了我們青春的心扉和夢想
活躍的文化,承載著我們奮飛的希望與翅膀
下面請欣賞幼兒舞蹈《小雞捉魚》
丁:廣闊高原上的牧民舞蹈“像蓮花一樣綻放 .像雄鷹一樣翱翔”,帶來一陣清新,一片真純,一腔豪情。接下來請欣賞舞蹈,《草原放歌》。
甲:地震在我們的心中留下了不可磨滅的印象。使我們的心靈受到了前所未有震顫。下面請欣賞有高階中學的 兩位同學帶來的相聲《地震後遺症》
乙:節日的焰火繼續綻放,節日的歡笑繼續揮灑,節日的祝福無盡綿長,所有的這一切,全部獻給我們的老師。下面請欣賞歌伴舞表演《節日快樂》
丁:我們經歷的是一個改革開放、大潮滾湧的偉大時代;
我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰,我們的人民教師,將再接再厲,以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格,再創輝煌! 下面請欣賞歌伴舞《五星紅旗》
甲:今夜星光燦爛,今夜歡樂無限。朋友們,雖然慶祝第二十四個教師節晚會就要降下帷幕了,但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。
乙:願九月陽光永駐,願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!
丙:各位來賓,慶祝第二十四個教師節文藝晚會到此結束!
丁:謝謝各位的光臨!祝大家--
合:晚安!
撰稿--林 醛
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