春季開學講話稿範文精選

全員發展，全面發展，個性發展，和諧發展，明確目標，端正學風，那麼關於春季開學講話稿該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的關於春季開學講話稿範文三篇，供大家參考。

 春季開學講話稿

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家早上好！

站在這鮮豔的五星紅旗下演講，我感到非常榮幸和激動。新的一年悄然來臨，新的一學期正式拉開帷幕，新春的我們朝氣蓬勃、蓄勢待發。一年之計在於春，春天正是我們立志的最好季節，我們何不踏著春風，沐著朝陽，放飛自己今年的夢想呢！

經過了上一個學期，我們經歷了不少，也感悟了不少，失敗過，也成功過。然而過去的一切，隨著剛剛過去的羊年像流水一樣，一去不復返。過去怎樣，那不重要，重要的是你現在怎樣，你的未來怎樣。

我們是學生，要甘於吃苦。古人云：十載寒窗無人問，一舉成名天下知。我們現在不應該把青春浪費在好逸惡勞、吃喝玩樂上。現在苦一點，未來的天會高很多；現在累一點，人生的路會寬很多。再苦再累，挺過雲了，勝利的大門就在眼前。不吃苦，不拼搏，你要青春幹什麼！攻城不怕堅，苦戰能過關！

我們是青年，要有一顆永不服輸的心，堅持到底，相信自己，一定能行，我們青年人有這個能力，有這個精力也有這個實力！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！

我們是新世紀的花朵，祖國的棟樑，要有自己的夢想。青春的夢想是未來的真實的投影，它不斷地驅使我們一步一步地實現我們的短期目標。它是我們動力的源泉，是黑暗中一盞不滅的燈。沒有夢想，便荒廢了青春。

此刻，在這嶄新的一年裡，懷著嶄新的夢想，我們用嶄新的精神面貌迎接這嶄新的一學期。努力吧，把嶄新變成美好，把未來變成成功！

謝謝大家！

春季開學講話稿

今天是2021年上班的第一天。

春回阜城，金牛奮蹄。回望過去的一年，我們不忘教育初心，向上砥礪前行。教育路漫漫，唯有奮鬥之。

教育事業是幹出來的！成績是奮鬥出來的！今年的實小人要是“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的夢想家；

要是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實幹家。

各位老師，2021年，值中國共產黨建黨100週年，幾多滄桑，幾多磨難，幾多屈辱，幾多抗爭，我們共同見證和締造了新時代中國走向富強和輝煌。站在歷史的新起點，我們繼往開來，我們躊躇滿懷。今年，實驗國小教育集團將舉行系列活動，向建黨100週年獻禮。

回頭看是為了更好地向未來，回望過去，審視自己走過的路，然後面向未來，思考自己在時空座標點上的價值和意義，為新的一年確立一個堅定的方向，優雅告別2020，轉身篤定前行。

發現自己：每天都站在新的起點上

我們都認同“教育在於發現”，但多是著意於發現學生。殊不知，同時並進的，還有發現自己。發現自己與發現學生一樣重要，甚至應該是首位先行，因為教師只有不斷的發現自己、建設自己、成長自己，才能站在更高的角度，進而發現更多的學生，並更多地發現學生。

從更長遠的角度看，發現自己，是人一生的事業，這不僅僅是為著當個好老師。無論從事何種職業，無論處在什麼位置，都應發現自己、喚醒自己、建設自己。這會讓自己不斷自我突破，收穫一個更好的自己，進而體驗到自我豐盈的內在喜悅，這也是人之為人的可貴之處，也是人之為人的高貴所在。

我一直認為自己是個平凡到近乎平庸的人，但當我每做一事都全力以赴力求極致，進而小有所成時，發現“原來我也可以”。

此刻，當我回首，發現自己已翻越了一座座山丘，趟過了一條條河流，在一次次“原來我也可以”的驚喜中體會到自己的力量。

人生，並不是直線式前進，而總是彎彎折折，有許多節點，每一個節點都是成長的關鍵。每一次的自我發現，都是人生路上成長的突破點，進而成為人生進階的新起點。

雖然發現自己是難的，因為“只緣身在此山中”，但每一次的自我發現，都會在無聲中鋪墊出意義，都會成為新的起點。且讓我們努力去發現自己——

發現自己的力量，讓自己保持自信；

發現自己的侷限，讓自己保持清醒；

發現自己的可能，讓自己不斷奮進。

創新思維：擁有不一樣的教育生活

日子本尋常，每一個日子的截面都是一樣的。對於教師，教育日子本庸常、細碎、重複，很容易產生職業倦怠感，假如我們能新增一點別樣的東西，擁有創新思維和創新精神，這一天就有了“高定範”。教育生活中，我們的老師天天為我們創造驚喜——

“創意散學禮，開心迎寒假”，北校區一八班開展的“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”的設計年夜飯活動，讓年味走進學生期盼的節日；

馬麗老師的“卡通小人愛心表情包+鼓勵古詩文”個性化評語，讓評語不再千篇一律，童趣鋪面；

別開生面的跳蚤市場活動讓學生學會了交流和分享；

染一靛青藍的美好時光“非遺進校園”讓藝術走進孩子的生活，給了他們希望、憧憬和夢想。

每一個節日都帶著儀式感，新年的新語新願、六一的成長儀式、畢業生走線地毯……美好再短暫，也要在孩子們的記憶裡存個檔。

我們不缺乏工作的激情，我們需要創新思維下的教育行動。古今相續流，每一件微小之事的疊加，在“不捨晝夜”中必能累加出讓令人詠歎的價值，在不斷創新中更能產生驚人的力量。我們的教育圍繞你的“自定義”，突出快樂這個“母題”，教育就會變得輕快、溫暖而有節奏。

俯下身：構建和諧的師生關係

人不是孤立自存的個體，而總是處在一定的關係中，關係的質量才是考量生活質量的終極指標，也是考量幸福指數的重要引數。尤其在教育中，師生之間的關係真真切切地決定著彼此校園生活的溫度、質量和方向。這也是幸福教師的必備技能。

“我和他”是一種感受，而“我和你”是一種關聯。當主動構建起“我和你”的和諧關係時，和則美、和則融、和則快樂。

良好的師生關係靠“養”。追尋的是心靈與心靈的契合與共鳴，無需用“感恩”做道德上的束縛，也無需用“責任”做義務上的強求。

良好的師生關係要用“情”。總有情誼在迴圈往復流轉，相互信賴、彼此成全。這樣的關係就會成為人生的養料，彼此都成為更好版本的自己，收穫著各自的魅力人生，讓彼此的人生都更豐盈動人。

良好的師生關係需要慧眼。總會有學生隱蔽痛點成為你眼中的“差學生”，作為教育者的我們，當練就一雙善察的眼睛和一顆善感的心，用心體察，盡力破除，為孩子開啟一片局面，讓心扉洞開，遍灑陽光。

記得2016年的時候，我帶三年級的思品課，只見一位男孩一溜煙氣跑到校門口，堅決不上課了。我沒有批評他，把他叫到我的辦公室，摟著他，讓他說出自己的抱怨，他說沒人和他玩，他沒有朋友，他不想上學了，我告訴他：老師可以成為他的朋友，好朋友那種。後來，他給我帶來好多關於昆蟲、大自然方面的書。我不敢保證這個孩子一定成為有用之才，但最起碼在他最需要安慰的時候，我給過他溫暖。

敏感於對方的痛點，體諒對方的難言之隱，幫助孩子變得強大，讓那個無法選擇令人無奈的痛點拐個彎，成為給一個成長點，這是教育的起點，也是它的旨歸。這樣成長起來的孩子，前景會多一些遼闊，未來也會有多一些美好的可能。

經營好自己：永遠興致盎然

人不能選擇自己的出身，但能定義自己的活法。身為教師，我們雖然處在一個平凡的崗位，但也可以有自己動人的夢想，賦平凡以審美格調，不苟且，不敷衍，去領略生活的美。人生的樂趣，在於能從每一個看似平淡無奇的日子裡，感受到美好和詩意。如盧梭所言，生活得最有意義的人，並不是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。能在細粒微毫間領略到人生的趣味，才是在生活，而不是活著。

去經營生活的美。生活本庸常，它的味道和色調，全靠自己調。幸福，不是源自驚天動地的大事業得以完成，而是生活中一些微願望的實現，或是小驚喜的到來。它來自於午後的慵懶陽光，它來自於付出後的收穫成功的光芒，它來自於教研組討論後的成長，它來自於相約運動場上的酣暢……

去經營自己的家庭。外部關係固然可以拓寬視野開啟局面，但決定幸福指數的，終究還是你身邊最親近的人及其關係質量。記住家人的生日，隨時定格有關家人的畫面，多陪陪老人……柴米油鹽中，不只有生活的煙火味，更有人世間的情味。作為年輕教師的你，屌絲生活未必不可，小資生活夢想成真。春暖花開之際，疫情總會褪去，春色、春光也期待你結伴而來。不論處在什麼位置，都努力把生活過得活色生香；

無論處於什麼境地，都不失對明天的期待和嚮往。這並非無視或淡化它的困難，而是即便遇見，依然從容、優雅，行到水窮，坐看雲起。

過好自己的生活，是指在任何條件下都擁有選擇生活的主動權——經得起風霜，耐得住尋常，世界再灰霾，心靈不染塵埃，永葆內在的生趣和審美的人生態度。對於教師，過好自己的生活，不只是對自己的最高獎賞，還能為自己的教育注入鮮活可感的元素，以一種拐彎的方式為自己的教育人生作注。

2月10日農曆大年二十九，在春節團拜會上發表熱情洋溢的講話。其中，有關“四力”、“三牛”提法意味深長。

“四力”，指的是生命力、創造力、凝聚力、向心力。“實踐再次證明，中國特色的社會主義制度具有無比強大的生命力和創造力！中國人民和中華民族具有無比強大的凝聚力和向心力！”同時還強調大力發揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛的“三牛”精神。面對人民日益增長的美好生活需要，爭當為民服務、無私奉獻的孺子牛；

面對新發展階段新挑戰新任務，爭當爭當創新發展、攻堅克難的拓荒牛；

面對民族復興的偉大夢想，爭當艱苦奮鬥、吃苦耐勞的老黃牛。

親愛的老師，在人海茫茫裡沉浮，無論和生活交手多少年，永遠興致盎然。即便經歷風霜，也看不出滄桑，眼裡全是光芒，笑裡全是坦蕩。歲月靜好，時光安然，稍作收拾，厚積薄發！

願，新的一年，汗水沒有枉付，深情不被辜負，眉眼如初，明媚如故，上善若水，從善如流！

春季開學講話稿

老師、同學們：

大家好！

男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。試問人生能有幾回博？選擇了讀書選擇了大學聯考，我們就得不負父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實現那志存九天的壯懷理想。大學聯考就是考人生，除了奮鬥，我們別無選擇。

曾經帶著夢想負著期盼擁著激情望著彼岸，我們躊躇滿志跨入xx，再多的艱難險阻也擋不住我們求知若渴的灼灼目光。披荊斬棘走在漫漫求學路上，來不及心灰意冷，顧不上風吹雨打，我們情願心甘為伊消得人憔悴地無盡疲憊，執著地要歷遍萬水千山一路飛揚。

會當擊水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中來到了江南，我們夢比海遠心比天高，有著一路坎坷一路高歌的不屈不撓，敢於揚眉唱出"淚水淹沒不了我的驕傲"。心繫祖國胸懷大志，崢嶸歲月的激流中，我們迎風搏浪；無悔青春的舞臺上，我們熱汗揮灑；千軍萬馬擠大學聯考的獨木橋上命運如刀，我們毅然領教！

三年風雨志不改，十載寒窗衣頻寬；百轉千回荊棘路，萬般苦痛人憔悴，我們從來無怨無悔，一切都只為名題金榜那一刻能自豪地痛灑熱淚。

多少個銘心刻骨的日日夜夜，我們青春熱血的沸騰從來不曾停歇，是遠大的理想，是不息的信念支撐著我們不變的笑臉：子夜挑燈埋頭乾的深更，想著母親的笑靨；聞雞起舞迎寒風的清晨，念著夢想的遙美；春風得意欣喜時，任由心兒沉醉騰飛；困難挫敗迷茫前，仍是青春年少的傲然無畏。

天其實並不高，海其實也不遠。夢敢做就能圓。萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢巨集磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古牆；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，海角天涯，我們都要足跡遍灑。

尤其對高三的朋友們說：

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。

走到了高三，我們志在四方，風雨直闖。

走到了高三，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山。

接下來的一百多個日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚緊自己的夢想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月那一片輝煌燦爛。