村紀律講話稿6篇

講話稿的風格和語氣應該與演講者的個性和主題相符，講話稿可以作為演講者在演練中的"備忘錄"，防止因緊張而遺忘關鍵資訊，本站小編今天就為您帶來了村紀律講話稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

村紀律講話稿篇1

親愛的同學們：

過完了三天假期，我們已告別了不平凡的20--年，又迎來了充滿希望的20--年。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，向同學們送上誠摯的新年祝福。

同學們，你們知道1月1日又稱什麼節日嗎?那“元旦”這一節日又包含著什麼深意呢?“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

親愛的同學們，當你沉浸於新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20--年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢!

一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裡蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

從這一週起，同學們就將迎來緊張的期末複習了。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?練習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?

同學們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末複習，爭取優異的成績來報答養育你們的父母和辛勤的老師吧!

謝謝大家!

村紀律講話稿篇2

老師們、同學們：

20xx年11月9日，是第26屆全國消防宣傳日。

問題：

1、平時在學習生活中如何做好防火工作?

(1)不要隨便玩火柴、打火機，不要隨意燃放煙花爆竹。

(2)點燃的蚊香不能靠近窗簾床單等處，不在房間內焚燒物品。

(3)不亂拉亂接電線，防止超負荷用電。

(4)提醒家長外出時、臨睡前要關閉電源開關、關閉煤氣閥門。

(5)保持樓梯、通道的暢通，不在樓層通道和安全出口處堆物

2、我們小朋友遇到火災應該怎麼辦?

(1)及時報警，撥打119火警電話，報警時應把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。

(2)要牢記先救人，後救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。

(3)遇到火災要冷靜，如爭先恐後，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷

(4)如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。

(5)當身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。

(6)在無路逃生的情況下，要儘量找到溼毛巾或溼衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。

3、在緊急逃生時要注意什麼?

(1)毛巾、手帕捂鼻護嘴法

因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入後容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應採用溼毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。

(2)遮蓋護身法

將浸溼的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線後，以最快的速度直接衝出火場，到達安全地點。

(3)衛生間封隔避難法

如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛生間內，將門縫用溼毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，並不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

最後，希望同學們在平時的生活學習中時刻注意消防安全，平安度過每一天。

村紀律講話稿篇3

根據關於堅定理想信念，嚴守黨紀黨規專題組織生活會的部署要求，我認真學習了習近平總書記關於不忘初心、牢記使命重要論述、關於掃黑除惡專項鬥爭重要指示精神等內容，進一步提高了思想覺悟和黨性修養，同時，深入查詢自己在對照黨章黨規找差距、堅守政治紀律政治規矩、發揮先鋒模範作用、不信仰宗教、不參與宗教活動和不涉黑涉惡方面的突出問題，深刻分析原因，制定整改措施。現對照檢查情況彙報如下：

一、對不準黨員參加信教和掃黑除惡鬥爭的認識

作為一名黨員，我深刻認識到，宗教工作無小事，抓早抓小，就能防患於未然;視而不見、熟視無睹，就會拖大拖炸。要牢固樹立問題意識，把發現問題、認識問題、研究問題、解決問題作為推進宗教工作的基本途徑，堅持抓大放小，明確優先方向，集中力量解決主要矛盾、補齊明顯短板，做到以點帶面、貫節通渠。開展掃黑除惡專項鬥爭，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，必須增強鬥爭精神和鬥爭意識，不斷深入推進，推動專項鬥爭取得實實在在的成效。

二、存在的主要問題

1、對照黨章黨規找差距方面。對黨章黨規的學習花的心思少，常常是臨陣磨槍，很多時候流於形式，學習囫圇吞棗，學習浮於表面，在常新和學懂、弄通、做實上功夫不夠，理論指導實踐的能力不強，政策法規吃得不透，導致對工作的思考不夠，對涉及群眾切身利益的各項惠民政策理解不深，解決實際問題的能力還需要在不斷地學習實踐中提升。

2、堅守政治紀律政治規矩方面。對照黨章黨規，深感自己在嚴格遵守黨的政治紀律，強化黨性修煉、強化工作作風方面，與黨章黨規和上級的要求還有一定的差距。在求真務實和真抓實幹上，標準不高，力度不大，輻射面較窄，還沒有從講政治的高度去服務群眾，缺乏責任擔當、用於直面矛盾的精神還需要強化。

3、理論學習的自覺性還不高。雖然能按照要求，認真學習黨的十，大精神及黨的理論和指導思想，但總體來說，理論學習還不夠深入，系統性不強，深度廣度把握不夠，缺乏全面系統的知識昇華。存在實用主義的做法，以幹代學，急用現學，不用少學，疲於應付，忙於具體。理論聯絡實際不夠，學用脫節，不能很好地用理論去指導實際工作。

4、工作作風不夠紮實。對上級的要求和群眾的呼聲，往往是佈置多、過問少;要求多、督查少，沒有很好地將雷厲風行的工作作風根植在思想裡，落實在行動中。抓工作貌似聲勢浩大，貌似緊鑼密鼓，實際是缺乏兩天一檢查、三天一總結的長勁，缺乏一以貫之的韌勁。

5、對是否信仰宗教、參與宗教及涉黑涉惡活動方面。作為一名黨員幹部，清醒地認為自己能夠做到：對黨的信仰立場堅定，不參與任何邪教和涉黑涉惡的組織活動，但對信仰宗教、參與宗教活動及涉黑涉惡活動認識膚淺，意識不強，思想麻痺，沒有發揮黨員的表率和引導作用，不能積極引導黨員群眾正確對待宗教，對涉黑涉惡的宣傳工作不夠，與黨員群眾談心談話還沒有做到全覆蓋開展，黨員群眾對信仰宗教、參與宗教及涉黑涉惡活動方面的認識還沒有重視，認識還沒有進一步提升。

三、產生問題的原因分析

(一)思想認識不到位。放鬆了世界觀改造，與黨員群眾的溝通少了，瞭解群眾的需求少了，工作的主動性降了，服務群眾的意識差了，漸漸降低了了自己的要求，導致學習思路不清，工作謀劃不高，關心群眾不夠，破解難題的能力強，產生了守攤子思想，缺少了抓實見效的精神。(二)自我約束不嚴格。由於惰性作祟，工作的要求不高，標準較低，工作上有儘快完成、應付交差的的心思，很少想著在工作上自加壓力，但抱著隨意應付的態度，沒有考慮如何把工作幹成樣板，做成亮點。同時得心應手的工作抓的多一些，難見成效的工作抓的虛一些。根源是缺乏責任擔當精神，聯絡群眾不緊密、服務意識淡薄。(三)黨性修養不到家。黨性修養放鬆了，要求也放鬆了，為民辦事的勁頭鬆懈了，工作不思進取、得過且過，艱苦奮鬥的精神減退，存在守攤子的思想。對上級的決策部署沒有做到正確理解和貫徹，不能充分發揮黨員的表率作用，不注重細節，工作粗枝大葉，碰到問題有畏難情緒，解決問題的方式方法少，特別是對黨建創新方面工作思路沒有創新、開展三會一課、主題黨日活動的吸引力不強。(四)宗旨意識不牢固。宗旨意識有所淡薄，和黨員群眾之間的談心談話少，漸漸地習慣於從工作經驗和實際出發想問題，做決策。在矛盾和困難面前，產生了畏難情緒，幹事創業的激情衰減了，創新大膽開展工作的勁頭不足了。

四、今後的努力方向和整改措施

(一)端正學習態度，加強理論學習。始終堅持把理論學習作為第一需要，強化政治理論和業務知識的學習，經常性全面地學習黨章黨規，不斷提高學習的自覺性和主動性。重點加強對黨的建設、意識形態、思想宣傳等方面的系統學習，做到學以致用，學用結合，著力提高政策理論水平。(二)堅定理想信念，強化務實精神。我要始終堅定理想信念，強化黨性鍛鍊，不斷加強自我修養，抵制各種誘惑，以不驕不躁、謙虛謹慎的的精神投入到支部發展工作中，切實做到大處著眼，小處著手，愛崗敬業、盡職盡責，全面落實三會一課、主題黨日活動、教育黨員、管理黨員等工作，確保支部工作取得實際成效。(三)強化宗旨意識，提升服務水平。加強與群眾的密切聯絡，深入黨員群眾開展談心談話，傾聽群眾呼聲，瞭解群眾疾苦，以自身的實際行動，正確引導群眾，不參加宗教和涉黑涉惡活動，不組織、不參與封建迷信活動，不斷增進黨群、幹群之間的感情，努力營造和諧穩定的環境，(四)轉變工作作風，增強自律意識。努力在改進作風上下功夫，高標準，嚴要求，堅決維護黨紀黨規，嚴格遵守各項規章制度，以真抓實幹、敢於擔當的精神，抓載體、創特色、強服務，努力搭建特色鮮明的黨建服務平臺。自覺遵守廉潔自律的各項規定，嚴以律己，遵紀守法，堅決做到守住底線，把握底線、不觸底線，盡職盡責做好服務群眾工作。

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村紀律講話稿篇4

各位同學：

好的環境，好的秩序，必須靠嚴明的紀律規章制度來維持。沒有規矩，不成方圓，國有國法，校有校規。規作為職教中心的學生，必須嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，必須嚴格遵守學校各項規章制度。

開學以來，同學們各方面的表現在主流上是好的，絕大多數同學都能夠自覺遵守學校的各項規章制度，學校的校風、學風良好，較好地展現了我校學生新學期良好的精神風貌和文明素養。

各項活動都能積極參與，認真準備，每個同學都有自己的閃光點。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象，我們必須堅決制止。

具體表現在：

1、上課遲到，而且還理直氣壯、漫不經心;

2、有的不注意儀表，個別男生蓄長髮，甚至有個別男生染彩發，留怪異髮型，留長指甲，穿奇裝異服;

3、有些學生抽菸、儘管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止，有些吸菸上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所處過把癮，嚴重影響了職教學生的形象;

4、有的同學出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集同學來打與其發生矛盾的同學;

5、個別住校生違反學校封閉管理規定，私自出校;

6、少數住校生在宿舍胡打亂鬧，破壞公物，甚至個別人還順手牽羊，偷盜他人財物等;

7、有些同學上課為所欲為，或者睡覺，或者玩手機，或者說話打鬧、搞小動作，甚至不服老師管教，出言不遜，頂撞老師;

8、有的同學在校園裡吃零食，隨手亂丟雜物，破壞環境衛生。

以上這些都是違反紀律的行為，都是歪風邪氣。必須引起大家的思想重視，必須要下大力氣剎住這些歪風邪氣。

各位同學，學校是教書育人的場所，不是集貿市場，不是娛樂場所，更不是破工地爛窯廠，校園內的這些違紀事件已經干擾了學校正常的教育教學秩序，破壞了學校的教育環境，影響甚至威脅了學校的健康發展。

因此，在這裡，我代表年級組警告少數蠢蠢欲動、試圖逞能，百不聽邪、無法無天的同學，如果繼續我行我素，學校一定嚴肅處理，決不姑息。

下面我就安全和紀律方面的問題說以下幾方面的內容：

一、嚴禁打架鬥毆。

打架鬥毆是校園最大公害，破壞團結，影響和諧，極易造成矛盾事故。幫人打架、在別人醞釀打架過程中推波助瀾的人尤為可恥，同學之間要講團結，珍惜同學友誼，妥善處理生活和交往中的小矛盾，培養豁達開朗、寬容忍讓的性格，發生矛盾時不惡語相加，不動手打人;學生交往講原則，講正義，不捲入與本人無關的矛盾糾葛之中，立足壓事不挑事，不火上澆油、不幫人打架。凡組織或參與打架者，視情節輕重，一律給予留校察看或勸退處分;凡糾集、夥同校內外人員打架者，一經查實，一律給予勸退處分。觸犯法律的移送司法機關處理。

二、嚴禁私自外出，確因為有事外出或者回家的，需要家長打電話請假，履行正規的請假手續後，持請假條出校門。

即使家長來接，也必須給班主任老師請假。特別強調晚上爬牆外出上網的，一經發現，直接給予勒令退學的處分。

三、不許私自挪動宿舍。

前段時間，宿舍內亂搬亂住、搞游擊戰，有的還破壞公物，十分混亂。近期我們對男生宿舍進行了整合，和學生處進行了溝通，加強了宿舍管理，固定班級，固定人員，以後不許亂般宿舍，對於不服管理的由學生處老師嚴肅處分，年級組還要給予批評甚至處分。

本週五大課間，全體班主任聯查宿舍衛生，希望同學們認真對待、做好準備，對此次檢查表現好的宿舍給予表彰。

四、早操問題。

早操是每個學校的正常的必要的教學活動，也是每個學生必修課。早操直接影響上午上課的教學秩序，每位住宿的學生必須克服懶惰心理，準時起床，準時上操，表現比較好的班級的數控初級班，人員齊，時間早，個班都應向數控初級班學習，對於懶懶散散不能按時甚至逃避上操的學生，進行勞動教育。

五、手機問題。

手機對於中學生來說，的確不是很適合佩戴，有的人，是看別人買了，一時眼紅才買的，但是，買回來後卻發現除了玩遊戲不知道要用來幹什麼，有的人，是因為想顯擺、想炫耀才買的，大多數學生帶手機就是玩，上課不聽課玩手機，晚上不睡覺，也是玩手機，有的人甚至瀏覽不健康的網站，同學之間出現矛盾後，打電話叫人，激化矛盾，引起嚴重的後果。

所以，我們禁止學生帶手機進校園，如果有事需要聯絡，可用學校的公用電話或者老師的電話。帶著手機的學生，主動的交給班主任，如果不交被搜出，至少到放假才能由家長領回。

六、安全問題。

不注意個人安全，極易造成人身傷害，給家庭和學校造成極大的麻煩和影響。安全包括方方面面，包括：交通道路安全、車間微機室操作安全、校園活動安全(上下樓、冰雪後打鬧推搡)、宿舍用電用火安全、體育活動安全、飲食衛生安全、防止意外傷害(網路交友)，冬季也是安全事故多發期，希望同學們時時刻刻繃緊安全這根弦。同學之間也要相互提醒、相互監督、相互幫助。

七、對於遲到，不按時打掃衛生，奇裝異服，奇怪髮型等違反校園十不準所規定的內容的，按著清河職教中心學生管理辦法進行處理。

本學期，還有不到二個月的時間，我們的目標就是決不能發生惡性校園事件，堅決杜絕校園違紀現象，各班班主任要認真負責，開好班會，結合此次紀律整頓，對本班學生逐一分析，樹正氣，壓邪風，班主任是班級管理第一責任人，對於各班出現的違紀情況，將先對班主任進行處罰。

我們計劃將開展班級文明之星和紀律之星的評比，舉辦元旦聯歡會和系列文體比賽活動，結合觀看“最美孝心少年”視訊、開展感恩教育、“責任與我同成長”教育等主題活動。

希望同學們都能積極參加，爭創先進，不以消極、怠慢、搗亂，逞能為榮，要樹立正確的人生觀和世界觀，養成良好的個人行為習慣，不僅注重自己的外表，更要塑造自己的靈魂。

有些同學認為來職教就是混天，願意幹什麼就幹什麼，放縱自己，浪費青春，職教也是沒人管沒人問的地方，個人可以為所欲為，這種想法的完全錯誤的，

第一，我們學校管理嚴格，不可能給你為所欲為的環境，各個時間段都有老師和值班人員的監督，校園裡各個角落也都安上了視訊監控。

第二，以這種思想支配的人生將是什麼樣的人生，同學們可想而知。每個同學都要對照自己，深刻反思，都應自覺遵守紀律，對不自覺和頑固不化的，我們就要幫助他加以改造，批評教育，勞動教育，辦學習班教育，家庭學校結合教育相結合，決不給違紀現象溫暖的氣候肥沃的土壤。

同學們，學校要發展，管理需強化;學生要發展，守紀當為先。每個同學都要為自己規劃一個正確的人生大目標，每天有一個小目標，每天對照檢查自己，早晨起床問一問，今天我該怎樣努力?晚上熄燈想一想，今天我有哪些得失?

每個同學都該有這樣的認識：讓同學因我的存在而更加愉快，讓班級因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安。

各位老師、同學們，我們的校園就是一個大家庭，我們每一個人都是其中的一分子，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，多一份責任，少一些散漫，讓我們攜起手來，務實求新抓管理，凝心聚力創佳績，讓我們的校園時時閃爍和諧的光輝，處處盛開文明的花朵，讓每一個人都在這個溫馨的大家庭裡愉快地學習、健康地成長!

會後班主任開好班會認真組織學生討論總結，每人都要對照寫出自己的分析材料和體會，下週二交上。

謝謝大家。

紀律教育會議發言講話稿1

村紀律講話稿篇5

同學們：

你們好!

為全面提高學生素質，加強學生常規管理，養成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規範學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現象，召開八年級學生紀律教育大會。

相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。

學生，正處於心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。

在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。

因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名國小生，要嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。

1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。

這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。

個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。

除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

3、有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。對於此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重處分，屢教不改者，一律勒令退學，並記入檔案。

4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。

5、拉幫結派，內外勾結。結識一些大學生到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集參與打架鬥毆。今後此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。

6、有的同學違反學校管理規定，上網咖，徹夜不歸。不文明上網，用汙言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，並通報批評。

8、是不注意儀容儀表，男生蓄長髮，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發;男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。

以上種.種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

有犯紀的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。

各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴於律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。

讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，淨化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純淨的空間。

村紀律講話稿篇6

敬重的各位教師，同學們：

大家好!我演講的題目是《新的學期，從我做起》。

記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”困難困苦，玉汝於成;居安思危，戒奢以儉。節省，這一中華民族的傳統美德，在今日的社會裡，更顯得意義深長。

我們從小就被教育，節省要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節省終究不只是小事，現在的社會有時候變得很生疏，有些時候，節省成了小氣被人笑話，更有些時候，節省卻被當成貧困的表現。我們需要在全社會轉變那種所謂的虛榮消費心理和鋪張觀念，需要重新熟悉老祖宗留下的千年傳統和良好美德。。

由此，我也想到了我們的節省意識卻反差很大。回想我們在學習和生活中，是否留意節省每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多鋪張。很多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮著的電燈;衛生間水龍頭嘩嘩流水、地上處處灑落的糧食……其實稍加留意，我們可以做得更好，但往往我們卻無視了這些細節。我想，在家裡我們確定能做到順手關燈、關水;為什麼我們卻忽視了這些細節?關鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節省養成一種良好的習慣，並形成一種觀念。

節省，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節省是一種遠見，一種態度，一種才智。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想進展，都離不開“勤儉節省”這四個字。一個沒有勤儉節省、艱難奮鬥精神作支撐的'國家是難以富強興盛的;一個沒有勤儉節省、艱難奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節省、艱難奮鬥精神作支撐的民族是難以獨立自強的。

所以今日，我們應當大聲建議：讓我們積極行動起來，堅固樹立節省意識，“讓節省成為習慣”、“讓節省成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節省每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時到處、點點滴滴都節省，我們才能節省資源，也只有時時到處從我做起，這樣我們的地球家園才會永久漂亮富裕!

我的演講完畢，感謝大家!