2023教育紀律月講話稿5篇

實用的講話稿不但可以提升我們的自信心還能起到提示我們的作用，我們寫什麼主題的講話稿，都必須站在聽眾的角度思考講話稿的內容，下面是本站小編為您分享的2023教育紀律月講話稿5篇，感謝您的參閱。

2023教育紀律月講話稿篇1

同學們：

今天上午，我們學校召開一個以安全、紀律為主題的大會，剛才學導處張主任對安全方面進行了囑託，這體現老師和學校對大家的拳拳愛護之心。學生處劉主任指出學生中存在的問題並重新學習了違紀處罰條例，其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；在此我希望在座的各位同學認真吸取教訓，引以為戒，加強安全意識，自覺遵紀守法，以實際行動做一名受人歡迎和尊重的二中學生。

我結合近期同學們的表現講二個問題：第一個問題是關於學生之間矛盾糾紛的如何正確處理；第二個問題是關於男女生之間如何相處。

第一個問題：關於學生間矛盾糾紛的處理。

我們生活的這個世界，矛盾無處無時不在。如何正確處理生活中的矛盾或糾紛是你我都要直面的重要問題，更是你我能否安全生存，能否快樂生活和學習的重大問題。同學們從全縣各地來到二中，首要的目的是好好學習，成人成才，考上大學，報答師長。有的同學能在三年的時間裡刻苦學習，陽光生活，與同學關係和睦，最後有一個圓滿的結局；而有這樣一小部分人，總是不斷的有麻煩產生，時不時和同學鬧矛盾，進而甚至大打出手，讓自己整天心裡煩躁壓抑，情緒低落，沒法學習，讓家長經常往返於學校與家裡之間，讓班主任為你操碎了心，給學校帶來了惡劣的社會影響，變成了一個人人不愛見的人。

我認為主要有以十個方面的原因：

1、父母疏於管教父母因各種原因沒有在孩子的關鍵年齡對孩子進行適當的教育，導致這些學生在外結交不三不四人等，拉幫結派，惹事生非。不少學生家庭不能給與孩子足夠的家庭溫暖致使學生結交了社會上的不良人員，尚未具有明辨是非能力的孩子從所謂的“哥們兒”那裡尋求到“溫暖”，受他們挑唆、利用而參與鬥毆。

2、父母管教手段過於暴力有一部分這樣的父母，在孩子很小的時候，當孩子犯錯誤的時候或對孩子不滿意的時候，就對孩子進行體罰，這樣就會造成子女心理上的暴力傾向，多數孩子表現為：內向寡言，情緒易激動，只會用暴力解決一切。

3、早戀引起“爭風吃醋”，與動物世界可有一比。

4、虛榮心作祟，死要面子，往往在騎虎難下之時，揮舞起拳頭；這種情勢往往取決於圍觀者的態度，如果看客較多，起鬨、叫囂，那勢必造成為“面子”而鬥毆。這也是為什麼我校，其實還有很多學校將打架在場的人均按參與處理的原因。

5、“變態自尊”。此類學生因種種非智力因素導致自卑感嚴重，總感覺他人瞧不起自己，因而表現出“變態自尊”——因懷疑、敏感而容易在外界刺激下激起無法控制的憤怒情緒，選擇用拳頭找回自我，用拳頭維護可憐的自尊；

6、心胸狹窄。這類人缺乏謙讓精神和包容性，對他人容易看不慣，更嚴重者當意見發生衝突時，容易義氣用事，情緒激動，導致矛盾激化，因爭強好勝而大打出手；

7、以暴制暴。這類學生本是事件受害者，但未能採取正當手段維護自身利益，解決問題，反而糾集社會上不良分子，以暴力手段實施報復行為，由受害者變為害人者，導致惡性後果；中央12臺《懺悔錄》中這樣的例子太多了，看看吧，看了可能會讓你更為清醒些。

8、缺乏教養。這類同學可能人品還是很不錯的，但是由於家庭影響或同伴影響，養成一些別人無法忍受的壞習慣，經常會有一些刺激性的語言和動作，往往因一句話、一個動作刺激，引發打架鬥毆。

總之，經常大打出手的人是得病的人，是心理上的疾病。心病還需心藥治，同學們要從以下六方面來努力改善自己的家庭和學校人際關係，充實自己的生活，提高自己的品味，從而杜絕打架，愉快和諧地度過美好而激情的三年青春歲月，收穫成功，收穫友誼，收穫美好。

同學們要從以下七方面來努力提高和完善自己才能避免陷入惡性迴圈：

1、學會溝通人人都是渴望溝通的。從心理學上來講，把心裡話講出來，本身就是一種宣洩，一種釋放。特別是面對困難，困惑，痛苦，煩惱等的時候，要找值得信賴的好朋友，或者非常信任的老師來傾訴，來請教，既宣洩了負面情緒，還有可能找到處理問題的`好辦法。

2、加強法制學習。打架鬥毆極易觸犯法律，是青少年犯罪的常發案件，後果嚴重，急易形成“以暴制暴”的惡性迴圈。建議大家週末放假回去後看十二臺《懺悔錄》，一定會讓你受益匪淺。

3、學會寬容在發生爭吵時要相互忍讓，不要因小事爭高低、論輸贏，更不要針鋒相對，以牙還牙；若是一方輕微的動起手腳，做到“打不還手”，儘快脫離接觸，避免事態擴大。

4、珍惜緣分在一起同窗共讀是一種緣分，同學之間的友誼是非常純真深厚的，現在你可能體會不深，但畢業後你會越來感受越深，你會因上學時不團結同學而慚愧後悔。

5、培養自己建立良好人際關係的能力。有的同學和班裡幾乎每個同學關係都不好，還處處抱怨是這個班級不好，都是別人的錯。這類同學一定要從自身找問題，積極參加我校的各種社團活動，它可以使你們體驗到自身能力及價值，從而滿足精神需要，豐富課餘生活，消除空虛感。

說到底，最根本的辦法還是，加強學生自身修養，通過多讀書，讀好書，形成正確的人生觀、價值觀，培養適度的自尊，能夠看到每個人的優點並積極向他學習。這樣一來，你的學習生活會很陽光的。

第二個問題：男女生交往適時有度。

正常的男女交往我們老師是提倡的，是持歡迎態度的。但是，有一些現象卻很醜陋：

1、有的學生純粹是為了一種心理上的滿足，一種精神上虛假的安慰，一種虛榮心的平衡，一種與眾不同的刺激而在學校卿卿我我，形影不離。

2、有的學生好吃。為達到這個目的，不惜藉助於他人的力量，找個朋友。一來可以“裝飾門面”，二來可以解決用錢的需要。朋友可以相互“幫助”，特別是在金錢上予以支援。言行舉止方面無絲毫隱藏，公開地成雙入對出入校園。

3、有的學生具有變態扭曲的競爭心理，她們希望有異性交往、追逐，以顯示其漂亮，有本事、瀟灑。她懷有一一種畸形的炫耀心理。互相攀比誰先找到物件，誰的朋友漂亮、英俊、瀟灑等作為炫耀的資本，這很不正常。

4、有的學生看到同學找了異性朋友，心理上很不平衡，於是也加入早戀的行列，這是典型的從眾心理。

這種所謂的早戀影響極大，我可以在這裡給大家例舉幾條，你細心的體會一下：

1、一部分同學上課注意力不集中，精力分散，情緒波動大。時而興奮，時而失眠，胡思亂想。

2、有的學生感情衝動，遇事不冷靜，不考慮後果，有的甚至多角戀愛，出現爭風吃醋，打架鬥毆的現象，嚴重影響同學情緒及同學之間的團結。

3、有的學生交異性朋友，為了討對方的歡喜，給對方送禮物，請吃飯，一起逛等。有的同學為了討好異性同學的歡喜，不惜一切代價打扮自己。有的學生不惜一切手段，向家長索取錢財，以滿足自己開支的需要。

4、對班級而言，敗壞了班風；對學校而言，汙染了學風；有的甚至造成十分惡劣的社會影響。

作為在校學生，我提議，在與異性交往中應該堅持5個原則：

1、宜泛不宜專的原則

在交往中要做到與眾多異性同學接觸，廣泛接觸有利於獲得豐富的知識及人生經驗。得到一人的關心不如得到眾人的關心，儘量不要與某個固定的異性有過多的來往。

2、宜短不宜長的原則

在與異性的交往中，與某個人的交往時間不要太長，次數不要太多。時間長、次數多會引起家長、老師及同學的誤會。

3、宜遠不宜近的原則

從美學的角度來講，距離產生美。與異性同學的交往，要保持一定的距離，離得太近，可能會招來一些是非，帶來一些麻煩。在關係上、情感上、空間距離等方面都應堅持這個原則。

4、宜遲不宜早的原則

同學之間保持正常的友誼，這是無可厚非的，而且也是值得提倡的。這樣可以促進同學相互幫助，相互學習，共同提高、進步與發展。

5、宜心動不宜行動的原則

在平時的學習、生活之中，異性同學之間相互吸引，相互羨慕，芳心萌動，那是正常的事，是生理、心理正常發育的結果，是每個人成長過程中出現的必然現象。但是，正處於人生髮展的關鍵時刻，要保持心態平靜，切不可感情用事，魯莽行動，做出讓人鄙視和無法見光的事情。

總而言之，青春是一首詩，是一首歌，是一幅美麗的畫卷，是一張潔白無暇的圖紙，能描繪美好的人生。把握得好能使青春煥發，把握得不好，青春就會黯然失色。中學生正值青春之際，有著無限的夢想與追求，是因為她的存在，才使世界變得豐富多彩。但願青春之花開得絢麗多姿。

最後希望同學們嚴格遵守學校的各項規章制度，高度重視安全工作。明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習中去。

時光飛逝，歲月如梳。轉眼間，這學期時間已經過去一個多月了。我們要明確來學校的目的，明確自己的努力目標，端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意謀學習，全心全意求進步。向自己、家長、老師交一份滿意的答卷。

謝謝大家！

2023教育紀律月講話稿篇2

敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自高職部08(6)班的王素梅，我今天國旗下演講的題目是《紀律教育》。

“紀律教育”簡而言之就是遵紀守法。“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。” 什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。紀律與自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。當前在我們當中存在一些不良行為，這裡所指的不良行為是指違反紀律的行為。例如：無視學校的校紀、校規;拉幫結派;隨意損壞公共財物;看不健康刊物及音像;參與吸菸、酗酒等行為。以上這些不良行為，不僅影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，我們必須引以為鑑，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已健康成長。

為此，我們要努力做到以下幾點：

1、首先在學校要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成良好的學習、生活習慣。

2、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個好朋友，得益匪淺，成為良師益友;交一個不好朋友，會危害無窮。我們應該認真選擇朋友。

3、要增強自已的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。遊戲機房、網咖、歌舞廳等娛樂場所，對未成年人是很有吸引力的，但那裡也是很危險的地方。遊戲機和網咖容易使人上癮入迷而不能自拔，裡面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時治療，千萬不可諱疾忌醫。

作為新時期大學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛學校、愛社會，愛國家，愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴於律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的大學生。

2023教育紀律月講話稿篇3

老師們、同學們：早上好!

前天下午，中學部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統一學習東外學生一日常規和班級考核細則，讓每一個學生都明白：做一名合格的中學生，應該怎樣做，哪些不能做。

今天，我們又利用早操時間在這裡舉行紀律教育大會，對全體學生進行紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;希望廣大同學按學校要求，嚴以律己，自覺遵守校紀校規，養成良好的學習習慣和生活習慣，人人爭做文明、守紀的優秀中學生。

下面，結合我校的實際，就學生管理工作講四個問題。

一、增強規則意識，爭做文明高尚的現代中學生

同學們都知道這樣一句俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部分，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今後發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧的校園。

然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢?讓我們看看發生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學生上課做小動作，不好好聽講，不及時完成作業，頂撞教師。有的學生沒有養成好習慣，回宿舍後，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學也不能休息，導致上課精力不足，影響學習，有些男同學抽菸，不服從生活老師管理，頂撞生活老師;有些學生置學校三令五申於不顧，帶手機進校園，既影響身心健康發展又影響學習。我對這些現象的發生深感痛心!我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎?那寄託著父母乃至全家人的希望，你理解嗎?還記得你踏入學校大門時，心中對未來的美好憧憬嗎?還記得上學時父母的叮嚀和放學回家後，父母關切地問這問那的情景嗎?如今的你做得怎樣呢?對得起含辛茹苦把你養大，又辛辛苦苦掙錢供你讀書的父母嗎?捫心自問，你有沒有需要反思的地方?

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你畢業走上社會後準備幹什麼?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什麼職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規則到處存在，規則你必須遵守!你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律!

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在於，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭髮開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能以這次紀律教育大會為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。

謝謝大家!

2023教育紀律月講話稿篇4

同學們：

你們好!

為全面提高學生素質，加強學生常規管理，養成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規範學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現象，召開八年級學生紀律教育大會。

相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。

學生，正處於心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。

在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。

因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名國小生，要嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。

1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。

這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。

個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。

除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

3、有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。對於此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重處分，屢教不改者，一律勒令退學，並記入檔案。

4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。

5、拉幫結派，內外勾結。結識一些大學生到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集參與打架鬥毆。今後此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。

6、有的同學違反學校管理規定，上網咖，徹夜不歸。不文明上網，用汙言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，並通報批評。

8、是不注意儀容儀表，男生蓄長髮，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發;男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。

以上種.種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

有犯紀的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。

各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴於律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。

讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，淨化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純淨的空間。

2023教育紀律月講話稿篇5

各位老師、同學們：

大家好！

召開這麼大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。

通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處於領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。

在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支援和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。

今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣佈了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。 其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：

1、學習時間多（路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間）

2、集體生活有利於培養集體榮譽感、培養競爭意識

3、集中學習集中管理有利於營造更好的`學習氛圍

4、基本上是全天候的老師輔導（不管是生活還是學習方面）

5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。

這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。

正所謂有人的地方就會有矛盾，這麼多同學生活在同一個區域裡，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎麼處理、怎麼看待這些矛盾。

在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。

在這裡我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。

首先是幾點建議：

1、不管是從國小到國中，還是由國中到高中，每個人的學習環境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須儘快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。

2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間？玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。

3、不能過多的依賴老師。

老師不是萬能的，很多事情對於現在的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。

4、要休息好。

這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。

特別的晚就寢以後，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎？ 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這裡還是有必要再次提醒同學們：

1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢後立即關燈睡覺。

2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。

3、安全問題，處理好於同學、老師之間的關係，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。

4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室乾淨整潔，於同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。

最後，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。

我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。

謝謝大家！