學校一年來發展黨員工作總結

在市委組織部的正確領導下，我校黨支部認真執行《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》，嚴格遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，紮實做好發展黨員工作，在學校黨組織和廣大黨務工作者的共同努力和大力支援下，取得了明顯成效。現將近一年來發展黨員工作總結如下：

一、基本情況

二、主要做法和成效

（一）加強領導，規範程式，把好“入口關”

1、高度重視，加強規章制度的貫徹落實。學校黨支部高度重視黨員發展工作，從培養德、智、體全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的戰略高度，在年度和學期的工作計劃中都將發展黨員工作列入重要議程，並將此項工作作為基層黨組織目標管理的重要內容之一。對入黨積極分子的培養教育、預備黨員的接收、預備黨員的教育、考察和轉正、發展黨員工作的紀律與監督、發展黨員工作的領導和要求等作出更為明確的要求，增強了可操作性，實現了發展黨員工作的制度化、規範化、科學化。

2、嚴格程式。學校黨支部嚴格執行發展黨員的工作程式，一律不得隨意簡化或逾越。未被列為年度發展計劃者不予發展；
考察期未達一年者不予發展；
政審材料不全者不予發展；
黨校培訓過期者不予發展；

3、嚴格要求，認真執行檢查制度。學校黨委堅持把黨員質量放在第一位，做到“成熟一個，發展一個”。

4、明確責任，實行責任追究制度。發展黨員工作是各級黨組織和全體共產黨員共同的責任和義務。

5、加強培訓，注重黨務隊伍建設。提高基層黨務工作者的業務素質，是做好發展黨員工作的關鍵。

（二）教育為主，加強實踐，把好“培養關”。

1、加強對申請入黨人黨的基本知識的啟蒙教育。早教育、早選苗、早培養，是入黨積極分子隊伍建設的關鍵。長期以來，學校黨支部通過多種渠道，加強對申請入黨人的教育，吸引他們積極向黨組織靠攏。

2、對入黨積極分子開展入黨動機教育。我們採取統一教學大綱、統一教材、統一授課的方式，加強對入黨積極分子的教育。教育內容以黨的基本理論、基本知識、基本路線以及黨的優良作風為主，使教師樹立共產主義信念，端正入黨動機，積極以實際行動爭取早日入黨。同時，廣泛開展形勢教育，幫助他們正確認識形勢，培養他們的政治責任感和歷史責任感。

3、對預備黨員開展強化黨性觀念教育。在教學內容的設定上，堅持少而精、要管用的原則，主要加強黨性、黨風、黨紀教育和黨的先進性教育。要求預備黨員必須參加一次培訓，培訓情況及考核成績記入培訓登記表。預備期滿者，如果未經培訓或考核不合格者，不能如期轉正。

4、建立培養教育網路。入黨積極分子教育培養工作既是黨務工作者的責任，也是所有教育者的責任。

五是提供培養鍛鍊舞臺。從適應新要求新任務入手，不斷創新黨員教育的內容和形式，做到黨員教育管理與時俱進。

（三）堅持標準，確保質量，把好“考察關”

1、嚴格培養考察制度。建立健全與申請人第一次談話、審批前談話、聯絡人定期考察、積極分子定期彙報思想、黨員聯絡班級等五項制度。將日常考察、學習考察與任務考察有機結合，聯絡人定期與培養物件進行交流，肯定成績，指出不足，定期填寫考察記錄，並向黨支部如實彙報考察情況。為切實提大學聯考察工作質量，真正發揮考察、教育的作用，學校黨委十分注重培養聯絡人的選拔工作，藥求入黨積極分子的培養聯絡人，應當由經過一定時間黨內生活的鍛鍊，能夠用黨員標準嚴格要求自己，先鋒模範作用發揮得比較好的正式黨員擔任。

2、建立培養考察機制。我們採取一查、二看、三談的辦法，考察入黨積極分子的入黨動機。“一查”，就是查閱學生檔案和書面思想彙報，瞭解其一貫表現、入黨動機以及自我評價等。“二看”，就是看其在平時學習、工作和生活中的實際情況，看其在重大政治問題上的觀點和態度，看其在個人名利面前的反映與表現等。“三談”，就是與本人談話、召開座談會、個別徵求意見等，全方位瞭解入黨積極分子的動機。