團員假期社會實踐報告
實習實踐1.8W
高一(2)班全體團員假期社會實踐報告
【活動目的】
培養同學們的工作能力,提高其自身素質,豐富同學們的社會經驗,充實同學們的假期生活。
【活動地點】
杭州市青少年活動中心
【活動時間】
10月1日——10月5日下午12:30--3:40
( 文祕範文整理)
【參加人員】
高一(2)班全體團員
【具體事項】
每天7-8個人,在各個遊樂設施邊協助工作人員為遊人服務(收票,賣票,維持秩序,打掃等)。
【實踐感想】
在今年的國慶假期期間,我們高一(2)班全體團員利用了假期時間,積極參加了團員的社會實踐,得到了工作人員的好評。
活動過程可謂是一波三折,由於同學到少年宮的時間並不一樣,因此我們不得不兵分三路:一路去找老師,還有一路留下等人。尤其是一些組長,有時還真的不知所措。
千辛萬苦,我們找到了那位領隊老師,之後,按照工作人員的安排,我們各自到崗為小朋友們服務。起先有的,當然是一種興奮與一種喜悅······不過,事實也有些出乎意料,我們並沒有在一起工作,而是每個崗位上只有一個人,這是對我們能力的大考驗。
我們的工作任務雖說並不是太重,只是售票、提醒遊客們繫好安全帶;但是我們心中確實是沒有底,這是鍛鍊?是啊——是緊張?更是。漸漸的,嗓子有些疼了,腰也有些疼了,但是遊客們的笑容是對我們的安慰。終於,有了個好的開局。
但是漫漫的3個小時,漫長的3個小時,這確實是一個不大不小的挑戰,而每個崗位上只有一個同學,又打消了我們互相依靠的想法―――-這不得不說是我們有生以來的第一次“獨立宣言”。
不管怎麼苦,怎麼累,3個小時大家都還是堅持下來了。儘管說我們的心中藏著疲憊,但是臉上的是笑容,燦爛的笑容······這雖然不屬於我們自己,但是smile總是屬於遊客。雖然我們有的只有付出,可是,經驗是自己的,成績也是自己的。
( 文祕範文整理)
好不容易熬到了3hours,同學們拖著疲憊卻又強加著笑容的臉,回到了集合處。我們的表現得到了工作人員的讚賞――YiHo,我們終於完成了“獨立戰爭”的第一站······
這是陽光剛剛升起時,我們很辛苦,也很幸福······
【活動目的】
培養同學們的工作能力,提高其自身素質,豐富同學們的社會經驗,充實同學們的假期生活。
【活動地點】
杭州市青少年活動中心
【活動時間】
10月1日——10月5日下午12:30--3:40
( 文祕範文整理)
【參加人員】
高一(2)班全體團員
【具體事項】
每天7-8個人,在各個遊樂設施邊協助工作人員為遊人服務(收票,賣票,維持秩序,打掃等)。
【實踐感想】
在今年的國慶假期期間,我們高一(2)班全體團員利用了假期時間,積極參加了團員的社會實踐,得到了工作人員的好評。
活動過程可謂是一波三折,由於同學到少年宮的時間並不一樣,因此我們不得不兵分三路:一路去找老師,還有一路留下等人。尤其是一些組長,有時還真的不知所措。
千辛萬苦,我們找到了那位領隊老師,之後,按照工作人員的安排,我們各自到崗為小朋友們服務。起先有的,當然是一種興奮與一種喜悅······不過,事實也有些出乎意料,我們並沒有在一起工作,而是每個崗位上只有一個人,這是對我們能力的大考驗。
我們的工作任務雖說並不是太重,只是售票、提醒遊客們繫好安全帶;但是我們心中確實是沒有底,這是鍛鍊?是啊——是緊張?更是。漸漸的,嗓子有些疼了,腰也有些疼了,但是遊客們的笑容是對我們的安慰。終於,有了個好的開局。
但是漫漫的3個小時,漫長的3個小時,這確實是一個不大不小的挑戰,而每個崗位上只有一個同學,又打消了我們互相依靠的想法―――-這不得不說是我們有生以來的第一次“獨立宣言”。
不管怎麼苦,怎麼累,3個小時大家都還是堅持下來了。儘管說我們的心中藏著疲憊,但是臉上的是笑容,燦爛的笑容······這雖然不屬於我們自己,但是smile總是屬於遊客。雖然我們有的只有付出,可是,經驗是自己的,成績也是自己的。
( 文祕範文整理)
好不容易熬到了3hours,同學們拖著疲憊卻又強加著笑容的臉,回到了集合處。我們的表現得到了工作人員的讚賞――YiHo,我們終於完成了“獨立戰爭”的第一站······
這是陽光剛剛升起時,我們很辛苦,也很幸福······
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