三下鄉社會實踐報告-見留守兒童初體驗
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三下鄉實踐報告-見留守兒童初體驗
第一篇體驗範文
夜幕降臨,躺在床上我輾轉反側。閉上眼就是孩子們清澈童貞的眼神,和天真銀鈴的笑聲,像一股清泉流入我心裡,像一隻鈴鐺敲響我心中的某一個角落。今天是我們這次三下鄉活動關注留守兒童的第一天。雖然大雨滂沱,雖然天涼氣寒,一下車我們坐車旅途的倦意就被孩子們一張張真誠的笑臉打破了。
( 博士教育網整理)
這裡有一排排整齊的校舍,乾淨明亮;新建的教學樓並有多媒體教室;寄宿制學校的宿舍,打掃的窗明几淨,整理的井井有條。雖然下著大雨,但留守的孩子們已早早在教室裡等著我們。沒多一會兒我們的青年志願者卞同學便和孩子們打成了一片,幾個年紀稍大的孩子們便圍在他身邊好奇的問這問那,大哥哥帶著微笑耐心的回答他們的問題。
在與孩子們一同學習“八榮八恥”時,其中有一個遊戲,就是看哪個小朋友能夠嘴快最流利的背出“八榮八恥”,孩子們踴躍的舉手。有害羞的小女孩,紅著臉,低著頭,清晰流利的背出“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”。也有小男孩,坐得筆直,響響亮亮的誦出“以團結互助為榮,以損人利己為恥”。當我們要求全班一起背時,他們自信滿滿,以孩童特有的聲音,將“八榮八恥”字正腔圓的背出來。
雖說都是留守兒童,可我從他們臉上看到的笑容多於哀傷。原本想象中的寂寞,孤僻,內向的孩子們,完全出乎意料,他們遠比我們設想的開朗,也比我們想象的堅強。也許他們沒有得到最好的照顧,但孩子們一個個衣著樸素整潔,看到我們時會熱情的喊:“老師好!”
這就是我眼中的留守兒童:熱情,樸實,純真。
文通05英語(1)班蔣於臻
第二篇體驗範文
大學生三下鄉活動,在全國高舉行紅紅火火。大學生三下鄉活動,不僅能夠鍛鍊我們大學生的意志和能力,而且對我們每個大學生來說,這是一次相當不錯的機會。
我出生在一個幸福的家庭,父母的寵愛讓我的生活過無憂無慮,簡直可以用一來伸手,飯來張口來形容了。偶然一次機會,我很幸運地參加了這次三下鄉活動。起先的我對於這次三下鄉活動並不很感興趣,因為這次活動將佔用我一個星期遊玩的時間,但七月一日上車開始,我就對這次大學生三下鄉活動的看法徹底地改變了。我覺得這次活動很有意義,能夠讓我從中學習到很多課本以外的知識。比如說能力的培養,對於我們師範類的學生來說,是相當重要的。和小朋友玩耍,講故事,教書,這是一件多麼有意義的事啊!又比如說大學生人際交往方面。對於我來說,我是一個性格內向的人,不是很善於和同學交往,通過這次活動,和大家在一起,我很開心。
( 博士教育網整理)
三下鄉活動,讓我瞭解到了農村新時期的新面貌。農村通過改革,改變了以往貧困落後的面貌。農民生活富裕了。孩子們也高高興興地上學去。孩子們的生活,是我們大家都應該關注的問題,我們應當關注。
第一篇體驗範文
夜幕降臨,躺在床上我輾轉反側。閉上眼就是孩子們清澈童貞的眼神,和天真銀鈴的笑聲,像一股清泉流入我心裡,像一隻鈴鐺敲響我心中的某一個角落。今天是我們這次三下鄉活動關注留守兒童的第一天。雖然大雨滂沱,雖然天涼氣寒,一下車我們坐車旅途的倦意就被孩子們一張張真誠的笑臉打破了。
( 博士教育網整理)
這裡有一排排整齊的校舍,乾淨明亮;新建的教學樓並有多媒體教室;寄宿制學校的宿舍,打掃的窗明几淨,整理的井井有條。雖然下著大雨,但留守的孩子們已早早在教室裡等著我們。沒多一會兒我們的青年志願者卞同學便和孩子們打成了一片,幾個年紀稍大的孩子們便圍在他身邊好奇的問這問那,大哥哥帶著微笑耐心的回答他們的問題。
在與孩子們一同學習“八榮八恥”時,其中有一個遊戲,就是看哪個小朋友能夠嘴快最流利的背出“八榮八恥”,孩子們踴躍的舉手。有害羞的小女孩,紅著臉,低著頭,清晰流利的背出“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”。也有小男孩,坐得筆直,響響亮亮的誦出“以團結互助為榮,以損人利己為恥”。當我們要求全班一起背時,他們自信滿滿,以孩童特有的聲音,將“八榮八恥”字正腔圓的背出來。
雖說都是留守兒童,可我從他們臉上看到的笑容多於哀傷。原本想象中的寂寞,孤僻,內向的孩子們,完全出乎意料,他們遠比我們設想的開朗,也比我們想象的堅強。也許他們沒有得到最好的照顧,但孩子們一個個衣著樸素整潔,看到我們時會熱情的喊:“老師好!”
這就是我眼中的留守兒童:熱情,樸實,純真。
文通05英語(1)班蔣於臻
第二篇體驗範文
大學生三下鄉活動,在全國高舉行紅紅火火。大學生三下鄉活動,不僅能夠鍛鍊我們大學生的意志和能力,而且對我們每個大學生來說,這是一次相當不錯的機會。
我出生在一個幸福的家庭,父母的寵愛讓我的生活過無憂無慮,簡直可以用一來伸手,飯來張口來形容了。偶然一次機會,我很幸運地參加了這次三下鄉活動。起先的我對於這次三下鄉活動並不很感興趣,因為這次活動將佔用我一個星期遊玩的時間,但七月一日上車開始,我就對這次大學生三下鄉活動的看法徹底地改變了。我覺得這次活動很有意義,能夠讓我從中學習到很多課本以外的知識。比如說能力的培養,對於我們師範類的學生來說,是相當重要的。和小朋友玩耍,講故事,教書,這是一件多麼有意義的事啊!又比如說大學生人際交往方面。對於我來說,我是一個性格內向的人,不是很善於和同學交往,通過這次活動,和大家在一起,我很開心。
( 博士教育網整理)
三下鄉活動,讓我瞭解到了農村新時期的新面貌。農村通過改革,改變了以往貧困落後的面貌。農民生活富裕了。孩子們也高高興興地上學去。孩子們的生活,是我們大家都應該關注的問題,我們應當關注。
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