暑假社會實踐創新工作單位申報材料
以注重創新創業為核心 全面完善組織機制
以實現實踐育人為目的 充分利用內外資源
——理學院20XX年暑假社會實踐創新工作單位申報材料
20XX年暑期,我院按照校團委的統一要求,突出主題,以創新創業教育為切入點,創新組織形式,認真組織大學生參加社會實踐活動,在提高大學生素質、服務社會發展、宣傳農大形象等方面收到了新成效。
一、理念創新,開啟學院社會實踐活動新局面
學院一直十分重視大學生實踐能力、創新能力和就業能力的培養工作,多次強調,要以創新創業教育為重點,做強學生工作。今年,以農大百年校慶為契機,學院領導又提出要緊緊圍繞學校辦學特色,利用校內校外兩種資源,做實暑期社會實踐活動。在這種理念的指導下,按照學校團委精神,在院黨總支的領導與支援下,院團委召開班級團支部會議,認真動員組團。學院共組建了38支團隊,其中校級重點團隊3支,院級重點團隊35支,其中21支就屬於創新創業團隊。
二、方式創新,抓重點,帶全域性,社會實踐成效明顯
1、突出專業化,推動社會實踐活動特色運作
今年,在學院新的社會實踐活動組織理念指引下,學院突出專業特色,提倡“學以致用,服務基層”的教學理念,開展專業化實踐活動。成立了專業企業調研團,對校外各大電子公司進行實習考察。多支隊伍親身進入車間進行為期一個月的學習訓練,期間還組織參觀了軟體公司的管理系統,檢測車間等。
2、堅持專案化,推動社會實踐活動系統運作
依託學院青年教師科研基金專案,組織設計大學生創新實踐專案,今年,我院選定了“加大作物秸稈利用,為民創造更大財富”、“少數民族傳統習俗與文化調研”、“三農政策的推廣與深入”、“計算機網路在鄉村管理系統中的應用”、“深入基層掛職鍛鍊”等10餘個專案開展。通過專案化運作,使大學生持續關注與所學專業應用有關的領域或行業,更好的認識行業與社會。
3、注重基地化,推動社會實踐長效運作
近年來,我院重視結合學科專業特點建設社會實踐活動基地,與安徽大申莊、湖南張家界等地區的大學生社會實踐基地都簽訂了共建協議,在“赴鄧州大學生志願增智社會實踐活動”中,學院學生在擔任鎮長、鄉長助理的半個月裡,積極開展調研活動,瞭解了鄧州的市情、鄉情、村情;對當地農民進行電腦知識培訓和致富技能培訓。今年,還為那裡的蔬菜大棚的種植提供了許多理論幫助與支援。
4、落實全員化,推動社會實踐活動普惠性建設
今年,在抓好重點團隊同時,我們以《河南農業大學暑期社會實踐登記表》為載體,以確立社會調查題目與提綱為支撐,抓實了分散反向同學的社會實踐活動。實踐活動參與率達到100%,實現全體同學在實踐中受教育,靠做貢獻長才幹。
5、推進制度化,構建社會實踐活動激勵體系
在學校社會實踐活動組織體系指引下,我院不斷建立完善社會實踐活動評比表彰制度,逐步構建了社會實踐活動成效與班級團支部評先評獎、學生個人評獎評優相結合的考核、評比、激勵制度體系,為學院社會實踐活動組織、開展提供了有力的制度環境。
三、加強宣傳,樹立農大良好的社會形象
組建強有力的宣傳團隊,及時向校團委、省市各媒體、網路提供稿件,我院多篇通訊報道被“三下鄉”社會實踐官網、中國青年網、大學生網、中國新聞網、河南日報(農村版)、青年導報、人民網、大河網、中國校媒網等媒體刊登報道30餘次。
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