跟考試有關的國小生作文5篇

作文是我們語文學習中接觸最多的書面文體，篇幅的長短不是判斷一篇作文好壞的唯一標準，有深刻的立意也是很重要的，以下是本站小編精心為您推薦的跟考試有關的國小生作文5篇，供大家參考。

跟考試有關的國小生作文篇1

期末考試結束了，我翹首期盼的分數也接踵而至。英語和數學分別是100分和97分，我想語文是我的最強項，考的時候感覺也不難，分數肯定不會差，正當我沾沾自喜的時候，“叮叮”，手機來資訊了，我迫不及待的`開啟手機一看，傻了眼，90分，不會吧，我揉揉眼睛，再仔細一看，沒錯，是90分哦，真是大出我的意料啊，想著媽媽失望的眼神，想著同學質疑的目光，想著晚上可能會上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。

為什麼我大考反而會考的這麼差呢，我分析了一下，有三點。閱讀是我的薄弱環節，大部分的分數都扣在哪裡。哎，我總是剋制不住自己馬虎的審題的習慣，總是粗略的掃視一下文章，就做起題目來，導致審題不仔細而造成的理解不正確；還有我浮躁的心情，就是想著快點做好，做好了又可以玩玩橡皮、動動鉛筆，一副悠哉悠哉的樣子，好像100分就是能輕而易舉的拿下，忽略了檢查的重要環節，所以，在基礎部分扣了三分，其中三分裡是因為寫了錯別字。第三克星就是驕傲。那天英語考試的分數早早就知道了，取得了100分這個好成績，就飄飄然了，好像這個學期必定能考三百分。可就是這種不屑的態度，讓自己感到自滿，期待著結束考試，好出去玩。

雖然這次考試考得不好，但我相信一次考試並不是句號，這可能是對我敲響了警鐘，提早打好了預防針！俗話說“吃一墊，長一智”。以後我要改掉我的壞習慣，為下一個期末考打好紮實的基礎。

你們為我加油吧！

跟考試有關的國小生作文篇2

在成長的過程中，我經歷過的是數不勝數，但那件後悔的事，卻令我刻骨銘心，至今還歷歷在目。

在一個週末，老師佈置我們複習，下週準備考試。我心裡想：這次考試我肯定俾1~2單元考得好，對我來說只是張飛吃豆芽——小菜一碟。一回到家，我已最快的速度放下書包，把電視開啟，心想：一個星期沒有看電視了，我一定要看個夠！這時我已把複習的事拋到九霄雲外了。

星期一回到學校，我看見同學們都在座位上覆習，這時我才醒悟今天要考試，心想：怕什麼，我的基礎那麼好，復不復習多沒關係，他們這麼緊張幹嘛。上課了，老師發試卷了，我胸有成竹的接過試卷，一看試卷的題目，題題都似曾相識，但又不確定答案是什麼。糟了，“隆重”的“隆”是左耳旁還是右耳旁，怎樣想都想不起來。還有“春風不度玉門關”前一句是什麼？我腦子裡一片空白，心想：都怪我不復習，這麼多題都不會做。我就胡亂寫一通，最後把試卷交給老師。

到了第二天，試卷發下來了，這次我會考多少分呢？我忐忑不安的想。在教室只見同學們個個眉開眼笑，好像對自己的成績很滿意。我翻開我的試卷，看到了一個鮮紅的“74”，這是意外的分數，也是意料之中的，比上次差了很多。下課了，老師找我去談話，老師嚴肅地對我說：“這次考試成績為什麼這麼差？是不是沒有複習？”我慚愧的點了點頭。老師語重心長地對我說：“我也看出了，你近來很驕傲的。不是有句名言說‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’嗎？無論什麼時候都不能驕傲，要謙虛，因為學習是不能有半點驕傲的，不然成績就會一落千丈的。”我聽了老師意味深長的話，心裡後悔不已，淚水像斷了線的珠子，不斷地往下掉，心裡想：老師說的對，我不應該驕傲直大，我真後悔沒有複習得了74分的。我用手擦了擦臉上的淚水，對老師說：“從今以後，我不再驕傲，我會認真複習的。”老師微笑地對我說：“我相信你！”

隨著時間的流逝，許多事我已經忘記了，但那件灰灰的是，卻深深地印在我的腦海中。它使我明白了：做什麼事都要謙虛，不能驕傲。

跟考試有關的國小生作文篇3

秋風習習，拂過一張失意的臉，使原本疲憊的臉顯得更疲憊。又一陣秋風吹過，風兒輕輕地親吻我的臉，使壓積再心裡多日的淚水一下地湧出來。慢慢的走，輕輕的哭，細細的想：自己為什麼那麼笨？為什麼什麼都不如別人？自己活在這個世上到底是為了什麼？到底要如何才能重拾回以前的自信？怎樣才能變回以前那隻高傲的“白天鵝”？

李白認為，既然天地間有我，就必定有我的作用。至此，才有了“天生我才必有用，千金散盡還復來”之橫世。讓全世界的人都為李白的自信而感到驕傲。

李清照認為。人，活在世上，就應該做人中的豪傑：即使做鬼，也要做群鬼中的英雄。至此便有了“生當做人傑，死亦為鬼雄”之豪情壯志，讓人們永遠記住她，做人就要做一個有骨氣的人。

這一切的一切，一切的一切，都源於自信。

或許，換種思維思考也不錯。在體育課上，我可以像只小鳥一樣自由、歡暢，超水平發揮；在語文課上，我可以像條魚兒，在知識的海洋中遨遊，在知識的世界裡暢想：在歷史課上，我可以像棵幼苗吸吮著雨露，走進歷史，聽到關雛和鳴，看到兼霞蒼蒼。領略七月流火，可執子之手，之我心憂。聆聽了老子天道合一的深邃，觀摩了孔子育人的奧祕，點評了孟子的雄辯，揮揮手，作別千里奔波的墨子，探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛……

想到這兒，我便加快了腳步，抹了抹掛著淚珠的眼睛，因為我明白，一個人的一生中不免要遇到一些挫折與失敗，如果，她（他）挺過了，恢復會以前那自信。那麼她（他）便是人中豪傑；但如果她（他）沒有挺過，讓消極、逃避來取代自信。因為害怕，所以消極。因為逃避，所以沒自信。那麼，這種人臉狗熊都論不上。

我要做人中豪傑，不做狗熊。

跟考試有關的國小生作文篇4

期末考試之後，大家認為應該痛痛快快地玩一場，拋開一切的煩惱與憂慮。的確，應該放鬆放鬆了，辛苦了一學期了。但是與此同時，也都擔心著自己的考試成績，我也不例外。考試成績當然是決定暑期大家的心情哦，所以大家對此非常的關注。

像去年一樣，我去學校幫老師幹一些放假前的準備，當然重要的是，可以看到自己的分數了。第一天去，只看到英語和語文成績，雖然分數不是很高，但是和最高分也相差不多，所以大話都想盡快地知道自己的數學成績。對了正確答案之後，我發現數學已經扣了十幾分了，唉，140分沒希望。我不禁為數學成績而發愁，因為試卷沒有批改結束，所以要到第二天才會公佈分數，我懷著忐忑不安的心情回家了。

這一夜，我輾轉難眠啊，既想知道自己的分數，又不想看到自己的排名，真可謂是無眠之夜啊！終於熬過了這一夜，第二天我早早地來到學校，聽說分數還要過兩個小時才知道，等了兩個小時，數學課代表去拿成績，分數是按學好寫的。我數了數，123分，怎麼可能，我又數了一遍，沒看錯啊，怎麼可能，這份試卷不算難，怎麼只考了這麼多，連平均分都沒達到，看著他們臉上都露出了喜悅的笑容，我恨不得找個地洞鑽下去。他們各自幹著各自的事，也不時地去看看電腦排序有沒好，而我呢。默默的數著分數與我相仿的人，數來數去，都不超過10個，平時再難的試卷最少也有130分，這次到底怎麼會事。老師似乎看出了我的心思，讓課代表帶我去看試卷，看著那份打滿了紅叉叉的試卷，心理很不好受，看著自己做錯的題目，不時不會做啊！都是粗心，粗心害死人啊！拿著那份試卷，心中定下了目標：下次考試一定要得140分以上。

後來，不出我所料，總名次也很糟糕，31名，辛苦了一學期，最終回報我的僅有31名，這不禁讓我陷入了深思。一份耕耘，一份收穫的話語也在我的耳畔響起。沒錯，是自己沒有好好耕耘。種瓜得瓜，種豆得豆，自己只付出那麼少，怎麼回報給你的多呢？雖然成績不盡人意，但是隻要好好總結，付諸行動就行了。

暑期對於我們每一個人來說，都是充電的最佳時期，我們應當好好的利用它。期末考試之後，不應該悲傷，收起你的眼淚，合理支配好時間，向成功闊步前進，記住，不盡人意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風順，風雨過後必將見彩虹！加油吧！

跟考試有關的國小生作文篇5

前一陣子，語文、數學成績都不是很理想，慘遭痛斥，被罵得狗血淋頭，我還納悶呢！考試的時候感覺無敵好，覺得自己會考出好的成績。可事實不是這樣，一個93、一個92，一個兄弟數字哩！保守估計，要麼英語成績是91、要麼是94、正好三兄弟團圓。但事實卻又不是這樣。

那一天，上英語課時，我享受的靠在椅子背上，構思著晚上如何對付媽媽責備，雖然幾乎沒有對成績的期待了，但內心中，還是殘留著對好成績的期望。當媽媽說：“你看你！三科成績都這麼差時！應該臉上出現點淚花，”委屈地說：“我下次一定考好！”當她要我天天做練習時，不要反抗，更不要生氣，一定要心平氣和地說：“好！好！”如果她在爸爸面前想責備我的話，我就得趕與媽媽討論些與學習無磁的話題。如果不成功的話，很可能導致觸怒爸爸，使得爸爸和媽媽一起責備我，那就慘了！我這樣想著。

突然，一張試卷擺在我的面前，我趕緊閉上了眼睛。做好兩種心理準備：1、如果考太好，需要一定的心理準備，我聽說過：一位老奶奶，賭搏玩紙牌，贏了超多錢，太高興了。心臟病發作，死了。2、如果考得太差，也需要心理準備。因為有許多人就因這樣想不通，跳樓。不過我沒他們那麼笨。

閉上眼5秒鐘後，一睜。大大的95的紅字寫在試卷空白處。我彷彿在夢幻之中！片刻後，我趕緊檢視哪裡出錯了？結果令我大吃一驚，其實我卷裡只扣了2分，主要是口試扣了3分，也只是忘了找組長過關單詞句子了！我樂發衝冠，椅子處，笑容滿面。

啊！真感謝上帝啊！終於使我得到了久違的好分數啊！但願永遠這樣好！不過，我下次也一些定會好好複習的！這次成績使我信心大增！