作文我讀懂了你800字8篇

語文成績想要取得高分我們就要重視作文的寫作，作文能夠提高我們的思維敏感度和邏輯思維能力，本站小編今天就為您帶來了作文我讀懂了你800字8篇，相信一定會對你有所幫助。

作文我讀懂了你800字篇1

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的竹林，只見一片悠悠的淡綠色，像一片瀑布，從地上升騰而起，不見其頂部，也不見其深處，只是深深淺淺的綠，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。綠色的大條幅上，泛著點點白光，就像迸濺的水花，那是竹筍新生的部分，在和陽光互相挑逗。

這是春紅已謝，沒有觀竹的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一片挺拔的，綠綠的竹林。竹子一棵挨著一棵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。

“我在生長！”它們在笑。

“我在拔節！”它們嚷嚷。

每一棵竹都是上面挺拔，下面生長。顏色便上淺下深，好像綠色沉澱下來，沉澱在竹子裡。竹子鼓鼓的，頭尖尖的，好像有什麼瓊漿玉液，我湊上去，想一看究竟，竹子是否中空。

但我沒有看，因為我不會砍斷竹子。我只是佇立凝望。覺得這一片竹不只在我眼前，也在我心頭緩緩流過。流著流著，帶走了我這些時一直壓在我身上的悲傷與鬱悶。那是關於我學習上的付出與收穫，關於生活中的得到與失去。我沉浸在盛開的竹林中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜。

這裡除了淡雅，還有泥土芳香。連空氣也似乎是淡綠色的。夢幻一般地輕輕籠罩著我。

忽然記起小區後院從前有片小竹林，它們長得也很高但從來都是稀疏的，沒有竹林真正的氣概。後來，物業把它們砍了，改種有名的花：牡丹，月季……而第二年春天，春雨過後，又有一個小小的尖尖的腦袋鑽破了土壤，那是去年遺留的一棵小小的種子，為了證明自己的堅強，風雨無阻，突破土壤，證明了自己。

我感到歡，又感到悲。過了一年，竹子又長大了，而且長得又高又大，十分挺拔，長了粗壯的枝幹，不斷流著流著，流向人的心底。

在這一片淡綠的竹林中，我不覺加快了腳步。

我終於讀懂了這一片竹林，它在告訴我關於生命的堅強，關於得失的淡然……

在一片綠色的希望中，我不覺加快了腳步。

作文我讀懂了你800字篇2

姐妹們，我為你們設計了卡通形象，在我空間相簿呢，一定要去瞧瞧啊！三妹美好激動的說好的，好的，今天我一定去看！二妹佳佑一如平常的冷靜說：等我週末有空，我會看的。小妹雨琦冷冷的看了我一眼，說：我打死都不會去看的。

上帝打了個噴嚏，陰差陽錯之下我和這三個可愛的女孩成了形影不離的好姐妹。

憑藉著年齡的優勢，我成功的登上了大姐大的寶座，雖然我是大姐大，但性情確實最容易受欺負的那種，相比之下，姐妹們總是照顧我的多。

你們對我的關心，我懂。

我趴在桌上，一個男同學的腦子不知道哪個經搭錯了，拿起飲料想往我頭上倒，當然，他只是想嚇唬我，可是手一滑，少許飲料還是沾到了我身上。佳佑看到，馬上衝過來，幫我擦盡身上的飲料，手勁很輕，很溫柔。雨琦見勢，拿起飲料就衝到那個男同學的座位前，說：你說你是開玩笑的，那我跟你開玩笑可以嗎！話音未落，飲料便撒到了他的書包上，而雨琦卻看也沒看那個男的錯愕的表情，跑過來慰問我。看見你們倆為我緊張的表情，我心裡竟有些竊喜被男生倒飲料，心裡暖暖的。

你對我的忍讓幫助，我懂。

當我在忙聖誕聯歡會時，美好鄭重的對我說：我覺得你的想法很有問題……我一聽，她居然又來找我茬，低吼了聲：老師交給我負責，並不是你！她也有點生氣，但還是耐著性子向我解釋，最後，還是忍不住她那暴脾氣，與我爭吵了起來。眼看聖誕節快到了，可準備工作還是覺得空落落的，也許，美好是對的。午自修時，趁著同學們在睡覺，我一個人來到老師辦公室，決定做最後一次彙總，但還是做不好。正當我苦惱時，美好忽然出現在我面前，搖晃著她手裡的u盤，說：你看吧，叫你不聽我勸告，還好我慈悲，替你做了些備份，你看看吧。我感動的望著她，真不愧是我的最佳拍檔……

雖然我們從未真正袒露過對彼此的感情，但是，在點點滴滴中，都流露出自己的愛。

美好因為嫉妒我和佳佑在一起玩的很high時撅起的小嘴；雨琦在我悲傷時，對我的安慰鼓勵；佳佑因與我有著相同興趣愛好，而熱火朝天的討論私語。

這一切一切，都見證了我們的友誼。

你們的愛，我懂，真的好暖，好暖……

作文我讀懂了你800字篇3

不是所有的蜜蜂採完花蜜後都能回看鮮花的美麗，不是所有的清風掠過浮雲後都能對浮雲痴情深望，不是所有的光芒照亮黑暗後都能感恩於蠟燭和燈塔。

爸爸的背

爸爸是老，他上課的時候，背是直的，在我面前，背卻是彎的。

每一個冷風呼嘯的漆黑的早晨，爸爸都會騎摩托車載我去學校。冷風嗖嗖地刮過我的臉頰，我蜷縮著身子，躲在爸爸身後。爸爸大聲地喊著：“快，快把頭埋下來，躲在爸爸身後。”我趕忙照做。漆黑的早上唯一發光發亮的是爸爸的車燈，雖然很微弱，卻很溫暖。我緊挨著爸爸的背，感到無比的溫暖。爸爸的背寬厚溫暖，靠在他的背上，我感到很踏實。爸爸的頭髮在風中起舞，稀稀疏疏的。爸爸永遠在我的前方，他從不說冷，他的背如同壘起的牆堡，永遠不會倒下。我痴情於爸爸的背，也在歲月中解讀著爸爸的背。

奶奶的紅布

“編，編，編花籃，編個花籃上南山……”奶奶一邊哼唱著歌兒，一邊為我縫補著衣服。突然，她好像想起了什麼，停下了手中的活，趕忙從衣櫃裡找出一小塊鮮紅的布片夾在我的耳朵上。我夾了一會兒，感到難受，便取了下來。奶奶見我取了下來，趕忙給我夾上去。我不滿地說：“哎呀，可難受了，我不嘛。”接著又取下了紅布片。奶奶急了：“閨女，你要聽奶奶的話，縫衣服時不夾紅布是不吉利的，紅色辟邪，奶奶的媽媽就是這樣做的……”說著，奶奶的眼圈有些紅了。聽了奶奶的話，我乖乖地夾上紅布坐在旁邊看她縫補衣服。奶奶看我不鬧了，又笑眯眯地拿起了針在空中划著一道道優美的弧線。此後，那鮮紅的小布片夾在我的耳朵上時，我總是感到柔軟舒服。我醉心於奶奶的紅布。

歲月讓我感知，歲月讓我感恩，歲月讓我懂得了愛的內涵。愛是朱自清父親的背影，是史鐵生年邁母親的推車，是爸爸的背，更是奶奶的紅布。然而，這種愛只有在歲月中才能讀懂。

作文我讀懂了你800字篇4

歡樂是清新空氣，讓你的心靈愜意；歡樂是湛藍天空，讓你的夢想翱翔；歡樂是和煦陽光，讓你的全身溫暖。歡樂究竟是什麼？誰又敢說我真正讀懂了歡樂？排比句式富有文采。兩個問句開啟下文。其實，這個問題也不難回答，要想得到歡樂很容易。一個人是否歡樂，取決於這個人慾望的大小。比如，一個人正走在炎熱的沙漠裡，嘴巴幹得都快冒煙了，那麼，這個時候，他只要得到一杯水，就會感覺最大的幸福和歡樂。再比如，一個人有很多錢，想要什麼就買什麼，但他還想得到至高無上的權力，所以整天悶悶不樂。

人的慾望是無止境的，慾望得不到滿足，煩惱就會滾滾而來，歡樂也會隨之溜走，所以我們要懂得知足常樂，有了這樣的心態，歡樂就會常常圍繞在我們的身邊。比較鮮明。我們還能夠這樣理解歡樂，比如用刻苦學習換來優異的成績，用勤勞的雙手實現我的願望，無論是努力的過程還是結果，都讓我們體驗到奮鬥的歡樂，付出的汗水和豐碩的成果，都是我們歡樂的源泉。歡樂建立在奮鬥的基礎上。也許有人說：“我也以往努力過，可最終還是失敗了，嚐盡了挫折和苦澀。”其實失敗並不可怕，只要你盡力了，你與困難抗爭過了，你讓我變得更堅強，得到了做事的經驗教訓，你並非一無所獲，所以你大可不必悲痛氣餒，只要做到問心無愧、盡心盡力就是人生最大的成功，就能得到發自內心的滿足和歡樂。

歡樂還能夠來自周圍，當你對朋友敞開心扉，真誠相待，你會歡樂；當你對陌生人伸出援助之手，獻上一份愛心，你會歡樂；當你拾起地上一片紙屑，扔進垃圾箱，你會歡樂；當你進入宿舍，發現同伴休息，踮起腳尖輕聲慢步，你會歡樂；當你拾到證件和現金，及時尋找失主，看到那人喜笑顏開，你會歡樂；當你在一個下雨天，幫忙一位老人推車上坡，你會歡樂；當你……“歡樂還能夠來自周圍”欠妥，能夠改為“歡樂其實很簡單”以和下文呼應。在生活中，只要我們用心發現，歡樂無時無刻不在我們的身邊。生活就是一面鏡子，你對它微笑，它就會對你微笑；你冷臉對它，它自然還你一副冷臉。讓我們做一個樂觀的人，做一個豁達寬容熱心的人，用積極進取的態度去應對生活，你就會發現：歡樂其實很簡單，只要我們熱愛生活，時時為他人著想，就會天天歡樂開心！歡樂如此簡單，讓我們從此刻做起，尋找歡樂，與歡樂為伴！

作文我讀懂了你800字篇5

燕子銜泥，在冰雪消融以後；彩虹高掛，在狂風暴雨以後；繁星滿天，在夕陽西下以後……

而我們，沒有以後。

人的一生也是短暫而沒有邊際的，昨天還緊緊相握的兩隻手，今天就已分道揚鑣，明天又會怎樣？不，根本就沒有明天，沒有以後。

以後是長的什麼樣子，也許，無數的人都曾經抱有這樣或那樣的幻想，想象自己心目中的以後，那麼美好，令人神往，也正是對以後給予希望，使我們忘記了現在，殊不知你正在享受的現在，也是你曾經希望過的“以後”，那麼你又做了些什麼？

小時候，些許調皮的我時常因為犯錯而受到媽媽的責罵，每當這時，奶奶總是會在第一時刻衝到媽媽面前，奶奶沒讀過什麼書，也不會講什麼大道理，只是會抱起我，心疼的看著委屈我，憤怒的生氣的媽媽，扔下一句“我的孫女憑什麼讓你罵”之後便抱我而去，留下媽媽哭笑不得的站在那裡。每當那時，我便會想，以後一定要孝順奶奶，不讓奶奶操心。可直到那年夏天，當放學的我推開奶奶房門口的人進去，看見爸爸坐在奶奶的床邊，奶奶緊緊地抓著爸爸的手，吃力的說著：“以後要好好照顧女兒啊，我是幫不了你了也看不到她的以後了…”那是我才明白，根本沒有以後在等我們，很多事情現在如果不做，以後便再無機會。奶奶臨終前最放心不下的還是我，那個被他捧在手心的我，那個說過要好好聽話，好好孝順她的我，但直到她離開我的那個時刻，我還沒有兌現我的諾言，如果當時的我懂得沒有以後，懂得把握現在，也許…

曾經的我的.確不懂，但現在，我懂了，與其寄希望於不存在的不存在在的以後，不如把握現在活在當下，珍惜遇見的，記住想起的，做好想做的，少幾分遺憾，多幾分滿足。

沒有以後，現在很重要，如今的我正處在人生的重要的關口，每一分每一秒都彌足珍貴，伸手，握拳，這個動作會讓我抓住現在，珍惜掌中所握的。人生沒有如果，人生沒有以後，不要把希望寄託到未來，把握住今天才是把握住了未來，以後，沒有以後，有的只是現在。終於，我讀懂了生命沒有以後。

作文我讀懂了你800字篇6

彈指一揮間，我已步入八年級，八年級，又加了一門主課——物理，這個物理老師也是我們新的班主任。都說理科男的邏輯思維能力很強，可這個物理老師的邏輯實在讓人難以揣摩。可就在與他相處的一個多月裡，我逐漸讀懂了你。

當他第一次與我們見面時，就告訴了我們他的價值觀——“己所不欲，勿施於人”，顧名思義，也就是想告訴我們不要把自己的意念強加在別人之上，自己不想做的事，不要約束他人去做。這個邏輯雖是沒有問題，但實在讓我們難以理解。他的價值觀是“己所不欲，勿施於人”，沒問題，可又為什麼要求我們做到這點呢？雖然我們知道這樣做是對的，可反過來想，老師自己不是沒有做到自己的價值觀嗎？

在初次見面那天，他還與我們介紹了他以前是怎樣管理班級的，他的方式方法與其他老師並沒有太大不同，可當他說他所帶的班級裡是不允許擺放垃圾桶的，我頓時迷茫了，在班裡擺垃圾桶難道不是天經地義的事嗎？我當時的第一反應認為老師應該是覺得垃圾桶擺在班裡會產生病毒，最近，我們學校又有許多人感冒，才會想把垃圾桶去掉吧。可當班上有人問起為什麼要去掉垃圾桶時，老師給了我們一個“高深莫測”的解釋——你們現在還沒成人，為社會作出什麼貢獻了？憑什麼產生那麼多垃圾？這個解釋讓我們班上的人一個個目瞪口呆，全班四十五雙眼睛全都盯著老師看，同時也在絞盡腦汁地嘗試與老師的思維在同一條水平線上。我們再也沒想過會有這樣的理由去掉垃圾桶。這也讓我給老師下了一個定義——“奇葩”。

但是他也給我們講過一個正常的理念，也是這個理念讓我讀懂了我們的物理老師，他與我們說，我相信，我們班上有許多要好的孩子，如果你們想好，我會給你們創造好的學習環境，而那些不想好的，我自然不會強迫你們去學，只是你們不能影響其他同學。有哪個學生不想好呢？有哪個學生不想讓老師管呢？老師說的這些說其一是幫助好學生更好，其二則是激勵那些不夠努力的學生繼續努力，趕超其他人。

這次，我讀懂了你，老師，也明白了您所說的“己所不欲，勿施於人”的真正含義，您是為了激勵我們，幫助我們。您知道，八年級是個轉折點，您希望在這段時間裡，把我們推上去。

老師，我讀懂了您，讀懂了您的用心。

作文我讀懂了你800字篇7

魚離水則身枯，心離書則神索。——題記

每每與長輩談起讀書，他們便會情不自禁地回憶起各自廖廖可數的學習生涯，有辛酸的、有悲苦的、有知足的，最後他們總會意味深長地告訴我“讀書好”，勉勵我要“多讀書、讀好書”。而當聊於此，我也會不由地憶起冰心奶奶的讀書路，感受著她繽紛多彩的讀書經歷，分享著她日積月累的學習經驗，彷彿為自己煩燥的心迎來一陣清涼，為自己迷惘的前路點亮一盞明燈，為自己微不足道的人生添上炫麗的一道風景。

依稀記得6歲那年，其它的孩子都在嬉戲玩耍的時候，我卻坐在地板上，擆著一隻粉筆頭反反覆覆地寫著：1、2、3；1、2、3……正是那些密換密麻麻、歪歪扭扭的字元奏響了我人生讀書的起始調。

7歲的我開始步入了學習的殿堂，慢慢地與教科書的“天、地、日、月、人；山、水、土、木、金”打起了交道，當我學到幾個拼音時，我心中更是暗生歡喜，躍躍欲試。那時，母親買了本有注音的書——《睡前故事》給我，放在書櫃上，我便站在板凳上，踮高腳尖，急切地將小手伸進書櫃裡翻找，雖然不小心摔倒在地上，但我卻沒哭沒鬧，反而咧著嘴笑著，顧不得爬起來，拿起書就嘰嘰歪歪地拼讀著那幾個熟悉而又陌生的字。從此呀，讀書的樂趣便尾隨而來了。

在我十三四歲時，我才算真正地接觸到中外名著。因為從小是看《西遊記》長大的，所以長大後便迫不及待地翻看了這部充滿神奇的書，勇敢機智的孫猴子、憨厚懶惰的豬八戒、善良虔誠的沙和尚無不讓我心生愛戴。除此書外，笛福的《魯濱孫漂流記》、冰心的《繁星·春水》、魯迅的《朝花夕拾》……都是我成長的精神食糧。

莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”不錯，沒有書的世界，就彷彿失去靈魂的軀體。每當我注視著屋子裡斜堆著的、疊放好的、亂放置的書時，總感到一陣欣喜與安慰，即使我失去了一切，只剩下書，也不會感到悲哀。

讀書吧，願你在知識的海洋裡暢遊；

讀書吧，願你在文明的天空裡遨翔；

讀書吧，願你在書香的校園裡成長。

作文我讀懂了你800字篇8

相信許多學渣都和我有一樣的想法對到底要怎樣去讀書？讀書的方法有很多，也有許多東西導致讀書的不順暢，所以今天我來教大家怎樣去學習，去認知。

首先我們要知道為什麼要讀書，讀書到底是為了做什麼？我認為讀書是一個人的出路，一個人如果不讀書，就等於在虛度年華，虛度光陰。但讀書也不是唯一的一條出路。我還記得我們班主任跟我們說過一句話，讀書不是萬能的，但是不讀書是萬萬不能的。雖然他們可以創業，但是沒有知識也是無能為力的事。所以說我們讀書是為了今後蒸蒸日上的生活而努力的。

想要讀好書的話，還有一個條件是必備的。那就是戒掉手機。如果有的同學戒不掉的話，可以來嘗試我的辦法，第一，你可以把它藏在你看不到的地方眼不見心為快。第二或者將你的手機交給父母，由他們來替你保管，並且看管我們。有這樣一個實驗，有一個美國的科學家挑選了一百個健康的孩子，將他們分成兩組，一組他們玩手機另一組讓他們不能玩手機，就這樣，他們進行了長達20年的實驗。後來他們發現玩到手機的孩子長大後近視的機率非常高，並且只有幾個成功的考上了大學。而未玩手機的那一組卻有一大半的人考上了大學，這說明手機是影響讀書的一大重要因素。

如何讀好書，強調的是兩個字自律。自律是體現自我學習氛圍的一條重要標準。簡單的來舉個例子:在我國小的時候有一個成績中等的同學，每次都排在班裡中間。但不知道怎麼了，她到了國中就突飛猛進，有人問他是怎麼做到的，他卻給了一個很平常的回答我每天晚上都在複習，從沒間斷過。這就是他的回答，所以說自律也是很重要的。

但學習少不了上課得認真聽講。如果你在上課不認真聽講，那麼你可能會失去老師一些獨特的見解與思路，這些東西在課後輔導班裡是不可能有的。學習要做到厚積薄發，只要再上課能夠專心聽講在課後能夠勤于思考，那麼在決定一些人生重大事情上你會有更多的選擇與退路。讀書也不能讀死書，需要適當的放鬆一下，在課外時間我們可以去看看外面的樹木。輕鬆五分鐘可以讓我們的眼睛放鬆，保護視力。

讀書有許多方法，關鍵看你怎麼用，以上是我自己的見解，大家可以參考，也可以試著去做一做，只要做到以上幾點，那麼成績會有所提升。