我上四年級作文6篇

優秀的作文能夠引導我們深入反思自己的行為，成為更好的人，我們在不斷地寫作文中可以提高自己的思維和表達能力，以下是本站小編精心為您推薦的我上四年級作文6篇，供大家參考。

我上四年級作文篇1

想必大家都有自己的樂園，我的樂園不是操場，也不是那些遊樂園，我的樂園是有些人覺得不可思議的地方——老家田邊的溝渠。

在夏天種稻苗的時候，我可是一蹦三尺多高，因為每一次種稻苗，一定有我在場，我和爺爺奶奶把稻苗分了之後，我會把稻苗快速種好了。

你們猜我幹完事後幹什麼？當然是去抓魚啦！在田邊的溝渠裡有許許多多的魚，我把麻袋鋪在地上，身子躺在上面，看水裡有沒有魚。

過了一會兒，魚來了，一共有兩條，它們游到了我的下面的草裡，一會兒，它們又露出頭來了，我猛地伸手一抓，沒有想到我一抓就抓到了兩條魚和兩條蝌蚪，我嚇了一跳，趕緊把它們扔在了地上。

隨後，我跑到草叢裡找了兩根木棒，想把蝌抖挑走，等我找到的時候，發現兩隻龍蝦在偷吃我的魚呢。蝌蝌早就跑了，我心裡想：龍蝦可真是吃了熊心豹子膽了，不知道自己的後果是什麼。

我先把一隻的龍蝦夾到了袋裡面，接著又把另一隻龍蝦夾到了袋子裡。

該回家了，我和爺爺奶奶一起在田間小道走著。吹著涼爽的風，風還吹奏著歡快了調子，我們到了家，我馬上拿起袋子向爺爺奶奶炫耀我的戰功。爺爺說：“一看就知道里面什麼都沒有！”

我開啟袋子，一看真的沒有，原來是龍蝦用大鉗子把袋子劃破了，哎，真可惜，下一次我會用繩子捆住它們。

雖然這次龍蝦溜走了，但老家田邊的溝渠卻是我童年的樂園，給我帶來許許多多美好的回憶。

我上四年級作文篇2

我們家有兩個老人。它們非常有趣。我說的是我爺爺奶奶！經過這段時間的觀察，我發現他們的喜好完全不一樣！

爺爺喜歡出門，喜歡在外閒逛，喜歡爬山，而奶奶只願意在家“窩”著，洗漱晒太陽，她說出去太累了；爺爺喜歡看電視劇看書，總是看得津津有味，奶奶看幾眼就會一直打瞌睡。

這樣，你覺得我爺爺奶奶像兩個世界的人嗎？是的，我也很驚訝，但他們在生活中是合拍的。他們總是互相跟隨，一起做事。

我們的廚房一直很擠，因為每次奶奶衝進廚房，爺爺都會馬上放下書，摘下眼鏡，然後進去。廚房裡吵吵鬧鬧的，他們開始自己準備：奶奶開啟冰箱去拿菜，爺爺拿著結果，放在洗臉盆裡，開啟水龍頭開始洗菜，洗完還給奶奶；奶奶把食材放進高壓鍋裡，當鍋上的小蓋子開始轉動時，奶奶關小了火。爺爺開始站在砧板邊上，手裡拿著明晃晃的刀，切菜。奶奶又在這裡開了一個爐子。煤氣爐的“滴水”聲和切菜的清脆“咔咔”聲，彷彿是兩個人的演唱會。然後，隨著一聲“嘶嘶”的聲音，油從鍋裡出來了。爺爺馬上把菜倒進鍋裡，奶奶開始炒菜。鍋快出來的時候，爺爺又拿鹽來，往鍋裡撒一點，一盆盆的菜就出來了！

看著眼前豐盛的菜餚，想起他們在小廚房裡的默契。我不禁感嘆：爺爺奶奶其實是天生一對！重陽節快到了，祝他們身體健康，晚年幸福！

我上四年級作文篇3

我的家鄉在金華，金華有個舉世聞名的雙龍洞。前段時間，爸爸媽媽帶著我好好地去領略了一番雙龍洞的美景。公路沿著山盤曲而上。山上沙土呈粉紅色，我在別處沒有見過。粉紅色的山，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明豔。來到了雙龍洞口，我看到在外洞的石壁上，一個龍頭高高懸掛，好像是一個將軍在檢閱自己的部隊一樣。向洞的深處走去，一潭清澈見底的泉水奇蹟般地出現在我的眼前，兩隻小船並排飄在水面上。我心想：沒有門怎麼進去啊?正當我迷惑不解的時候，我看到其他人平躺在小船上，工作人員一拉繩子，小船就緩緩駛進洞裡。我恍然大悟：原來小船就是運送乘客的。終於輪到我們了，我迫不及待地躺進船裡，懷著激動的心情，等待出發。小船慢慢地駛近洞口，我感到頭頂的岩石好像要壓下來似的，我很緊張。

雙龍洞的內外洞有巨大的石壁相隔，只能通水路，“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，要從外洞進內洞，須平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，有驚無險，妙趣橫生，堪稱一絕，有“水石奇觀”的美稱。如果說外洞是“龍廳“的話，那麼內洞就好像是“龍宮”。進了內洞，我感到像是走進了仙境，彩燈一閃一閃地，形態各異的石鐘乳在燈光的照射下，讓我產生了無限的遐想……洞內石鐘乳很多，造型奇特、顏色各異，有“黃龍吐水”“彩雲遮月”“海龜探海”“壽星與仙桃”“青蛙盜仙草”等景觀，幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮，讓我流連忘返。

爸爸告訴我：“鐘乳石一年才長一毫米呢，這裡的工作人員可以通過鐘乳石來判斷這個溶洞是什麼時候形成的!”

這直是太神奇了!我真慶幸自己有機會來金華的雙龍洞遊玩，我一定會把這“人間仙境”介紹給同學們，讓他們也能夠了解這兒的美景。

我上四年級作文篇4

天漸漸地黑了，示兒坐在竹床上用雙腳敲打著床，家裡沒有開燈，光線很暗，白髮蒼蒼的奶奶坐在躺椅上，手裡拿著豆角，剝著豆莢，“月底又快到了”奶奶嘆口氣說。“又要拿伙食費了”一邊說著，一邊肅著豆角。

“錢呢？”示兒望著泥濘的小路。老人從口袋裡拿出了一個紙做的錢包裡拿出了一百塊錢，摸索著交給了示兒。示兒說：“就這點錢，不夠！”奶奶說：“能省點就省點吧！”“那別人吃飯，我喝湯會讓別人看不起的。”示兒不甘心。奶奶的手顫抖著，還在咳，手裡拿的豆角撒了一地。“這雨什麼時候才能停？”“示兒，好好讀書吧，以後家裡就全靠你了。”老人撿起豆角。示兒走到了內屋，示兒叫起：“奶奶，我餓了”。“再等會兒，等你爺爺和爸爸回來了再吃。”示兒看見桌上有個碗，就摸著把手伸進碗裡。“啊，這裡的兩個雞蛋！”示兒奶奶聽見示兒拿雞蛋的聲音，就尋示兒說：“留一個給你爺爺。”示兒不高興地說：“一共就兩個，還不夠我填飽肚子的呢！”奶奶說：“那你吃吧！”示兒坐在床上，一邊剝著雞蛋殼，一邊用雞蛋殼敲桌子上的黃尾巴的小花貓。“他們幹什麼去了？”示兒問到。“他們去外面借錢去了，奶奶站起來，繼續說：“媽媽命真苦呀，一病就重得很呢！”

突然一個大閃電打下來，發也、出耀眼的光芒，示兒剝雞蛋的手一下子僵住了。

我上四年級作文篇5

我的書櫃裡擺放了許許多多的書，如果要從裡面挑一本我最喜歡的書，那就非《兒童文學》莫屬。

?兒童文學》裡有許許多多的小故事，其中，我最喜歡的一篇文章叫“師生情感天”，這個小故事主要給我們講述了：一名老師為了不讓山區的孩子沒學上，便辭掉了自己在城裡的工作，千里迢迢來到了山區，因為那裡老師少，班級多，一名老師就得上十幾個班的課，這位老師為了不耽誤學生們的學習進度，每天起早貪黑地備課，生了病也沒時間去醫院治療，最終，小病拖成了大病，當學生們知道老師的病需要花費40萬元時，紛紛把家裡的牲口全部賣掉，為老師籌錢治病……

這個故事深深地感動了我，原本我以為當老師只要講講課、改改試卷就行，卻沒有想到老師回家後，依然要工作，為了我們學習進步，為了我們對學習產生興趣，同時，也為了讓我們成才，長大報效祖國。

現在，我終於明白了“老師像辛勤的園丁哺育我們成長”這句話的意思，這本書中還有更多類似於這樣的小故事，比如，裝強盜的箱子講的是一個小女孩一不小心打開了裝強盜的箱子，很害怕，但最後她變勇敢了，她想出了辦法制服了強盜。這不正也告訴我們：面對危險，要勇敢，總是能想出辦法的！

內容豐富的《兒童文學》啊，你開拓了我的眼界，教會了我做人的道理，你真是我的良師益友！

我上四年級作文篇6

親愛的.媽媽：您好嗎?

您離家外出打工又將近一年了，工作可辛苦？女兒很是掛念。家裡一切都好。女兒長大了，你不用擔心我。媽媽，告訴你，你的女兒學習又有進步了。噢，最近，我們班正在開展“爭當四好少年”的活動呢！媽媽你想聽聽我是怎麼做的嗎？

我現在是我們班的班長，我的班級管理工作做得井井有條，老師交給我的每一項任務我都完成的很完美，哪怕有一點差錯，我也不留到明天，我會在最短的時間內糾正。老師還誇我工作能力強呢！

我在同學眼裡不僅是個好班長，而且是一個樂於助人、敢於克服困難的勇敢少年。每當同學遇到難題時，我總是會像辛勤的園丁一般認真輔導同學們，幫助他們解決疑難；如果同學們生病或受傷時，我也會毫不猶豫地把他（她）送到醫務室，讓他（她）得到及時的診治。因此我和班級裡的每一位同學都保持著和和睦睦的關係。

樂於助人是我的最愛，面對困難我還很勇敢。記得有一次，我們學校的鼓號隊人員都去南校區比賽，那時我膽子很小，很緊張。因為我看見那操場有點大，我整個人站上去感覺十分渺小，我們鄉下人那見過這樣大的場面，當然我的夥伴們也是如此，不過再一想，幾十人站在上面也就不再覺得小了，因為團結就是力量，想到這兒我的勇氣就一勁兒的往上湧，我的夥伴們在我的鼓勵下也信心十足了，當輪到我們學校“上場”的時候，我們每個同學都和我一樣滿懷信心，最後我們學校的鼓號表演還得了一等獎呢，我們大家都很高興，這也是我第一次為學校爭得榮譽，媽媽，你為我高興嗎？

媽媽，你看，女兒最近在學校的表現好嗎？您看我能爭當“四好少年”嗎？好不多說了，媽媽，今年一定要回家過年噢，女兒愛你。

祝媽媽

身體，工作順利！