永難忘作文8篇

我們在動筆寫作文之前一定要先審清題目的要求，這樣我們寫的文章才會主題明確，在寫作文的時候，有利於培養同學的思維才能，下面是本站小編為您分享的永難忘作文8篇，感謝您的參閱。

永難忘作文篇1

在我身邊發生過很多讓我難忘記的事，難忘的教訓。其中有一件卻讓我羞愧不己，從那件事發生以後，我再也不粗心大意的騎車了。

記得那是一箇中午放學回家，因為老師佈置了作業，肚子又餓，所以我不顧一切的騎車飛奔回家，腦子總是想老師佈置的作業題，和媽媽給我做了什麼可口的飯菜等我回去吃。突然我發現在離我車子不到一米遠的地方，有一位一、二年級的小同學。這時我的手不聽使喚了,怎麼也扭不過彎，好象短了一節似的，我急忙喊：“快讓開”，但“開”的聲音還沒落，那們小同學應被我的自行車撞倒在地，當時便哇哇大哭起來。我嚇得六神無主，騎著車子趕快逃，害怕他父母追來找麻煩。我騎了一段路，順勢回頭看了一眼那位小同學，還在大聲的哭著，旁邊一位四年級的少先隊員已經把那位小同學扶起來，那位少先隊員在他旁邊幫他拍著身上的塵土，還一邊說著什麼，難忘的教訓。也許在哄他不要再哭，這時我心裡好象打倒了五味瓶有一股說不出的滋味。我想那位小同學是我撞倒的，我卻什麼都不管，直接逃跑，這跟畏罪潛逃有什麼區別，而那位四年級的少先隊員他本來可以走自己的路，什麼都不管，但他卻沒有那樣做，我雖然比他年級高，但在這件事中，他卻好樣高大，我卻那樣矮小。

回家後，我並沒把這件事告訴父母，害怕他們不讓我騎車子，但心裡卻總是在埋怨自己。

這件事發生拍，我明白了，幹什麼事都不能冒冒失失的，必須謹慎小心，要不就會出差錯，有時還會引起人員傷亡。

永難忘作文篇2

今天是國際三八婦女節。老師號召大家為媽媽做一件事。做什麼呢？這個大大的問號，一直在我的心頭縈繞著。

直到中午。我才想出了這個問題的答案。還是做一個風箏。風箏飛向天空，能把我對母親的愛傳到天際，這不是更有意義嗎？

說幹就幹，我拿來材料和工具。興致勃勃地做起風箏來。別看放風箏容易，可做起風箏來卻太難了，哪怕是一個十分簡易的風箏。

我把木條綁成了風箏架子。這是讓奶奶給我綁的。我綁了幾次都綁不好，還是奶奶比我靈巧多了。之後，我把木條的交叉處用鐵絲又固定了一遍。這就讓我滿頭大汗，費時費力了。接下來，就是些細活了。得用一張白紙把它粘成一個漂亮的菱形。

我先把白紙平鋪在地上，把木架端端正正地放在中央，取出漿糊和透明膠，把架子的表面摸上漿糊，用了九牛二虎之力，把它結結實實地按在了白紙上，晾乾後，我"唰"地拉開了透明膠，分成了七八段，又把它固定了一次，這下子沒問題了，我興奮地想著。接下來，我剪掉了多餘的部分。別開它很簡單，但是剪多了，風箏就飛不起來了。因此，幹這活，別提我有多小心翼翼了，終於大功告成了。我肚裡的石頭才算落了地。

後來，我找來一團線，系在了風箏上，還給它按了一條長長的尾巴。

正當我出去玩時，突然看到漂亮的風箏正向我笑呢！我一拍腦門，啊！忘寫字了。想到這裡，我急忙衝回屋裡，拿筆在風箏上寫了"祝媽媽節日快樂"七個大字。便提著風箏向廣場跑去。

風箏放得非常順利，不一會兒，蔚藍的天空中便有了它的身影。上面隱隱約約還有幾個黑店。那上面的意思只有我知道，儘管，我的媽媽還沒有發現我的所作所為，可我心中依然十分

永難忘作文篇3

節聯歡晚會——這一大盛宴。

春節聯歡晚會成了我們除夕夜的主要娛樂專案。今年也不例外，吃完晚飯，我就早早地等在電視機前，準備欣賞春晚的節目。在一片如花的人潮中，春節晚會拉開了序幕。四個多小時的節目，每一個節目都凝聚著導演、演員的心血。最讓我欣賞的是春節晚會上的背景——led大螢幕。除了像2009春晚一樣在兩側、頭頂和背景出現，連腳下也鋪著“奧運卷軸”，可以展現千變萬化的圖案。舞臺背景led大螢幕，地面也有led大螢幕，可伸縮柱子形成的三道大幕，可以根據節目的不同伸縮成不同形狀，柱子上面還可以用電腦燈打出漂亮的圖案。好多舞蹈節目中，地面的大螢幕上會出現漂亮的圖案，甚至舞蹈演員會配合圖案來做動作排隊型，在《城市變奏曲》節目中，舞蹈演員還要配合大螢幕上的階梯作出攀登階梯的動作；在這個節目中，演員跟螢幕圖案完美的結合，讓觀眾體會到真正的電視舞蹈。同時，大螢幕使舞臺自始至終都處在無窮的變幻中，所有景緻都緊緊圍繞節目主題和氛圍。

給人的感覺美輪美奐。

我們共和國的60大壽，剛剛過去，在此祝福我們偉大的祖國，祝祖國繁榮昌盛，願人民幸福安康！最後，伴隨著那熟悉的《難忘今宵》的唱響。

一年一度的春節聯歡晚會結束。我和“新年”一起進入了甜美的夢鄉。

永難忘作文篇4

我，有許多難忘的事，其中令我難忘就是心有靈犀這個遊戲了。

今天，我們班開展了心有靈犀的活動。比賽規則是這樣的：老師叫一名同學上臺抽一個紙條，上面有一個成語，這位同學找成語做動作，再請一位同學來猜，如果猜不到，機會便讓給別人。

比賽開始，先上臺的是杜雨飛。他先抽了一個紙條，沉默了許久，便叫了自己的鐵哥們王浩。杜雨飛拿了一個本子，假裝是一個西瓜，邊走邊吃，吃完後便把本子扔到地上，一腳踩上去，摔了一跤。我們見狀哈哈大笑，可我們還是丈二和尚摸不著頭腦，王浩也一臉茫然。當我們喋喋不休的的時候，我們班的才女徐佳慧舉起高手，說：這是自食其果！老師給了一個肯定的微笑沒錯，就是自食其果！不會吧同學問都在想：還是徐佳慧的課外知識多，所以才能厚積而薄發！

輪到徐佳慧表演了，她從盒中抽了一張紙，便叫好友孫情。開始表演了。她先在牆上做了一個鑿門的動作，正當我們冥思苦想的時候，徐佳慧忽然把門打開了，光透進來了，哦許多同學恍然大悟，孫情也明白了，大聲的說：鑿壁偷光！不是偷而是借。老師糾正道，孫情點點頭。

上了這堂課，讓我受益匪淺，幾增加了詞彙量，又檢測了我們的積累，真是一舉兩得！

永難忘作文篇5

時間就像流水一般悄悄流逝，在暑假裡發生的事如同天上的星星，反覆的出現在我的眼前，讓我難以忘懷。其中，最讓我難忘的一件事，就是和父母一起去水上樂園玩。

經過幾個小時的奔波，我們終於來到了水上樂園。剛進門，就有一股清涼的水湧上我的指尖，一種寧靜的感覺將我包裹起來，之前的疲憊彷彿不復存在。看，漲潮了！層層波浪猶如褶皺的群幅均勻地平鋪在水面上，鼓起的水花親吻著流水的倩影，銀白色的水花撞在牆壁上，便被撞成光滑的碎玉。人們在水裡嬉鬧，是這麼的熱鬧，和寧靜美好的水花交織在一起，形成了一幅美好靈動的畫面。

我正打算好好欣賞一會，卻被急不可耐的小哥哥拉走了，他一邊走一邊說：“我們去玩點刺激的！”我半信半疑的跟著他來到了一個專案前。我看著那十幾米高、曲折將近垂直的滑梯，嚇得有點腿軟。小哥哥好像看出了我的害怕，說：“沒事的，我玩過的，很安全也很好玩。”說完，我就被他半推半搡地推到滑梯口前。我的心“砰砰”直跳，彷彿要從嗓子眼裡跳出來一般，“既然來了，那就試試吧！”我忐忑地慢慢地滑了下去，前所未有的恐懼將我包圍，壓抑的尖叫聲從嗓子裡溢位來。我緊緊地閉著雙眼，生怕一張開就會跳下去。漸漸地，恐懼減少了，取而代之的是那種飛翔的感覺，我的腦子裡突然蹦出來四個大字——我要上天。想到這，我“噗嗤”一聲笑了出來，情緒舒緩了很多，也敢將眼睛睜開了，望著下面一片湛藍的水面，真的感覺自己是一隻飛翔的小鳥了。

從滑梯上下來後，我們又玩了許多其他的專案，都很有趣，我也在一次又一次的挑戰自己，這真是暑假裡最讓我難忘的一件事，沒有之一！

永難忘作文篇6

哎，你知道嗎，那次二年級的期末那個考試，真是太可惜了。

經過一年級不認真的教訓，我真是不敢在粗心了，到二年級時，我不敢再犯同樣的錯誤，每一次考試，我都會十分認真，仔細地度過每一次。二年級時，數學並不難，好幾次我都是100分的，而語文呢，雖然考不了滿分，但也是粗心馬虎造成的，所以，在二年級說，我可以得滿分。

我仔仔細細的考完了這次考試。

然而，當我聽到分數時，我有些失望了：

“湯璇媛，數學100分，語文99.5分。”

等我聽到數學100分時，我心裡暗暗自喜，真想立刻歡呼起來。可是一聽到語文的分數，我的表情又立刻從眉開眼笑，變成了愁眉苦臉的。語文的99.5分就離100分0.5分之差了呀，如果雙百……

0.5，0.5的損失是我與100分擦肩而過，0.5分哪，我哪裡得罪你啦？為什麼要找我算賬呀？我的“悲慘身世”就是從你那兒來的，0.5，大壞蛋，我打死你！粗心，從此我要改掉你，接著和你永別，最後讓你永世不得超生！

我想著，心裡想著，到底是哪裡的粗心，會使我感到如此惋惜。真是太不應該了！班裡，我記得很清楚，徐雯萱，周睿都得了滿分，唉……痛苦，天哪，媽呀！粗心，我一輩子記恨你！

這次考試是我非常難忘，就是因為那次的99.5分，那次的粗心大意，才會使我難以忘懷。

永難忘作文篇7

在五年級下學期的時候，我經歷一次難忘的一件事，從這次經歷中我懂得了，機會總是留給有準備的人！

那是學校舉辦詩歌朗誦大賽的一次，那天老師把我及其他兩個同學叫了過去，告訴我們學校要舉辦詩歌朗誦大賽，準備詩歌。我聽到這個訊息很高興，想：老師能夠交給我這項任務，我一定去努力完成 它！就這樣，我從網上找到了《雪花的快樂》這首詩，並選配了合適的背景音樂。在家裡練習時，卻總也找不到感覺，隨著時間的推進就要到比賽的時候了，那時，我已經對自己失去信心了，我心想： 自己的能力實在是太差了，上去能拿一個參與獎就已經不錯了，不能為班級爭取榮譽了。在比賽的前一天，我在床上想：難道這幾天的努力就這麼放棄了麼？人最大的敵人就是自己，自己不相信自己， 還怎麼跟別人比！於是，我又起來，繼續自己練習！逐漸的進入了佳境。到了比賽那天，快要到我的時候，我做了一個深呼吸，並鼓勵自己：相信自己，你是最棒的！到了臺上，雖然很是緊張，握麥克 的手抖得不行，但還以良好的形象、優雅的手勢、充滿感情的朗誦了下來！結果是功夫不負有心人，我拿到了比賽的第一名！

那次的比賽、那次的經歷給我留下了很深的記憶，也給了我很深的觸動，每當我看到書架裡，立著那一張獎狀時，我都會回憶起當時的情景，並一直提醒著自己：“機會，總是留給有準備的人！”

永難忘作文篇8

今天清晨，涼涼的秋風吹拂著我們的笑臉，我們全班同學像一群快樂的精靈排著整齊的隊伍興沖沖地來到錢塘外國語學校。到了那邊，我們飛快地坐到位子上。我環顧四周，只見寬敞明亮的會場裡坐滿了前來聽課的老師，我的心一下子提到了嗓子眼,怦怦直跳。這時，王老師帶著微笑向我們走來，親切地和我們作了自我介紹，邀請我們坐上發現號飛船開始了一次奇妙的短途旅行。

首先，王老師帶我們來到了遊藝星球。唱完一曲優美動聽的校歌后，我們看到了章雲飛的漂亮書卡，洪佳辰的秀氣的字，還看到了葉杭飛默默無聞地打掃教室的情景。我們情不自禁地誇獎起他們。接著，王老師帶我們來到了故事星球。故事中的小青蛙善於發現小雨點的優點，我們也要像它一樣，做個善於發現別人優點的孩子，伸出我的大拇指，讓別人的快樂多一點。然後，我們來到神祕星球，觀看了“羅揚跳繩”的錄影。大家紛紛誇獎羅揚，又找出身邊像羅揚一樣有進步的同學，你一言，我一句，不停地誇獎起來。快樂寫滿了每一位同學的臉龐。周銘成誇我跑步快起來了，我聽了高興極了。最後，我們懷著激動和喜悅的心情把寫好的“大拇指”送給了有優點和進步的同學。我也得到了兩個“大拇指”，心裡像喝了蜜似的。

時間過得真快，鈴聲悄然響起，發現號飛船載著意猶未盡的我們返回了地球。這節課真有趣，大家學得很開心！