寫師恩難忘的作文推薦8篇

想要擁有一個好的寫作文的技巧，就需要多讀書，語文成績想要得到提升，作文的質量是關鍵的一步，下面是本站小編為您分享的寫師恩難忘的作文推薦8篇，感謝您的參閱。

寫師恩難忘的作文篇1

“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來”每當我想起這首詩，我就會記起韋老師給我講題的事情。

韋老師是我們班的班主任，她有著一雙水靈靈的眼睛，一個高昂的鼻子。還有一雙能說會道的嘴。韋老師每次給我們上語文課，都會課前預習，預習好了才會給我們上語文課。韋老師的課十分有趣，時而給我們提問題，時而讓我們做筆記。

有一次上韋老師的語文課，韋老師正滔滔不絕地給我們講作業，可我太專注玩東西了，韋老師講的一個都沒有聽見。突然，韋老師說：“董馨陽同學，請你回答一下這道題。”我一下站起來，心裡怦怦直跳，結結巴巴說了幾個字，就說不出來了，韋老師嚴肅的對我說：“董馨陽，你今天怎麼了，這麼簡單的問題都回答不了，下課跟我到辦公室來。”“叮叮叮”下課了，我心裡忐忑不安，感覺要被韋老師打手了。我小心翼翼地來到了辦公室，心裡非常自責，把頭低了下來，等待著老師的批評。沒想到韋老師對我說：“你是不是上課在玩兒鋼筆？”我滿含熱淚地點了點頭。“對不起，韋老師，我不應該上課玩兒鋼筆。”我說。韋老師說：“該對不起的是你自己，過來，我再給你講一次吧!”說著，韋老師翻開了語文書......

老師像春天的雨，滋潤著我們的心田，老師像溫和的春風，安撫我們的心靈。假如老師是大海，那我們就是大海中自由的魚兒；假如老師是森林，那我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如老師是藍天，那我們就是藍天上自由飛翔的鳥兒，老師，我想對你說：“老師，我愛你。

寫師恩難忘的作文篇2

這個節日給我唯一的感覺就是感恩，那些給予我知識和鼓勵，引導我健康成長的人，我的恩師。

九月金秋，丹桂飄香，清風送爽，辛勤的園丁又迎來了自己的節日。“九月十日，教師節！”——這個神聖的日子！神州大地，禮儀之邦秉承著尊師重道的優良傳統，向老師發出由衷的讚美和祝福！從東海之濱到西藏雪域，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不浸潤在歡樂的氣氛中。

“老師，您辛苦了！”——一聲聲真摯的問候濃縮了全部的敬仰與期盼，“老師，節日快樂！‘——一句句祝福脫口而出卻是發自肺腑！時代的強音撞擊著傳道授業者的心房，價值觀正在被重新定位，而他們甘於淡泊，無私奉獻著，就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是教師職業的生動寫照！

從販夫走卒到文官武將，從蹣跚學步到凌空飛翔，從咿呀學語到放聲歌唱，從橫豎撇捺到文采飛揚，誰沒有感受過老師的教誨？誰沒有體會過老師的良苦用心？

老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的知識寶藏，老師的生涯充滿了艱辛和坎坷，但他們愈戰愈勇，愈挫愈強，教師精神才能得以一代一代傳承與發揚！因為他們傳遞的是引領精神的接力棒，是他們使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，即使傾長江為墨，也畫不出老師的風采，縱然用大地做紙，也寫不完老師的華章！

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴水則可以匯聚成智慧的海洋！靈魂工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水呼喚明天的太陽！

寫師恩難忘的作文篇3

人的一生會遇到許多老師，嚴厲的、慈祥的、溫柔的、幽默的……每個老師都會在我們的成長之路上留下不同的印記。讓我印象最深的還是英語陳老師，一個亦師亦友的好老師。

陳老師的教學方式很獨特，她的課很受同學們歡迎。記得有一次，在教學單詞“gloves”的時候，為了便於我們記憶，她給我們講了一個故事：“你們看gloves中間不是有個‘love’嗎？電視劇裡的男生送女生的禮物不都是防寒手套嗎？所以，手套中間有愛。”講完後，陳老師調皮地笑了笑，儼然沒有一種上課的嚴肅感。有了老師的示範，我們也學著用各種方法來記憶單詞，嘿，你別說，果然輕鬆不少。慢慢地，同學們對英語的興趣日漸濃厚，英語成績名列年段前茅。

同樣尋常的一天，同樣尋常的一節課，陳老師不像平時那樣春風滿面地走進來，臉上表情有些嚴肅，全班鴉雀無聲。問過好後，陳老師擲地有聲地說：“我很瞭解班上每個人的水平，所以，打沒打小抄我是知道的。”她頓了頓，用冷峻的目光掃視了一下全班。陳老師可是很少這麼嚴肅的呀，幸好我沒打小抄，心裡還比較坦然，我猜那些打小抄的同學此刻正脊樑骨發冷吧！

“其實打小抄也沒什麼大不了的，畢竟我也打過小抄。”陳老師的語氣緩和了些。全班伸長脖子，驚訝得半天合不攏嘴。“記得我以前，因為要學小語種——日語，特別難，可我又要考試，沒辦法，只好打小抄來應付，認為走一步，算一步。可是，真到了考試，什麼都不會，到頭來白白抄得那麼辛苦。所以，成績是自己的，你們已經是大孩子了，要明白道理。”陳老師語重心長地說。大家舒了口氣，紛紛點頭表示認同。

從那以後，同學們不再打小抄了，不會就主動請教老師或同學。沒有大聲的訓斥，沒有嚴厲的處罰，卻收到了最佳的效果，我暗自佩服陳老師的智慧。

陳老師就是這麼個能在大朋友和老師之間隨意轉換的人，時而調皮，時而嚴肅，深受同學們愛戴。

成長之路上，我慶幸碰到了這樣一位好老師。我不只一次地在心裡對陳老師說：感恩，一路上有您，讓學習變成一件快樂的事。

寫師恩難忘的作文篇4

幼兒園的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我永遠忘不了那美麗校園，忘不了那與我嘻戲打鬧的同學，更忘不了那雙慈祥的眼睛，那動聽的聲音那就是我的鄭老師。

鄭老師是個口才、文筆都很好的大學生。她原本是可以去讀碩士的，但由於自身對小孩的喜愛，她不顧家人的反對來我們這裡當了一位幼師。於是，鄭老師就和我開始了美麗的相遇。那時的鄭老師是個身材高挑、眉目清秀的小姑娘，她教我們語文。一想到她，我的心裡就溫暖起來，她是那樣的溫柔和體貼。

因為喜歡鄭老師，所以她的課我聽得最認真，聽寫分數經常得100分，自然受到了老師與同學的稱讚。不知不覺中，我竟然驕傲自滿起來。於是，我上課開始飄飄然了，不專心聽講，作業也開始變得馬馬虎虎了。

有一次休息時，我和小夥伴正玩著“接火車”的遊戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前，領我到一旁坐下。她拿出我的作業本，並用那雙明亮而又嚴肅的眼睛盯著我看，彷彿在說：“怎麼了，最近是不是又自滿了？”

我的臉上突然露出了愧疚的神色，“老師，我……”

看到我難為情，她溫柔的對我說：“智慧的寶石要用謙虛來裝扮，才能變得更加的光鮮亮麗。你還小，偶爾驕傲是很正常的，但不能過於自滿，不然你就會像《龜兔賽跑》裡的兔子那樣失敗。兔子是因為過分的自滿與驕傲才輸給烏龜的。’謙虛使人進步，驕傲使人落後。’記住這句話，只有這樣，你的那顆智慧的寶石才能變得更加光鮮亮麗！”

我低下頭說：“我知道了，老師。我記住了。”

今年，我已經五年級了，是個大姑娘了，可是，我依舊忘不了我的鄭老師，是她的諄諄教導在我心裡埋下了謙虛好學的種子。至今，我都忘不了那既溫暖人心又充滿智慧的話語和那雙認真明亮的眼睛。鄭老師對我的教誨之恩讓我終生難忘！

寫師恩難忘的作文篇5

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。每當教師節的來臨，一個熟悉而又陌生的身影總讓我難以忘懷。我依稀又聽見了她的聲音，看見了她的笑貌，回憶起了那時的點點滴滴……那年，我大概四歲，是個無知的頑童，經常惹人麻煩，直到遇到了我的啟蒙老師——蔡老師，我的狀況才漸漸地改變。小時候，我幾乎討厭每一位老師，總以為是他們佔去了我玩樂的時光，他們的教誨我根本聽不進去。給他們惹了麻煩，我心中便有一種莫名的快感。可當有一天，蔡老師走進我們教室時，我慢慢抬起頭，怯怯地想看一看新老師的時候，我驚呆了，老師好美啊！烏黑光亮的一頭秀髮，如同一川黑色的瀑布，兩道精緻的眉毛，一雙大而有神的眼睛，高高挺立的鼻子，真的好美！不知是她發覺我在看她，抑或是她在人群中發現了我的不同，她朝我微微地笑了笑，我也回覆她一個燦爛的笑容，從此，我的生活就在憧憬中度過……早上，她給每一位小朋友分發一瓶牛奶，等我們喝完休息一會後，她就專心致志地教我們做早操，望著她婀娜的身軀，連我這個以前不願做操的人都學得特有勁。上午教完了課，中午吃飯的時間她也不放過，她會給我們講一些有趣的故事。我以前可是個“剩飯大王”，後來邊吃飯邊聽她娓娓動聽的故事，我的飯一會兒就掃了個精光。午睡時，我躺在床上怎麼也睡不著，而老師又不在，我就做起了小動作。突然，聽到老師的腳步聲，那一刻，我像觸電似的一驚，然後趕快閉上眼，一動不動。老師輕輕地走進教室，為每一位學生蓋好被褥後，我從指縫間偷偷地看到她坐在一旁看起了書。一股暖流湧上了我的心頭，很快我就睡著了。就這樣，在時光飛逝中和蔡老師共同度過了難忘的一學年，分手的時候，她送給我一枚書籤，上面寫著“天天開心”，我至今小心翼翼地珍藏著。往事如煙，而如今，我已是九年級的學生，再也沒有了往日的歡笑，為了迎接會考而拼命地奔忙，母校近在咫尺，我卻沒有機會去看你一眼，怎不叫我慚愧。敬愛的老師，每當我手捧你的書籤，我就會想起你的笑臉，就會憶起你的身影；就會在浮躁中尋找到淡定，在煩惱中尋覓到樂趣。“天天開心”，多好的話語！是的，煩惱一天，只會在痛苦中耗費自己的青春；開心一天，也就在開心中度過了幸福的一生。

寫師恩難忘的作文篇6

童年，是充滿陽光、快樂、無憂無慮的，裝著美好而快樂的記憶。童年以一顆童心來觀察這個大千世界，對許許多多的事情有著我們獨特的角度。我的童年也是一瓶五味藥，裡面包涵著酸、甜、苦、辣、甘。每次總會遇到“閃電雷鳴”，但是雨後，總會見到七色的“彩虹”她就是雨後的“彩虹”——老師。

她是我領航的燈塔，帶我們在知識的海洋裡遨遊；她帶領我們以一顆童心觀看這個大千世界。她，嘔心瀝血。她是我最敬重的老師——黃老師。

開學後不久，學校就要求用雙行本寫日記，而且每個星期都要寫一篇。這時我的麻煩可就大了，每個星期哪有這麼多趣事發生啊？我這時就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。怎麼辦？怎麼辦呀？哎呀，急死了，交不到作業，那就得挨批評！我冥想苦思，不如抄作文書吧，可心想：‘躲得過七年級，躲不過十五。’況且騙老師，還不等於騙自己？不行，行不通呀！後來，一段熟悉的聲音在我耳邊迴盪著。“其實每天都有事情可寫，哪怕是雞毛蒜皮的小事，也是有趣的，只要細心觀察就有材料可寫了。”我恍然大悟，其實寫作文很簡單，只要細心觀察身邊的事物，就可以寫出好文章。隨後，我真的按照老師的教導去做了，而且每篇日記得到很好的分數。

她給我們的希望插上翅膀，讓我們在湛藍的天空中自由飛翔！

我仍然思考著……寫作並不難，其實關鍵是你每天是否有認真地觀察身邊的事物。

老師，多麼神聖的字眼，您是辛勤的園丁，不怕辛苦，一心想著怎樣培育美麗的花朵。老師，您是到死絲方盡的春蠶，把青春奉獻給我們，教育我們成為國家棟梁。老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的美好前途。

寫師恩難忘的作文篇7

老師，是辛勤的園丁，培育著我們，把我們從幼苗培養成參天大樹；老師，是明媚的陽光，照進我們的心房，驅散我們心中的烏雲；老師，是一個偉大的職業，從小到大，我上過很多老師的課，但我印象最深的，還是教我三、四年級的語文老師——吳老師。

吳老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的捲髮披在肩上，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴，笑起來嘴旁有兩個小酒窩，非常好看。

那是四年級的事了。即將期會考試，吳老師語重心長地對我們說：“這雖然不是期末考試，但也同期末考試一樣，請同學們務必好好複習，考個好成績。”我心想：不就一個考試嘛，有什麼好複習的？我又不是語文成績很差的那種！隨後的幾天測驗，我都測得不錯，我就更加覺得不用複習了。結果到了期會考試那天，我自信滿滿，瀏覽了一下試卷，一點都不難！我“唰唰”地寫起來，交了卷，就盼著出成績。等到第二天，老師來報分數了，我等待著，“鄢煜馨，98。黃詩妍，96……”咦？怎麼還沒到我？“高興，89！”聽到我是89，我頓時覺得天都塌了。吳老師講試卷的時候，我什麼也聽不進去。眼淚流了出來，滴到了桌上，下課了，我坐在位子上沒動。吳老師便把我帶到了辦公室，邊摸著我的背邊溫柔地對我說：“這次沒考好沒關係，一分耕耘一分收穫，只要努力肯定會考好的。失敗是成功之母，老師相信你可以的。加油！”聽了吳老師的話，我摸了摸眼淚，暗暗下定決心要努力。功夫不負有心人，期末考試我取得了優異的成績。沒有吳老師的關心，可能我就一蹶不振了。

老師，您是無私奉獻的人，每天都認真備課，批改作業，有時都要忙到深夜。上課時，即使嗓子啞了也要給我們講解課文。是您，把我們引進了知識的殿堂。老師，謝謝您！您的教誨之恩，我終身難忘。

寫師恩難忘的作文篇8

孫老師是我國小低年級的班主任，她教了我們三年。我一直都記得她對我的關愛和鼓勵。

孫老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛很漂亮，還會說話。當我上課不聽講時，她就用那雙亮亮的眼睛盯著我，像是在提醒我；當我考試不理想時，她就用那雙美麗的眼睛笑著打量我，像是在安慰我；當我取得進步時，她大大的眼睛就變成了彎彎的月牙……

記得四年級開學報名聽說孫老師不再教我們的時候，我難過極了，但心裡還隱隱抱著希望。可當我開學報名，真的沒看到孫老師的笑臉時，我的心像掉進了萬丈深淵，難過得直想掉眼淚。

新學期開學不久，有一天，孫老師到我們的新班級來聽課，全班都“爆炸”了。最幸運的是老師就坐在我身旁，我既興奮又緊張。課已經開始了，可我的心還在“砰砰”直跳，太激動了。當我舉了幾次手，沒被老師喊到時，我很難過，於是手就越舉越低。到了自由誦讀的時候，孫老師親切地對我說：“袁夢，無論如何都要相信自己，大膽一點，老師喊不到你，也沒有關係，知道嗎？相信只要你努力，新老師很快會熟悉你的。”我點點頭。孫老師的話像陽光一樣照進我的心田，讓我覺得溫暖。我鼻子一酸，眼淚在眼眶裡直打圈，我立馬側過臉去，不想讓她看到。

時間在悄悄流淌，不想結束的一節課還是在下課的鈴聲中結束了。孫老師拍拍我的肩，微笑笑著走了，可她鼓勵我的話語卻一直在我的腦海裡迴響。

啊!敬愛的孫老師，我永遠都不會忘記您對我的關愛和鼓勵，我一定會好好努力，爭取做一個更好的自己！