關於方與圓的作文6篇

通過審題，我們能夠更好地理解題目中的要求，從而更好地寫出優秀的作文，通過寫好作文，我們可以提高語文成績，獲得更好的學習成果，本站小編今天就為您帶來了關於方與圓的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

關於方與圓的作文篇1

小時候，我在垂髫之時，就曾指著月亮問過爺爺：“爺爺，天上的是什麼呀？”

你總是微笑著告訴我，那是月亮，還總是輕輕地告訴我“小時不識月，呼作白玉盤。”

我總是傻傻的笑著，從此我便記住了月亮。

在幼學時，你便陪我在月下，觀賞那皎潔的月亮，你告訴我：“長煙一空，皓月千里。”我就用心記著。

到了束髮時，皺紋毫不留情的爬上你的額頭，時間染白了你的頭髮，你的手也變得粗糙了許多，漸漸地你，老了。我也長大了，卻不見了你的蹤影，只剩我一人，在月下孤獨的身影。

又是一年中秋，月亮很圓、很亮，散發著清幽的光，讓我心感悲涼，我問父親：“爺爺去哪了？”父親和我一起望著月亮說：“爺爺去天上了，在月上的.那個身影就是爺爺。”不知不覺中眼眶溼潤了。中秋本是團圓佳節，你卻走了。“爺爺，我好想你！我好想你再教我那些詩句。”我在心中喊道。

月下

我坐在桌旁，桌上琳琅滿目、精美無比的月餅，我卻無心品嚐，抬頭望著月亮，月上有幾個黑影，我知道那是嫦娥在跳舞，玉兔在搗藥，吳剛在伐桂，卻不知是否有你。我不禁發出蘇軾般的感嘆：明月幾時有，把酒問青天！

月上

你肯定在想著你的孫女，想她開不開心，高不高興，你肯定在嘆息，

你卻不能陪著她，一起……

這個中秋，月因人而不圓。

關於方與圓的作文篇2

兒時，我們在不停的幻想長大後的情景，期盼著能夠快快長大，不再受到父母的約束，卻忘了童年的快樂；長大後，為生活的各個瑣事煩惱，每天都憧憬著能夠再活一次，不想長大，卻忘了自己的責任。是啊！人就是矛盾的動物，只知道回憶往事，嚮往未來，卻不懂得把握現在自己的生活。

人的生命是有限的，時光每分每秒在我們的指尖劃過，難道我們只有到了傴僂之時才知道生命即將完結，才懺悔年少時的無知嗎？命運的齒輪在不停的轉動，時間的指標一圈一圈的流轉。少壯不努力，老大徒傷悲，四時之景在不停的輪迴。年復一年，日復一日。

古人常道：人的一生就是一個圓，當嬰孩哇哇落地的時候，時光女神便開始畫圈，圓的開始總會與圓的終結重合，那就預示著，舊的生命將隨風飄去，新的生命又將開始，周而復始。人的一生就是一個圓。我們只有一個圓的時間，人的生存就有著畫圓的義務。但是每個人畫的圓是不同的，有的大，有的小；有的扁，有的寬；有的毫無形象。圓也是人的成就代表。

當一生沒有缺憾時，我們的記事本上就會出現一個方方正正規則的圓。人的一生一定會有缺憾，我們要做的就是把缺憾降到最低，儘自己最大的力畫好圓。從現在起，我們就開始努力畫好自己的生命之圓吧！

關於方與圓的作文篇3

雨意朦朧，涼風習習，我身著一塵不染的校服，面如死灰地笑著，含淚作揖，向國小告別。

小考之前，師生無言，他日後，身處異鄉，若再見，屬實維艱，每逢至期末終考，耳多聞：“此題萬不可錯”“你分數如何”“可曾複習否”。然則今日，語中哀嘆“今日此情此景，令日天各一方”笑無顏。

詭譎悽異的氣息在瀰漫，全然不因考試的壓迫感，而是縷縷的離別情，我曾用埋頭苦讀來麻痺自己，卻不曾想，心緒不寧，往事如泉湧般絕堤而下，一向坦然的我，愁容滿面。

最後一節課上，同學們競相發言，誓師搏擊小考，酣暢淋漓。課後小憩，學生雲集，昔日好友與我同行，侃侃而談，豪言壯語渾然已不覺，莫不是悲情渲染，壯士離別的刻骨銘心。將赴沙場，重返如今，截然不為從前，回憶終成依舊。

考試終去，過往不尋，我早早來至操場，等待著拍攝畢業照，放眼望去，坪地似六載於前，一群素不相識的過客相聚一堂，成長的歷程匆匆地埋下伏筆，我們站在相機之前，莊嚴地立著身姿，對未來的嚮往，彈指之間意味猶濃。

時溯今朝，稚嫩的面孔不禁多了幾分青春之息，而這次，多年的摯情即將毀於一旦，曾經的歡聚已是鬱郁而別，老師呼喚著我們，卻又幾度哽咽，我們一擁而上，站在相機旁，用歡笑掩飾著怨別。平日裡執著的目光顯得愈加黯淡迷茫，直到“咔嚓”一聲驟響，一張照片定格了歲月的`悵惘。

“人事有代謝，往來成古今”老師常常以此而勸誡我們，卻不曾料，今日她食言了，鮮花簇擁成花海，紙片夾雜其中，字跡斑斑，常言一日為師終身為父，今日的獻禮，算是對恩情最好的饋贈了吧。

氤氳的風襲來，吹去了陰霾，帶來了花香，追憶似水年華，明朝別離茫茫。

關於方與圓的作文篇4

今天，我來到小桔燈寫作文。老師告訴我們今天是情境課，你想知道今天的情境課是什麼嗎？給你們一個謎語猜：“白白胖胖，溜溜圓圓。甜甜五臟，裝在中間。吃在嘴裡，又軟又黏。”

沒錯，就是湯圓。這次，我們不是做普通湯圓，而是南瓜湯圓。我們要準備的材料有：南瓜、糯米粉、白砂糖、便當盒、小勺子、一次性手套。一切準備就緒。第一步，先把南瓜切成片，放入鍋裡蒸。那煮熟的南瓜片極像點綴在蛋糕上的黃桃。第二步，把蒸熟南瓜片壓成泥狀。我想這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？但是我還是費了九牛二虎之力才壓好。第三步是分次加上糯米粉，邊加邊攪，最後，揉成團（以不粘手為宜）。這次，我和邵安捷兩個人好不容易才完成。老師說：“你們的糯米粉加的太少了。”於是，我們又加了一點糯米粉，這次才不粘手。第四步，將芝麻粉、白糖混合在一起，再放入芝麻油攪拌做成芝麻餡。這一步，我們拌的`到處都是，再看看其它小組，也和我們的樣子一樣，教室裡一副狼狽不堪的樣子。到了最關鍵的第五步，我們要從麵糰上揪下一小團，搓圓後按扁，把餡放進麵皮裡，再窩氣，捏緊搓圓。我一步步地做，老師也手把手地教。就這樣，我的第一個傑作完成了。老師看了看，對我豎起了大拇指，最後把湯圓放入蒸鍋蒸好。這些湯圓在鍋裡漂浮，好像小精靈在追逐嬉戲。

終於嚐到美味可口的湯圓了，我心裡美滋滋的，因為這都是我的勞動成果啊！

關於方與圓的作文篇5

桂花藕粉圓是我最喜歡的小吃。藕粉圓是透明的，浸在桂花湯裡，夾起藕粉圓還能隱隱約約看到圓子裡的桂花醬呢！“撲通！”藕粉圓從筷子上滑下來，圓子圓溜溜的，還有點滑，在燈光的照射下似晶瑩的珍珠，光是看著桂花藕粉圓的樣子，就令我垂涎三尺了。

我迫不及待地拿起勺子，撈起一些桂花藕粉圓，輕輕地咬了一小口，裡面的桂花醬就冒出來了。桂花醬中摻雜著一些蜂蜜，黃色的醬快流了出來，我把藕粉圓靠近鼻子聞了聞，一股淡淡地桂花香撲鼻而來，現在是金秋十月，是桂花盛開的季節，在十月吃著美味的桂花藕粉圓最合適不過了。我再咬了一口，淡淡地桂花味在嘴裡瀰漫開來，撥出的氣也是充斥著桂花香。情不自禁地又撈起一些藕粉圓，輕輕地咬一口桂花醬，味道非常好，但卻少了幾許甜味，可蜂蜜的甜和桂花醬加在一起，品嚐一口它們的味道真是無與倫比，覺得這似乎就是一種享受。藕粉圓外面的藕粉也是很好吃的，在嘴裡嚼一嚼，很有彈性，軟軟的，與裡面的桂花醬一起品嚐真是太美味了！

桂花藕粉圓不僅味道好，做法也很簡單呢！先把藕粉倒進盆中，再用桂花醬和蜂蜜拌起來放入盆中，把桂花醬混到藕粉中，夾起裡面的調製物放入盆中煮一會兒就做成了。我撈起一個圓子嚐了嚐，圓子的味道非常好。桂花藕粉圓這麼好吃，希望你也來嘗一嘗！

關於方與圓的作文篇6

農曆八月十五，是一年一度的中秋節。據說這一天的月亮最圓，我帶著期盼的心情等著月亮。“看！月亮出來了！”不知是誰喊了一聲，我急忙跑上陽臺看“最圓”的月亮。只見一面黃色的鏡子在天邊緩緩上升。頓時，不管是在吃飯的大人還是玩耍的小孩紛紛抬頭。過了好一會兒，月亮爬到了雲朵旁，他們有說有笑，聊著天，看著我們。一邊的星星孤獨地眨著眼睛，月亮見了，趕忙爬上去，漸漸的，月亮越來越大，越來越白。終於，月亮到星星旁了。這會兒星星一下變成白色，一下變成紅色，一下又變成了藍色。星星不孤獨了，月亮也變得更美了。我在陽臺上望著這一切，但始終沒有看到那最圓的.月亮。

第二天傍晚，我早早地來到陽臺上，看著霞光消退在暮色，月亮升起來了！今天的月亮竟然比昨天更圓！她像一隻雪球，鑲嵌在墨藍墨藍的夜空上，顯得格外皎潔——我終於看到最圓的月亮了！這一刻，我感到前所未有的輕鬆，全身心沉浸在對月亮的喜愛中無法自拔，如同被定住一般，一動不動，眼睛都不眨一下。恍惚間我彷彿看見嫦娥抱著心愛的玉兔又在遙望人間，她也許是感覺到月宮的廣寒，比起溫暖而又熱鬧的人間，更加顯得那麼單調而又乏味吧。

時間過得好快，在對月亮的陶醉中，竟過去了兩個小時。這時，媽媽帶我和哥哥下去吃團圓飯，我想團圓飯應該是希望我們一家人像月亮一樣圓滿吧。