一道亮麗的風景線作文8篇

一篇好的作文是離不開深刻的立意的，朋友們在念書期間絕對都寫過大量作文，下面是本站小編為您分享的一道亮麗的風景線作文8篇，感謝您的參閱。

一道亮麗的風景線作文篇1

午後的陽光直直地射在街道上，留下了一片片的色彩和斑紋。麻雀們落在街邊的泡桐樹上，訴說著沿途的往事，一切都是那麼的美好。街邊，汽車的鳴笛聲不時響起，下班回家的行人來來往往，趕著去跳舞的大媽也都換上了“裝備”。

當然，這其中最亮麗的風景線莫過於在街邊擺攤的小販了。

小販們使出渾身劫數招呼著客人，有的竭力大喊：“新鮮的大地草莓咧，太甜了。”有的手舞足蹈地喊：“大個兒的紅櫻桃，十塊錢三斤。”還有的就直接用擴音器：“西瓜賤賣，不甜不要錢。”這其中，有一個小販最顯眼，他不喊不大叫，只是擺著一個價格牌子，等待客人主動上門。

那人約莫三四十歲，棕紅的臉上多了些稀疏的鬍子。他挽著一個褲腳，盤著腳坐在攤位上。漠然地看著別的小販那裡數不清的客人。偶爾有客人到訪，他的眼睛就像是有了光彩，熱情地急忙說道：“要來點什麼？”可最後換來的總是客人們的冷眼。不知道他等了多長的時間，才迎來第二個客人，那客人用纖細的手在綠油油的青菜裡挑來挑去，不耐煩的問：“就這東西，還賣這麼貴，能不能便宜點兒？”小販只能無奈的說：“實在不能再便宜了，只能是這個價了。”顧客二話沒說，轉身拂袖而去。終日裡，他的攤位前也沒有幾人來光顧。

在小販的不遠處，有一個乞丐，他的眼神呆滯。在他的面前只有一個破碗，但即使是這樣，也會有行人絡繹不絕地為他施捨著錢財。不一會兒，他那小小的破碗裡卻裝滿了一元紙幣。但小販不肯，他說：“這樣做太煞風景！活在充滿別人同情的眼神裡，感覺自己的生命就像羽毛一樣輕。”

暮色將至，太陽慢慢的向西邊滑落，麻雀們都已飛回了巢穴，空曠的大街上，只剩小販獨自收著攤。之後他騎著三輪車消失在了暮色之中。他帶走的，除了少的可憐的一點金錢，還有尊嚴。

我常常伴著暮色裡的夕光在街邊散步，每日裡用眼睛記錄下的，除了街上的風景，還有他——一道最亮麗的風景。

一道亮麗的風景線作文篇2

每個人都走在人生的旅途上，倘若你停下腳步，回首望去，便會發現，每一站都有一道永遠的風景線。

小時候，因為我淘氣、頑皮，媽媽處處為我擔心。尤其是在外面，媽媽生怕我會磕著碰著。

一次，我又跑出去玩，媽媽只好跟在我後面，正當我準備大搖大擺地過馬路時，媽媽一把將我抓住，然後把我拎在她的肩上。就這樣，在媽媽的保護下，我才過了馬路。每當這時候，我便會開心、驕傲，為我有一個如此偉大的母親而驕傲。

遠遠望去，只見一個小女孩坐在媽媽的肩上，和媽媽笑著、鬧著，構成一道美麗的風景線。

上學後的我逐漸離開了媽媽的肩膀，但媽媽依然把我當個孩子，處處為我操心。雖然不再擁有媽媽的肩膀，可每當過馬路時，媽媽總是緊緊捏著我的小手，雖然有時會捏疼我，但我喜歡這種感覺，讓我有種安全感，讓我不得不認為媽媽是我的保護傘，讓我離不開。

遠遠望去，只見一個國小生被媽媽用手緊緊牽著，她們說著、笑著，構成一道最美的風景線。

如今，我已是中學生，漸漸離開了父母的保護，走向自立，但我知道還是有媽媽的肩膀和媽媽的手在暗中保護著我。

如今的我過馬路再也不用媽媽護著了，而是我牽著媽媽。我發現媽媽是那麼的弱小，原本寬厚的肩哪去了？細膩的手哪去了？留下的只是如今單薄的身軀和一雙粗糙的、佈滿老繭的手。我的視線模糊了。時間使我長大，也同時帶走了媽媽的青春。這樣想著想著，我的手不禁更緊地牽住了媽媽。

遠遠望去，只見一位身材高挑的國中生牽著她的母親，雖然她們一句話也沒有說，可從她們臉上幸福的微笑可以看出來她們是多麼溫馨快樂。就是這種幸福使她們構成了一道永遠美麗的風景線。

也是這種幸福，讓我有種衝動，我希望就這樣，就讓我和母親牽著手一直走下去，走下去。

一道亮麗的風景線作文篇3

在實驗國小的教學樓裡，有一條條的讀書長廊，在長廊就像老爺爺的鬍子，裡面裝著一個個美妙動聽的故事，那些故事就像五顏六色的貝殼一樣散落在我記憶的沙灘上。其中《狼王夢》個故事就像一顆璀璨閃光的貝殼，至今使我記憶猶新。

這個故事讓我印象最深的地方是母狼“紫嵐”為了讓他的孩子成為未來的狼王，寧願自己心裡流血，也不給孩子偏愛，為了讓她的孩子“雙毛”走出心裡陰影，為了讓“藍魂”變的更強壯，為了讓“黑仔”成為狼王，她不惜一切代價，為了“雙毛”她失去了一條腿，為了“藍魂”她不辭辛苦捕抓岩羊，為了“黑仔”他冒著生命去挑撥“古古”和狼王的親情。這一切都是為了孩子能有出息，看起來，她嚴格要求孩子，讓孩子去吃苦受累，其實真正難過的還是她，因為她在心裡疼愛自己的孩子。

是啊，古往今來有多少父母為了讓他們的兒女成功，為了他們的兒女過上好日子，為了讓他們的兒女出人頭地都付出了常人所不能付出的代價，但是有多少兒女能體諒父母的良苦用心？答案是寥寥無幾。這不僅使我想到了我和媽媽之間的故事。

記得那一次，我在做作業很不認真，寫的很潦草，因為我一心只想著出去玩。我很快做完了作業，一開始媽媽微笑著用慈愛的目光接過我的作業，就讓我出去玩了。很快，我就在樓下聽見媽媽獅子般大聲的叫我，我立刻跑上了樓。一看，媽媽正在門口，手裡拿著作業，怒氣衝衝的瞪著我，我知道是因為我沒把作業寫好。接著，媽媽手裡拿過鋼尺，一下一下的把鋼尺打到我的手上，疼的我呲牙咧嘴，心裡非常不理解媽媽，難道我不是你親生的孩子嗎？怎麼這麼狠呢？通過讀《狼王夢》我才終於明白了媽媽，其實媽媽比誰都疼愛我，但為了我養成一個好習慣，有一個美好的未來，只好橫下心來打我，最疼的應該是她啊！

淳淳童趣，淡淡書香，實驗國小幽靜的讀書長廊渲染了濃厚的學習氛圍，給同學們提供了積極健康的學習環境，使我們的心靈得到啟迪，情操得以陶冶，讀書長廊你讓我課間充滿樂趣，讓我徜徉於知識的海洋。

我愛你。讀書長廊！

一道亮麗的風景線作文篇4

暑假來臨了，我們一家去三亞遊了一趟。那，很漂亮，但是很熱。陽光充足，雨水稀少！

早晨，太陽露出橘紅色的笑臉，衝著我們微笑，能遮陽的椰子樹展開了綠油油的小葉子，越看越像一朵美麗的花兒。有些椰子樹上還結滿了淡黃色，又香又甜的椰子呢！

正中午，火辣辣的陽光投在美麗的沙灘上，沙灘就像金子般的閃閃發光。我和爸爸用被太陽晒得滾燙的沙子堆城堡、做“又香又甜”的小蛋糕，點心，做好了以後，我們“端”給正在沙灘上享受陽光的媽媽。我們又再在鹹鹹的海水裡先泡一會兒，然後在沙灘上打幾個滾兒，哈哈，轉眼間就成為了沙娃娃哦！

咦？沙灘上有不少小洞，旁邊還有許多圓球。嘿嘿！那是螃蟹的洞。每天都有螃蟹爬到沙灘上，它們有的產卵，有的“蓋房子”，有的躲在石頭底下睡覺，有的在沙灘上散步……有些時候，螃蟹還故意淘氣呢。人們走過時，它就伸出小鉗子，夾人們的腳！

藍色的大海一望無際，彷彿與天連在一起。細白的海浪呼嘯著向沙灘奔湧而來，把美麗的貝殼衝了上來。可是，忽然一陣巨浪又把貝殼衝回了它們的家——浩瀚無垠的大海。但是，沙灘上總是有撿不完的貝殼，紅的，白的，紫的……各種各樣，五顏六色，美麗極了！貝殼的形狀也千奇百怪，花朵、愛心、扇子、三角形……更奇怪的是，有些貝殼還生了寶寶——那就是珍珠！

大海平靜的時候，海水就變得五光十色，深藍、淺綠、淡青、杏黃……一塊塊、一條條，互相交錯。這是因為海底高低不平，有山崖、有峽谷，所以從海面上看，色彩也就不同了！

夏日裡那亮麗的風景線，就是美麗的三亞！

一道亮麗的風景線作文篇5

在泉州，一到下班時間，各個路段肯定又會聚起一條車流，縱觀這片路況圖，幾乎全是清一色的亮綠。九一街口不同，因為，在街口處有兩抹紅色的身影在維持著馬路的暢通，他們就是——交通文明協導員。

那天，我下課回家經過九一路口，我忽然看見兩位穿著紅色馬甲的老人在路口“指手畫腳”，頓時，一連串問題在我腦中浮現：他們是誰？為什麼在這？他們在幹什麼？是受人委託還是日常工作？我對他們充滿了好奇。

之後的這段日子裡，我每天都會看見他們在路口，有時手拿一面小旗子，有時手握一根麻繩攔住交通島上的行人與車輛。我明白了，他們是來指揮交通的，不過還有幾個問題沒有得到解決，我決定找個時間，好好的瞭解一下他們。

那天，我因為調課的緣故，很遲才下課，回來時正好趕上晚高峰。站在九一路口，我靜靜地觀察著。只見他們一人拿著小紅旗，一個抓住繩子，站在最容易堵的一個路口。此時，機動車紅燈亮起，拿著小紅旗的老人走下交通島，將手臂伸直，與斑馬線平行。抓麻繩的老人放下握在手中的麻繩，讓行人通過。過了一會兒，人行道綠燈滅了，老人重新拿起麻繩，將繩子繃直，阻擋住行人，不讓他們通過。拿旗子的老人站到另一側，用小旗示意行人往後退，就這樣，一鬆一緊，一下一上，行人與車輛被他們管理得井井有條。

這時，我忍不住走上前去問：“老爺爺，這是你們的工作嗎？”“也算是吧，只不過我們自願來的。”抓麻繩的老爺爺笑呵呵地說。我心中一驚：自願來的？那他們為什麼要來呢？我把我的疑問告訴了老爺爺，他卻說：“這不是要響應號召嗎？建設美麗城市，交通秩序也是城市的一部分，我們也幹了一兩年了，就繼續幹下去，也為大家做點貢獻吧。”

一兩年了！他們已經在這裡自願做了一兩年的交通義工了！無論晴天、陰天、颳風、下雨，他們都在這裡指揮交通，無怨無悔，樂此不疲。

我靜靜地站在那裡，看著夕陽下兩位老人的身影，他們依舊如往常一般指揮著交通，紅色的衣服在夕陽下顯得格外美麗。

一道亮麗的風景線作文篇6

文明史指路燈，讓迷途的孩子找到回家的路；文明是一縷陽光，讓受傷的心靈得到溫暖和撫慰；文明是一股清泉，讓乾涸的心田獲得雨露般的滋潤。其實，在我們的生活中，文明隨處可見，文明就是一道亮麗的風景線。

記得有一次，媽媽和我坐車去舞蹈班學習，當時，車上人很多，十分擁擠。我拉著媽媽的手，擠在人堆裡，這時，媽媽身邊的一位叔叔要下車，我見狀連忙擠過去坐了下來可還沒等屁股坐穩，就聽見司機叔叔說：“誰給抱小孩的大姐讓個座。”我聽到這句話，像受到條件反射一樣，馬上站起來，高聲喊道：“阿姨嫩坐在這兒吧。”阿姨坐下後說：“這孩子真懂事，謝謝你！”並且為我豎起了大拇指，媽媽也為我投來了讚許的目光。聽了阿姨的誇獎，我的心裡樂開了花。是啊，贈人玫瑰，手留餘香。

文明並不是驚天動地的善舉，但它卻給我帶來了快樂。

前不久的一個星期天，媽媽帶我去廣場溜冰。穿上溜冰鞋的我，像插上了翅膀的小天使一樣，在人群裡鑽來鑽去，動作身份嫻熟。由於天氣熱，不一會兒就汗流浹背了。我來到媽媽跟前，拿出一瓶飲料，一飲而盡，然後，將手輕輕一揚，空飲料瓶便飛進了花壇中。這時我突然意識到，剛才的行為破壞了環境，我連忙跳進花壇，撿起了剛剛扔掉的飲料瓶，這時，媽媽高興到的向我點點頭。我興奮的像一隻快活的小鳥一樣，一邊溜冰，一邊撿拾被人扔下的空瓶子，很快就撿了一大包。媽媽說：今天，你做的真棒，不僅玩的快樂，也做了一件好事，這真是一舉兩得啊！”媽媽的讚許像一股暖流在我的身體裡湧動。我也真正的體會到：做一名環保小衛士真是一件讓人快樂的事。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”朋友們，文明其實很簡單。文明是助人為樂的欣喜，文明是維護環境的快樂，文明是裝點我們生命的一道道亮麗的風景線。

一道亮麗的風景線作文篇7

蒼穹很晴空萬里，落葉與風在馬路邊開展著二重唱，讚美著太陽光的無私。周邊的一切是那麼地和睦，天還是那麼藍，草還是那麼綠，人行橫道上的大家依然在輕快地探討著。忽然，一道不和諧的棍子碰撞瀝青路的響聲傳到我的耳裡“嗒嗒嗒”，我一時想不起來那是什麼產生的響聲，因此奇怪地掉轉頭去看了看。

那是一個青年人，一個穿著翠綠色襯衫的青年人，一個意氣風發卻眼光朦朧的青年人，一個柱著拐扙在路面敲敲打打的青年人。當見到他的雙眼時，我有一些雜亂的頭腦一瞬間清楚了——他是一個視障！那是一雙大大的眼睛，在太陽的直射下會看到他的眼中蒙了一層灰色的水霧，沒有一點兒光澤度，看起來有一些萎靡不振的。但他的嘴巴卻依然激起了一絲固執的微笑。

我有一些憂慮地看過一眼交通訊號燈，那訊號燈早已在閃了——變綠燈了！

我正惦記著需不需要上來幫他，卻發覺，那青年人四周的車都如前邊有一堵牆一樣停滯不前，大夥兒也不按音響喇叭，都不督促，都像他行著注目禮。時間就好似靜止不動了一般，“嗒嗒嗒”他慢慢地往前走。但伴隨著時間的流逝，後邊新起來的車有一些不知所以，開始了音響喇叭大合唱。青年人逐漸有一些驚慌失措，有一些驚慌，在原地不動四處張望著。忽然不知道到底是誰高呼了一聲：“給油，向前走！”青年人好像抓到一根稻草，趕快舉足往前走，一到馬路邊，群體便傳來了熱情的歡呼聲。

那清靜的運輸隊，歡呼的群體，馬路正中間的綠衣青年人，深深地印記在我心裡了，變成我心中那道最靚麗的美景。

一道亮麗的風景線作文篇8

也許你沒有蝴蝶美麗的翅膀，可以讓天空保護；也許你沒有蚯蚓鑽洞的本領，可以讓大地保護；也許你只是一隻小小的蝸牛，只能自己保護自己。你就是一道亮麗的風景線！

不慕高山巍巍，不懼雲海碧霞，沒有必要仰望，沒有必要渴慕，心甘情願地做天地間的一株幽草，為旅途疲倦的人獻上一絲油嫩嫩的春色；無怨無悔地做沙漠中的一泓清泉，給乾渴難耐的人獻上一絲溫潤潤的生機；悠然閒適地做自然中的一縷清風，為炎熱乾燥的人帶來一絲涼爽爽的祝福。相信自己，就是一道亮麗的風景線！

傲雪紅梅，冰清玉潔，靜靜立身於牆角，凌寒獨自開。不是為了炫耀，只為給冬日裡的人們帶來陣陣幽香。在心有靈犀的一剎那，人們讀懂了它的心聲，讚美它：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；頌揚它“零落成泥碾作塵，只有香如故”；謳歌它“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。你，何嘗不是一道亮麗的風景線！

往昔的我很不自信，仰視生活常讓我氣餒。直到我懂了“既然目標是地平線留給人們的只能是背影”的道理。我開始明白了奉獻比獲得更快樂。一路走來，我送出了自己的祝福，也收穫了別人的祝福。我充實，我快樂，我就是一道獨一無二的亮麗風景線！

既然你無法改變環境，那就改變自己吧！自己有了改變，別人就有改變。態度有了改變，習慣就會改變；習慣一有改變，命運隨之一變！你就描繪了自己人生的亮麗風景線！

不必仰望蝴蝶有天空的保護，不必羨慕蚯蚓有大地的關愛。讓我們在人生路上舞出自己的精彩，唱響自己的旋律，亮出自己的光芒。相信自己，就是一道亮麗的風景線！