深深處作文通用5篇

結構完整語句通順是一篇優秀的作文必須要具備的，作文是同學們平日裡經常練習的一種文體，寫文書吧小編今天就為您帶來了深深處作文通用5篇，相信一定會對你有所幫助。

深深處作文篇1

每當我看到同學家養的小寵物，就會想起我的烏龜和蠶寶寶。

前兩天因為家裡停電，媽媽便讓我去同學家吃飯寫作業。剛翻開書，陽臺就傳來了雜亂的響聲，我走去一看，原來同學家養了兩隻烏龜，正想要爬出來呢！我突然想起來幼兒園時養的那隻小烏龜，我養了它四年，但因為上了國小，爸爸媽媽怕小烏龜影響我學習，就把小烏龜放到小區裡的池塘裡了。我每天放學都去池塘邊給小烏龜餵食，但有一天我怎麼也找不到它時，才知道它已經死了。我真後悔當時沒把小烏龜留下，因為池塘裡的水變得越來越髒，小烏龜就沒能活下去，當時我非常傷心。

二年級，科學老師讓我們養5只蠶寶寶，但媽媽粗心大意，買了100只回家，我也像照顧小烏龜那樣照顧100只蠶寶寶，但後來100只蠶寶寶在一個窩裡住不下了，我便把90只蠶寶寶送給了書法老師的女兒，留下10只自己養。可有一星期因為作業太多沒能照顧蠶寶寶，它們就被我活活得餓死了。每當我看到低年級的同學把蠶寶寶帶到學校炫耀，就想到了我的蠶寶寶那悲慘的結局，心中滿是愧疚。

我再也沒有養過小動物了，因為我怕自己一個不小心，就讓它們短暫的生命凋零，我不想對不起它們。

深深處作文篇2

路漫漫山高水長，我留戀那熟悉的家，依戀那熟悉的人。記憶深處我尋找到迷失的過往，你的謊言宛若繁花，愛在我成長的每一個角落。

——題記

一路走來，處處花開。回眸過去，母愛在路上。

兒時的蹣跚學步，充滿了霹靂與雷鳴——一步三跌倒，哭聲彷彿形式般不可避免。媽媽總是在我跌倒時佯裝來拉我，輕聲說著：“寶貝快起來，媽媽來扶你!”可當我四肢撐地時，卻發現媽媽已經後退了一步，不甘心地奮力往前一蹬，想準確地撲進媽媽的懷裡，卻發現她又後退了一步。如此反覆，一次又一次的跌倒後，我終究沒有需要媽媽的攙扶，而是學會了自己走路。

謊言像一朵太陽花，以挫折的教訓教會我堅強與堅持。

看著薰騰著熱氣的藥碗，虛弱的我扯著沙啞的嗓子大聲叫喊：“我就是不喝!”說完還要擺出一幅欲吐的樣子。媽媽抬著碗，假裝嚐了一嘗，還自言自語道：“酸酸的，一點都不苦。”我將信將疑，可當液體觸碰到我的味蕾時，全身的汗毛幾乎都立了起來，苦澀席捲了我全身所有的感官。直到藥碗見底，那種瀕臨崩潰的感覺還是沒有消退。

謊言像一朵蘭花，用自己的溫柔細心來治癒脆弱的心靈。

黑白相間的試卷上遍佈紅紅的圈叉，我猶豫地邁著失落的步伐，心神不寧地把試卷遞給對面的媽媽，但她卻滿臉笑容地說道：“沒事，下次繼續努力!”當時還長舒一口氣的我卻發現了那個在夜深人靜時為我制定複習計劃的媽媽，還有她幾乎佈滿眼眶的紅血絲。

謊言像一隻梅花，在養料匱乏之際填補內心的空虛。

走過十二個春秋歲月，竟是“花”開滿地，那是愛的力量。

深深處作文篇3

自己也做老師20多年了，不知道給學生留下什麼樣的印象，收羅自己讀書時老師的形象，居然有許多片段，錄下來，頗有意思。

陳老師是數學老師，任教我們時差不多有四十五歲左右吧，每天西裝筆挺，頭髮油光錚亮，頗有上海老克勒的味道。上課畫幾何圖形時從不使用工具，但線畫的筆直，園和弧圓潤光滑，有好事的同學課後用圓規去照著他的園畫，居然絲毫不差，同學們佩服之極。後來自己做了母校的老師，聊起他，他一位老同事揭祕說：他外表很光鮮，可他宿舍的一條被子卻彷彿幾十年也沒有洗過，不知是真是假。

龔老師的煙癮可謂重矣，那時學校還沒有禁菸，老師在教室裡抽菸也沒人管。下課時分，有同學向他提問，他便先要點上一支菸來，而且一口就是一大截，點上一根後就絕不用火柴，是一根接一根。講到精彩處，會抽出煙來，遞一根給旁邊的學生，嘴裡說：來，香菸！旁邊同學笑了，他醒悟過來，也嘿嘿一笑。十分鐘，地上已經躺著好幾個菸屁股了。

胡老師是一個特愛清潔衛生的人，有段時間，因為身體原因被安排到門衛燒水，有一花工買了兩瓶藥水，順手放在門房，幹其他活去了。回來，卻怎麼也找不到那兩瓶藥水，看看 老師，胡老師瞪著眼說：被我扔到河裡去了，那麼毒的東西，幹嘛要放到門房，毒死我呀！花工啼笑皆非。可惜，那麼幹淨衛生的胡老師退休沒多久即死於肝癌。

郭老師好酒，有天下午第一節課，他遲到幾分鐘後匆匆來到教室，醉眼朦朧地對我們說，今天要給你們做幾道讓你們“醉”的題目。一邊說，一邊在黑板上出題，題目從左上角歪到了右下角。寫好了題目，得意地在旁邊看著，等了十分鐘左右，看我們居然一個同學也不會做，就自言自語道：我來！那氣概彷彿英雄上戰場。但說著說著，卻又說不下去了，於是去翻他的備課筆記，只見他的手滿是油汙，把白白的備課筆記弄得汙穢不堪，但還是沒有翻到解題思路，一邊還在亂翻，一邊喃喃自語：腳踏車鏈條壞了，弄髒了手，弄髒了手。

王老師上課時總一身黃軍裝，腳穿黃跑鞋，有的時候，跑鞋上還帶著露水或者泥土，而且教我們兩年的古典文學，似乎這身裝束從沒變過，頭髮也亂蓬蓬的，全沒有一個大學教授的樣子，倒像一個鄉下土老頭。他進教室時，總帶兩樣東西，一是講義，一是茶缸，講義是從來不看，那茶缸卻不離手，講著講著，便呷口茶，那股享受勁是用什麼也換不來的一樣，那茶缸是一次普通的搪瓷茶杯，型號比較大，裡面的茶垢厚得常讓人擔心瘦小的王教授會拿不起那茶缸來。

另一個王老師，是教現代文學的，據說是個文學博士，上課時只要有人講話，他便不拿正眼看我們，但也不批評那些講話的，搬了一把椅子，面朝著教室門口，只自顧自的講著自己的課，表達他的極度憤怒。

把這些老師的印象回憶出來，絕沒有諷刺他們的意思，只是感到有趣，只是感到我們現在做老師的似乎太有點整齊劃一，於是想在一湖平靜的水中，扔一顆石子罷了！至於能不能有漣漪，我也不得而知了。

深深處作文篇4

時光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時間的河岸，也迴響在我的心海深處。

小時候媽媽帶我去過一個說書館，老先生便是那裡獨一無二的“名嘴”。記憶中，推開那扇黑油木門，裡面已是座無虛席。一坐下，便聽先生的“粉絲”們嘮叨上次的內容，有一番猜測甚至有爭論一番的。

帷幕拉開，臺下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環視全場，然後緩緩踱步到臺前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講啦。老先生穿著一件深藍色馬褂，頭髮花白，臉上的皺褶像是一條條排開，只見他手一伸，一挑眉，一揮袖，便將我帶進了如夢如幻的“世界”：同唐僧西天取經，同岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀國……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如痴如醉。忽聽到驚堂木“啪”的一響“欲知後事如何，且聽下回分解……”如夢方醒的我們久久不願回到現實，怔怔地看著老先生微笑得意地踱回後臺，許久我們才意猶未盡地離去。

我又回到了兒時來過的那家說書館，推開那扇掉了漆的木門，裡面已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。找了個靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場。帷幕拉開，老先生探出頭來環視四周，眼神隱約透出一絲失望，隨即，他又面露一笑，踱步到臺前，只是步子沒有了當年的輕快，“啪!”驚堂木一響，老先生依舊手一伸，一挑眉，一揮袖，開始了“上一回”的講述。舞臺依舊演繹著昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊淒涼……“啪!”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱向後臺，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個微笑。

“啪!”這一種聲音叫敬業，這一種聲音叫執著，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處。

深深處作文篇5

從來到這個世上至此，我們腦海裡的記憶數不勝數：有些記憶能讓你淚流滿面；有些記憶能讓你深深懊悔；有些記憶能讓你捧腹大笑……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”然而在我內心深處也有那一段值得回憶的事！那時的童年無拘無束，自由自在的我們整天優哉遊哉，並沒有什麼煩惱，除了玩還是玩！

要知道，那才是無拘無束的童年，那樣的童年才會豐富！我也沒有例外，我的童年是那麼的豐富多彩，美輪美奐。那宛如昨日的事經常在我腦海邊閃過，也是我現在還未忘記的原因。清楚的記得，那時我最愛玩的就是“過家家”！因為老家人多，菜也多，所以“鬼點子冒泡”才將“過家家”改變了一下：總是看見奶奶在廚房忙東忙西，好奇心強的.我便去看了看——原來每日的飯菜都是從這出來的！於是自己也想嘗試做飯，可奶奶卻從來不肯讓我做，就把“過家家”改成了“餐館”！

玩這個遊戲十分簡單：找來三塊磚，塔成正方形還缺一邊，把鍋放在上面，鍋裡放菜和水，在缺口裡加柴加火即可，稍好後等待買主來買。（但從不真的吃）這遊戲雖簡單，但卻帶給我無窮的快樂！童年的時光，就似那天上的繁星，雖摘不到，但卻從未讓人厭倦過。童年是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年是在藍天白雲下傾聽和平鴿的聲音；童年是抱著布娃娃哄她睡覺的甜蜜……

我想，每個人都會有那值得回憶的事！挖掘心中的回憶吧！傾聽你心中的回憶吧！愛上你心中的回憶吧！它將會是你前進的動力！！