和書的故事作文優秀5篇

養成良好的閱讀習慣可以讓我們更好地理解讀者需求和興趣，使作文更加貼近讀者，養成良好的閱讀習慣是寫出好作文的基礎和前提，下面是本站小編為您分享的和書的故事作文優秀5篇，感謝您的參閱。

和書的故事作文篇1

有一天，爺爺給我買了一本書，叫《父與子》。

我看的看，越來越有意思了，我看到一頁特別搞笑的，“有一天，兒子打破了鏡子，兒子想爸爸肯定會打我的，兒子想到了一個好主意，他把玻璃片清理乾淨，清理乾淨開始畫畫，然片把畫的圖貼在鏡子上，爸爸回家照鏡子，發現自己明明帶的領帶，在鏡子裡卻帶的是圍巾，爸爸才知道那是畫，兒子說被識破了，爸爸說看我不揍你"。

我還把每一篇漫畫編了大概的故事，第二天，我正準備看書時，書不見了，我著急的找了半奶奶問我你找什麼東西呢？我回答就是爺爺昨天給我買的那本書，它不見了，就連姑姑也問我，我回答了同樣的話，我們三個找了一小時也沒有找見，我著急的哭了起來，姑姑說你在手機上繼續看呀，我接過了姑姑的手機看了起來，看的正起勁，奶奶開門的聲音嚇了我一大跳，爺爺回來了，他們重新買的《父與子》遞給了我，我又興高采烈的看了起來，過了六天，我去了奶奶的書架，我才發現原來《父與子》在書架裡，是我忘了放在哪裡了，於是我把新的《父與子》送給了別人。

從那以後我都會把，什麼東西放在哪了，記在本上，大家可別像我這樣哦，不會白忙活的。

和書的故事作文篇2

我的家非常普通，幾乎沒什麼好說的。但是，有一種動物的到來卻給我留下了深刻的印象，它就是蝙蝠。

對於我來說，在府山西路看到蝙蝠已經習慣了。但不知為什麼看到它還是很驚訝，畢竟又醜陋又渺小無能的東西誰喜歡呢？

別的不說，先講講蝙蝠在我家三番五次搗的亂吧！

在一個月黑風高的夜晚，我外公外婆在睡覺，我老爸老媽都值班。我翹著二郎腿在自己房間看課外書，忽然聽到老爸老媽的空房間裡有好些聲響，我嚇了一跳。可出於好奇心，我又要往他們的空房間裡看個究竟。

於是，我躡手躡腳地走進了他們的房間。房間裡一片漆黑，我一抬頭，只看見一個黑影在房間的天花板上盤旋，時不時敏捷地往下俯衝。我驚呆了，居然忘了逃跑，驚訝地打開了大燈。我這才看清，原來那是隻大大的蝙蝠！我嚇得定定地站在門口，凝視著這隻蝙蝠，觀察著它的一舉一動。我發現這隻蝙蝠渾身黑乎乎的，面部看起來莫名的凶神惡煞，好像我跟它有血海深仇似的。

它一會兒在天花板上盤旋，一會兒又落到椅子的靠背上，再折騰著俯衝和滑翔，也不知道它累不累。我真心想對它說：你累不累呀？就知道飛飛飛。再說了，要飛不能到外面飛嗎？非要到我家飛，搞得你自己不自由，我還心神不寧，損人不利己的事兒能不能別幹了？可惜，它壓根聽不懂人話，我說再多也是白搭。此時此刻，我必須一動不動，既不讓它離我很近，也不能讓它扎進桌上的水杯裡。我如臨大敵，想盡辦法轟它出去。

就這樣，我和它僵持了十多分鐘。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。這時，我最想看到的一幕發生了：它飛出了窗外，做出一個又要衝進來的動作，卻掉頭就走，走得瀟灑，走得爽快，走得毫無牽掛。我鬆了一口氣後，猛地關上了窗戶，順便把門也帶上了。倉皇跑進了自己的房間。

怎麼樣，這就是我家的“奇物異事”，驚恐吧！

和書的故事作文篇3

路是如何形成的

一頭小牛為了返回牧地需要穿過一片原始森林，由於這頭小牛做事缺乏理性，僅憑感覺在森林中獨自穿行，所以便踩出了一條蜿蜒曲折的小路。

次日，狗經過這裡，它也走了同樣的路。第三天，羊群的首領發現了這條小道，便也帶著它的同伴沿著此路穿過了森林。

後來，人們陸陸續續地沿著這條路走。他們在走的過程中經常需要彎下腰，繞開一個又一個障礙物，於是他們紛紛抱怨，甚至咒罵。但是，他們只是發發牢騷，並沒有繞道而行。

漸漸地，這條小路變成了山野當中的一條主要道路。許多年後，這條小路變成了村莊的大路，隨後成了城鎮的主幹道。所有的人都抱怨交通擁堵，說這條路可能是最糟糕的一條路。而其實，如果朝著其他的方向走，也許只需三十分鐘便可走出大山。

生活又何嘗不是如此呢？看起來複雜的事情，也許只要稍微換一個角度思考，或是換一個方向行進，曾經棘手的問題便會迎刃而解。有時候，我們缺少的不是跋涉的努力與堅持，而是適時的思考與總結。當然，還有為了改變而必需的勇氣與行動。

哲理：思想決定行為，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

和書的故事作文篇4

開啟我成長的檔案，裡面充滿了喜怒哀樂的故事，最令我記憶猶新的是第一次採訪。

記得那是我剛讀小主人報時，一個星期六的早晨，我一到教室，老師就宣佈：“今天我們去附近的沃爾瑪超市進行第一次採訪。”我既高興又害怕，別看我平時活潑好動，大大咧咧的，但我卻是隻紙老虎，一遇到陌生人就變得“啞巴吃個麻花結結巴巴”，一句完整的話也說不出。

我跟著大部隊來到超市，恰逢商場搞促銷，所以裡面人山人海。同學們陸續鎖定目標，開始進行採訪任務。看著他們興高采烈地與別人交談，我卻呆呆的站在一旁，始終不敢邁出採訪陌生人的第一步，心裡非常著急，就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。同學們一個個都快完成任務了，我還沒開始，老師走過來，拍拍我的肩膀，說：“加油，你可以的。”有了老師的鼓勵，我信心倍增。我環視四周，發現了一個老奶奶坐在椅子上休息，我鼓足勇氣走了過去說：“奶，奶，奶，奶奶，好。”“不要怕，大膽問。”奶奶笑著鼓勵我。“您，您，您，燒，燒菜嗎？”奶奶看我憋紅了臉，便問我幾歲了，讀幾年級了，叫什麼名字不知不覺我和奶奶聊了起來。奶奶告訴我：“世界上好人多，熱心人多，要大膽與人交流。”

正聊的興起，只聽見老師：“集合。”我低頭看了看自己的本子，竟然一個字都沒寫，白紙一張。這次採訪雖然沒有記錄下來，但我卻克服了和陌生人說話結巴的毛病，我突然發現自己成長了，我相信只要勇敢的邁出第一步，後面的`問題也就能迎刃而解了。這件事一直深深地印在我的腦海裡。

和書的故事作文篇5

書，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書，是一位無聲的教師，教會了我許多知識和道理；書，是一個發洩物，當我心情不好時，看看書心情就好了。

在我記憶的心扉中，我和讀書發生了一個小故事。

某個暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽了後，立刻跑回了各自的房間收拾起來……

第二天早晨，我們吃完早餐準備出發了，因為我提的東西太多了，於是媽媽幫我提了我的書包，她接過手一提，臉僵住了，轉過頭迷惑不解地問：“你都帶了些什麼回家，怎麼你的書包怎麼重啊？”我立刻從媽媽手裡將書包搶回來，並死死地抱著書包，生怕別人開啟。我偷笑著說：“沒，沒什麼，就是一些娃娃、遊戲……”

上車了，我打開了我的書包，從書包裡拿出一本課外書，然後津津有味地讀了起來。媽媽想看看我的書包裡都裝了什麼，怎麼那麼重，於是她悄悄開啟我的書包一看，心想：天啊！這書包裡裝了有十多本書呀！她轉過頭對著我說：“你只是回老家玩幾天，帶這麼多書你看的完嗎？”我遲遲沒有迴應，因為我沉迷在書的海洋裡了。直到要到老家了，我才從書的世界了裡出來。

書，既能充實我課餘時間又能讓我學會知識。歌德說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”