幽默的我作文精選8篇

通過寫作文我們能夠訓練自己發現問題的能力，提出新穎的素材，通過寫作文，我們可以學會合理安排時間，提高時間管理能力，本站小編今天就為您帶來了幽默的我作文精選8篇，相信一定會對你有所幫助。

幽默的我作文篇1

我的爸爸是個幽默風趣、和藹可親的人，他的朋友都很樂意與他交往，身邊的工作人員雖然並不懼怕他但都很佩服他。

有一個週日，我去他單位玩，玩累了正躺在沙發上休息時，一個叔叔慌張地跑了進來，大聲地喊：“不好了，總經理，出大事兒啦！”爸爸聽了，仍然坐在辦公桌前操縱著電腦，一副不以為然的樣子，不緊不慢地說：“我們這兒能出什麼大事？最多就是機器壞了。就算是機器壞了，也沒什麼大不了的，修復就是了。”那叔叔還是很緊張，結結巴巴地說：“真給您說準了，查詢機票情況的機器出故障了！”我大吃一驚，因為爸爸的公司是搞航空網路的，不能查機票不是一整天什麼事也幹不成了嗎？爸爸怎麼還那麼鎮靜呢？我都替他著急。爸爸終於坐起身，跟著叔叔走向機房，叔叔嘴裡還不停地說：“我檢查了幾次，查不出機器是怎麼壞的，您來看看吧！”爸爸不假思索地說：“看都不用看，肯定是被我們大家氣壞的，我們整天讓它工作，時間長了，它還不想休息一會兒？”叔叔聽了哭笑不得，緊皺的眉頭也鬆弛了些。爸爸到了機房，仔細觀察了那臺機器，找出了問題，三下五除二地排除了故障。然後又風趣地對機器說：“以後不許再淘氣了！”叔叔都差些笑彎了腰。

我爸爸就是這樣風趣幽默、處變不驚，技術水平還呱呱叫，可是我的榜樣哦！

幽默的我作文篇2

人們常說老師是“孩子王”，我們的數學老師蔣月華就是名副其實的“數學大王”。蔣老師個子不高，有五十多歲了，可她走起路來步伐矯健，精神抖擻，特別是講課時總是笑語盈盈，聲音就像一個小女孩，讓人很難看出她的真實年齡。更不可思議的是，她和我們這群小調皮竟然結下了忘年交。

我們的“數學大王”非常幽默，她常常讓我們在輕鬆愉快的學習氛圍中不知不覺地掌握知識。

一次，一個同學把數位寫錯了，蔣老師就說：“你把它的位置弄錯了，它不應該在這裡。它自己還犯嘀咕呢：‘憑什麼讓我站在別人的位置上呀？它們都說我站錯了，我都不好意思了。’如果把你放到別人的位置上，你不生氣別人還生氣呢！”一番話逗得我們開懷大笑，連那個犯錯的同學也笑了起來。說也奇怪，從那以後，我們班同學很少有人將數位搞錯。

“數學大王”的幽默不僅表現在課堂上，還體現在與我們日常的交往中。

有一次小組長髮數學本子，一個同學怎麼也找不到自己的本子，就去找蔣老師。蔣老師對他說：“本子沒發給你，你也不要找我呀，去書包裡找找。沒準兒呀，被頑皮的書包給吃了呢？”果不其然，那位同學在自己的書包裡找到了本子。原來，他一時粗心，忘了交作業，本子當然還在書包裡啦！

“數學大王”，願您幽默常在，永遠年輕；敬愛的蔣老師，您的教誨，我終生難忘！

幽默的我作文篇3

我們班有一位“幽默王子”，他有時真的能讓人笑翻天。

他有一顆橢圓的大腦袋，眉毛稍微有些彎，高高的鼻樑，笑起來眼睛會眯成一條縫，笑肌也抬得很高。他戴著一副黑框小眼鏡。一眼看上去就讓人覺得文質彬彬，像一個小博士。但是往下看看，胖乎乎的身體，有些笨拙，四肢協調性也不太好。

你瞧，他又表現出“幽默王子”的樣子了。這兩天學校要舉行佇列比賽，每天都要練習，一練到走的時候，同學們立馬就看到他順拐了，全班都笑噴了，坐地上起不來了。老師嚴肅地指著他說：“你給我單獨出來走！”他只得單獨走，但無論怎麼走還是順拐，真拿他沒辦法。

上語文課也免不了同學們的笑聲。當老師問：“誰來讀一下這篇課文？”他先是規矩的舉手，接著下面那條胳膊也離開了桌子，然後胳膊伸直了，最後乾脆站了起來。老師看他有強烈的慾望想讀，就把他叫了起來。但是他讀起課文來怪聲怪氣的，音量忽高忽低，大家都趴到桌子上笑的肚子疼了，老師見此情況，厲聲呵斥到：“快坐下吧，讀個課文還怪里怪氣的。”

“幽默王子”酷愛看書，腦子特別好使，語文成績尤為好，但一談到體育就不行了。或許這就是“頭腦發達，四肢簡單”吧。

他的幽默給班級生活增添了很多快樂。

幽默的我作文篇4

幽默是智慧的火花；幽默是燦爛的花朵；幽默是人與人之間化解尷尬的法寶……

在我們班有一個同學，瘦小的身材，掛著一個永遠不停息的嘴，他經常逗得我們開懷大笑。只要聽到什麼話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的語言。他就是我們班的黃曉聯！

記得有一次我們在教室裡聽老師講課，正聽到最重要的一節，幽默大王“登場”了，因為他和廖老師的意思相反，就反駁了黑板上的題，於是和老師一直唱反調，可結果他被老師的一番解釋一下子給打敗了。他一臉呆呆的表情：“哎呀！這下尷尬了，丟臉丟大了。”在這個時候，他靈機一動，站起來微笑著對老師說：“我只想考考老師會不會。想不到竟被你猜對了。”我們聽了，頓時“哈哈”大笑了起來。老師也不時笑起來。

黃曉聯不僅十分幽默，上課時還十分機智聰明。記得好多次英語課上，張老師提出的問題，他總是第一個舉手。他的腦子就像一個巨大的黑洞。遇到了十分困難，很繞腦子的問題，我們正在發愁的時候，他沒過一會兒就反應過來了，我們大吃一驚。

幽默是一種使人快樂的東西。可以讓學習充滿生機，快樂，不再感到乏味，心態也會有所調整，這樣一個幽默的人，會受到眾人的喜愛。

幽默的我作文篇5

我們班有個超高階“幽默王子”，你猜這是誰？哈，這就是上課老愛開玩笑，而免不了罰站的小潘潘啦！

有一次，老師在講：“我家門口同時栽下的兩棵樹，東邊的一棵很矮小，西邊的一棵很高大......”怎樣用問題來表達自己的觀察和思考的時候，一個同學剛講完，他就突然插了一句：“這是為什麼呢？”大家頓時炸開了鍋，鬨堂大笑起來，就連老師和他自己也笑了起來。老師邊笑邊說：“你這是‘狗皮膏藥’，貼在哪裡都行。”聽老師這麼一說大家笑得更厲害了。老師好不容易讓大家安靜下來，老師指著小潘潘說：“不準隨便插嘴，你的小腦袋瓜是挺好使的，能不能提高點技術含量。”他又接茬道：“我的小腦——袋（呆）瓜——嗯......嗯！”聽他這麼一說我們大家又忍不住鬨堂大笑起來，老師一怒之下讓他站著聽課了，然後，他除了回答問題之外就不再出聲了。老師和同學們這節課也就再沒笑過了。

不過我覺得如果他不開玩笑的話，這節課也沒這麼有趣了。不過我並不失望，因為下節課他又會繼續幽默地開玩笑的。他真是我們的“幽默王子”，我們都喜歡他。（作者：曹逸陽，秀城實驗教育集團吉水國小305班學生）

幽默的我作文篇6

考試完後，我伸了個懶腰說：“慘了，這回真快要瞎了。”於是順手拿來別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來說：“怎麼了， ”

“瞎了。”我隨口應了一聲。

“什麼，瞎了？這是幾。”她伸出一支手問。

“1。”

“這個呢。”她伸出兩個手指。

“2。”

“1+1等於幾？”她伸出三個手指。

“3。”我不經意的回答。

“哈哈，你數學怎麼學的連1+1等於幾都說錯了。”她向我做了個鬼臉。

“你不是伸出三個手指嗎？”“但我問的是1+1等於幾。”“你耍賴!”“誰說的”……

幽默大師

中午，他那又圍滿了人，不時有許多笑聲傳出。

“有隻大象把糞便排在了馬路中間，一隻螞蟻正好路過，他抬頭望了望那雲霧繚繞的頂峰，不禁感嘆道：‘呀啦唆，這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢，全場的笑聲已是一陣排山倒海之勢洶湧而來。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同學，你說與這些可愛的鬼怪同學們六年朝夕共處，我能不受影響嗎？

幽默的我作文篇7

爺爺很幽默，今天他忽然說：新宇，給爺爺扎辮子，好嗎？

我聽了，哈哈大笑，男孩子不能扎辮子，但爺爺還是很認真地說：快，別羅嗦。我聽後心裡還想，可真是的，扎什麼辮子，醜死了。但我還是很認真地分出一小撮頭髮，用紅頭繩捆上，一個，兩個，三個。當我把爺爺滿頭紮上小辮時，爺爺拿起鏡子，左照右照，並說：真美！我說：一點都不好看，快揪下來吧。爺爺說：好看好看。一邊說一邊往外走，我們大家在屋裡哈哈大笑。

爺爺出去喂狗，用狗最愛吃的湯菜拌食，可狗呀看見爺爺忙會到狗窩，把屁股對著爺爺。爺爺說：今天這狗怎麼了？說著把狗抓出來，硬是按著狗頭到湯食前，狗生氣了，汪汪大叫起來，把爺爺下了一跳，等爺爺生氣走了，狗就狼吞虎嚥地吃起來！

爺爺又去餵雞，雞看見爺爺，左蹦右跳躲緊進屋裡，爺爺很吃驚，把米撒到地上就走了，看，雞都爭先恐後地搶食吃，我哈哈大笑起來。

幽默的我作文篇8

我的爸爸長著一雙一大一小的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡。乍一看還真以為是個大學生呢！連假日小隊的同學都以為他是我的哥哥呢！

我的爸爸不僅外表年輕，還有一顆不老的童心，他的幽默總逗得我哈哈大笑。話說這天晚上，輪到爸爸燒飯了。這時，他正託著頭，苦思冥想呢。估計又是想不出燒什麼湯了吧！他眉頭緊皺，望著天花板。才盯了不久，他就把目光轉向了正在打盹的垂耳兔——“肉球”。他哀求道：“肉球，幫我想想，今天燒什麼湯啊？”肉球一聽到有動靜，便馬上跳了起來，拼命地刨門。“你倒是想想啊，別再刨門了。”爸爸有些著急地對肉球說。肉球停止了刨門，用可憐的眼神望著爸爸，爸爸也望著它。他們對望了好久，爸爸突然一拍手，說：“咱們吃肉球湯吧！肉球，這個提議不錯吧！”肉球立馬刨門表示反對。“繼續刨表示同意，停下就表示反對。”爸爸站起來對兔子說。

“你就別為難它了。”媽媽端著一盆衣服，說：“用腳趾頭想就知道它不同意了。”爸爸把頭轉過來對著媽媽說：“你還要用腳趾頭？我用屁股就行了！”媽媽無奈，只好晾衣服去了。爸爸又開始埋頭苦想。“我想到了！”爸爸再次一躍而起，命令兔子說：“在燒湯時，肉球把你的爪子借我一下。”“你要它的爪子幹什麼？”我不解地問。“這你還想不明白？”爸爸反問我，一邊說一邊用手畫著圈圈，“把它的爪子放湯裡攪幾下不就有味道了嗎？”我望著爸爸，大笑起來。而爸爸則一臉淡定地開始燒他的湯了。

這就是我有著不老的外表，不老童心的幽默“老爸”。