我實踐作文最新7篇

作文是一種記錄經歷的方式，可以用來記錄作者的生活、旅行、觀察等經歷，我們應該多讀一些名人的作文，學習他們的寫作技巧，下面是本站小編為您分享的我實踐作文最新7篇，感謝您的參閱。

我實踐作文篇1

十月十四日是我們三年級社會實踐活動的日子，今年的活動是採摘蘋果和參觀科技館。

早上，沒等媽媽叫我起床，我一睜開眼就“噌”地一聲從床上跳了起來。飛快地洗漱、吃飯後，我邁著輕盈的步伐，跟著爸爸出門了。

我和同學們坐上了車。大約一個多小時後，車子在同學們的歡聲笑語中停了下來。我們迫不及待地下了車，排好了隊，興奮地跟老師進了採摘基地。

進去一看，蘋果可真不少！有熟透了的紅蘋果，也有黃蘋果和青蘋果。圓圓的蘋果掛在樹上，在陽光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師說每人可以摘10個蘋果，我在心裡盤算著：我要摘四個紅蘋果、三個黃蘋果和三個青蘋果。

到了我們班的採摘區，隨著老師的一聲：“解散！”同學們像箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋果。一會兒，我發現眼前只剩下了一個青蘋果，紅蘋果和黃蘋果也都被別的同學摘走了。於是，我就用我的“爬樹技術”把高處的蘋果摘了下來。

蘋果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嚐嚐我親手採摘的蘋果，想著媽媽的笑容，想著蘋果那脆甜的滋味……啊！這大概就是豐收的喜悅吧！

離開採摘基地，我們又乘車去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館，這裡既有趣，有刺激！我們進了一個黑漆漆的洞，裡面有恐龍標本，還不時地傳來恐龍的叫聲！我們還體驗了模擬開車、走鏡子迷宮和神祕變色屋等。

這次的社會實踐活動，我們玩得非常開心，也獲得了許多不可多得的特別體驗。我現在已經開始期待下一次的活動了。

我實踐作文篇2

今天，我們三年級去實踐活動在廣州的星期八小鎮玩，在那裡能體驗大人的工作我喜歡了！

老師已經安排小組了，我們每個小組都去找不同的工作，其中我的這個小組去當幼兒園的老師那裡可好玩了！下面有小朋友聽課。老師們在上面教她們，我們輪流當老師、小朋友。在那裡我們也玩了新聞聯播當了當主持人，當主持人可不容易了要把稿子讀順，讀的不要有錯。我們去了當警察，我們可是女警察，很不容易，當我們巡邏時大家都用驚訝的眼神望著我們，他們還忍不住笑，最後還是有工資的。我們還是去了美容院，幫假人扎頭髮的扎得有的很醜，有的還行，有的扎得很漂亮，扎完還要給店長評比，扎得最好的另外加工資，其中我扎的最漂亮。我得到了另外的工資，這時我可開心了。我們還去了走秀，挑一件自己喜歡的衣服然後再穿上，我們組的衣服穿的一樣只是顏色不一樣，走秀時我們每個人都擺了造型，最後我們三個人一起組合起來，擺了個完美的pose。後來我們去了可以買東西的鋪，我們都買了一個戒指和一盒有三支輕鬆熊板的彩色筆我們把這些當做紀念品。我們玩著玩著玩累了，就在一個地方坐著，一邊吃一邊喝好極了！過了一會兒我們繼續找工作。我們去了小小眼鏡鋪工作那裡可以測視力，雖然不是那麼好玩，但是我們還是能體驗到工作人員幫別人配眼鏡的勞累。

今天，我收到了許多工作雖然工資是e幣的5、6元，但是還是能感受到賺錢是多麼的辛苦。

我實踐作文篇3

炎熱的夏天，帶著她歡悅的魔法，腳踏著已發黃的書本來了，所過之處一片滄桑。

七月份，已是深夏，學校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，歡呼著，跳躍著。他們的心靈是純潔的，是樂觀的，即使成績不優異但是他們仍然那麼活潑，他們不會因為期末考的不好而被家長逼去補習，天真的他們會容身大自然裡去，去野外呼吸新鮮的空氣，讓清晨的溫暖陽光沐浴著整個身體，成群結伴的玩耍，自在飛翔。

暑假中，我們去探望了奶奶，奶奶在我的印象中總是乾乾淨淨的，走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皁香。她的頭髮總是梳得那樣好，沒有一絲亂髮。此時的她正坐在樓底等著我們，一邊與人交談，一邊時不時地左右看看，好像我們會在她不經意間跑走似的。她看見了我們，急忙熱情的走了過來，我叫了聲奶奶。等奶奶走進時我才發現，不知什麼時候，她的臉上佈滿了皺紋，往日的欣慰卻化成了懇求。讓人想要好好陪陪她，無奈時日並不長久。

在這裡呆了兩週，我們就去外婆家了。臨走時，她彷徊的腳步，沉默的誓言，驚擾誰縷縷心痛。誰的掛念，刻滿歲月的痕跡，無聲的流淌。誰的眼眸，佈滿了離別的痛，欲罷不能。一季飄零的思念，一季淺舞的憂傷，為誰？誰知，誰憐？親愛的人兒啊，何苦痴迷，何苦等待，何苦憂傷！

過去的終將要過去，成長是在甜蜜的負擔中艱難地前行。

暑期社會實踐這幾個星期，我真的覺得很有意義。通過此次的社會實踐，我想，在剩下的一年國中時光中，我一定會努力珍惜時間，在夯實專業基礎知識的同時，積極參加各種形式的社會實踐活動，從各個方面提高自己的能力。

我實踐作文篇4

learning english is not just a matter of knowing some grammatical rules and memorizing a number of english words, although those are important activities not to be ignored. mastering a foreign language is learning a skill, as well as acquiring the language knowledge. it＇s as much like learning to swim or ride a bike. then you should not only memorize new words and understand grammatical rules, but also practice speaking, writing, listening and reading.

here are some suggestions about effective practice.

first, make your month or hand do what your mind is learning si multaneously. second, study continually day by day and do not expect to learn english well overnight. third, occasionally go back and review old topics and texts to consolidate what you have learned. fourth, do not be afraid to make mistakes, otherwise the fear can be a mighty ob stacle to learning a language.

我實踐作文篇5

理論是由前人對於自然界和社會總結規律得出來的，理論是從實踐中得出來，也用於實踐操作的過程中。理論與實踐相互聯絡，密不可分。但是要先有實踐再得出理論更有科學系。

人類的開始以捕獵為生，沒有文字的利用，為了更好的瞭解生存的環境人類不斷探索總結得出一定的理論成果。由現象得出理論來，如孟德爾的雜交豌豆實驗，在多年的實驗現象中得出“基因”規律，並不是現在教學現有理論指導後在進行實驗，讓人們帶著驗證的思維去運用然後感覺自己掌握本知識，其實不然。做實驗時不可能每個人的步驟現象完全相同，可能得到有偏差，但是大家都以自己沒見過許多人認可的答案作為要求，沒有了探索精神，以理論套實踐，這是目前了流行的實驗操作。侷限了思維能力，實驗的原理已知，實驗操作統一，實驗原料已配好，就按照步驟辦事，然後實驗的結果也是統一的已知，大家都做得正確……

可是收穫得還是理論，看似的實踐。學習一節課20分鐘左右就可將一名科學家研究一生的成果學完，這理論太強大了，直接運用理論來實踐，這就是理論與實踐相結合了嗎？我心裡很是疑問。學習階段有限，節約時間，不要犟，偉人給出的答案都用了幾代人了，就是這樣的理所當然。這樣難以得到突破的發展，以實踐得出理論才能更好的掌握知識，在實際操作過程中因為未知結果得到的結果才算自己的成果，才能對自己的實踐過程更加全面的分析，才能有更好的態度去做一件事，更有對未知的探索好奇心，敢對未知的事進行實際操作，用已有的知識去解決現在所面對的問題。

理論與實踐現結合更好的去了解知識，掌握知識，有一定的實踐能力再結合理論讓自己更上一層樓。

我實踐作文篇6

前天上午，少年宮舞蹈班裡的徐老師向我們宣佈了一個好訊息：今天下午，我們舞蹈班要去秦淮區敬老院搞慰問演出！聽到這個訊息，我非常激動，心想：哈哈，又要演出了，機會真不小呀！徐老師給我們交待了一些注意事項，並不忘叮囑我們：一定要把演出服裝帶著，帶點禮物，才能進去演出。我興奮地點點頭。

盼星星盼月亮，終於把這一刻盼來了。進入敬老院之後，老師帶領我們和老爺爺老奶奶一起互動。在互動過程中，我發現有位老奶奶眨巴著一雙亮晶晶的眼睛朝我看來，我馬上走到她的身邊，問候她：“奶奶好！奶奶，您今年多少歲了？”老奶奶回答說：“我今年84歲了。”我問她：“奶奶，那您有孫子嗎？”“我孫子現在讀國小一年級，今年考試得了第一名呢！”“第一名？真厲害！”“……”我和老奶奶聊了很多，還給老奶奶唱了一首《捉泥鰍》！

最激動人心的時刻到了，我們整裝待發，馬上就要演出啦！我們先後跳了《迷彩小英雄》、《小卜少》、《波浪》等舞蹈。不過讓我感到記憶最深的是《迷彩小英雄》這個舞蹈，大家跳得動作非常整齊，尤其到最後一節大家扳腿劈豎叉的時候，敬老院裡響起了熱烈的掌聲，我的心裡非常高興。演出完畢後，我們與老人們拍了一張集體照留念。

通過這次實踐演出活動，我們的精彩節目帶給了老人們許多歡聲笑語。老人們住在敬老院裡，看不著自己的子女，非常孤獨，他們一生很辛苦。我們以後一定要好好學習，學會關愛老人，幫助老人，尊敬老人，給老人帶來更多的歡樂，讓他們度過幸福的晚年生活！

我實踐作文篇7

今天，我們出發去實踐基地的紅色劇場，聽生動有趣的動物講座。

給我們講的老師姓蕭，大家叫他蕭老師。蕭老師今天給我們講的主題是《傾聽大象》。

他先給我們看了一段視訊，並問這段視訊裡有什麼叫聲。有的說是小鳥，有的說是小狗，還有的說是大象。老師的.問題讓我知道：野生動物被抓來這裡失去了自由，有可能還失去了家人，在也不能迴歸大自然，，十分可憐。

聽完講座之後，我們馬上就要離開這美麗的鼓浪嶼了。

美麗的鼓浪嶼！我還會在來的！