分享作文通用8篇

通過寫作文，我們可以很好的敘述事情的發展經過，通過寫作文可以使我們自身的寫作能力得到提升，下面是本站小編為您分享的分享作文通用8篇，感謝您的參閱。

分享作文篇1

這個春節我玩得可真快樂!可以稱得上是樂趣多多喲，現在就和你一起分享我的快樂吧!

遊園活動真精彩

大年七年級的下午，爸爸媽媽帶我去參加他們單位組織的遊園活動，那兒玩的專案可真多，有保齡球、袋鼠夾球、夾玻璃彈珠等，我挑了個“保齡球”的遊戲，只見地上放著幾瓶礦泉水，三瓶一組擺成四組，我按照遊戲的規則站線上外，用腳使勁把皮球踢向礦泉水瓶，結果用勁太大，踢偏了，瓶子一個也沒倒，我不甘心，再試一次，這次球倒沒踢偏，踢高了，球越過瓶子，滾到路上去了，我說：“事不過三，讓我再試一回，失敗了就走人。”我深吸一口氣，眼睛瞄好方向後，勻著勁兒把球踢了過去，噢!竟然中了，瓶子全部倒地，我得到了四張獎券，抽獎抽到了吉祥兔和小掛鏈等，呵呵，真是好開心

笨豬跳遊戲真刺??

河陽廣場的旁邊有許多遊樂設施，我最喜歡玩的是笨豬跳，交了十元錢後排隊等著，一個小男孩玩的時間正好結束，我一個箭步上前“佔領”了這個蹦床。阿姨幫我係好保險帶後，告訴我可以開始了，我慢慢地起跳，越跳越高，越跳越帶勁，啊，我飛起來了，我覺得我跳得都比旁邊的房子還高了，風在我耳邊呼呼作響，好高啊!我心裡雖有一絲懼怕，不過我想：我要做勇敢的男子漢，我不怕高，我要挑戰刺激，於是我兩腿更加用勁的彈跳，我要飛，我要飛得更高!

套圈遊戲不容易

我和媽媽轉到了河陽橋上，發現地上擺著小兔子、荷蘭豬、小金魚，還有金絲雀等一些小動物，這是幹什麼呢?仔細一瞧，原來是套圈遊戲，【春節的作文】我看那圈那麼大，離的又不遠，心裡想：這還不容易?肯定很好套中。先拿一元錢買了兩個圈，拿個圈瞄準我看中的那隻荷蘭豬 “嗖”的一下扔了過去，糟糕，沒套中，再套，這回扔的倒挺準，但是竹子做的圈有彈性，它又彈了出去，兩個圈就這樣被我用完了，老闆說：“小朋友，再試試吧，花五元錢可以給你優惠兩次。”我點頭表示同意，我扔，我扔，我再扔……這竹圈到我手裡它就是不聽話，不是套不住，就是套偏了，最可氣的是有個都套上了，卻顫顫悠悠的又彈跑了，十個圈很快又用完了，看來這套圈可真是看著容易，套著難哪!

春節真快樂!我玩了這麼多好玩的，真是從中體味到了無限的樂趣!

分享作文篇2

“鄭雪茹，借根筆。”耳邊傳來同學的聲音。我毫不猶豫的從文具盒中那出一支筆扔給了她，那速度快的讓我自己都有些吃驚：是什時候，我懂得了分享？

小時候

“妞妞，給我分一塊糖吃吃吧？”耳邊傳來叔叔的聲音。我迅速將糖收起來，藏在了媽媽的後邊。而叔叔早已哈哈大笑。“妞妞，怎麼這麼小氣啊！一塊糖都不給。”叔叔又笑嘻嘻的說。可我卻不為所動。這時，媽媽也勸我給叔叔一塊，說反正我有那麼多。可我就是死活不肯，而且眼淚已到眼角。媽媽見狀也就不再逼我。這時我才收回了眼淚。記得這是小時候的我，那時的我真是一毛不拔。

長大後

“哎，你怎麼這麼大了都還不懂得分享啊！你看，別人都在笑話你呢。”媽媽說這話時帶著一絲嚴厲，眼中也充滿了期望。看著媽媽那期待的目光，我猶豫了片刻，終於將東西分給了夥伴們一點。媽媽的臉上露出了笑容；可我卻滿臉無奈。這時的我長大了一點，被逼分享。

現在

“我這裡有東西，你吃不吃？”我說著順手將手裡的東西遞到了夥伴面前。她只拿了一點。我看了，說：“再多拿點吧，還有很多呢。”她聽了後又拿了些，我才高興地將手伸了回來。這時的我，已經長大，已經學會了分享。因為在媽媽和老師的教育下，我懂得了分享的含義與快樂。

分享是一種快樂，是無私的給予。學會分享、懂得分享是我們成長道路中華不可缺少的一部分。

分享作文篇3

在人生的旅途中，永遠也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些美好的事情，總會使人流連忘返，陶醉其中。

我認為，世界上最美好的事情莫過於“分享”，分享可以讓快樂加倍，讓痛苦減半。只要你願意把你的快樂分享出來，你一定會加倍快樂。從此，做個快樂的孩子。

我是一個喜歡動物的小孩，我曾經有一個願望就是：養完世界上所有的動物。在總結出我的經驗、動物的習性。好讓所有的人養好動物、愛護動物。

在一個晴空萬里的早晨，我獨自來到寵物店，買了一對一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著快樂。但是我不光要快樂，也要讓別人快樂，所以我帶著這一對兔子，去拜訪我的朋友。

剛走進朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過了小兔子，轉身去拿青菜，喂小兔子，然後再和小兔子又親又抱。她們彷彿兩姐妹，親密無間。特別是小兔子的每一個動作、每一個表情，都讓我們高興得想飛。

隨後，小兔子聽見我的話，馬上跳下來表演節目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步；我們跑一跑，它們就和我們一起跑。彷彿在和我們比賽。等我們站著不動時，它們則給我們表演。這時它們來了一個“穿針”。一隻從上面“飛”過去，另一隻從下面鑽過去。形成了一個“雙兔十字架”真是又好看又好玩。

這時，我轉身一看。朋友的臉上掛著會心的微笑。這才真正明白：分享快樂才是最大的一種快樂。

分享作文篇4

“逛燈會啦！”

元宵佳節晚會上，我和家人一起去青穎公園看一年一度的燈展。

還未進公園大門，目光就被門前號稱“天下第一燈”的巨型燈——“龍鳳門”吸引住了。那是一個亭子形的大燈，八根柱子上分別盤繞著四條青龍、四條金龍，燈的最上端是“二龍戲珠”的圖案。燈的右上方，有一隻雄糾糾、氣昂昂的大公雞，它有著火紅的雞冠，圓而有神的眼睛。它正“撲閃”著“翅膀”“打鳴”呢！大有“雄雞一唱天下白的感覺”

進大門向右看，是“十八羅漢”。莊重典雅的如來佛祖端坐羅漢中間，真是形態各異，惟妙惟肖。向左看，是“龍燈送福”一個昂首擺尾的巨龍！龍背中間，是一個大大的“福”字，“福”字的左右兩邊都是紅鯉魚、大壽桃和金元寶，象徵著福、祿、壽、喜“四喜臨門”。再向前走，還有“大鵬展翅”、“桃園結義”、“常回家看看”、“螳螂撲蟬”、“森林酒吧”……火樹銀花，鞭炮聲響，觀燈的人笑著，指著，如痴如醉，彷彿走進了仙境一般。要問給我留下印象最深的花燈，還是“糊塗官”和“花果山”。

瞧！那邊還有唱戲的。遠遠看去，只見舞臺上跪著兩個人，一個正哭天喊地叫屈，另一個則鎮定自如地跪在那裡，好像這場官司他贏定啦；旁邊的衙役雖知道那個哭天喊地的人是冤枉的，但又敢怒不敢言；坐在椅子上的縣太爺正悠閒地看著那個叫冤者；站著的師爺正眯著眼看著他們；想必他們收了不少好處，才如此對待這個喊冤者。走近一看，啊！原來是一組名叫“糊塗官”的花燈。制的精湛技藝一定會讓你油然而生敬意吧！

“花果山”這組花燈講的自然是“美猴王”的故事。看！他正威風凜凜的站在“山”中間最高的地方，環視著他的“猴子猴孫”們；旁邊還有兩隻負責守衛的小猴子正警惕地向原處眺望；“山”的兩邊，還有兩棵桃樹，上面結滿了讓人垂涎三尺的大桃子，兩隻小猴子正在樹上摘桃。“花果山”上還有不少調皮的猴子，它們在追逐、嬉戲、打鬧，玩得可歡啦！看樣子今天八成是個好日子，要不怎麼“花果山”上下一片歡騰呢？

玩了好長時間，我們才戀戀不捨的回家了。在路上，我回味著剛才的美景，不禁讚歎制的高度智慧，他們用平凡的雙手，為阜城人民在節日裡帶來了美的享受。我們衷心地感謝他們。

分享作文篇5

清晨上學前，我照常從案底的水果筐中挑選出一個蘋果。等到中午時分，我便把它取出。

蘋果在正午陽光的照射下，愈發奪目亮麗，如同一顆碩大剔透的紅寶石，又好似少女嬌羞的臉頰；順滑鮮紅的果皮上夾雜著數個白色斑點，仿若赤色天幕中懸掛的幾顆星星，散發著明亮的白光。

我向右側瞥了一眼，發覺同桌帶了兩個飽滿的橘子。他將橘皮剝離開，輕輕掰開內部的果肉，拾起幾瓣遞給我。我接過橘瓣放入口中，隨後拿起我的蘋果，用力想把它掰成兩半，可它卻依舊完好無損。我只好低下頭，獨自品嚐蘋果的香甜。

晚飯後又到了吃水果時間，我從案底的水果筐中挑撿出一個橘子，仔細端詳，發現橘子由若干瓣組成，每兩瓣之間都由潔白的絲線作為紐帶。那些絲線彷彿母親編織的搖籃，小心呵護著稚嫩的嬰孩，使其安然入睡；又如若寬大袍服上的鈕釦，將橘瓣恰到好處地扣住，既不肥大也不顯得拘緊；又好像連絡溝通的友好使者，使每瓣都相對獨立，又緊密相連，構成了一個有機的整體。

我隨手輕輕一掰，它便一分為二。我頓時體悟到：上蒼在創造橘子這種水果時，除了想帶給我們甜美的口感，還教會我們與他人共同分享。

這時，忙碌的母親走進餐廳。我塞給她一瓣橘子，她抬手摸了摸我的腦袋，沉靜的臉上露出一抹笑意。我知道這是世上最甜的橘子。

第二天上學前，母親依舊照常遞給我一個蘋果，我卻從筐中取出兩個橘子。

分享作文篇6

“糟了，怎麼又下雨啦!”我心裡暗暗發愁，“早知如此，就該聽媽媽的話帶一把傘，今天真夠倒黴的，上一節課跟好友風吵了一架。”此時我已無心聽老師講課。

雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響，那聲音一直在我腦海裡迴盪。

隨著時間一分分的過去，外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心裡暗暗埋怨“這夏季的天氣怎麼說變就變呢?開始還萬里無雲，怎麼變的這麼快呢?是不是故意跟我作對。”

下課鈴打響了，這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳。看著同學遠去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成為‘落湯雞’啦!”我自言自語道。

“你沒有帶傘嗎?”一個熟悉的聲音從我背後傳來。

我回頭一看原來是風，我為我們吵架的事沒有跟他搭話。

“如果不嫌棄就跟我用一個傘吧!”那聲音是那麼的和順。

“真是太感謝你了，”我迫不及待地鑽進他的傘裡。

那把傘給我們構建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著。“剛才真對不起，都是我的錯，”我不好意思地對風說。

“我們是好朋友嗎，有什麼對得起，對不起的，”風微笑地對我說。

看到他如此的寬容，我對他微笑，在心裡暗下決心“我一定要珍惜這份友誼。”

在這暴雨下，我們這一方晴天顯得那麼寬廣，那麼溫暖。

雨繼續下著，雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符，他們共同演奏著這音符，像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天……

分享作文篇7

上學的樂趣就是讓同學和自己一起分享快樂

這句話是我從書上抄下來的，直到現在我還沒有搞清楚，什麼叫一起分享快樂？

爸爸說，這叫資源共享，知道嗎？資源共享，是網路時代非常流行的熱詞 。

我其實還只是個孩子，並沒有太多資源能和大家一起分享。

我只是一個喜歡看書的孩子，我唯一可以提供給大家的資源就是我的課外書。

讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說如果看書多了，就能舉筆流金，其實那說的都是天才，我現在做不到 貌似將來也做不到。

我的家裡有很多書，樓上的小朋友經常來借。

我收藏有全套吉米漫畫，紙質很好，色彩柔和，看上去感覺很舒服。

我習慣看四格漫畫：先是《豌豆》，然後是《阿衰》 現在是《兔子幫》

當然啦，我最喜歡看的書還是《貓武士》。

我經常睡覺前看著書，然後帶著微笑睡著了，媽媽經常告訴我，我睡覺的時候，經常笑出聲，這是她希望看到的。

我在國小一年級的時候，經常與爸爸交流《豌豆》裡面的故事，比方說臭皮豬，比方說小丫。

當我看《阿衰》的時候，我希望找個人交換一下對大臉妹的看法。如果有這樣的同桌，我不會抄她的作業，也不會偷學她的鐵頭功，我會學習她不怕地雷的精神，勇做排雷專家，都說近朱者赤，可她從來都沒有因為阿衰而紅起來。

我喜歡大臉妹，因為她分享著阿衰大部分故事，也分享著阿衰大部分的快樂。如果有這樣同桌，我會感到很幸運。

今年，我喜歡看《兔子幫》， 喜歡十九番，就像兩年前喜歡貓小樂一樣。因為他們帶給了我快樂。

西瓜熟透了，總想切給別人看，看看吧！看看吧 ！披著綠色外衣的我其實有著一顆紅紅的心。

當我看了一本好書，心裡就感到很快樂，感覺自己就像西瓜熟透了一樣，想切給大家看看。這種快樂需要和大家一起分享

所以，每天我的書包裡都會揹著幾本課外書。如果你喜歡，我願意借給你。

西瓜真的熟了，不信，你切切看。

我書包裡的書真的很好看，不信，你借借看。

分享作文篇8

我喜歡這扇窗。

這是我房間的一扇窗，通過這扇窗可以讓我看到好多東西，獲得許多樂趣。

春天，通過這扇窗，看到小草偷偷地從土裡鑽出來，花朵你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的飛著。鳥兒姜超安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄起清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。農民們在田裡忙活著，小孩子在草地上打滾、踢足球、捉迷藏。

夏天，透過窗向外看，樹木用茂密的枝葉擋住炎炎的烈日，獻出一片濃蔭。小草更加碧綠了，一顆顆挺直身軀為夏天獻出一份綠意。“田家五月人倍忙”，夏天地裡的農民總是忙碌的。不僅要看天氣變化，還要看著莊稼。

秋天，看向窗外，花兒凋零了，但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，它的凋零是為明年更美。樹葉像舞倦的黃碟紛紛落下，但“葉落歸根”，葉子又回到母親的懷抱。產的生命已走到盡頭，但它死而無憾，能出來鳴叫一個夏天它已近很滿足了。樹頭出現了沉甸甸的果實把樹壓彎了腰。田裡的農民臉上洋溢著笑臉，因為這是一個豐收的季節，心裡充滿了喜悅。

冬天，先窗外看，銀裝素裹，大地上白雪皚皚，所有的事物都被批上厚厚的大衣，舒適的睡在下面做著美夢。所有的物都安靜下來，但孩子們耐不住寂寞，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，給大地增添了幾分生氣。這事要是有位詩人，定會吟上幾句詩。

通過這扇窗，給我帶來了許多快樂。在傷心時，看到這扇窗會讓我想起快樂的事;再急燥時，看到窗會給我帶來冷靜的心裡;在我疲勞時，看到窗會讓輕鬆下來。

我喜歡這扇窗。