鳥人的作文5篇

作文的寫作往往都是源於個人內心的表達之情，小夥伴們在念書時代一定都閱讀過許多作文，以下是本站小編精心為您推薦的鳥人的作文5篇，供大家參考。

鳥人的作文篇1

在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學、警察叔叔……在他們之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工！

她，大概20來歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學、放學，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事蹟依然在我腦海裡閃現著。

那是一個星期天的早晨，我到陽光英語中心去學習英語，走出家門沒多久，就看見一條陰溝被髒物堵塞了，路上積滿了汙水，行人都捂著鼻子，從別處繞過。他們沒有一個人停下來想想怎麼解決這個問題，都各走各的，好象跟自己一點關係也沒有。十點半鐘，我學完英語出來，看見一個人蹲在陰溝旁，不知在幹什麼。我走近一看，原來是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜……其他人見了都躲得遠遠的，恐怕有一點汙物留在衣服上。這位阿姨卻不怕髒、臭，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開。夏天天氣熱，陰溝裡的臭氣迅速往上升。我趕快向後退了幾步，她卻全然不顧，把陰溝裡的垃圾一點一點地捧出來，堅持不懈地掏著，過了很久，陰溝總算暢通了，再看看清潔工阿姨，已經成了大花臉了。她把蓋子蓋好後，又繼續清掃大街去了。

看到這一幕，我不禁想著：清潔工啊！清潔工，你們無論是颳風下雨，還是嚴寒酷暑，總是為人們創造美好的環境而不辭辛勞地工作。每當大笤帚揮過的後面，都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同時也擁有一顆美好的心靈。你們的精神是多麼燦爛，多麼耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人！

鳥人的作文篇2

人出生在這世界上，最早接觸到的就是“家人”，也許我們曾經和家人吵架過，也有意見不合的時候，但當受到挫折時，卻是他們陪伴著我們，一起走向未知的未來，或許和他們的相處時間可能不會很久，但他們卻毫無保留的把愛給我們，我承認，我真的很會惹父母生氣，不過在升上國一時，我改了，因為我不想在過鬼打牆的日子中，浪費了屬於我們的時光。

我們並不知道，自己到底可以在這個世界上活多久，而唯一肯定的是：“家人的愛”是永遠不會變的。我家並不富有，但我有個溫馨的家庭，也讓我懂很多做人處事的道理，每一個人都希望被愛，不過，並不知道愛的定義是甚麼？其實，愛很簡單，只是用心的去懂一個人，並且去關懷他人而已。

生命不會長久，但願愛永在世上，這是我對這個世界的看法，因為我懂，沒有事物、沒有人物、沒有愛、沒有關懷等於在虛擲人生，毫無意義，既然如此，位什麼不讓自己的人生有意義點呢？所以，我想利用讀書來回饋家人的愛。

假如，父母不在乎自己的女兒，就不會留下自己的眼淚，而子女不在乎自己的父母，就不會努拼著事業，來讓自己的父母過好一點的生活。而我，也是一樣的，對自己的家人也會有感情、捨不得、開心、難過等情緒存在，最後我想說的是，“我真的很愛我們家所有的人。”

鳥人的作文篇3

因為你，我不再孤獨；因為你，我不再彷徨；因為你，我不再困惑；因為你，我不再猶豫。

初識你，我並不珍惜你，疏遠你，冷落你，無視你的存在，我行我素中形成了孤僻乖張的性格。終於，有一天，我發現了你。於是在我的人生旅途中，如果沒有你，是多麼可悲、可怕而遺憾的一件事。

“天氣這麼冷，怎麼不多穿點衣服！”你關切地提醒我；看見我趴在桌子上睡著了，大家走路輕聲，還有人為我披上了一件衣服，那時，我體會到了你的存在。

我被轉到了一個新學校，來到了一個新的班級時，誰也不認識，感覺自己很孤獨，我也嘗試著和他們溝通了，可就是不行，總覺得有隔膜，我整天無精打采，好想的找一個人發洩一下，是你，是你慢慢地走進我的心裡，讓我的臉上充滿笑容，讓我走出陰影，不再孤獨。這時，我知道你是的前行的動力！

那一次考試，成績單發下來，我愕然了，我一下退步了30多名，頓時腦袋翁地一下，讓我無法接受。這時，又是你，是你鼓勵我，給我加油，你每天幫助我複習功課，就在你精心的幫助下，終於在下次考試中，我的成績恢復了原來的狀況。這讓我又高興又激動，讓我不再迷惘，你是我學習的夥伴！

有一天，我家裡突然出了事，一個好端端的家突然變得零零碎碎，讓我瀕臨輟學的危險。想著那沒有實現的理想，讓我陷入困惑和苦惱之中。這時，又是你，是你給我堅定的信念，讓我有了為理想而奮鬥的信心，讓我學會了堅持不懈。這時，你是你成長的指路明燈。

因為你，我感受到快樂；因為你，我懂得堅強；因為你，我堅定信念；因為你，我樂觀開朗。你是誰？你是友情！

鳥人的作文篇4

粉筆，這小傢伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍，她整天在黑版上跳來跳去，自在又愉快。當她的裙邊輕輕的在黑板上劃過，留下一條條白色的劃痕，一道道，一行行，組成了字，組成了文，祖國的幼苗在黑板前認真聽課，學會了字，文，善，惡，美，醜，明白了祖國之大，事物渺小。她很自豪。

可是誰明白，在歡樂的背後，她在悲痛。她從一個年輕的姑娘，變成中年人，再到白髮蒼蒼的老人。她的生命在一點一點的減少，減少。但她還是不停的寫啊寫，她明白，她的作用是教會幼苗知識，而不是整天無所事事，她越寫越短，短的不能再用了，被人丟在地上。

教師，又何嘗不是和粉筆一樣，把自我的一生都奉獻給了教育事業，而得到的回報卻少之又少。這一生不知用掉了多少支粉筆，教會了多少學生知識，在講臺上講了多少句話，用完了多少根紅筆……每一天兩點一線，每一天應對著還不甚懂事的學生，每一天重複著自我的教誨，卻沒有不耐煩，而是勤勤懇懇的完成自我應做的事。當莘莘學子完成學業走到工作崗位而做出成就時，又有誰能想起當年教會他知識而含辛茹苦的教師？

我期望，幼苗長大後，記得粉筆——教師那犧牲自我，哺育他人的精神。

鳥人的作文篇5

我有一個小表弟，他的嘴小小的，眼睛大大的，鼻子軟軟的，臉蛋像紅撲撲的蘋果一樣，他有胖乎乎的小手，白白嫩嫩的小腳，非常可愛。

小表弟可貪吃了，每天要吃好多次奶。每次剛開始吃奶的時候，他吃得很快，小嘴不停地一張一合，吃了一會兒後，動作就慢了下來，小肚子也圓了，就像青蛙肚子一樣鼓鼓的。吃飽後，小表弟就睡覺了，但是沒過多久他就會醒過來，開始哇哇大叫，伸長脖子找奶吃。有時我抱他，他還會用小嘴吃我的手呢。

小表弟也很愛哭，奶沒吃飽，他哭；睡醒了，他哭；舅舅和外婆抱他的時候，他哭；洗澡的時候，他還是哭。他為什麼這麼愛哭呢？舅媽說，小表弟還不會說話，只能用哭來跟我們打招呼。

長大後他很容易生氣，我還沒跟他交流幾句，他就裝作一幅很凶的樣子大吼，吼完就衝我說：“看你氣得我！”小臉氣得紅透了，雙手叉著腰瞪著我，我被他滑稽的樣子逗得哈哈大笑，他聽到我的笑聲後也很想笑，但卻繃著臉不笑，隨後還來一句：“你笑什麼笑？我打你啊。”他可愛的樣子又逗得我捧腹大笑，他氣呼呼地看著我：他真的生氣了。隨後索性說了一句：“我再也不跟你玩了，哼！”說著背過了身子，我又一次被他可愛的行為逗笑了。這樣的事可是經常發生。

但我和小表弟相處得很愉快，我和他一起玩時總能忘掉一切煩惱。